2026 年高职学前教育（幼儿心理健康指导）试题及答案

2025年高职学前教育（幼儿心理健康指导）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.幼儿心理健康的核心是（）A.情绪稳定B.智力正常C.人际关系和谐D.适应环境2.幼儿期最常见的心理问题是（）A.焦虑症B.恐惧症C.多动症D.孤独症3.幼儿情绪调节的主要方式是（）A.自我安慰B.他人安慰C.转移注意力D.情绪宣泄4.幼儿自我意识发展的重要标志是（）A.自我评价B.自我体验C.自我控制D.自我认知5.幼儿期亲子关系的特点是（）A.依恋B.反抗C.平等D.疏离6.幼儿同伴关系发展的关键期是（）A.小班B.中班C.大班D.学前班7.幼儿期占主导地位的思维方式是（）A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维8.幼儿记忆发展的特点是（）A.无意记忆占优势B.有意记忆占优势C.机械记忆占优势D.意义记忆占优势9.幼儿想象发展的特点是（）A.无意想象占优势B.有意想象占优势C.再造想象占优势D.创造想象占优势10.幼儿期最主要的活动形式是（）A.游戏B.学习C.劳动D.体育活动二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得1分）1.幼儿心理健康的标准包括（）A.智力正常B.情绪稳定C.人际关系和谐D.适应环境E.行为协调统一2.幼儿常见的情绪问题有（）A.焦虑B.恐惧C.抑郁D.愤怒E.嫉妒3.幼儿自我意识发展的内容包括（）A.自我评价B.自我体验C.自我控制D.自我认知E.自我调节4.幼儿亲子关系发展的阶段包括（）A.依恋期B.反抗期C.独立期D.合作期E.成熟期5.幼儿同伴关系发展的类型包括（）A.受欢迎型B.被拒绝型C.被忽视型D.一般型E.矛盾型三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列各题的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）1.幼儿心理健康就是没有心理疾病。（）2.幼儿期的心理问题会对其一生的发展产生影响。（）3.幼儿情绪调节能力的发展与成人的引导和教育无关。（）4.幼儿自我意识发展是一个逐渐提高的过程。（）5.幼儿亲子关系的质量会影响其同伴关系的发展。（）6.幼儿同伴关系的发展只受自身性格的影响。（）7.幼儿期的思维方式决定了其学习和认知的特点。（）8.幼儿记忆发展的特点是无意记忆和有意记忆同时发展。（）9.幼儿想象发展的特点是再造想象和创造想象同时发展。（）10.游戏是幼儿期最主要的活动形式，对幼儿的心理健康发展具有重要作用。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述幼儿心理健康的重要性。2.简述幼儿常见情绪问题的表现及应对方法。3.简述幼儿自我意识发展的特点及培养策略。五、案例分析题（总共1题，每题20分，请阅读以下案例，并回答问题）案例：小明是一名中班幼儿，性格比较内向。在幼儿园里，他很少主动与其他小朋友交流和玩耍，总是一个人默默地坐在角落里。老师发现后，多次鼓励他与小朋友一起玩，但小明还是有些胆小，不敢主动参与。问题：1.请分析小明可能存在的心理问题及原因。2.针对小明的情况，你认为老师可以采取哪些措施来帮助他？答案：一、单项选择题1.B2.C3.C4.A5.A6.B7.B8.A9.A10.A二、多项选择题1.ABCDE2.ABDE3.ABCD4.ABC5.ABCD三、判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.√四、简答题1.幼儿心理健康的重要性：幼儿心理健康是其全面发展的基础，影响认知、情感、社会性等方面发展。良好心理状态利于适应环境、建立人际关系，为今后人生奠定良好心理基础，促进身心健康成长。2.幼儿常见情绪问题的表现及应对方法：焦虑表现为紧张不安等，可通过安抚陪伴缓解；恐惧有怕特定事物等，用温和方式引导认识；愤怒时情绪激动，要冷静处理，引导合理表达；嫉妒表现为争宠等，引导正确看待他人优势。3.幼儿自我意识发展的特点及培养策略：特点有从依赖他人评价到有独立自我评价，自我体验由简单到复杂，自我控制能力逐渐发展。培养策略包括给予积极评价，引导体验不同情感，通过规则游戏锻炼自我控制。五、案例分析题1.小明可能存在社交恐惧心理问题。原因可能是性格内向，天生较胆小；家庭环境可能缺乏社交锻炼机会；以往社交中可能有过不愉快经