2026 年高职幼儿发展与健康管理（幼儿发展管理）试题及答案

2025年高职幼儿发展与健康管理（幼儿发展管理）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.幼儿观察力发展的特点不包括（）A.观察的目的性逐渐增强B.观察的持续性逐渐延长C.观察的概括性逐渐提高D.观察的随意性逐渐增大2.幼儿思维的主要特点是（）A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维3.幼儿情绪情感发展的趋势不包括（）A.社会化B.丰富和深刻化C.自我调节化D.简单化4.幼儿个性开始形成的主要标志是（）A.自我意识的发展B.需要的发展C.兴趣的发展D.气质的发展5.幼儿记忆发展的特点不包括（）A.无意记忆占优势B.有意记忆逐渐发展C.形象记忆占优势D.语词记忆占优势6.幼儿语言发展的关键期是（）A.0-1岁B.1-3岁C.3-6岁D.6-8岁7.幼儿身体发育的顺序是（）A.由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂B.由下到上、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂C.由上到下、由远到近、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂D.由上到下、由近到远、由细到粗、由低级到高级、由简单到复杂8.幼儿动作发展的规律不包括（）A.从整体动作到局部动作B.从上部动作到下部动作C.从大肌肉动作到小肌肉动作D.从有意动作到无意动作9.幼儿认知发展的阶段理论是由（）提出的。A.皮亚杰B.维果斯基C.埃里克森D.弗洛伊德10.幼儿社会性发展的主要内容不包括（）A.亲子关系B.同伴关系C.性别角色D.攻击性行为11.幼儿自我意识发展的第一个飞跃期是（）A.1-2岁B.2-3岁C.3-4岁D.4-5岁12.幼儿想象发展的特点不包括（）A.无意想象占主导地位B.有意想象逐渐发展C.再造想象占主导地位D.创造想象开始发展13.幼儿注意发展的特点不包括（）A.无意注意占优势B.有意注意逐渐发展C.注意的稳定性逐渐提高D.注意的分配能力强14.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。A.游戏B.教学C.生活D.劳动15.幼儿教育的基本原则不包括（）A.尊重幼儿的人格尊严和合法权益的原则B.促进幼儿全面发展的原则C.面向全体，重视个别差异原则D.以教师为中心的原则16.幼儿教师的职业特点不包括（）A.工作对象的幼稚性B.工作任务的全面性和细致性C.工作过程的创造性D.工作效果的短期性17.幼儿游戏的特点不包括（）A.游戏是幼儿的自主活动B.游戏无强制性的外在目的C.游戏伴随着愉悦的情绪体验D.游戏具有功利性18.幼儿游戏的分类不包括（）A.创造性游戏B.规则性游戏C.象征性游戏D.表演游戏19.幼儿教育的目标是促进幼儿（）A.身体的发展B.认知的发展C.社会性的发展D.身心全面和谐发展20.幼儿教育的价值不包括（）A.促进幼儿个体的发展B.促进社会的发展C.促进教育事业的发展D.促进经济的发展二、多项选择题（总共10题，每题3分，每题至少有两个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.幼儿观察力发展的表现有（）A.观察的目的性逐渐增强B.观察的持续性逐渐延长C.观察的概括性逐渐提高D.观察的细致性逐渐增强2.幼儿思维发展的特点包括（）A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维开始萌芽D.辩证思维3.幼儿情绪情感发展的趋势包括（）A.社会化B.丰富和深刻化C.自我调节化D.简单化4.幼儿个性开始形成的主要标志有（）A.自我意识的发展B.需要的发展C.兴趣的发展D.气质的发展5.幼儿记忆发展的特点有（）A.无意记忆占优势B.有意记忆逐渐发展C.形象记忆占优势D.语词记忆占优势6.幼儿语言发展的关键期包括（）A.0-1岁B.1-3岁C.3-6岁D.6-8岁7.幼儿身体发育的顺序包括（）A.由上到下B.由近到远C.由粗到细D.由低级到高级、由简单到复杂8.幼儿动作发展的规律包括（）A.从整体动作到局部动作B.从上部动作到下部动作C.从大肌肉动作到小肌肉动作D.从无意动作到有意动作9.幼儿认知发展的阶段理论包括（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.值运算阶段10.幼儿社会性发展的主要内容包括（）A.亲子关系B.同伴关系C.性别角色D.攻击性行为三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×）1.幼儿想象力丰富，所以幼儿的想象都是真实的。（）2.幼儿思维以具体形象思维为主，所以幼儿不能进行抽象逻辑思维。（）3.幼儿情绪情感发展具有不稳定性，所以幼儿的情绪很容易变化。（）4.幼儿个性开始形成，所以幼儿已经有了稳定不变的个性。（）5.幼儿记忆发展中，无意记忆占优势，所以幼儿不需要培养有意记忆。（）6.幼儿语言发展的关键期是0-1岁。（）7.幼儿身体发育遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的顺序。（）8.幼儿动作发展从整体动作到局部动作，所以幼儿一开始就能很好地控制局部动作。（）9.幼儿认知发展的阶段理论是由维果斯基提出的。（）10.幼儿社会性发展主要包括亲子关系、同伴关系、性别角色等内容。（）四、简答题（总共4题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述幼儿观察力发展的特点。2.简述幼儿思维发展的特点。3.简述幼儿情绪情感发展的趋势。4.简述幼儿个性开始形成的主要标志。五、论述题（总共2题，每题15分，请结合所学知识，论述下列问题）1.论述幼儿教育的基本原则。2.论述幼儿游戏的特点及分类。答案一、单项选择题1.D2.B3.D4.A5.D6.B7.A8.D9.A10.D11.B12.C13.D14.A15.D16.D17.D18.C19.D20.D二、多项选择题1.ABCD2.ABC3.ABC4.A5.ABC6.BC7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√四、简答题1.幼儿观察力发展的特点：观察目的性逐渐增强；观察持续性逐渐延长；观察概括性逐渐提高；观察细致性逐渐增强。2.幼儿思维发展的特点：以具体形象思维为主，直观动作思维仍占重要地位，抽象逻辑思维开始萌芽。3.幼儿情绪情感发展的趋势：社会化，丰富和深刻化，自我调节化。4.幼儿个性开始形成的主要标志：自我意识的发展，表现为幼儿能区分自己和他人，有了自我评价等。五、论述题1.幼儿教育基本原则：尊重幼儿人格尊严和合法权益原则，保障幼儿权利；促进幼儿全面发展原则，涵盖各方面发展；面向全体重视个别差异原则，关注每个幼儿；以游戏为基