（新教材）2026年人教版三年级上册数学 4.2.1 两、三位数乘一位数（不进位）的笔算乘法 课件

（2026年新教材）人教版小学数学三年级上册教学课件2026年新版三年级上册数学人教版教材变化1.

单元精简与内容移调：旧版10个单元精简为7个单元+2个综合实践。将原教材“万以内加减法”“时分秒”前移至二年级下册，删减重复编排内容；同时合并原分属不同年级的“观察物体”“线和角”相关内容，新增“曹冲称象”“混合运算”等单元，解决知识点分散问题。2.

知识模块系统整合：“克、千克、吨”整合进“测量”单元，以“曹冲称象”串联起知识理解、实践操作与拓展应用；“线段”与“角的度量”整合为“线和角”单元，明确角的标准定义，系统讲解直线、射线等内容，强化知识关联性。混合运算则将数值升级至三位数，提升了计算难度。3.

几何内容强化与升级：观察物体单元新增“长方体展开与还原”，构建“立体→平面→立体”的认知路径，通过动手拆装训练空间重构能力；线和角单元引入尺规作图，比如用圆规截取线段比对长度，渗透几何公理，推动从直观操作到原理理解的进阶。4.

新增跨学科综合实践：新增“曹冲称象”综合实践内容，借故事渗透等量代换和总量与分量的逻辑；保留“数字编码”并优化，让学生探究身份证、学号等编码规则，还拓展到社区快递柜编码调查，实现数学与语文、社会常识等的融合。第3课时两、三位数乘一位数（不进位）的笔算乘法第四单元多位数乘一位数12×3＝31×2＝2×41＝33×3＝

3×11＝14×2＝11×6＝42×2＝3662829933286684口算下面的题目，说一说，你是怎样计算的？把两位数分解成几个十和几个一，再分别与一位数相乘，最后把所得的积相加。一盒彩笔24支，2盒彩笔一共有多少支？1解答这个问题需要用到哪些条件？怎样列式？求2盒一共多少支，就是求2个24是多少。24×2＝______

用你喜欢的方法算一算吧！24×2＝______

我会口算，24是由2个十和4个一组成的，先算4个一乘2。24＝20＋44×2＝820×2＝4040＋8＝4848口算过程还可以用竖式表示。口算过程还可以用竖式表示。24×2＝______

4824＝20＋44×2＝820×2＝4040＋8＝4824个十2×8401.相同数位要对齐。2.用2依次与两位数每一位上的数相乘。3.把所得的积相加。48…………口算过程还可以用竖式表示。242×8404824×2＝______

480用一位数分别去乘多位数的每一位时，乘到哪一位，积就写在那一位的下面。想一想，说一说：乘法笔算和口算有哪些相同和不同之处呢？想一想，说一说：乘法笔算和口算有哪些相同和不同之处呢？24248×24×2＝______

4824＝20＋44×2＝820×2＝4040＋8＝48相同之处：都是先用一位数分别去乘另一个乘数个位和十位上的数，再把所得的积相加。不同之处：书写形式不同，口算直接写得数，笔算要写乘法竖式，体现计算过程。个十百试一试：213×2＝______

2132×624你能说一说每一步计算的含义吗？先用2乘个位上的3个一，得6个一。再用2去乘十位上的1个十，得2个十。最后用2去乘百位上的2个百，得4个百。426342×124×3123×2114×选自教材第43页做一做8684639448用一位数依次去乘多位数的每一位，乘到哪一位，积就写在那一位的下面。

小兔采了两堆蘑菇，每堆132个，它一共采了多少

个蘑菇？答：它一共采了264个蘑菇。132×2＝1264（个）买一个电饭煲要花122元，一台洗衣机的价钱是一个电饭煲的4倍，买一台洗衣机要花多少钱？求一个数的几倍是多少，用乘法计算。答：买一台洗衣机要花488元。122×4＝2488（元）小力第一天写了113个字，第二天写了131个字，写了两天才完成了计划的一半，小力已经写了多少个字？小力计划一共要写多少个字？113＋131＝244（个）答：小力已经写了244个字。小力计划一共要写488个字。244×2＝488（个）这节课有什么收获呢？两、三位数乘一位数（不进位）的笔算方法：相同数位要对齐，用一位数依次去乘多位数的每一位，乘到哪一位，积就写在那一位的下面。2