2025-2026学年西大版小学音乐四年级第一学期期末测试卷附答案

一、填空题(每空1分，共20分)1.第一单元“奇特的乐声”中，我们知道“人人都有的乐器”相关歌曲是《》,欣赏曲目有《》;还了解到竹子可以当乐器，相关的唱2.第二单元“旋转的舞步”里，《那不勒斯舞曲》《闲聊波尔卡》都属于 类曲目，唱歌曲目《拉库卡拉查》是一首适合的歌曲。3.第三单元“江南水乡美”的核心主题是展现江南风光，其中经典的唱歌曲目《》是江南民歌的代表，我们还欣赏了用葫芦丝演奏的相关曲目，葫芦丝属于类乐器。4.第四单元“各族儿童手拉手”中，我们学唱了多个少数民族的歌曲，其中《阿西里西》源自族，《阿里郎》是族的经典曲目，《弹起我赏了《刘大哥讲话理太偏》,这是剧的经典选段。6.音乐中，声音的高低叫做,声音的强弱叫做,声音的7.《茉莉花》的旋律优美柔和，演唱时应该用(填“欢快热烈”或“轻柔舒缓”)的情绪。8.第四单元的主题音乐活动是“各族儿童手拉手”,旨在让我们了解不同民族的音乐文化，感受各民族之间的9.《请你和我跳个舞》是一首欢快的舞曲，演唱时节奏要(填“整10.戏曲表演中，演员的面部化妆叫做“脸谱”,不同颜色的脸谱代表不同的人物性格，比如红色脸谱通常代表的人物。二、选择题(每题2分，共30分)1.下列曲目不属于第一单元“这些也可当乐器”主题的是()2.第二单元中，下列哪首曲目是圆舞曲体裁?()跳个舞》要展现了江南的()A.草原风光B.水乡风光C.高原风光D.沙漠风光4.下列歌曲中，不属于第四单元少数民族歌曲的是()5.《唱脸谱》是一首融合了京剧元素的歌曲，京剧的主要伴奏乐器不包括A.京胡B.二胡C.钢琴D.锣鼓6.演唱《青青竹子会唱歌》时，应该用的情绪是()A.悲伤难过B.欢快活泼C.愤怒激昂D.低沉缓慢7.下列关于《芦笛》这首歌的说法，正确的是()题的唱歌曲目D.旋律低沉压抑8.《拉库卡拉查》是一首适合集体舞蹈的歌曲，它的节奏特点是()A.舒缓自由B.紧凑有力C.忽快忽慢D.杂乱无章9.第三单元中，《杨柳叶子青》是一首()A.江南民歌B.西北民歌C.东北民歌D.西南民歌10.冬不拉是下列哪个民族的乐器?()A.蒙古族B.哈萨克族C.朝鲜族D.彝族11.下列戏曲选段中，属于豫剧的是()12.音乐中，用来表示声音停顿的符号叫做()A.音符B.休止符C.节拍D.节奏13.《五十六个民族同唱一支歌》的旋律风格是()A.悲伤的B.欢快的C.激昂的D.舒缓的15.演奏《姑苏行》通常使用的乐器是()A.笛子B.钢琴C.小提琴D.吉他1.《小夜曲》是第一单元“人人都有的乐器”主题的欣赏曲目。()3.《江南好》是一首展现西北风光的乐曲。()4.《阿里郎》是蒙古族的经典歌曲。()5.京剧的脸谱颜色中，白色通常代表正直勇敢。()6.《青青竹子会唱歌》告诉我们竹子可以制作成乐器。()7.《请你和我跳个舞》是一首适合独唱的歌曲。()8.葫芦丝是江南地区的特色乐器。()9.《蒙古小夜曲》的旋律舒缓优美。()10.《纸乐》是用纸张制作的乐器演奏的乐曲。()四、连线题(每题5分，共20分)1.把下列曲目与对应的单元主题连起来。《芦笛》旋转的舞步《拉库卡拉查》奇特的乐声《茉莉花》江南水乡美《阿西里西》各族儿童手拉手《唱脸谱》学戏曲2.把下列歌曲与对应的民族连起来。《阿西里西》朝鲜族《阿里郎》彝族《弹起我的冬不拉》哈萨克族《蒙古小夜曲》蒙古族3.把下列戏曲选段与对应的剧种连起来。《刘大哥讲话理太偏》京剧《甘洒热血写春秋》豫剧4.把下列曲目与对应的表演形式连起来。《小夜曲》《芦笛》《青蛙打鼓》《姑苏行》欣赏五、简答题(每题10分，共20分)1.请简要说说第四单元“各族儿童手拉手”的主题意义，以及你在这个单元中学到的两首少数民族歌曲及其对应的民族。2.结合第五单元“学戏曲”的学习内容，谈谈你对戏曲的初步认识，至少说出两种你了解到的戏曲剧种及其对应的欣赏曲目。参考答案一、填空题(每空1分，共20分)1.芦笛；小夜曲；青青竹子会唱歌2.欣赏；跳舞3.茉莉花；吹奏4.彝；朝鲜；哈萨克6.音高；力度；时值7.轻柔舒缓8.团结友爱9.整齐有力10.正直勇敢(合理即可)二、选择题(每题2分，共30分)1.C2.B3.B4.B5.C6.B7.C8.B9.A10.B11.A12.三、判断题(每题1分，共10分)四、连线题(每题5分，共20分) 4.《小夜曲》——欣赏；《芦笛》——唱歌；《青五、简答题(每题10分，共20分)1.主题意义：旨在让同学们了解我国不同民族的音乐文化，感受各民族音(4分)示例：①《阿西里西》——彝族；②《阿里郎》——朝鲜族；③《弹起我的冬不拉》哈萨克族；④《蒙古小夜曲》蒙古族(任选两首，每首3分，歌曲名称和民族对应正确即可)2.初步认识：戏曲是我国