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文档简介

(2025年)护理n3三基考试题库及答案一、单项选择题(每题2分,共30分)1.患者行PICC置管后24小时内,护士重点观察的内容不包括:A.穿刺点渗血情况B.上肢肿胀程度C.导管体外长度D.输液滴速调节答案:D(解析:PICC置管后24小时内重点观察穿刺点出血、肢体肿胀(排除血栓)及导管固定情况,输液滴速调节为常规护理内容,非重点观察项。)2.糖尿病足Wagner分级中,3级表现为:A.表浅溃疡,无感染B.较深溃疡,伴软组织感染C.深度感染,伴骨组织破坏D.局限性坏疽(趾、足跟或前足背)答案:B(解析:Wagner分级:0级-高危足;1级-表浅溃疡;2级-较深溃疡伴软组织感染;3级-深度感染伴骨组织破坏;4级-局限性坏疽;5级-全足坏疽。)3.心肺复苏时,成人胸外按压的深度和频率要求为:A.3-4cm,80-100次/分B.5-6cm,100-120次/分C.6-7cm,120-140次/分D.4-5cm,90-110次/分答案:B(解析:2023年AHA指南更新,成人胸外按压深度5-6cm,频率100-120次/分,按压与呼吸比30:2。)4.急性左心衰竭患者氧疗时,湿化瓶内乙醇浓度应为:A.10%-20%B.20%-30%C.30%-40%D.40%-50%答案:B(解析:乙醇湿化可降低肺泡内泡沫表面张力,改善通气,急性左心衰时常用20%-30%乙醇。)5.下列哪项不属于护理不良事件“非惩罚性上报”的核心目的?A.分析系统漏洞B.追究个人责任C.制定改进措施D.预防同类事件答案:B(解析:非惩罚性上报重点在于系统改进而非个人追责,旨在通过事件分析完善流程。)6.压疮Braden评分中,“完全不能活动”对应的移动能力分值为:A.1分B.2分C.3分D.4分答案:A(解析:Braden评分中,移动能力:完全不能活动1分,严重受限2分,轻度受限3分,不受限4分。)7.患者输注脂肪乳时,出现寒战、高热,首先应:A.减慢输液速度B.更换输液器C.停止输液并保留剩余液体D.肌内注射异丙嗪答案:C(解析:怀疑输液反应时,应立即停止输液,保留剩余液体及输液器送检,同时观察生命体征。)8.留置导尿患者预防尿路感染的措施中,错误的是:A.每日清洁会阴部2次B.保持集尿袋低于膀胱水平C.定期更换导尿管(硅胶管4周)D.常规使用抗生素冲洗膀胱答案:D(解析:预防尿路感染应避免常规膀胱冲洗,以免破坏尿道正常菌群,增加耐药性。)9.患者因“上消化道出血”入院,血压85/50mmHg,心率120次/分,此时首要的护理措施是:A.记录24小时尿量B.建立两条静脉通路C.监测血红蛋白变化D.给予去甲肾上腺素升压答案:B(解析:失血性休克首要措施是快速补液扩容,建立两条静脉通路可保证液体输入速度。)10.新生儿蓝光治疗时,保护眼睛的主要目的是:A.预防结膜炎B.避免角膜损伤C.防止视网膜病变D.减少光线刺激答案:C(解析:蓝光可穿透晶状体,长时间照射可能导致视网膜损伤,需用遮光眼罩保护。)11.护士为意识障碍患者吸痰时,错误的操作是:A.先吸口咽部分泌物,再吸气管内B.每次吸痰时间不超过15秒C.吸痰前后给予高浓度氧2分钟D.负压调节为成人300-400mmHg答案:A(解析:意识障碍患者应先吸气管内分泌物,再吸口咽部,避免口咽细菌带入气道。)12.下列哪项是判断患者出现张力性气胸的关键体征?A.患侧呼吸音减弱B.气管向健侧偏移C.颈静脉怒张伴皮下气肿D.进行性呼吸困难加重答案:C(解析:张力性气胸因气体单向进入胸膜腔,导致纵隔移位、颈静脉怒张、皮下气肿(握雪感),是区别于闭合性气胸的关键。)13.患者术后出现深静脉血栓(DVT),早期最主要的护理措施是:A.抬高患肢20-30°B.按摩患肢促进血液循环C.鼓励早期下床活动D.局部热敷减轻肿胀答案:A(解析:DVT早期需抬高患肢促进血液回流,禁止按摩、热敷以防血栓脱落,下床活动需在抗凝治疗后评估。)14.护理伦理中“有利原则”的核心是:A.尊重患者自主选择B.避免患者受到伤害C.平衡利弊促进患者福祉D.公平分配医疗资源答案:C(解析:有利原则要求护士行为对患者有利,需权衡风险与收益,选择最有利于患者的方案。)15.患者行腰椎穿刺术后,需去枕平卧的主要目的是:A.防止颅内感染B.减少头痛发生C.避免脊髓损伤D.促进脑脊液提供答案:B(解析:腰椎穿刺后去枕平卧4-6小时,可防止脑脊液外漏导致的低颅压性头痛。)二、多项选择题(每题3分,共15分,少选得1分,错选不得分)1.急性胰腺炎患者的饮食护理要点包括:A.急性期严格禁食禁饮B.腹痛缓解后可进高脂流质C.恢复饮食后少量多餐D.避免刺激性食物E.必要时予肠内营养支持答案:ACDE(解析:急性胰腺炎急性期需禁食禁饮减少胰液分泌;腹痛缓解后逐步过渡到低脂流质,避免高脂饮食刺激胰腺。)2.胰岛素使用时的注意事项包括:A.未开封胰岛素2-8℃冷藏B.注射部位轮换间隔至少1cmC.预混胰岛素需充分摇匀D.餐后30分钟注射短效胰岛素E.胰岛素笔用后针头需保留答案:ABC(解析:短效胰岛素需餐前30分钟注射;胰岛素笔用后应卸下针头,避免空气进入或药液漏出。)3.休克患者的监测指标中,反映组织灌注的有:A.尿量B.中心静脉压(CVP)C.乳酸水平D.皮肤温度及色泽E.心率答案:ACD(解析:尿量(>0.5ml/kg/h)、乳酸(<2mmol/L)、皮肤温度(温暖干燥)反映组织灌注;CVP反映血容量,心率反映代偿状态。)4.预防化疗药物外渗的措施包括:A.选择粗直、弹性好的血管B.先推注生理盐水确认通畅C.强刺激性药物首选中心静脉D.外渗后立即热敷促进吸收E.输注过程中加强巡视答案:ABCE(解析:化疗药物外渗后应根据药物性质选择冷敷(如长春新碱)或热敷(如奥沙利铂),不可盲目热敷。)5.临终患者的心理护理原则包括:A.允许患者表达愤怒B.避免讨论死亡话题C.提供情感支持D.尊重患者宗教信仰E.尽量满足合理需求答案:ACDE(解析:临终患者心理反应包括否认、愤怒、协议、抑郁、接受,应允许其表达情绪,主动倾听,而非回避死亡话题。)三、简答题(每题8分,共40分)1.简述气管插管患者的气道湿化护理要点。答案:①保持吸入气体温度37℃、湿度44mg/L(温湿化);②生理盐水气道内滴注(每2-4小时1-2ml)或持续泵入(5-10ml/h);③使用人工鼻(热湿交换器)减少水分丢失;④观察痰液性状(稀白为宜,黏稠提示湿化不足);⑤机械通气时设置湿化罐水位在刻度线内,避免过度湿化导致痰液稀释过多。2.列出糖尿病足的预防措施(至少5项)。答案:①每日检查足部皮肤(颜色、温度、有无破损);②温水(<40℃)泡脚,擦干后涂抹润肤霜(避开趾间);③选择宽松、透气的棉质袜子及软底鞋;④避免赤足行走或自行修剪鸡眼/胼胝;⑤控制血糖(空腹<7.0mmol/L,餐后<10.0mmol/L)、血压(<130/80mmHg)、血脂(LDL-C<2.6mmol/L);⑥戒烟(减少血管痉挛);⑦定期专科随访(每3个月)。3.简述过敏性休克的急救流程。答案:①立即停止致敏物质接触(如药物、食物);②体位:平卧位,抬高下肢(若无呼吸困难);③肾上腺素:0.1%肾上腺素0.3-0.5ml(成人)肌内注射(首选大腿外侧),5-15分钟可重复;④氧疗:高流量吸氧(6-8L/min),必要时气管插管;⑤扩容:快速输注生理盐水(首剂500-1000ml);⑥抗过敏:地塞米松10-20mg静推,异丙嗪25-50mg肌内注射;⑦监测:生命体征(血压、心率、SpO₂)、意识、尿量;⑧若心跳骤停,立即CPR。4.简述压疮(Ⅱ期)的护理措施。答案:①评估:记录创面大小、深度、渗出液量及周围皮肤情况;②清创:无菌操作下清除坏死组织(如有),保留红色肉芽组织;③敷料选择:水胶体敷料(促进自溶清创)或透明贴(保护创面、减少摩擦);④减压:使用气垫床,每2小时翻身1次,避免创面受压;⑤营养支持:高蛋白(1.2-1.5g/kg/d)、高维生素饮食,必要时静脉补充;⑥感染控制:若有渗液增多、异味,取分泌物培养+药敏,遵医嘱使用抗生素;⑦健康教育:指导患者及家属翻身方法、观察创面变化。5.简述护理质量控制的常用方法(至少4种)。答案:①PDCA循环(计划-执行-检查-处理):用于持续改进护理流程;②根本原因分析(RCA):针对不良事件追溯系统漏洞;③6σ管理:通过数据统计减少护理缺陷(目标:每百万次操作缺陷<3.4次);④查检表:记录护理问题发生频率(如跌倒、管路滑脱);⑤分层级质控:护士-护士长-护理部三级质控体系;⑥标准化操作流程(SOP):规范护理操作(如静脉穿刺、吸痰)。四、案例分析题(共15分)患者,男,72岁,因“突发胸痛2小时”入院,既往有高血压病史10年(规律服用氨氯地平)。查体:T36.8℃,P110次/分,R22次/分,BP160/95mmHg,痛苦面容,大汗,心电图示V1-V4导联ST段弓背向上抬高。诊断为“急性前壁心肌梗死”,拟行急诊PCI术。问题1:患者入院后,护士应立即采取哪些护理措施?(8分)答案:①绝对卧床休息,减少心肌耗氧;②持续心电监护(监测ST段、心率、心律,警惕室颤);③吸氧(4-6L/min,改善心肌供氧);④建立静脉通路(选择上肢粗直血管,备急救用药);⑤镇痛:遵医嘱予吗啡3-5mg静推(观察呼吸抑制);⑥抗血小板:嚼服阿司匹林300mg+氯吡格雷300mg(或替格瑞洛180mg);⑦监测生命体征(每15分钟1次至平稳);⑧准备急诊PCI用物(如肝素、造影剂过敏试验),联系导管室。问题2:术后返回病房,患者主诉穿刺侧下肢疼痛,护士应如何评估及处理?(7分)答案:评估要点:①观察穿刺点(有无出血、血肿、渗液);②触摸足背动脉搏动(对比双侧强弱);③检查下肢皮肤温度、颜色及感觉(苍白/发绀、冰凉提示缺血);④询问疼痛性质(刺痛/胀痛,是否

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