小升初语文真题2024

小升初语文练习题20242024年小升初语文练习题基础知识积累与运用（40分）一、字词拼写与读音（10分）1.看拼音，写词语。（5分）jǔsàng（沮丧）páihuái（徘徊）dànshēng（诞生）fěicuì（翡翠）kūwěi（枯萎）2.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）（2分）A.掺和（huo）栖息（qī）剥削（xuē）锲而不舍（qì）B.正月（zhēng）模样（mú）薄弱（bó）万象更新（gēng）C.间断（jiān）单调（diào）处境（chǔ）哄堂大笑（hōng）D.尽管（jǐn）不禁（jìn）教诲（huì）载歌载舞（zǎi）答案：B。A项“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”；C项“间断”的“间”应读“jiàn”；D项“不禁”的“禁”应读“jīn”，“载歌载舞”的“载”应读“zài”。3.用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）（1）他宁（nìngníng）可自己受苦，也不让孩子受一点委屈。（2）妈妈在缝（féngfèng）纫机前忙碌了一整天，终于把那件衣服缝好了。（3）这个山洞里有一条缝（féngfèng）隙，光线可以透进来。答案：（1）nìng；（2）féng；（3）fèng。二、词语理解与运用（10分）1.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（6分）（截）然不同（万）象更新张灯（结）彩（娓）娓动听（锲）而不舍（跃）跃欲试（垂）头丧气（哄）堂大笑（1）新年到了，大街小巷（张灯结彩），处处洋溢着喜庆的气氛。（2）虽然他这次考试失利了，但他没有（垂头丧气），而是暗暗下定决心，下次一定要取得好成绩。（3）他讲的故事（娓娓动听），大家都听得入了迷。2.下列词语中，与“兴高采烈”意思最相近的一项是（）（2分）A.得意忘形B.欣喜若狂C.垂头丧气D.愁眉苦脸答案：B。“兴高采烈”形容兴致高，精神饱满。“欣喜若狂”形容高兴到了极点，与“兴高采烈”意思相近。“得意忘形”形容高兴得失去了常态，含贬义；“垂头丧气”形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子；“愁眉苦脸”形容愁苦的神色。3.按要求写词语。（2分）（1）写出两个描写春天的词语：春暖花开、鸟语花香（2）写出两个含有数字的词语：三心二意、四通八达三、句子练习（10分）1.按要求改写句子。（6分）（1）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿写含有连续动作的句子）他迅速地拿起篮球，运了几下，然后纵身一跃，将球投进了篮筐。（2）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）这是铁路干线。（3）妈妈对我说：“我今晚要加班，你自己做饭吃。”（改为转述句）妈妈对我说，她今晚要加班，让我自己做饭吃。2.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。3.把下列句子排列成一段通顺的话，将序号写在括号里。（2分）（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。（）银杏树又叫白果树。（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。答案：2、1、6、3、4、5。四、日积月累（10分）1.把下列诗句补充完整。（4分）（1）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（3）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（4）谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。2.根据语境填空。（6分）（1）小明总是贪玩，不喜欢学习，你可以用“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗来劝他珍惜时间，努力学习。（2）老师常常教导我们，在学习和生活中要多问几个为什么，因为“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。（3）当我们遇到困难和挫折时，要坚信“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，只要坚持不懈，就一定能克服困难。阅读理解（30分）一、文言文阅读（10分）《学弈》弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1.解释下列加点的字。（2分）（1）通国之善弈者也善：擅长（2）使弈秋诲二人弈诲：教导2.用“/”划分下列句子的朗读节奏。（2分）使弈秋诲二人弈答案：使/弈秋/诲二人/弈3.翻译下列句子。（3分）（1）其一人专心致志，惟弈秋之为听。其中一个人专心致志，只听弈秋的教导。（2）为是其智弗若与？曰：非然也。难道是因为他的智力不如别人吗？回答说：不是这样的。4.这篇文言文告诉我们一个什么道理？（3分）这篇文言文告诉我们学习要专心致志，不能三心二意，否则即使有好的老师教导，也不能取得好的成绩。二、现代文阅读（20分）《母亲的纯净水》一瓶普通的纯净水，两块钱；一瓶名牌的纯净水，三块钱。真的不贵。每逢体育课的时候，就有很多同学带着纯净水，以备在激烈运动之后，可以酣畅地解渴。她也有。她的纯净水是乐百氏的。每到周二和周五中午，吃过午饭，母亲就把纯净水拿出来，递给她。接过这瓶水的时候，她总是有些不安，家里的经济状况不怎么好，母亲早就下岗了，在街头卖零布，父亲的工资又不高。不过她更多的感觉却是高兴和满足，因为母亲毕竟在这件事上给了她面子，这大概是她跟得上班里那些时髦同学的唯一一点时髦之处了。一次体育课后，同桌没有带纯净水，她很自然地把自己的水递了过去。“喂，你这水不像是纯净水啊。”同桌喝了一口，说。“怎么会？”她的心跳得急起来，“是我妈今天刚给我买的。”几个同学围拢过来：“不会是假冒的吧？假冒的便宜。”“瞧，生产日期都不见了。”“颜色也有一点儿杂。”一个同学拿过来尝了一口：“咦，像是凉白开呀！”大家静了一下，都笑了。是的，是像凉白开，她突然清晰地意识到，自己喝了这么长时间的纯净水，确实有可能是凉白开。要不然，一向节俭的母亲怎么会单单在这件事上大方起来呢？她当即扔掉了那瓶水。“你给我的纯净水，是不是凉白开？”一进家门，她就问母亲。“是。”母亲说，“外面的假纯净水太多，我怕你喝坏肚子，就给你灌进了凉白开。”母亲看了她一眼，“有人说你什么了吗？”她不做声。母亲真虚伪，她想，明明是为了省钱，还说是为我好。“当然，这么做也能省钱。”母亲仿佛看透了她的心思，又说，“你知道吗？家里一个月用七吨水，一吨水八毛五，差不多六块钱。要是给你买纯净水，一星期两次体育课，就得六块钱，够我们家一个月的水费了。这么省下去，一年能省一百多块钱，能买好多只鸡呢。”母亲是对的。她知道，作为家里唯一的纯消费者，她没有能力为家里挣钱，却有义务为家里省钱。况且，喝凉白开和喝纯净水对她的身体来说真的没有什么区别。可她还是感到一种莫名的委屈和酸楚。“同学里有人笑话你了？”母亲又问。她点点头。“那你听听我的想法。”母亲说，“我们是穷，这是真的。不过，你要明白这几个道理：一，穷不是错，富也不是对。穷富都是日子的一种过法。二，穷人不可怜，那些笑话穷人的人才真可怜。凭他怎么有钱，从根儿上查去，哪一家没有几代穷人？三，再穷，人也得看得起自己，要是看不起自己，心就穷了，心要是穷了，就真穷了。”她点点头。那天晚上，她想了很多。天亮的时候，她真的想明白了母亲的话：穷真的没什么。它不是一种光荣，也绝不是一种屈辱，它只是一种相比较而言的生活状态，是她需要认识和改变的一种现状。如果她把它看作是一件丑陋的衣衫，那么它就真的遮住了她心灵的光芒；如果她把它看作是一块宽大的布料，那么她就可以把它做成一件温暖的新衣——甚至，她还可以把它当作魔术师手中那块幕布，用它变幻出绚丽多姿的未来。就是这样。后来，她去上体育课，依然拿着母亲给她灌的凉白开。也有同学故意问她：“里面是凉白开吗？”她就沉静地看着问话的人说：“是。”再后来，她考上了大学，毕业后找了一个不错的工作，拿着不菲的薪水。她可以随心所欲地喝各种名贵的饮料，更不用说纯净水了。可是，她还是喜欢喝凉白开，她对我说：“我从来没有喝过比凉白开味道还好的纯净水。”1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）文章主要讲述了家境贫寒的她一直以为母亲给她的是纯净水，在同学质疑后发现是凉白开，母亲向她解释并告诉她一些关于穷富的道理，后来她明白了母亲的话，即使后来有了好的生活依然喜欢喝凉白开的故事。2.文中“她”的心理经历了一系列的变化，请根据文章内容填空。（4分）高兴和满足→（不安、心跳急）→（委屈和酸楚）→（沉静、明白）3.母亲为什么要给“她”灌凉白开？（3分）一是因为外面的假纯净水太多，母亲怕她喝坏肚子；二是为了省钱，家里经济状况不好，这样一年能省一百多块钱。4.如何理解“再穷，人也得看得起自己，要是看不起自己，心就穷了，心要是穷了，就真穷了”这句话的含义？（5分）这句话告诉我们，贫穷本身并不可怕，可怕的是自己看不起自己，失去了对生活的信心和勇气。如果一个人因为贫穷而自卑、自弃，那么他的精神世界就是空虚的，即使物质上有了改善，他依然是贫穷的。相反，只要有积极向上的心态，有改变现状的决心和行动，就能够战胜贫穷，创造美好的未来。5.文章结尾说“我从来没有喝过比凉白开味道还好的纯净水”，这句话有什么深刻含义？（5分）这句话表面上是说凉白开的味道好，实际上是说母亲的话让她明白了生活的真谛，懂得了要正确看待贫穷，要自尊自强。母亲给她的凉白开里包含着深深的母爱和生活的智慧，这种精神上的滋养让她觉得比任何名贵的纯净水都更有味道，也让她在成长过程中变得坚强和自信。写作（30分）题目：《______的滋味》要求：1.先把题目补充完整，然后作文；2.叙事具体，感情真挚，不少于500字；3.文中不得出现真实的校名、人名。写作指导这是一道半命题作文，关键在于补充完整题目并围绕补充的内容展开叙事，表达出相应的“滋味”。补题：可以从多个角度进行思考。比如情感方面，可补充“幸福的滋味”“痛苦的滋味”“思念的滋味”等；成长经历方面，可补充“成功的滋味”“失败的滋味”“挫折的滋味”等；生活体验方面，可补充“读书的滋味”“劳动的滋味”“旅游的滋味”等。选材：根据补充的题目选择具体的事例。如写“成功的滋味”，可以叙述自己在学习、比赛、才艺等方面取得成功的过程；写“思念的滋味”，可以描述与亲人、朋友分别后内心的感受以及相关的回忆。立意：通过具体的叙事，不仅要写出“滋味”是什么，更要深入挖掘这种“滋味”给自己带来的启示和感悟，使文章有一定的深度。结构：可以采用总分总的结构。开头引出题目，点明要写的“滋味”；中间详细叙述相关的事件，注意情节的起伏和细节描写；结尾总结全文，再次强调这种“滋味”对自己的影响，升华主题。范文示例成长的滋味时间如白驹过隙，转眼间，我已经从一个懵懂无知的孩童成长为一名即将毕业的小学生。在这成长的过程中，我品尝到了各种各样的滋味。成长的滋味是甜的。记得有一次，学校举行数学竞赛，我经过刻苦的准备，在比赛中取得了优异的成绩。当老师宣布我的名字并为我颁发奖状时，我心里像吃了蜜一样甜。同学们向我投来羡慕的目光，老师也对我竖起了大拇指。回到家，爸爸妈妈也为我感到骄傲，他们给我做了一顿丰盛的晚餐，还奖励了我一本我梦寐以求的书。那一刻，我感受到了成功的喜悦，也明白了只要付出努力，就一定会有收获。成长的滋味是酸的。有一次，我和好朋友因为一点小事发生了争吵。我们互不相让，都觉得自己有理。从那以后，我们不再像以前那样一起玩耍、一起学习，见面也不说话。看着她和其他同学有说有笑的样子，我的心里酸酸的，像吃了一颗未成熟的葡萄。我开始反思自己的行为，觉得自己太冲动了，不应该为了一点小事就和她闹别扭。于是，我主动向她道歉，我们又和好如初了。通过这件事，我懂得了友谊的珍贵，也学会了要宽容和理解别人。成长的滋味是苦的。随着年级的升高，学习的任务越来越重，作业也越来越多。每天晚上，我都要在书桌前奋战到很晚。有时候，遇到难题怎么也做不出来，我会感到很沮丧，甚至想要放弃。但是，我知道只有付出努力，才能取得好成绩。于是，我会静下心来，仔细思考，请教老师和同学，直到