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文档简介

《化学平衡常数》素养目标1．通过认识化学平衡常数的含义，学会根据化学反应书写化学平衡常数表达式2．形成变化观念与平衡思想，能利用化学平衡常数进行简单的化学平衡计算学法指导1．抓牢化学平衡常数的定义式，认识只能利用各物质的平衡浓度才可计算该反应在该温度下的平衡常数2．认识化学平衡常数的大小与反应进行程度的关系知识导图课前·

新知导学化学平衡常数与浓度商温度

越大越大完全

越大

105

3．利用浓度商、化学平衡常数判断反应方向Q<K，反应向______反应方向进行；Q＝K，反应处于________状态；Q>K，反应向________反应方向进行。正平衡逆微思考

正误判断。(对的打“√”，错的打“×”)(1)化学平衡常数等于某一时刻生成物浓度幂之积与反应物浓度幂之积的比值。

(

)(2)化学平衡常数与浓度有关，与温度无关。

(

)(3)在任何条件下，一个可逆反应的化学平衡常数都是一个恒定值。

(

)(4)K越大，表明可逆反应正向进行的程度越大。

(

)(5)平衡常数和平衡转化率都能体现可逆反应进行的程度。

(

)(6)其他条件不变，使用不同催化剂，反应的平衡常数不变。

(

)【答案】(1)×

(2)×

(3)×

(4)√

(5)√

(6)√课堂·

素养初培任务化学平衡常数的有关计算素养探源核心素养考查途径证据推理与模型认知化学平衡常数的考查是近几年高考题的考查热点，多以化学原理综合题形式考查，有常规的化学平衡常数计算，现多考查压强平衡常数等，分值一般为3分左右(1)若达到平衡后，M的转化率为60%，此时N的平衡浓度是多少？(2)若反应温度不变，反应物的起始浓度分别为：

c(M)＝4mol·L－1

，c(N)＝amol·L－1；达到平衡后，c(P)＝2mol·L－1，则反应物N的起始浓度为多少？(2)解题思路。①巧设未知数：具体题目要具体分析，灵活设立，一般设某物质的转化量为x。②确定三个量：根据反应物、生成物及变化量的三者关系代入未知数确定平衡体系中各物质的起始量、变化量、平衡量并按(1)中“模式”列表。③解题设问题：明确了“始”“变”“平”三个量的具体数值，再根据相应关系求平衡时某成分的

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