2026年昆明市少先队主题教育试题及深度解析

2026年昆明市少先队主题教育试题及深度解析一、单项选择题（每题2分，共20题）1.少先队的队旗是少先队组织的标志，其颜色象征（）。A.红色——革命传统B.蓝色——海洋精神C.黄色——光明未来D.绿色——环保意识答案：A解析：少先队队旗的红色象征革命传统，星星代表中国共产党，火炬象征光明，整体体现少先队组织的性质和使命。2.昆明市少先队“红领巾小健将”主题活动中，强调的“健康生活方式”不包括（）。A.每日坚持体育锻炼1小时B.不吃零食，均衡饮食C.每天使用电子产品超过3小时D.养成良好作息习惯答案：C解析：少先队“红领巾小健将”活动倡导健康生活方式，不包括过度使用电子产品，反而应控制屏幕时间。3.昆明市某小学少先队开展“绿色昆明”环保活动，以下行为最符合活动宗旨的是（）。A.随意丢弃垃圾B.参与社区垃圾分类宣传C.在校园内乱涂乱画D.使用一次性餐具答案：B解析：“绿色昆明”活动旨在培养环保意识，垃圾分类宣传是具体实践，其他选项均与环保背道而驰。4.少先队员在参加“学习二十大”主题队会时，了解到我国取得的重大成就，不包括（）。A.“嫦娥五号”成功登月B.“奋斗者”号全海深载人潜水器下潜C.第三次联合国全球可持续交通大会在昆明举办D.美国成功发射火星探测器答案：D解析：选项A、B、C均为我国近年重大成就，D项与美国无关，且时间点可能不符合2026年背景。5.昆明市少先队“红领巾爱学习”活动中，推荐阅读的《云南少数民族故事》主要体现了（）。A.科技创新精神B.民族团结进步C.经济发展成就D.军事战略布局答案：B解析：该书籍通过讲述云南少数民族故事，展现民族团结和文化多样性，符合少先队教育主题。6.少先队员在“红领巾小小科学家”活动中，制作的“雨水收集器”项目，其核心目的是（）。A.制作美观的工艺品B.学习科学知识C.展示个人才艺D.赚取比赛奖金答案：B解析：“红领巾小小科学家”活动强调科学探究，雨水收集器项目旨在培养实践能力，而非其他功利目的。7.昆明市少先队“红领巾心向党”主题活动中，适合少先队员参与的实践活动是（）。A.在公共场所吸烟B.参与社区敬老服务C.考试作弊获取高分D.在网络发布不当言论答案：B解析：敬老服务体现尊老爱幼美德，符合“红领巾心向党”的爱国教育主题，其他选项均错误。8.少先队辅导员在“红领巾时间”活动中，讲述的英雄人物故事最可能是（）。A.外国影视明星B.当地抗疫英雄C.企业家创业故事D.古代神话人物答案：B解析：少先队教育注重本土化榜样，抗疫英雄符合时代精神和地域特色，其他选项不符。9.昆明市少先队“红领巾寻访红色足迹”活动中，适合寻访的地点是（）。A.当地商业步行街B.昆明陆军学院C.某高档酒店D.滇池游客中心答案：B解析：陆军学院与国防教育相关，符合“红色足迹”主题，其他选项与红色文化无关。10.少先队员在“红领巾读书节”活动中，推荐阅读的《习近平的七年知青岁月》主要体现了（）。A.美食文化体验B.青年成长奋斗C.国际外交故事D.艺术创作过程答案：B解析：该书讲述青年习近平的奋斗经历，激励少先队员学习榜样，其他选项与内容无关。二、多项选择题（每题3分，共10题）11.昆明市少先队“红领巾小卫士”活动中，少先队员可以参与的工作包括（）。A.校园垃圾分类监督B.课间纪律维护C.帮助同学补习功课D.社区文明劝导答案：A、B、D解析：小卫士活动侧重校园及社会公共秩序维护，C项属于个人学习互助，非集体活动。12.少先队“红领巾爱学习”第六期内容可能涉及的主题有（）。A.青春期心理健康B.童话故事创作C.青年大学习相关内容D.劳动技能培训答案：A、C、D解析：该栏目与共青团“青年大学习”联动，涉及成长教育、劳动教育等，B项过于幼稚。13.昆明市少先队“红领巾科技节”中，适合少先队员参与的项目有（）。A.机器人制作比赛B.水火箭发射实验C.手工剪纸艺术展D.无人机航拍比赛答案：A、B、D解析：科技节侧重科技创新，C项属于传统艺术，与科技主题不符。14.少先队辅导员在“红领巾心向党”活动中，可以使用的素材包括（）。A.当地革命遗址照片B.现代科技成就视频C.民间英雄故事D.国外领导人讲话答案：A、B、C解析：爱国教育素材需符合中国立场，D项可能涉及意识形态争议。15.昆明市少先队“红领巾读书月”活动中，适合推荐给少先队员的书籍有（）。A.《红岩》B.《钢铁是怎样炼成的》C.《小王子》D.《习近平的七年知青岁月》答案：A、B、D解析：A、B、D均具有教育意义，C项虽优秀但与少先队主题关联较弱。16.少先队员在“红领巾小健将”活动中，可以参与的项目有（）。A.校运会比赛B.长跑打卡挑战C.健康知识竞赛D.游泳技能培训答案：A、B、C、D解析：该活动涵盖体育锻炼、健康知识等多元化内容。17.昆明市少先队“红领巾小小科学家”活动中，适合开展的实验有（）。A.植物生长观察B.化学小实验C.天文观测记录D.动物行为研究答案：A、B、C解析：D项涉及动物保护，可能需专业指导，其他实验更适合少先队员操作。18.少先队“红领巾心向党”主题活动中，适合开展的形式有（）。A.主题演讲比赛B.红歌合唱表演C.红色基地参观D.纪念日主题班会答案：A、B、C、D解析：该主题活动形式多样，以上均符合教育需求。19.昆明市少先队“红领巾读书节”中，适合开展的活动有（）。A.读书分享会B.诗歌朗诵比赛C.书籍漂流活动D.写书评比赛答案：A、B、C、D解析：读书节活动应鼓励阅读与表达，以上均符合目标。20.少先队“红领巾小卫士”活动中，少先队员需具备的素质有（）。A.良好沟通能力B.责任心C.团队协作精神D.严格执法态度答案：A、B、C解析：小卫士需具备社会公德，D项“执法”表述不当，应改为“规则意识”。三、填空题（每空1分，共10题）21.少先队的队歌是《______》，由______作词，______作曲。答案：《我们是共产主义接班人》，郭沫若，瞿希贤解析：队歌是少先队标志性歌曲，需准确记忆。22.昆明市少先队“红领巾爱学习”活动通常在______发布新内容。答案：每周五解析：该栏目固定发布时间，需了解。23.少先队员佩戴红领巾时，应将右角压在左角上方，红领巾的尖端应朝______。答案：胸前解析：佩戴规范需掌握，体现仪式感。24.昆明市少先队“红领巾小健将”活动中，提倡的“每日运动量”是______。答案：1小时解析：该活动有明确健康标准。25.少先队“红领巾读书月”中，推荐阅读的《______》讲述了雷锋的感人事迹。答案：《雷锋日记》解析：雷锋精神是少先队教育重点。26.昆明市少先队“红领巾寻访红色足迹”活动中，______是必访的地点。答案：云南陆军讲武堂旧址解析：该旧址与昆明本地革命历史相关。27.少先队员在“红领巾科技节”中制作的“水火箭”，其发射原理是______。答案：反冲作用解析：科技活动需结合物理知识。28.少先队“红领巾心向党”主题活动中，强调的“四个自信”是指______、______、______、______。答案：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信解析：重要政治概念需准确记忆。29.昆明市少先队“红领巾小卫士”活动中，少先队员发现校园内有同学吸烟，应______。答案：劝阻并报告老师解析：体现责任感和规则意识。30.少先队员在“红领巾读书节”活动中，撰写书评时应突出______和______。答案：主要内容、个人感悟解析：书评写作的基本要求。四、简答题（每题5分，共4题）31.简述昆明市少先队“红领巾爱学习”活动的意义和作用。答案：（1）培养少先队员的爱国情怀和核心价值观；（2）拓宽知识视野，了解国情；（3）增强集体荣誉感和团队精神；（4）促进少先队员全面发展。解析：需从教育、社会、个人成长角度综合回答。32.少先队员在参与“红领巾小健将”活动时，应如何平衡学习与锻炼？答案：（1）制定合理的时间计划，确保学习效率；（2）利用课间、体育课等时间锻炼；（3）选择适合自己的运动方式；（4）以健康第一为原则，不盲目追求成绩。解析：需结合实际情况提出可行建议。33.昆明市少先队“红领巾读书月”活动中，如何激发少先队员的阅读兴趣？答案：（1）推荐适合年龄的优质书籍；（2）组织读书分享会、朗诵比赛等互动活动；（3）建立图书漂流站，鼓励资源共享；（4）邀请作家或老师开展阅读指导。解析：需从内容、形式、资源等多角度回答。34.少先队员在“红领巾心向党”活动中，如何理解“新时代好队员”的标准？答案：（1）热爱祖国，积极向上；（2）团结友爱，乐于助人；（3）勤奋学习，勇于创新；（4）锻炼身体，强健体魄；（5）诚实守信，尊敬师长。解析：需结合少先队标准全面阐述。五、论述题（10分）35.结合昆明实际，论述少先队“红领巾寻访红色足迹”活动的开展意义及实施建议。答案：开展意义：（1）增强少先队员的爱国主义教育，了解昆明本土革命历史；（2）培养少先队员的社会责任感，