2025年幼儿园学前班保育员五级专业能力考试试题试卷及答案

2025年幼儿园学前班保育员五级专业能力考试试题试卷及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1.学前班幼儿每日户外活动时间应不少于（）A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时答案：B2.幼儿正常腋下体温范围是（）A.35.5℃-36.5℃B.36℃-37.2℃C.36.5℃-37.8℃D.37℃-38℃答案：B3.幼儿进餐时，保育员应重点观察（）A.幼儿餐具摆放是否整齐B.幼儿进食速度与食量C.教室温度是否适宜D.地面是否有食物残渣答案：B4.配制84消毒液擦拭桌面时，正确的浓度比例是（）A.1:50B.1:100C.1:200D.1:500答案：C5.幼儿如厕后，保育员应指导其（）A.直接返回活动室B.用流动水洗手C.自己整理衣裤D.检查便池是否冲净答案：B6.幼儿午睡时，保育员应每（）分钟巡视一次A.5-10B.10-15C.15-20D.20-30答案：B7.预防幼儿龋齿的关键措施是（）A.多吃甜食B.饭后漱口、早晚刷牙C.定期喝含氟饮料D.减少户外活动答案：B8.幼儿发生轻度烫伤（表皮红肿无水泡），正确的处理步骤是（）A.立即涂抹牙膏B.用冰敷患处C.用流动冷水冲洗15-20分钟D.挑破水泡后涂药答案：C9.幼儿穿脱衣物时，保育员应（）A.完全代劳B.鼓励幼儿自己尝试C.只帮助穿外套D.要求幼儿快速完成答案：B10.幼儿发生鼻出血时，正确的处理姿势是（）A.头后仰B.平躺C.身体前倾、低头D.侧躺答案：C11.幼儿体育活动前，保育员应重点检查（）A.活动场地是否平整B.幼儿是否带玩具C.教师是否准备道具D.活动室门窗是否关闭答案：A12.幼儿进餐环境应保持（）A.安静无干扰B.播放loud音乐C.教师大声催促D.幼儿互相喂食答案：A13.幼儿使用的水杯、毛巾应（）A.专人专用B.交叉使用C.每周消毒一次D.用后自然晾干答案：A14.幼儿发生异物入气管时，正确的急救方法是（）A.拍背法B.海姆立克急救法C.倒立摇晃D.喂水冲下答案：B15.幼儿户外活动时，保育员应重点关注（）A.自己的手机信息B.幼儿的安全距离与活动状态C.与其他保育员聊天D.整理活动器材答案：B16.幼儿接种疫苗后，保育员应观察（）A.幼儿是否想睡觉B.注射部位是否红肿、幼儿是否有发热等异常反应C.幼儿是否哭闹D.疫苗包装是否完整答案：B17.幼儿睡眠时，正确的室温是（）A.18-22℃B.22-26℃C.26-30℃D.15-18℃答案：A18.幼儿洗手时，正确的步骤是（）A.开水龙头-淋湿手-涂肥皂-冲洗-擦干B.淋湿手-涂肥皂-搓洗（至少20秒）-冲洗-擦干C.淋湿手-冲洗-擦干D.涂肥皂-搓洗-擦干答案：B19.幼儿发生轻微擦伤（表皮破损），正确的处理方法是（）A.直接用创可贴覆盖B.用碘伏消毒后暴露伤口C.涂抹红药水D.用力挤压伤口答案：B20.幼儿进餐时，保育员应（）A.批评挑食的幼儿B.介绍食物的营养C.催促幼儿快速吃完D.帮幼儿喂饭答案：B二、多项选择题（每题2分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.幼儿晨午检的主要内容包括（）A.观察精神状态B.检查口腔、皮肤是否有异常C.询问饮食、睡眠情况D.测量身高体重答案：ABC2.幼儿如厕护理的要点有（）A.指导正确使用厕具B.观察大小便颜色、形状C.帮助穿脱衣裤（必要时）D.提醒便后洗手答案：ABCD3.幼儿户外活动前，保育员需做的准备工作包括（）A.检查活动场地安全B.协助幼儿穿适宜衣物C.准备防晒或保暖用品D.清点幼儿人数答案：ABCD4.幼儿睡眠护理中，保育员应（）A.纠正不良睡姿（如蒙头睡）B.观察幼儿是否有踢被、出汗等情况C.保持睡眠环境安静D.允许幼儿带安抚物（如小毯子）答案：ABCD5.幼儿发生烫伤后的正确处理措施包括（）A.立即用冷水冲洗B.脱去或剪开烫伤处衣物C.涂抹酱油、牙膏等偏方D.严重时送医答案：ABD6.幼儿卫生消毒的常用方法有（）A.紫外线灯照射B.高温蒸煮C.84消毒液擦拭D.酒精喷洒答案：ABC7.幼儿进餐时，保育员应注意（）A.提醒细嚼慢咽B.纠正撒饭、挑食行为（方式温和）C.观察进食量D.保持餐桌清洁答案：ABCD8.幼儿发生鼻出血时，正确的处理步骤包括（）A.用手指捏紧鼻翼5-10分钟B.冷敷前额或后颈C.让幼儿仰头D.塞纸巾止血（避免过深）答案：ABD9.幼儿穿脱衣物的指导原则是（）A.由简到繁（先脱后穿）B.鼓励独立完成C.根据季节调整D.及时表扬进步答案：ABCD10.幼儿安全防护的重点环节包括（）A.上下楼梯B.使用剪刀等工具C.户外活动D.午睡答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分，正确打“√”，错误打“×”）1.幼儿体温37.5℃属于正常范围。（）答案：×2.幼儿进餐时可以边吃边玩。（）答案：×3.幼儿的毛巾、水杯可以混合消毒。（）答案：×4.幼儿发生扭伤后应立即热敷。（）答案：×5.幼儿午睡时，保育员可以离开寝室接听电话。（）答案：×6.幼儿洗手时只需冲洗10秒即可。（）答案：×7.幼儿发生异物入鼻时，应让其用力擤鼻。（）答案：×（正确方法：用手指压住无异物一侧鼻孔，轻轻擤鼻）8.幼儿使用的餐具应每日高温消毒。（）答案：√9.幼儿户外活动时，保育员应与幼儿保持1米以内的安全距离。（）答案：√10.幼儿接种疫苗后，出现低热（≤38.5℃）属于正常反应。（）答案：√四、简答题（每题6分，共30分）1.简述学前班幼儿一日生活中，保育员在“进餐环节”的主要工作内容。答案：①餐前准备：清洁餐桌（用消毒液擦拭后清水擦净）、摆放餐具（专人专用）、调整室温（22-26℃为宜）；②进餐指导：介绍食物名称及营养（如“胡萝卜富含维生素A，保护眼睛”），提醒细嚼慢咽，观察进食量（记录挑食、拒食情况），纠正撒饭、含饭等行为（方式温和，如“慢慢吃，碗里的饭宝宝要回家哦”）；③餐后护理：指导用温水漱口，收拾餐具（分类清洗消毒），清洁桌面地面，记录特殊进食情况（如过敏幼儿未食用某食物）。2.幼儿发生“异物入气管”时，保育员应如何急救？请简述步骤。答案：①判断：幼儿突然咳嗽、呼吸困难、无法发声或哭闹，可能为异物卡喉；②急救：若幼儿意识清醒且能咳嗽（有气流），鼓励其用力咳嗽排出异物；若无法咳嗽（无声或呼吸困难加重），立即采用海姆立克急救法（适用于1岁以上幼儿）：站在幼儿背后，双臂环抱其腰部，一手握拳（拳眼朝内）置于肚脐与胸骨之间，另一手包住拳头，快速向内上方冲击5次，重复至异物排出；③若幼儿失去意识，立即呼救并开始心肺复苏，同时拨打急救电话。3.简述幼儿“晨午检”的具体操作流程及重点观察内容。答案：流程：①晨检（入园时）：一问（询问昨晚睡眠、饮食、排便情况）、二看（观察精神状态、面色、皮肤有无皮疹/疱疹、口腔有无溃疡/疱疹）、三摸（额头、颈部是否发热）、四查（检查口袋有无危险物品如小珠子、发卡）；②午检（午睡起床后）：观察午睡后精神状态，检查有无新出现的皮疹、发热（用手背触摸额头），询问是否有身体不适（如腹痛、头痛）。重点内容：精神状态（是否萎靡或异常兴奋）、皮肤异常（如红疹、疱疹）、体温（是否发热）、口腔/咽部（是否充血、溃疡）、携带物品（是否有危险物）。4.幼儿午睡时，保育员应如何做好睡眠护理？请列举至少5项具体措施。答案：①环境准备：调节室温（18-22℃）、湿度（50%-60%），拉上遮光窗帘（保持光线柔和），播放轻柔音乐（帮助入睡）；②入睡指导：提醒如厕、脱外衣（保留薄外套防着凉），纠正蒙头睡、趴睡等不良睡姿；③巡视观察：每10-15分钟巡视一次，检查是否踢被（及时盖好）、是否出汗（用干毛巾垫背）、是否有呼吸异常（如打鼾、呼吸急促）；④特殊照顾：对入睡困难幼儿（轻拍背部安抚）、尿床幼儿（提前唤醒如厕）、发热幼儿（监测体温）；⑤起床护理：提前10分钟唤醒（轻声呼唤），帮助穿脱衣物（指导幼儿自己穿），整理床铺（翻晒被子）。5.配制含氯消毒液（如84消毒液）时，需要注意哪些事项？答案：①浓度配比：严格按说明书操作（如擦拭物体表面一般1:200，地面1:100），用刻度杯量取原液和水；②现配现用：消毒液放置超过24小时有效氯会挥发，需当日使用；③安全防护：佩戴橡胶手套（避免原液接触皮肤），配制时先放水后放原液（防止飞溅）；④标识明确：装消毒液的容器需标注“消毒液，勿饮用”；⑤避免混合使用：禁止与洁厕灵（含盐酸）混合，以免产生氯气中毒；⑥消毒后需用清水擦拭（如桌面消毒15-30分钟后，用清水擦净，避免幼儿接触残留消毒液）。五、案例分析题（每题10分，共20分）案例1：户外活动时，4岁幼儿小明在攀爬梯上不慎摔倒，左膝盖皮肤擦伤（有少量渗血），哭闹不止。作为保育员，你会如何处理？请详细描述步骤。答案：处理步骤如下：①立即安抚情绪：蹲下身抱住小明，轻声说“小明别怕，老师在这儿，我们看看膝盖怎么了”，用纸巾轻擦眼泪，缓解其紧张；②初步检查：观察擦伤范围（是否有砂石、泥土嵌入），确认无骨折（询问“膝盖能弯曲吗？”“疼不疼得厉害？”）；③清洁伤口：用生理盐水（或凉白开）冲洗伤口，去除异物（如小石子），避免用脏手触碰；④消毒处理：用棉签蘸取碘伏（无酒精刺激）由内向外环形消毒伤口周围皮肤（注意不要涂入伤口内）；⑤保护伤口：若渗血已止，暴露伤口（利于结痂）；若渗血较多，用无菌纱布轻压止血（5-10分钟），止血后覆盖透气创可贴（避免过紧）；⑥后续观察：活动后告知主班老师情况，记录在《幼儿意外事件记录表》（时间、地点、处理方式），离园时向家长说明（“小明今天活动时膝盖擦破了，我们已经消毒处理，回家注意保持干燥，如有红肿发热请及时联系”）；⑦安全教育：待小明情绪稳定后，提醒“下次攀爬时要抓紧扶手，慢慢下来，保护好自己”。案例2：午餐时，5岁幼儿朵朵只吃米饭和肉，拒绝吃青菜，保育员多次劝说“青菜有营养，吃了长高”，朵朵仍哭闹着把青菜推到桌外。作为保育员，你会如何应对？请结合幼儿心理特点提出合理措施。答案：应对措施需结合幼儿挑食心理（如对青菜口感敏感、模仿家长饮食习惯、逆反心理），具体如下：①暂停劝说，缓解情绪：将朵朵的青菜碗移至旁边，轻声说“朵朵现在不想吃青菜，等会再试试好不好？先把米饭和肉肉吃完，老师陪你一起”，避免当众批评引发逆反；②转移兴趣，引导尝试：用游戏化语言（如“青菜像小树叶，我们假装是小兔子，咬一口小树叶，