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文档简介
2025年高校实验室安全基础形成性考核试题及答案一、单项选择题(每题2分,共40分)1.高校实验室使用的过硫酸铵属于哪类危险化学品?A.氧化性物质B.易燃液体C.腐蚀性物质D.毒性物质答案:A。过硫酸铵具有强氧化性,易引发可燃物燃烧,属于氧化性物质。2.实验室配置1mol/L盐酸溶液时,正确的操作顺序是?A.量取浓盐酸→直接倒入容量瓶→加水定容B.量取浓盐酸→在烧杯中稀释→冷却后转移至容量瓶→洗涤定容C.量取浓盐酸→直接倒入烧杯→加水稀释→转移至容量瓶D.量取浓盐酸→在容量瓶中稀释→加水定容答案:B。浓盐酸稀释需在烧杯中进行(容量瓶不可用于溶解或稀释),冷却后转移避免体积误差,洗涤烧杯确保溶质完全转移。3.生物安全二级实验室(BSL-2)中,处理可能产生气溶胶的操作时,应优先使用的防护设备是?A.普通医用口罩B.正压式呼吸防护器C.生物安全柜D.护目镜答案:C。生物安全柜可有效控制气溶胶扩散,是BSL-2实验室处理感染性材料的核心防护设备。4.实验室高压灭菌锅使用时,若压力表显示0.105MPa(121℃),但灭菌时间结束后发现物品未彻底灭菌,最可能的原因是?A.灭菌物品包装过紧导致蒸汽无法穿透B.灭菌前未排尽冷空气C.灭菌后未自然冷却直接开盖D.灭菌锅电源电压不稳定答案:B。高压灭菌需排尽冷空气,否则实际温度低于显示温度(如残留空气时0.105MPa可能仅对应100℃),导致灭菌不彻底。5.实验室发生少量汞泄漏时,正确的应急处置步骤是?A.立即用扫帚清扫→装入塑料袋→投入普通垃圾桶B.撒硫磺粉覆盖→静置1小时→用专用汞收集器收集→存入含硫水的容器C.用吸尘器直接吸取→密封后丢弃D.用湿毛巾擦拭→放入废液缸→倒入下水道答案:B。硫磺与汞反应提供硫化汞(稳定),专用收集器避免汞扩散,含硫水容器防止汞挥发。6.实验室气瓶使用规范中,氧气钢瓶与乙炔钢瓶的最小安全距离是?A.1米B.3米C.5米D.10米答案:C。《气瓶安全技术规程》规定,氧气(助燃)与乙炔(可燃)气瓶间距不小于5米,与明火间距不小于10米。7.化学实验室通风橱的有效操作面风速应维持在?A.0.1-0.2m/sB.0.3-0.5m/sC.0.6-0.8m/sD.1.0-1.2m/s答案:B。通风橱风速过低(<0.3m/s)无法有效排出有害气体,过高(>0.5m/s)可能导致气流紊乱,标准推荐0.3-0.5m/s。8.实验室电烘箱使用时,禁止烘烤的物品是?A.玻璃器皿B.金属器械C.含挥发性有机溶剂的样品D.干燥的滤纸答案:C。挥发性有机溶剂(如乙醇、乙醚)遇高温易挥发,可能在烘箱内积聚引发爆炸。9.实验室危险废物分类中,含氰化钾的废溶液应归入?A.有机废液B.无机废液(含重金属)C.无机废液(含氰化物)D.感染性废物答案:C。氰化物属无机毒性物质,需单独分类处理(与重金属废液区分)。10.进行细胞培养实验时,超净工作台的正确使用流程是?A.开启紫外灯→30分钟后关闭→开启风机→酒精擦拭台面→开始操作B.开启风机→酒精擦拭台面→开启紫外灯→30分钟后关闭→开始操作C.开启紫外灯→10分钟后关闭→开启风机→酒精擦拭台面→开始操作D.开启风机→开启紫外灯→30分钟后关闭→酒精擦拭台面→开始操作答案:A。紫外灯需提前30分钟照射消毒,关闭后开启风机平衡气流,再用酒精擦拭去除残留微生物。11.实验室冰箱管理中,禁止存放的物品是?A.密封的标准溶液B.未开封的化学试剂C.个人食品D.低温保存的生物样本答案:C。实验室冰箱仅用于存储实验相关物品,禁止存放个人食品,防止交叉污染和误食。12.配制氢氧化钠溶液时,若不慎将浓碱溅入眼中,应立即采取的措施是?A.用手揉眼→尽快就医B.用大量清水冲洗→翻开眼睑冲洗至少15分钟→就医C.用酸性溶液(如硼酸)中和→清水冲洗→就医D.用生理盐水冲洗→涂抹眼药膏→就医答案:B。碱液入眼需立即用大量清水持续冲洗(至少15分钟),避免揉眼加重损伤,中和操作可能延误冲洗时间。13.实验室气体钢瓶的颜色标识中,氮气钢瓶的标准颜色是?A.黑色B.天蓝色C.深绿色D.黄色答案:A。我国气体钢瓶颜色标准:氮气(黑)、氧气(天蓝色)、氢气(深绿色)、氨气(黄色)。14.进行微波消解实验时,最需关注的安全风险是?A.微波泄漏B.样品量超过消解罐容量C.消解罐密封不严D.通风橱风速不足答案:B。样品量过多(超过消解罐容积的1/3)会导致反应剧烈,压力骤增,可能引发爆炸。15.实验室使用电子天平称量易挥发液体时,正确的操作是?A.直接敞口称量B.用称量纸包裹后称量C.置于密封容器中称量D.在通风橱内快速称量答案:C。易挥发液体需密封(如小烧杯+表面皿),避免挥发导致称量误差,同时防止有害气体扩散。16.生物实验室中,使用后的一次性移液管应投入?A.普通垃圾桶B.感染性废物专用黄色垃圾袋C.锐器盒D.化学废液缸答案:C。移液管属锐器(可能刺破垃圾袋),需投入锐器盒,防止人员被刺伤。17.实验室电路改造时,电线穿过墙壁或地板的孔洞应使用的材料是?A.泡沫塑料B.防火泥C.海绵D.胶带答案:B。防火泥具有阻燃性,可密封孔洞防止火灾蔓延,同时避免虫鼠进入损坏线路。18.实验室使用的氢气发生器,最关键的安全措施是?A.定期更换电解液B.安装氢气泄漏报警器C.放置于通风橱内D.使用前检查管路气密性答案:D。氢气易泄漏(密度小、扩散快),管路气密性是防止氢气积聚(爆炸极限4%-75%)的首要措施。19.化学实验室“三废”处理原则中,“减量化”的核心是?A.分类收集B.源头控制(如使用微量化实验)C.委托有资质单位处理D.自行中和后排放答案:B。减量化强调从实验设计阶段减少废物产生(如微反应、替代试剂),而非后期处理。20.实验室安全检查中,发现某实验台插座连接了3个插线板(串联),该行为的主要风险是?A.影响实验室美观B.增加线路电阻,导致过热C.降低电源电压D.增加电磁干扰答案:B。串联插线板会使电流路径变长,线路电阻增大,长时间使用易过热引发火灾。二、判断题(每题1分,共10分。正确打“√”,错误打“×”)1.实验室可以临时将未使用的化学品存放在实验台抽屉中。(×)(化学品需按性质分类存放于专用柜/冰箱,抽屉不具备通风、防泄漏功能。)2.生物安全柜使用时,手臂应快速进出操作口,避免影响气流。(×)(应缓慢进出,防止气流紊乱导致污染物外泄。)3.高压气瓶使用完毕后,应先关闭瓶阀,待减压阀指针归零后再关闭减压阀。(√)(防止减压阀内残留气体泄漏。)4.实验室配制硫酸溶液时,可将水缓慢倒入浓硫酸中。(×)(应将浓硫酸缓慢倒入水中(“酸入水”),避免剧烈放热导致液体飞溅。)5.实验结束后,可将未用完的试剂倒回原瓶以节约成本。(×)(可能污染原试剂,引发反应风险。)6.实验室应急喷淋装置应每月启动测试,确保管道畅通。(√)(定期测试可避免因长期不用导致的堵塞或设备老化。)7.进行离心实验时,可将不同体积的离心管对称放置以保持平衡。(×)(体积不同会导致质量差异,需使用相同体积、对称放置或配平液。)8.实验室冰箱应定期清理,过期试剂可暂时存放在公共冰箱中。(×)(公共冰箱需统一管理,禁止随意存放,过期试剂应及时处理。)9.实验室发生火灾时,若火势较小,可使用二氧化碳灭火器扑灭金属钠火灾。(×)(金属钠与二氧化碳反应提供碳酸钠和碳,需用沙土或D类灭火器。)10.实验室安全培训只需新入人员参加,长期人员无需重复培训。(×)(需定期复训,更新安全知识(如新规、新设备)。)三、简答题(每题6分,共30分)1.简述实验室危险化学品“五双管理”的具体内容。答案:双人收发(两人共同验收、发放)、双人保管(两人共同管理钥匙)、双人使用(两人同时在场使用)、双锁储存(柜/库两把锁)、双账记录(台账与系统数据双重核对)。2.列举生物实验室中需佩戴的5种基本防护装备,并说明其适用场景。答案:①实验服(防止试剂污染衣物);②手套(防化学腐蚀/生物感染,如丁腈手套用于化学品,乳胶手套用于生物样本);③护目镜(防液体飞溅,如离心、移液操作);④口罩(防气溶胶吸入,如PCR扩增);⑤鞋套(防地面污染,如动物房或洁净实验室)。3.实验室用电安全的“三不”原则是什么?请举例说明。答案:①不超负荷用电(如多个大功率设备共用一个插座);②不私拉乱接电线(如用临时线代替固定线路);③不用湿手操作电器(如潮湿环境中插拔电源)。4.简述化学实验室废液收集的“四分类”要求,并各举一例。答案:①无机酸废液(如废盐酸);②无机碱废液(如废氢氧化钠);③有机溶剂废液(如废乙醇);④含重金属废液(如含铅废溶液)。需分别用不同容器收集,标签注明成分、日期。5.实验室发生气体泄漏时,应急处置的关键步骤有哪些?答案:①立即停止实验,关闭泄漏源(如关闭钢瓶阀);②打开门窗通风(禁止开启电器,防电火花);③佩戴合适防护装备(如防毒面具);④用检漏液(如肥皂水)确认泄漏点;⑤若无法控制,立即撤离并报告实验室管理员或消防部门。四、案例分析题(每题10分,共20分)案例1:某高校化学实验室中,研究生张某在配制硝酸银溶液时,将未用完的硝酸银固体倒回原试剂瓶,随后发现原瓶内出现黑色沉淀。次日,同组同学李某使用该试剂时,溶液溅到皮肤上,导致皮肤灼伤。问题:分析事件原因,并提出改进措施。答案:原因:①张某违规将剩余试剂倒回原瓶,引入杂质(如有机物或还原剂),导致硝酸银分解产生银单质(黑色沉淀);②试剂被污染后未及时标识,李某使用时未察觉风险,防护不足(未戴手套或护目镜)。改进措施:①严格执行“用多少取多少”原则,剩余试剂按危废处理;②试剂使用后需检查外观,异常情况立即标注并上报;③加强操作培训,强调“不可倒回原瓶”的规范;④实验时必须佩戴手套、护目镜等防护装备。案例2:某生物实验室进行细胞转染实验时,实验员王某未关闭生物安全柜风机即进行紫外消毒,30分钟后直接用手
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