2026年初中语文阅读理解能力提升测试及答案

2026年初中语文阅读理解能力提升测试及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：2026年初中语文阅读理解能力提升测试考核对象：初中年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.潺潺（chán）憔悴（qiáo）惟妙惟肖（xiāo）B.纨绔（wán）拙劣（zhuō）惟妙惟肖（xiào）C.潺潺（chán）憔悴（qiáo）惟妙惟肖（xiāo）D.纨绔（wǎn）拙劣（zhuō）惟妙惟肖（xiào）2.《论语》中强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话启示我们（）A.学习要循序渐进，不可急于求成B.学习与思考必须结合，否则会陷入困境C.学习要注重实践，避免空想D.学习要持之以恒，不可半途而废3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气真好，阳光明媚，万里无云。C.老师问：“你为什么迟到？”他说：“我闹钟没响。”D.他既聪明又勤奋，成绩自然名列前茅。4.《背影》中，父亲为儿子买橘子的情节，主要表现了（）A.父亲的幽默风趣B.父亲对儿子的深沉爱意C.父亲的固执己见D.父亲的贫穷与无奈5.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《朝花夕拾》——鲁迅B.《小王子》——圣埃克苏佩里C.《骆驼祥子》——老舍D.《西游记》——曹雪芹6.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代诗人（）A.王维B.孟浩然C.王勃D.杜甫7.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他的演讲不仅精彩，而且深受大家喜爱。B.通过这次活动，我的思想觉悟有了很大的提高。C.他虽然身体虚弱，但是仍然坚持完成了任务。D.这个问题不仅关系到个人利益，而且关系到国家发展。8.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现的道德原则是（）A.诚实守信B.与人为善C.勤奋刻苦D.尊老爱幼9.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）A.花儿在风中摇曳，像是在跳舞。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.她的脸红得像苹果一样。D.这本书像一把钥匙，打开了知识的大门。10.《海底两万里》中，尼摩船长是一位（）A.勇敢的探险家B.冷酷的科学家C.狡猾的海盗D.仁慈的医生二、填空题（每空2分，共20分）1.《论语》中强调“温故而知新”，这句话出自______篇。2.《背影》的作者是______，他是我国现代文学的奠基人之一。3.“海上生明月，天涯共此时”出自唐代诗人______的《______》。4.《小王子》中，狐狸教会了小王子“______”的含义。5.《骆驼祥子》中，祥子的命运最终走向______。6.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代诗人______的《______》。7.《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”读作______。8.《朝花夕拾》中，作者回忆了童年时期在______的生活片段。9.《海底两万里》中，潜艇的名字是______。10.“读书破万卷，下笔如有神”出自唐代诗人______的诗句。三、判断题（每题2分，共20分）1.《论语》是儒家经典，主要记录了孔子及其弟子的言行。（）2.《背影》是一篇散文，作者朱自清。（）3.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代诗人王之涣。（）4.《小王子》是一部童话，作者是法国作家莫言。（）5.《骆驼祥子》是一部小说，作者是老舍。（）6.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，主要回忆了童年和青少年时期的生活。（）7.《海底两万里》是一部科幻小说，作者是法国作家儒勒·凡尔纳。（）8.“己所不欲，勿施于人”出自《孟子》。（）9.《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”表达了学习的重要性。（）10.《背影》中，父亲为儿子买橘子的情节体现了深沉的父爱。（）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”的含义。2.《背影》中，父亲买橘子的情节有哪些细节表现了父亲的关爱？3.《小王子》中，狐狸教会了小王子哪些重要的道理？五、应用题（每题9分，共18分）1.阅读下面的文字，回答问题：“他穿着一件深灰色的棉袍，黑布马褂，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：‘我走了，到那边来信！’我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”（1）这段文字描写了父亲买橘子的哪些细节？（2）这些细节体现了父亲怎样的性格特点？（3）这段文字表达了作者怎样的情感？2.阅读下面的文字，回答问题：“‘人只有一次生命，应该活得有意义。’这是小王子在《小王子》中反复强调的道理。他离开地球，是因为地球上的人们太忙了，忙于工作、忙于追求物质，却忽略了生活中的真正意义。小王子在旅途中遇到了许多奇怪的人，他们有的为了权力而统治，有的为了金钱而奔波，有的为了虚荣而炫耀。最终，小王子明白了，生命的意义不在于外在的成就，而在于内心的成长和对事物的热爱。”（1）小王子离开地球的原因是什么？（2）小王子在旅途中遇到了哪些奇怪的人？（3）小王子认为生命的意义是什么？标准答案及解析一、单选题1.B解析：A项“肖”应读xiào；C项“肖”应读xiào；D项“纨绔”应读wán。2.B解析：这句话强调学习与思考的结合，否则会陷入困境。3.C解析：A项句号应在引号内；B项应改为“天气真好，阳光明媚，万里无云”；D项“名列前茅”后应加句号。4.B解析：父亲买橘子的情节体现了深沉的父爱。5.D解析：《西游记》的作者是吴承恩。6.C解析：该句出自王勃的《滕王阁序》。7.D解析：A项“不仅……而且”搭配不当；B项“通过……提高”搭配不当；C项“虽然……但是”搭配不当。8.B解析：“己所不欲，勿施于人”体现的是与人为善的道德原则。9.D解析：“像一把钥匙”比喻不当，钥匙的作用是打开锁，而书的作用是传播知识。10.A解析：尼摩船长是一位勇敢的探险家。二、填空题1.学而2.朱自清3.张九龄；望月怀远4.驯服5.自甘堕落6.王勃；滕王阁序7.yuè8.南京9.潜艇10.杜甫三、判断题1.√2.√3.×解析：该句出自王勃的《滕王阁序》。4.×解析：《小王子》的作者是圣埃克苏佩里。5.√6.√7.√8.×解析：“己所不欲，勿施于人”出自《论语》。9.√10.√四、简答题1.《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”的含义是：学习知识并时常温习，不是很令人愉悦吗？这句话表达了学习的重要性，以及学习与思考相结合的快乐。2.《背影》中，父亲买橘子的情节通过以下细节表现了父亲的关爱：-父亲穿着深灰色的棉袍和黑布马褂，蹒跚地走到铁道边；-他用两手攀着月台，两脚再向上缩，肥胖的身子向左微倾；-他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走；-他将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上，扑扑衣上的泥土。3.《小王子》中，狐狸教会了小王子“驯服”的含义，即建立情感联系的重要性。小王子明白了，只有通过驯服，才能与事物建立真正的联系，才能感受到事物的独特意义。五、应用题1.（1）父亲买橘子的细节：-父亲穿着深灰色的棉袍和黑布马褂，蹒跚地走到铁道边；-他用两手攀着月台，两脚再向上缩，肥胖的身子向左微倾；-他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走；-他将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上，扑扑衣上的泥土。（2）这些细节体现了父亲怎样的性格特点：-父亲勤劳、朴实，不怕辛苦；-父亲对儿子充满关爱，愿意为儿子付出一切；-父亲坚强、乐观，即使身体肥胖，也不怕困难。（3）这段文字表达了作者怎样的情感：-作者对父亲充满感激和爱戴；-作者对父亲的背影充满怀念；-作者对父亲的离去充满不舍。2.（1）小王子离开地球的原因是：地球上的人们太忙了，忙于工作、忙于追求物质，却忽略了生活中的真正意义，这让小王子感到孤独和失