永磁体的磁场课件-沪粤版物理九年级下学期

16.1第十六章磁场电磁铁永磁体的磁场沪粤版九年级下册4知道磁感线可以形象地描述磁场，会用磁感线描述磁体周围的磁场分布情况。2通过实验认识磁极及磁极间的相互作用。3通过实验认识磁场。1了解简单的磁现象。5知道地磁场。学习目标地球南北极的“极光”在地球南北极的高纬度地区，人们常常可以看到一种奇异的自然现象。巨大的天幕似乎被染上了各种颜色，这些颜色还会不断变化，耀人眼目。科学家把这种现象叫做极光，极光的发生与地球的磁场有着密切的关系。情景引入一、磁体中国人很早就利用罗盘(指南针)在航海中指示方向。公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。”合作探究用磁体的一端分别靠近铁片、钢锯片、硬币、铜螺丝、回形针、玻璃片。答案通过观察发现磁体能够吸引铁片、钢锯片、硬币和回形针，不能吸引铜螺丝、玻璃片。思考1.磁体具有吸引

等物质的性质，这种性质叫做磁性。2.磁体分为天然磁体和人造磁体，能够长期保存磁性的磁体叫做

。永磁体分类：按形状来分条形磁体蹄形磁体磁针按能否长期保持磁性来分永磁体软磁体按来源来分天然磁体人造磁体铁、钴、镍3.活动1你对磁体了解多少请用如图所示的器材进行实验，并研究以下问题：磁体各处的磁性是否一样？哪里最强？磁体有几个磁极？磁极的指向有何特点？磁极间的相互作用有什么规律？(1)磁体的

磁性最强，叫做磁极，每一个磁体都有两个磁极。(2)悬挂着的磁体静止时，总是一端指南，一端指北；指南的一端是磁体的

极，又叫做S极；另一端是

极，又叫做N极。(3)磁极间相互作用的规律：同名磁极

，异名磁极

。南北相互排斥相互吸引两端一些没有磁性的物质，有时会变得有磁性，这是怎么回事呢？螺丝刀被磁化进行活动：(1)请按照下图中的方法，让铁钉带上磁性。(2)让获得磁性的铁钉失去磁性。将磁铁的一极靠近或接触铁钉将磁铁的一极在铁钉上沿同一方向反复摩擦4.活动2探究“磁化”和“去磁”磁化哪些物体能被磁化？怎样使物体磁化？①把可磁化物体靠近或接触磁体；②将磁体的一极沿着同一方向反复摩擦可磁化物体；③使用充磁机来充磁，通电。答案铁、钴、镍等金属。思考(a)磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程，叫做。(b)去磁：使带有磁性的物体失去磁性的过程，叫做

。去磁你知道磁化现象有哪些危害和应用吗？你知道怎样消磁吗？答案危害：机械手表被磁化后走时不准，彩色电视机显像管被磁化后色彩失真等。应用：磁带和磁盘上都含有磁性物质，利用它上面的磁性物质可以存储声音、图像和文字信息。消磁方法：可以通过撞击、煅烧等手段使磁体失去磁性。电脑的磁盘思考磁化和去磁1.小科在课外兴趣活动课中将数枚一元硬币按如图所示放在两根平行的条形磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”，下列分析正确的是(

)A.“硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性B.“硬币桥”中间磁性最强C.“硬币桥”的搭建利用到了磁化的原理D.两枚硬币相邻的部分是同名磁极C学以致用2.磁现象在生活中的应用给我们带来了方便。例如门吸，它由安装在墙上(或地上)的磁体和门上的吸板两部分组成，如图所示。门打开后，磁体和吸板吸合，能够防止风吹或不小心触碰时房门关闭。请你再列举磁现象在生活中应用的实例。答案冰箱门的磁封、磁卡、磁带、扬声器等。二、磁场将磁体放到磁针附近，磁针指向发生偏转，偏转说明磁针受到了什么的作用？力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触，怎么会有力的作用呢？NSNS想一想合作探究2.磁体间的相互作用和磁化现象都是通过

发生的。磁场3.磁场是有方向的，人们把小磁针在磁场中静止时

所指的方向，规定为这一点磁场的方向。N极1.磁体周围存在着一种看不见的物质，这种物质叫做

。磁场4.【活动3】用铁屑显示磁体周围的磁场分布在水平放置的磁体(条形磁体，蹄形磁体)上放一块玻璃板，在玻璃板上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃板，观察现象。可以看到铁屑排列成一条条

。有规律的曲线放置磁体答案因为铁屑在磁场作用下被磁化成一个个小磁针。根据磁极间相互作用的规律，它们就在磁场中形成了一条条有规律的曲线。思考1.铁屑为什么会这样分布呢？放置磁体(a)条形磁铁周围的铁屑分布(b)蹄形磁铁周围的铁屑分布答案同名磁极(N极与N极或S极与S极相对)：铁屑在两极间稀疏甚至无分布，磁感线从各自磁极向外发散，磁场强度较弱‌。异名磁极(N极与S极相对)‌：铁屑在两极间密集排列，磁感线从N极出发进入S极，形成闭合回路，磁场强度较强‌。2.说一说同名磁极和异名磁极周围的铁屑分布有什么不同？1.为了形象地表示磁场，我们仿照铁屑在磁场中的分布图形，画出一条条

的

，这样的曲线叫做磁感线。2.磁感线上各点的切线方向就是该点的磁场方向。用磁感线可以形象地表示磁场的方向和它的分布情况。磁体外面的磁感线是从磁体的

极出来，回到

极。3.磁感线的疏密可以表示磁场的强弱，磁感线越密表示磁场越

。带有箭头曲线NS强三、磁感线(a)条形磁铁的磁感线(b)蹄形磁铁的磁感线合作探究1.磁感线是真实存在的曲线吗？用磁感线来描述磁场用了什么方法？答案磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线，实际上并不存在。用磁感线来描述磁场用的是模型法。2.把小磁针放在桌面上，静止时，观察它们的指向是怎样的？答案它们的指向有规律，即小磁针的N极总是指向北方。思考4.地球是一个巨大的天然磁体，地球周围的磁场叫做

，地磁北极在地理的

附近，地磁南极在地理的

附近，它的形状跟_________的磁场形状很相似。我国宋代学者

是世界上第一个发现磁偏角的科学家。

地磁场南极北极条形磁铁沈括如图是条形磁铁的磁场分布图，下列说法正确的是(

)①该条形磁铁的右端为N极，左端为S极②a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同③置于a点的小磁针，静止时北极指向左侧④磁感线是真实存在的A.①② B.③④C.①③ D.②④C学以致用1.根据磁化后

的难易程度，磁性材料可分为软磁材料和硬磁材料。2.适用于制造变压器铁芯的

材料(如硅钢)，其特点是磁化后容易失去磁性。3.银行卡磁条使用的是

材料，这类材料磁化后不易去磁，适合制造永磁体。去磁软磁硬磁四、形形色色的磁性材料合作探究白板磁扣门吸磁体飞镖擦玻璃神器冰箱磁条4.生活中常见的磁性材料1.如图所示，在水平桌面上横放一根条形磁铁，用弹簧测力计悬挂一个铁块置于磁铁一端的上方，让铁块与磁铁在相距一定距离的情况下保持平衡。在弹簧测力计沿水平方向朝另一端移动的过程中，它的示数是如何变化的？为什么？答案弹簧测力计的示数先变小后变大。因为条形磁铁的两极磁性最强，对铁块的引力最大；中间磁性最弱，对铁块的引力最小。课堂练习2.两根外形完全相同的钢棒，其中一根有磁性，另一根无磁性。没有其他器材，你如何把它们区别开来？答案将钢棒A的一端接触另一根钢棒B的中部，若吸力很大，则钢棒A有磁性，B无磁性；若吸力很弱，则钢棒B有磁性，A无磁性。3.甲、乙两幅图中分别画出了两个磁极间的磁感线。请在图中标出磁极的名称，并画出位于图中A点和B点的小磁针静止时北极所指的方向。答案4.如图所示，将小磁针放置于