小学三年级语文上册综合能力测试卷

小学三年级语文上册综合能力测试卷第一部分：基础积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。（10分）秋天的果园里，（苹果）红彤彤的，（梨子）黄澄澄的，（葡萄）紫莹莹的，（橘子）金灿灿的，（柿子）像一个个小灯笼挂在枝头。（老师）告诉我们，（同学）之间要互相帮助，（团结）友爱，（共同）进步。（可爱）的小鸟在（茂盛）的大树上（欢快）地歌唱，（美丽）的蝴蝶在（五颜六色）的花丛中翩翩起舞。二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（5分）假日（jià√jiǎ）海参（shēn√cān）满载（zài√zǎi）鲫鱼（jì√jǐ）宿舍（shè√shě）胳臂（bei√bì）瑰丽（guī√guì）榕树（róng√lóng）石凳（dèng√dèng）膝盖（xī√qī）三、比一比，再组词。（5分）耍（玩耍）要（要求）钓（钓鱼）钩（鱼钩）瓣（花瓣）辫（辫子）峰（山峰）蜂（蜜蜂）仰（仰望）迎（迎接）躺（躺下）躲（躲藏）靠（依靠）辈（长辈）渔（渔民）鱼（小鱼）演（表演）寅（寅时）睡（睡觉）锤（锤子）四、把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（10分）（秋）高气爽（层）林尽染（五）谷丰登（天）高云淡（一）叶知秋（金）桂飘香（春）华秋实（果）实累累（眼）疾手快（口）干舌燥造句示例：秋天到了，果园里果实累累，农民伯伯脸上洋溢着丰收的喜悦。五、按要求写句子。（10分）照样子，写句子。例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。仿写：雨滴沙沙地落在树叶上，树叶轻轻地摇向地面，地面湿漉漉地映着天空。用“有的……有的……有的……”写一句话。示例：下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的玩捉迷藏，热闹极了。把下列句子改为“被”字句。原句：列宁找到了那只灰雀。改写：那只灰雀被列宁找到了。用加点词语造句。例：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。造句：小猫一会儿追蝴蝶，一会儿捉蜻蜓，玩得不亦乐乎。把下列句子补充完整。（1）秋天的雨，是一把钥匙。（2）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。第二部分：阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）阅读《金色的草地》片段，回答问题。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。写出下列词语的反义词。（3分）张开——（合拢）仔细——（马虎）金色——（绿色）用“____”画出文中的比喻句。（2分）答案：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。草地为什么会变色？请用文中的句子回答。（3分）答案：花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。从文中可以看出“我”是一个怎样的孩子？（3分）答案：“我”是一个善于观察、勤于思考的孩子。你从“我”的身上学到了什么？（4分）答案：我学到了要善于观察周围的事物，遇到问题要积极思考，这样才能发现大自然的奥秘。二、课外阅读（15分）阅读《我爱花城》，回答问题。我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。秋风飒飒，菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！这篇短文是按（时间）顺序来写的，分别从（春）、（夏）、（秋）、（冬）四个季节来描写花城的美丽。（4分）请用“____”画出文中描写菊花色彩各异的句子，用“～～～”画出描写菊花千姿百态的句子。（4分）色彩各异：菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。千姿百态：菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！文中画横线的句子运用了（拟人）的修辞手法，这样写的好处是（生动形象地写出了菊花不同的姿态，表现了菊花的美丽）。（3分）短文的中心句是（啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！）。（2分）你最喜欢花城哪个季节的花？为什么？（2分）示例：我最喜欢秋天的菊花，因为菊花不仅色彩缤纷，而且姿态万千，非常美丽。第三部分：习作（30分）题目：一次有趣的实验要求：写清楚实验的过程，包括实验材料、实验步骤和实验结果。写出自己在实验中的心情和感受。语句通顺，不少于300字。范文示例：一次有趣的实验今天，老师给我们布置了一个有趣的实验任务——“鸡蛋浮起来了”。我回到家后，立刻准备材料：一个透明的玻璃杯、一个鸡蛋、一些盐、一根筷子和一杯清水。首先，我把清水倒入玻璃杯中，大约倒了杯子的三分之二。然后，我小心翼翼地把鸡蛋放入水中，鸡蛋“扑通”一声沉到了杯底，像一个熟睡的小宝宝。接着，我开始往水里加盐，一边加盐一边用筷子搅拌，盐粒慢慢溶解在水中。我加了一勺盐，鸡蛋纹丝不动；再加一勺，鸡蛋还是没有动静。我有点着急了，难道实验失败了？妈妈在一旁鼓励我：“别着急，再加点盐试试。”于是，我又加了两勺盐，继续搅拌。这时，奇迹发生了——鸡蛋竟然慢慢地浮了起来，露出了小半个脑袋，像一个调皮的孩子在水里探头探脑。我好奇地问妈妈：“为什么加盐后鸡蛋会浮起来呢？”妈妈笑着说：“这是因为盐水的密度比清水大，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来啦。”我恍然大悟，原来科学实验里藏着这么多奥秘！这次实验不仅有趣，还让我学到了新知识，真是太有意义了！评分标准：内容（15