2025年小学古诗词大赛备考题库和答案

2025年小学古诗词大赛备考题库和答案一、诗词默写与填空——在横线上写出原句，每空一字，错字、漏字、添字均不得分1.白日依山尽，__________。（答案：黄河入海流）解析：王之涣《登鹳雀楼》第二句，写黄河奔涌之远，与“白日依山尽”构成空间上的辽阔对照。2.__________，孤帆一片日边来。（答案：两岸青山相对出）解析：李白《望天门山》第三句，“相对出”写出青山对峙的动态，为“孤帆”出场铺垫。3.谁言寸草心，__________。（答案：报得三春晖）解析：孟郊《游子吟》末句，用“寸草”与“春晖”构成比喻，寄托游子难报母恩的深情。4.__________，总把新桃换旧符。（答案：千门万户曈曈日）解析：王安石《元日》第三句，“曈曈”写旭日光亮，渲染春节万象更新的喜庆。5.竹外桃花三两枝，__________。（答案：春江水暖鸭先知）解析：苏轼《惠崇春江晚景》首句，以鸭子的感知暗示水温回升，点明早春气息。6.__________，天下谁人不识君。（答案：海内存知己）解析：王勃《送杜少府之任蜀州》第五句，化用曹植“丈夫志四海”，表达友情无远弗届。7.__________，浅草才能没马蹄。（答案：天街小雨润如酥）解析：韩愈《早春呈水部张十八员外》首句，“润如酥”写出细雨润滑的质感，暗示初春。8.黑云压城城欲摧，__________。（答案：甲光向日金鳞开）解析：李贺《雁门太守行》首联，用色彩对比“黑云”与“金鳞”，渲染战前紧张与将士英气。9.__________，一夜征人尽望乡。（答案：烽火城西百尺楼）解析：李益《夜上受降城闻笛》次句，“百尺楼”与“尽望乡”形成空间与情感的双重高度。10.__________，江枫渔火对愁眠。（答案：月落乌啼霜满天）解析：张继《枫桥夜泊》首句，以“月落”“乌啼”“霜满天”三层意象叠加，奠定客愁基调。二、诗词理解选择——每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填在括号内11.“欲穷千里目，更上一层楼”中“千里目”指什么？（）A.极目远望的视野B.千里之外的亲人C.千里马的眼睛D.千里镜答案：A解析：诗人借“千里目”写登高才能拓展视野，与“更上一层楼”形成逻辑因果。12.下列诗句中，哪一项最能体现“以动写静”？（）A.人闲桂花落B.夜静春山空C.月出惊山鸟D.时鸣春涧中答案：C解析：“月出”本为静态天象，却“惊”起山鸟，以鸟飞反衬山幽，动静相成。13.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”所用的修辞是（）A.借代B.夸张C.比喻D.拟人答案：C解析：岑参以梨花喻雪，将边塞大雪比作春风吹绽梨花，壮美而奇丽。14.“会当凌绝顶，一览众山小”表达的情感是（）A.畏难B.自信C.惆怅D.恬淡答案：B解析：杜甫用“会当”二字表明必然登顶的决心，显示青年时代的昂扬气概。15.下列诗句与“节令”无关的是（）A.清明时节雨纷纷B.爆竹声中一岁除C.千里莺啼绿映红D.遍插茱萸少一人答案：C解析：C项写江南春景，未点明具体节日；其余分别对应清明、春节、重阳。三、诗意判断——判断下列说法是否正确，正确打“√”，错误打“×”16.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”暗含对朝廷不关心戍边将士的批评。（）答案：√解析：王之涣借“春风不度”写边地苦寒，含蓄指责朝廷恩泽不及边关。17.“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”表现诗人对早春景色的偏爱。（）答案：√解析：韩愈用“绝胜”直接比较，突出早春小雨草芽的清新胜过盛春烟柳。18.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指卫青。（）答案：×解析：此处“飞将”指李广，因其英勇善战被匈奴称为“飞将军”。19.“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”写的是夏日荷花。（）答案：×解析：杜甫《江畔独步寻花》写春日黄四娘家花事之盛，非荷花。20.“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”中“折柳”含有惜别怀远之意。（）答案：√解析：古人送别多折柳相赠，柳与“留”谐音，诗人闻笛曲《折杨柳》而生乡愁。四、诗词配对——将左侧诗句与右侧题目用直线连接21.明月松间照————《山居秋暝》22.星垂平野阔————《旅夜书怀》23.草枯鹰眼疾————《观猎》24.细雨鱼儿出————《水槛遣心》25.大漠孤烟直————《使至塞上》答案与解析：21.王维《山居秋暝》以“明月松间照，清泉石上流”写秋山夜色的空明。22.杜甫《旅夜书怀》“星垂平野阔，月涌大江流”写江夜辽阔，反衬个人漂泊。23.王维《观猎》“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”写冬末狩猎的迅捷。24.杜甫《水槛遣心》“细雨鱼儿出，微风燕子斜”写成都草堂初夏生机。25.王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”以几何线条绘塞外雄奇。五、诗人与背景——阅读资料，完成填空材料：白居易，字乐天，号香山居士。元和十年，因上书言事，贬江州司马，途中作《琵琶行》。26.白居易在《琵琶行》中用“同是天涯__________，相逢何必曾相识”表达同病相怜。（答案：沦落人）27.材料中“贬江州司马”发生在唐宪宗__________年号。（答案：元和）28.白居易倡导“__________”，主张诗歌应通俗易懂。（答案：新乐府运动）解析：新乐府强调“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，《琵琶行》以叙事长诗写音乐与人生，正是实践。六、意象溯源——写出下列意象常表达的情感29.长亭：__________（答案：送别）30.杜鹃：__________（答案：思乡或亡国之痛）31.蓬草：__________（答案：漂泊无依）32.尺素：__________（答案：书信相思）33.东篱：__________（答案：隐逸高洁）解析：29.秦汉驿制，十里设亭，送别多至长亭，如“长亭外，古道边”。30.杜鹃啼声似“不如归去”，易引乡愁；又用蜀帝杜宇典故，寓亡国之悲。31.蓬草无根，随风飘转，李白《送友人》“此地一为别，孤蓬万里征”即用此意。32.古乐府《饮马长城窟行》“客从远方来，遗我双鲤鱼，呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”。33.陶渊明《饮酒》“采菊东篱下”，后人以“东篱”代指隐逸。七、修辞手法赏析——指出句子所用修辞并简析其妙处34.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（答案：夸张+比喻；将瀑布写得雄奇壮丽，如天汉倾泻，极言其高与势。）35.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（答案：比喻；以梨花喻雪，边塞大雪顿时化作春意盎然，壮美中见奇丽。）36.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（答案：对偶+色彩映衬；黄翠白青四色交织，动静交织，春日生机跃然。）37.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（答案：双关+比喻；“丝”谐“思”，烛泪喻人泪，写尽相思至死不渝。）38.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（答案：夸张；猿声未绝而舟已过万山，写舟行迅捷，暗寓遇赦后的轻快。）八、文化常识选择——将正确序号填入括号39.下列不属于“乐府旧题”的是（）①《出塞》②《从军行》③《静夜思》④《关山月》答案：③解析：《静夜思》为李白自创近体，非汉魏乐府旧题。40.“六义”中风雅颂赋比兴，“赋”指（）①铺陈直叙②比喻③象征④比拟答案：①解析：赋即“直书其事”，如《木兰诗》“东市买骏马，西市买鞍鞯”纯用铺叙。九、比较阅读——阅读两首《望岳》，完成4143题（甲）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（乙）西岳崚嶒竦处尊，诸峰罗立似儿孙。安得仙人九节杖，拄到玉女洗头盆。……41.甲乙作者依次是__________、__________。（答案：杜甫、杜甫）42.甲诗“割”字妙在__________。（答案：以刀劈喻山势，写泰山高耸，山南山北明暗迥异，如晨昏被切割。）43.两首诗均写“望”，但甲诗侧重__________，乙诗侧重__________。（答案：青年豪情；老年奇想）解析：甲诗为杜甫青年时代北游齐赵所作，气势昂扬；乙诗为晚年寓秦州作，多奇幻之思，欲借仙杖登顶，显力不从心。十、情境运用——根据提示写诗句44.小明的作文写登山看日出，老师建议引用一句古诗表现“登高博见”，他可写：__________（答案：会当凌绝顶，一览众山小）45.小华给远赴新疆支教的爸爸写信，可引用王昌龄诗句表达守边壮志：__________（答案：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还）46.学校植树节，宣传牌可用“__________，__________”号召大家爱护新绿。（答案：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥）解析：白居易《钱塘湖春行》写早春动物争暖、啄泥筑巢，切合植树后生机。十一、诗史互证——阅读史料，回答问题材料：安史之乱爆发，杜甫身陷长安，作《春望》。47.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中“时”指__________。（答案：国家动乱时局）48.“烽火连三月”的“三月”是实指还是虚指？__________（答案：虚指，言战乱之久）49.诗末“白头搔更短”与《诗经·采薇》“__________”句意相近。（答案：忧心烈烈，载饥载渴）解析：均以动作写内心忧思，《采薇》写戍役，《春望》写国破，情感一脉。十二、格律入门——指出下列诗句的平仄格式（用“—”表平、“｜”表仄）50.空山新雨后（答案：｜｜—｜｜）51.天气晚来秋（答案：—｜｜——）解析：首句为五言仄起式，对仗句“天气晚来秋”平仄相对，体现近体诗粘对规则。十三、诗画同源——为下列诗句各写一句赏析，不少于20字52.江碧鸟逾白，山青花欲燃。答案：碧江衬羽，白得醒目；青山映花，红似火焰。色彩对撞，春之浓烈几欲灼人。53.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。答案：梅枝横斜，水月相映，香气无形却随月色浮动，视觉与嗅觉交织，幽冷而馥郁。十四、诗眼推敲——阅读《泊船瓜洲》，回答5455题京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？54.“绿”字历来为人称道，其妙在__________。（答案：形容词作动词，写春风使江南岸变绿，化静态颜色为动态过程，生机顿现。）55.若将“绿”换成“到”“过”“入”等，缺失了__________效果。（答案：视觉色彩与生命萌发的鲜活感）十五、跨学科融合——数学与诗词56.“一去二三里，烟村四五家”包含的数字之和是__________。（答案：15）57.将“七八个星天外，两三点雨山前”用分数表示星与雨的比：__________。（答案：7/2或3.5）解析：数字入诗，使画面跳跃而富童趣，也体现宋词白描特色。十六、生活化改写——将“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”改写成现代汉语，不少于30字答案：什么时候我们才能一起坐在西窗下，剪去烛花，慢慢聊起今夜巴山淅淅沥沥的雨声，和你我彼此的思念。十七、主题归类——将下列诗句按“风、花、雪、月”四类填入表格58.夜来风雨声59.胡天八月即飞雪60.人闲桂花落61.明月松间照答案：风：58花：60雪：59月：61十八、逆向出题——给答案，补诗句62.答案：低头思故乡补写整句：__________（答案：举头望明月）63.答案：春风不度玉门关补写整句：__________（答案：羌笛何须怨杨柳）解析：训练学生由