南通2025年南通青年民族管弦乐团招聘笔试历年参考题库附带答案详解

[南通]2025年南通青年民族管弦乐团招聘笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、中华传统音乐文化源远流长，民族管弦乐作为重要的音乐表现形式，体现了深厚的文化底蕴。下列关于中国传统民族乐器分类的说法，正确的是：A.笛子属于拉弦乐器，古琴属于弹拨乐器B.二胡属于拉弦乐器，琵琶属于弹拨乐器C.唢呐属于打击乐器，扬琴属于吹管乐器D.大鼓属于吹管乐器，笙属于拉弦乐器2、在民族管弦乐演奏中，不同乐器承担着不同的声部功能，形成了丰富的音响层次。下列关于民族管弦乐队声部配置的描述，错误的是：A.吹管乐器组通常担任旋律声部，音色明亮突出B.弹拨乐器组主要负责和声伴奏，也可演奏华彩段落C.拉弦乐器组是乐队的基础声部，承担主要和声功能D.打击乐器组只在乐曲高潮部分使用，平时保持静默3、某乐团有80名成员，其中男生占总人数的3/5，女生中有1/4是声乐专业，其余为器乐专业。问女生中器乐专业的成员有多少人？A.24B.32C.18D.204、一个音乐厅的座位按规律排列：第一排有20个座位，从第二排开始每排比前一排多2个座位，共有15排座位。问这个音乐厅一共有多少个座位？A.420B.450C.480D.5105、中华民族传统音乐文化源远流长，下列关于民族乐器的表述错误的是：A.琵琶属于弹拨乐器，有"弹拨乐器之王"的美誉B.二胡是拉弦乐器，由两根弦组成，音色优美动人C.笛子属于吹管乐器，常用的有竹笛和梆笛两种D.古筝有21根弦，属于打击乐器类别6、在民族管弦乐合奏中，各个声部的协调配合至关重要，这主要体现了系统论中的什么原理：A.整体性原理B.层次性原理C.开放性原理D.动态性原理7、古代中国音乐文化中，民族管弦乐器按照发音方式可分为吹奏乐器、拉弦乐器、弹拨乐器和打击乐器四大类。下列乐器组合中，全部属于同一类别的乐器是：

A.笛子、二胡、古筝、锣

B.笙、唢呐、巴乌、埙

C.京胡、板胡、琵琶、扬琴

D.木鱼、钹、锣、阮8、中华民族传统音乐具有鲜明的地域特色和文化内涵，下列关于各地音乐特点的描述准确的是：

A.江南丝竹以雄浑豪放著称

B.西北民歌多采用五声音阶

C.广东音乐偏爱使用滑音技法

D.内蒙长调擅长叙事性演唱9、中华传统音乐文化源远流长，民族管弦乐团作为传承和发展民族音乐的重要载体，其编制通常包括吹管乐器、弹拨乐器、拉弦乐器和打击乐器四大类。下列乐器组合中，完全属于民族管弦乐团拉弦乐器组的是：A.二胡、琵琶、古筝B.二胡、中胡、高胡C.笛子、唢呐、笙D.扬琴、阮、柳琴10、民族音乐作品的创作往往体现了深厚的文化内涵和时代特征。在民族管弦乐作品中，作曲家常运用传统调式和现代和声技法相结合的手法，营造独特的音乐意境。这种创作手法主要体现了文化的：A.地域性和民族性B.传承性和创新性C.阶级性和政治性D.宗教性和神秘性11、下列关于中国传统民族乐器分类的说法，正确的是：A.笛子属于拉弦乐器B.二胡属于打击乐器C.古筝属于弹拨乐器D.唢呐属于弦鸣乐器12、关于中国传统文化中"五音"的概念，下列说法错误的是：A.五音指的是宫、商、角、徵、羽B.五音与五行学说存在对应关系C.五音理论最早出现在《论语》中D.五音构成了中国传统音乐的基础13、在民族音乐的发展历程中，下列哪种乐器属于拉弦乐器？A.笛子B.二胡C.琵琶D.扬琴14、中国古代音乐理论中的"五声"指的是什么？A.宫商角徵羽B.金木水火土C.唱念做打舞D.生旦净末丑15、在传统民族管弦乐中，下列哪组乐器全部属于吹管乐器？A.笛子、唢呐、笙B.二胡、琵琶、古筝C.扬琴、阮、柳琴D.大鼓、锣、钹16、民族管弦乐队中，负责提供低音基础和和声支撑的乐器主要是？A.高胡、二胡、中胡B.大胡、低胡、大提琴C.笛子、唢呐、笙D.琵琶、古筝、扬琴17、在民族管弦乐演奏中，下列哪种乐器属于拉弦乐器组？A.笛子B.二胡C.扬琴D.琵琶18、中国古代音乐理论中的"五声音阶"指的是哪五个音？A.宫商角徵羽B.宫商角变徵羽C.宫商角徵羽变宫D.宫商角徵羽商19、民族管弦乐团演奏时，二胡、中胡、高胡等拉弦乐器在音色搭配上主要体现了民族音乐的哪种美学特征？A.音色的层次感和丰富性B.节奏的规整性和统一性C.旋律的流畅性和连贯性D.和声的复杂性和多变性20、在民族音乐创作中，作曲家常常运用"起承转合"的结构原则，这一原则体现了中国传统音乐的哪种思维模式？A.线性发展的逻辑思维B.循环往复的辩证思维C.对比强烈的冲突思维D.自由即兴的发散思维21、某乐团有演奏员若干名，其中二胡演奏员占总人数的1/4，琵琶演奏员比二胡演奏员多6人，其余为其他乐器演奏员。如果琵琶演奏员占总人数的1/3，那么该乐团共有演奏员多少人？A.48人B.60人C.72人D.84人22、民族管弦乐演奏中，以下哪组乐器都属于拉弦乐器？A.二胡、高胡、中胡B.琵琶、古筝、扬琴C.笛子、唢呐、笙D.大鼓、小鼓、木鱼23、在民族管弦乐演奏中，以下哪种乐器属于拉弦乐器组？A.笛子B.二胡C.琵琶D.扬琴24、中国传统文化中，"五音"指的是宫、商、角、徵、羽五个音阶，其中"徵"音对应现代音乐简谱中的哪个音？A.1（do）B.2（re）C.3（mi）D.5（sol）25、中华民族传统音乐文化源远流长，民族管弦乐团作为传承和发展民族音乐的重要载体，其编制通常包括吹管、拉弦、弹拨和打击四个声部。下列乐器中，不属于民族管弦乐团常用乐器的是：A.二胡B.古筝C.小提琴D.笛子26、在民族音乐理论中，五声音阶是构成中国传统音乐的基本音阶体系，由宫、商、角、徵、羽五个音级组成。如果以C音为宫音建立五声音阶，那么该音阶中的"徵"音应该是：A.D音B.E音C.G音D.A音27、中华民族传统音乐文化源远流长，下列关于民族器乐的说法正确的是：A.二胡属于弹拨乐器，音色优美柔和B.笛子属于吹管乐器，音色清脆明亮C.琵琶属于拉弦乐器，表现力丰富D.古筝属于打击乐器，音域宽广28、在民族管弦乐合奏中，起到基础节奏支撑和和声烘托作用的乐器组合通常是：A.笛子、唢呐、二胡B.大鼓、锣、钹C.古筝、琵琶、扬琴D.笙、阮、三弦29、中国古代传统音乐中，民族管弦乐的编制通常按照不同音色和演奏方式分为多个声部。下列关于民族管弦乐声部划分的表述，正确的是：A.拉弦、弹拨、吹管、打击四个声部B.弦乐、管乐、键盘、打击四个声部C.木管、铜管、弦乐、打击四个声部D.高音、中音、低音、节奏四个声部30、下列哪一项最能体现中国传统文化中"和而不同"的理念在民族音乐中的表现：A.各种乐器演奏完全相同的旋律B.不同音色的乐器相互配合形成和谐的整体C.独奏乐器展现个人技巧的精湛D.严格按照古代乐谱进行演奏31、中国古代传统音乐中，民族管弦乐的编制通常包含吹、拉、弹、打四大类乐器。下列乐器组合中，完全属于"弹拨乐器"的是哪一组？A.古筝、琵琶、扬琴、阮B.二胡、京胡、板胡、高胡C.笛子、唢呐、笙、箫D.锣、鼓、钹、木鱼32、民族管弦乐队演出时，指挥的作用至关重要。指挥家通过手势主要控制音乐的哪些要素？A.音色、音质、音域B.节拍、速度、力度C.调式、调性、和声D.音阶、音程、节拍33、中国传统民族管弦乐器按照发音原理可以分为几大类？A.两类：弦乐器和管乐器B.三类：弦乐器、管乐器、打击乐器C.四类：弦乐器、管乐器、打击乐器、弹拨乐器D.五类：弦乐器、管乐器、打击乐器、弹拨乐器、拉弦乐器34、下列哪项不是中国古代音乐教育的主要特征？A.重视道德教化功能B.强调技艺与品德并重C.注重个人创新表达D.师承传统教学模式35、某乐团有团员80人，其中弦乐组占总人数的40%，管乐组比弦乐组少12人，其余为打击乐组。打击乐组有多少人？A.28人B.32人C.36人D.40人36、传统民族管弦乐中的二胡属于哪类乐器？A.吹管乐器B.拉弦乐器C.弹拨乐器D.打击乐器37、某乐团在排练时，需要将演奏员按照不同乐器分组。已知民族管弦乐团包含吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器和打击乐器四大类。如果要从这四大类乐器中选择两类组成小型合奏组合，共有多少种不同的选择方式？A.4种B.6种C.8种D.12种38、在一场民族音乐会上，主持人介绍："这场演出将展现江南丝竹、广东音乐、山东吹打等多种地方音乐风格。"这种音乐风格的多样性主要体现了中华文化的什么特征？A.统一性B.包容性C.多样性D.延续性39、在民族管弦乐演出中，下列哪种乐器属于拉弦乐器组？A.扬琴B.二胡C.琵琶D.笛子40、中国传统文化中，被称为"民族乐器之王"的是哪种乐器？A.古筝B.琵琶C.二胡D.古琴41、中华文化博大精深，民族音乐更是其中的瑰宝。以下哪项最能体现民族管弦乐的艺术特色？A.以西洋乐器为主，融合中国传统乐器B.完全使用打击乐器，突出节奏感C.以中国传统乐器为基础，按功能分为吹、拉、弹、打四大声部D.仅使用弦乐器，追求柔和音色42、在文化传承与发展中，正确处理传统与现代的关系应该坚持的原则是？A.完全复古，拒绝一切现代元素B.全盘西化，抛弃传统文化C.取其精华、去其糟粕，古为今用、推陈出新D.传统与现代并重，不加选择地融合43、在民族管弦乐演奏中，以下哪种乐器属于拉弦乐器组？A.笛子B.二胡C.琵琶D.扬琴44、中国古代音乐理论中的"五声"指的是哪五个音阶？A.宫、商、角、徵、羽B.金、木、水、火、土C.甲、乙、丙、丁、戊D.子、丑、寅、卯、辰45、某艺术团体计划举办民族音乐专场演出，需要统筹安排演出时间、场地布置、演员调度等各项工作。这主要体现了管理的哪种职能？A.计划职能B.组织职能C.领导职能D.控制职能46、在传统民族音乐传承过程中，老艺术家通过口传心授的方式向年轻一代传授技艺，这种知识传递方式主要属于哪种知识类型？A.显性知识B.隐性知识C.程序性知识D.陈述性知识47、某乐团在排练时，需要将演奏者按照乐器类型分组练习。现有二胡、古筝、琵琶、笛子、扬琴五种民族乐器，已知二胡和古筝不能在同一组，琵琶和笛子必须在同一组，扬琴可以与任何乐器同组。问符合要求的分组方案有多少种？A.4种B.6种C.8种D.12种48、在民族音乐欣赏活动中，观众席按扇形分布，第一排有10个座位，往后每排比前一排多2个座位，共15排。若要求每排观众人数不超过座位数的80%，问最多可安排多少名观众？A.280人B.312人C.336人D.360人49、中华传统音乐文化博大精深，民族管弦乐作为重要组成部分，体现了深厚的文化底蕴。下列关于中国传统乐器分类的说法，正确的是：A.笛子属于拉弦乐器B.二胡属于弹拨乐器C.琵琶属于吹管乐器D.古筝属于弹拨乐器50、在组织文化艺术活动时，需要考虑多方面的协调配合，体现了系统性思维的重要性。这主要反映了管理学中的哪项原理？A.人本原理B.系统原理C.效益原理D.责任原理

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】中国传统民族乐器按照演奏方式分为四大类：吹管乐器（如笛子、唢呐、笙）、拉弦乐器（如二胡、京胡）、弹拨乐器（如琵琶、古琴、扬琴）、打击乐器（如大鼓、锣）。二胡通过弓弦摩擦发声属于拉弦乐器，琵琶通过手指弹拨琴弦发声属于弹拨乐器，B项正确。2.【参考答案】D【解析】民族管弦乐队由吹、拉、弹、打四大声部组成。吹管乐器音色明亮，常担任主旋律；弹拨乐器既能伴奏又能独奏；拉弦乐器是乐队基础，承担和声支撑；打击乐器不仅是节奏支撑，还参与音乐表现的全过程，根据音乐需要灵活运用，D项"只在高潮使用"的表述错误。3.【参考答案】A【解析】男生人数为80×3/5=48人，女生人数为80-48=32人。女生中声乐专业人数为32×1/4=8人，器乐专业人数为32-8=24人。4.【参考答案】A【解析】这是一个等差数列求和问题，首项a1=20，公差d=2，项数n=15。末项a15=a1+(15-1)×2=20+28=48。等差数列求和公式：Sn=n(a1+an)/2=15×(20+48)/2=15×68/2=420个座位。5.【参考答案】D【解析】古筝确实有21根弦，但古筝属于弹拨乐器，不是打击乐器。古筝通过手指拨动琴弦发声，具有悠久的历史和丰富的表现力。琵琶是弹拨乐器之王，二胡是重要拉弦乐器，笛子是著名吹管乐器，前三项表述都正确。6.【参考答案】A【解析】民族管弦乐团中各声部虽有独立性，但必须协调配合形成整体，体现了整体性原理。整体性强调系统各要素相互联系、相互作用，形成有机整体，产生各要素单独存在时所没有的整体功能。各声部协调配合正是为了实现乐团的整体艺术效果。7.【参考答案】B【解析】选项A中笛子属吹奏，二胡属拉弦，古筝属弹拨，锣属打击，跨四类；选项B中笙、唢呐、巴乌、埙均为吹奏乐器；选项C中前三者属拉弦，阮属弹拨；选项D中前三者属打击，阮属弹拨。正确答案为B。8.【参考答案】C【解析】江南丝竹以细腻秀美为特色，非雄浑豪放；西北民歌常用七声音阶，非五声；广东音乐受戏曲影响，善用滑音、颤音等装饰技法；内蒙长调以抒情为主，音域宽广、节奏自由。故选C。9.【参考答案】B【解析】民族管弦乐团按乐器演奏方式进行分类。拉弦乐器组主要包括胡琴类乐器，如二胡、中胡、高胡、板胡等，通过弓弦摩擦发声。A项中琵琶、古筝属于弹拨乐器；C项笛子、唢呐、笙属于吹管乐器；D项扬琴属于击弦乐器，阮、柳琴属于弹拨乐器。只有B项二胡、中胡、高胡均为胡琴家族成员，属于拉弦乐器组。10.【参考答案】B【解析】题目中的创作手法体现了"传统调式"的传承价值和"现代和声技法"的创新发展。民族管弦乐在保持传统音乐特色的基础上，融入现代作曲技法，既传承了民族文化精髓，又实现了艺术形式的创新发展。A项地域性民族性虽为民族音乐特征，但不能准确描述创作手法；C、D项与题干内容无关。11.【参考答案】C【解析】中国传统民族乐器按发声原理分为吹奏、拉弦、弹拨、打击四大类。古筝是通过手指拨动琴弦发声，属于弹拨乐器，C项正确。笛子是吹奏乐器，A项错误；二胡是拉弦乐器，B项错误；唢呐是吹奏乐器，D项错误。12.【参考答案】C【解析】五音理论在中国古代音乐中指宫、商、角、徵、羽五个音阶，与金木水火土五行相对应，构成了传统音乐理论基础。五音理论最早见于《礼记》等先秦典籍，而非《论语》，C项错误。A、B、D三项表述正确。13.【参考答案】B【解析】二胡是典型的拉弦乐器，通过弓子摩擦琴弦发声。笛子属于吹管乐器，琵琶是弹拨乐器，扬琴虽然也是弦乐器但属于击弦乐器，用琴竹击弦发声。只有二胡是通过弓子拉动琴弦产生振动发声的拉弦乐器。14.【参考答案】A【解析】五声音阶是中国古代音乐的基本音阶，由宫、商、角、徵、羽五个音级组成，构成了传统民族音乐的基础。选项B是五行理论，选项C是戏曲表演技法，选项D是戏曲角色行当，都与音乐音阶无关。15.【参考答案】A【解析】吹管乐器是指通过吹气使空气振动发声的乐器。笛子、唢呐、笙都属于吹管乐器，其中笛子是横吹的竹制乐器，唢呐是双簧气鸣乐器，笙是多管簧鸣乐器。B项中二胡是拉弦乐器，琵琶、古筝是弹拨乐器；C项均为弹拨乐器；D项均为打击乐器。因此答案为A。16.【参考答案】B【解析】在民族管弦乐队中，大胡、低胡、大提琴属于低音乐器，主要负责提供低音基础和和声支撑，增强乐队的音响厚度。大胡和低胡是民族低音乐器，大提琴虽然为西洋乐器，但在现代民族管弦乐队中常用来加强低音声部。A项中的高胡、二胡、中胡属于中高音拉弦乐器；C项为吹管乐器；D项为弹拨乐器，均不承担主要低音功能。17.【参考答案】B【解析】民族管弦乐队通常分为拉弦、弹拨、吹管、打击四个乐器组。二胡属于拉弦乐器，通过弓弦摩擦发声；笛子属于吹管乐器组；扬琴属于弹拨乐器组；琵琶也属于弹拨乐器组。因此答案为B。18.【参考答案】A【解析】五声音阶是中国传统音乐的基本音阶，由宫、商、角、徵、羽五个音级构成，对应现代音乐理论中的do、re、mi、sol、la。这是中国古代音乐理论的重要组成部分，广泛应用于民族音乐创作中。选项B和C中的"变徵"、"变宫"属于七声音阶概念。19.【参考答案】A【解析】民族管弦乐团中，二胡、中胡、高胡等拉弦乐器通过不同音域和音色的搭配，形成了丰富的音响层次。这种音色的层次感和丰富性正是民族音乐的重要美学特征，体现了民族乐器独特的音色魅力和表现力。20.【参考答案】B【解析】"起承转合"是中国传统音乐结构的重要原则，体现了事物发展的自然规律和循环往复的辩证思维。这种结构既保持了音乐的统一性，又体现了变化发展的动态平衡，反映了中国传统文化中对立统一、循环往复的哲学思想。21.【参考答案】C【解析】设乐团总人数为x人。根据题意：二胡演奏员为x/4人，琵琶演奏员为x/4+6人，琵琶演奏员也等于x/3人。因此x/4+6=x/3，解得x/3-x/4=6，即x/12=6，所以x=72人。22.【参考答案】A【解析】拉弦乐器是通过弓子摩擦琴弦发声的乐器。二胡、高胡、中胡都属于胡琴类拉弦乐器，用弓子拉奏；琵琶、古筝、扬琴属于弹拨乐器；笛子、唢呐、笙属于吹管乐器；大鼓、小鼓、木鱼属于打击乐器。23.【参考答案】B【解析】民族管弦乐队通常分为拉弦、弹拨、吹管、打击四个乐器组。拉弦乐器组主要包括二胡、高胡、中胡、大胡等弓弦乐器，通过弓子摩擦琴弦发声。笛子属于吹管乐器组，琵琶属于弹拨乐器组，扬琴虽然有弦但属于击弦乐器，归入弹拨组。二胡作为传统拉弦乐器，是民族管弦乐队的重要组成部分。24.【参考答案】D【解析】中国古代五声音阶的宫、商、角、徵、羽分别对应现代音乐简谱的1（do）、2（re）、3（mi）、5（sol）、6（la）。"徵"音排在第四位，对应简谱中的5（sol）音。这一音阶体系体现了中国古典音乐的独特审美特征，广泛应用于传统民族音乐创作中。25.【参考答案】C【解析】民族管弦乐团以中国传统民族乐器为主，二胡属于拉弦乐器，古筝属于弹拨乐器，笛子属于吹管乐器，都是民族管弦乐团的核心乐器。小提琴属于西方弦乐器，不属于中国传统民族乐器范畴，因此不属于民族管弦乐团常用乐器。26.【参考答案】C【解析】五声音阶按照宫、商、角、徵、羽的顺序，音程关系为大二度、大二度、小三度、大二度。以C音为宫音，依次为：宫(C)、商(D)、角(E)、徵(G)、羽(A)。因此"徵"音对应G音。27.【参考答案】B【解析】二胡属于拉弦乐器而非弹拨乐器，A项错误；笛子属于吹管乐器，通过气流振动产生声音，音色清脆明亮，B项正确；琵琶属于弹拨乐器，不是拉弦乐器，C项错误；古筝属于弹拨乐器，不是打击乐器，D项错误。28.【参考答案】C【解析】古筝、琵琶、扬琴都属于弹拨乐器，具有丰富的和声表现能力，常在民族管弦乐中承担基础节奏和和声功能，C项正确；笛子、唢呐、二胡主要承担旋律声部，A项不符；大鼓、锣、钹属于打击乐器，主要起节拍和气氛烘托，B项不符；笙、阮、三弦虽然也能参与和声，但不是主要的和声支撑乐器，D项不符。29.【参考答案】A【解析】中国传统民族管弦乐队的声部划分主要依据乐器的演奏技法和音色特点，分为拉弦、弹拨、吹管、打击四个基本声部。拉弦声部包括二胡、高胡、中胡等；弹拨声部包括琵琶、古筝、扬琴等；吹管声部包括笛子、唢呐、笙等；打击声部包括锣、鼓、钹等。这种分类方式体现了中国民族乐器的独特属性。30.【参考答案】B【解析】"和而不同"是中国传统文化的重要理念，强调在差异中寻求和谐统一。在民族管弦乐中，不同音色、不同音域的乐器保持各自特色的同时相互配合，形成既有层次又和谐统一的音响效果，正是这一理念的生动体现。各乐器虽然音色不同、功能各异，但通过合理配置和协调配合，最终形成完美的音乐整体。31.【参考答案】A【解析】古筝、琵琶、扬琴、阮都是通过手指或拨片弹拨琴弦发声的弹拨乐器。二胡等属于拉弦乐器，笛子等属于吹管乐器，锣鼓等属于打击乐器。因此A项完全属于弹拨乐器类别。32.【参考答案】B【解析】指挥通过手势主要控制音乐的节拍（节奏）、速度（快慢）和力度（强弱）。音色、音质主要由乐器本身决定；调式、调性、和声等属于作曲范畴；音阶、音程属于音乐理论基础。指挥的核心职能是统合各声部的节拍、速度和力度。33.【参考答案】C【解析】中国传统民族管弦乐器按发音原理主要分为四大类：弦乐器（如二胡、板胡等）、管乐器（如笛子、唢呐等）、打击乐器（如锣、鼓等）、弹拨乐器（如琵琶、古筝等）。这种分类方法体现了中国传统音乐文化的独特体系和艺术特色。34.【参考答案】C【解析】中国古代音乐教育重视道德教化功能，强调技艺与品德并重，采用师承传统的教学模式，注重传承经典作品和技法。相比现代教育理念，古代音乐教育相对保守，不太强调个人创新表达，而是以传承和维护传统音乐文化为主要目标。35.【参考答案】B【解析】弦乐组人数为80×40%=32人，管乐组比弦乐组少12人，即32-12=20人，所以打击乐组人数为80-32-20=28人。答案选B。36.【参考答案】B【解析】二胡是通过弓子摩擦琴弦产生声音，通过拉动琴弓使弦振动发声，属于拉弦乐器。吹管乐器如笛子、唢呐等，弹拨乐器如琵琶、古筝等，打击乐器如锣鼓等。答案选B。37.【参考答案】B【解析】这是一个组合问题，从4类乐器中选择2类进行组合，不考虑顺序。根据组合公式C(4,2)=4!/(2!×2!)=6种，即吹管与拉弦、吹管与弹拨、吹管与打击、拉弦与弹拨、拉弦与打击、弹拨与打击，共6种组合方式。38.【参考答案】C【解析】题目中提到的江南丝竹、广东音乐、山东吹打等不同地方音乐风格，展现了中华文化在不同地域呈现的特色，体现了文化的多样性特征。多样性是指文化在不同地区、不同民族中呈现的丰富性和差异性。39.【参考答案】B【解析】民族管弦乐队通常分为拉弦乐器组、弹拨乐器组、吹管乐器组和打击乐器组。二胡是典型的拉弦乐器，通过弓弦摩擦发声，属于拉弦乐器组。扬琴属于弹拨乐器组，琵琶也是弹拨乐器，笛子属于吹管乐器组。因此答案为B。40.【参考答案】D【解析】古琴被誉为"民族乐器之王"，是中国最古老的弹拨乐器之一，有着三千多年的悠久历史。古琴不仅是一种乐器，更是文人雅士修身养性的重要载体，承载着深厚的中华文化内涵。古筝虽也是重要乐器，但古琴在文化地位和历史传承上更为突出，因此答案为D。41.【参考答案】C【解析】民族管弦乐以中国传统乐器为主体，按照乐器的功能和音色特点分为吹管、拉弦、弹拨、打击四大声部，形成独特的音响效果和民族风格。这种编制既保持了传统音乐的民族特色，又能表现丰富的音乐内容。42.【参考答案】C【解析】对待传统文化要辩证分析，既要继承优秀的传统内容，又要结合时代特