广西贵港桂平市西山中学2025-2026学年上学期九年级历史1月月考试卷（含答案）

2025年秋季期九年级历史第二次综合练习一、单项选择题(本大题共18小题，每小题2分，共36分)1.古代希腊罗马文化，在基督教文化垄断下的欧洲，几乎荡然无存。而阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作，并把它们传回欧洲、弥补了欧洲文化的“断层”，点燃了欧洲智慧的火种。可见阿拉伯人对欧洲文化的贡献是：A.承前启后 B.破旧立新 C.改头换面 D.去伪存真2.“拜占庭文明是亚欧中世纪文明中一枝独具特色的奇葩。首先……从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩。其次，它又是典型的基督教文明……最后，拜占庭文明还具有明显的罗马因素。”材料旨在说明拜占庭文化的：A.性质 B.局限 C.影响 D.特点3.一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是：A.雅典民主政治 B.日本大化改新 C.西欧封建制度 D.俄国1861年改革4.文艺复兴时期的一些建筑设计围绕人本身的诉求而进行，使建筑真正为人设计、为人所用。这一建筑设计理念体现了：A.天赋人权 B.人文主义 C.信仰自由 D.平等观念5.从1848年到1854年，英国乘坐火车的人次从大约0.58亿增加到大约1.08亿，这可以用来说明工业革命：A.改善了人们的出行方式 B.推动了社会关系的变化C.强化了工人的劳动纪律 D.导致了贫富分化的加剧6.解读数据能够直观判断事物的发展趋势。下图是1750-1900年某大洲人口占世界总人口比重变化示意图，根据所学知识判断，该大洲是A.美洲 B.非洲C.欧洲 D.亚洲7.1859年之后，出现一种新的世界观：我们在周围环境中看到的生命形式是通过自然选择过程进化而来的，找不到任何存在奇迹或者神赐计划的迹象。下列著作最能体现这一个世界观的是：A.《自然哲学的数学原理》 B.《国富论》 C.《共产党宣言》 D.《物种起源》8.作为彼得大帝现代化改革继续的亚历山大二世改革，从经济制度层面讲，是一次深刻的变革，为俄国资本主义发展提供了劳动力。最能佐证该观点的是，俄国：A.改革废除了农奴制 B.鼓励兴办手工工场 C.以种植园经济为主 D.黑人奴隶获得解放9.1921年11月，美、英、日等九国在华盛顿召开会议，在承认美国占优势的基础上，就拆散英日同盟、限制海军军备和瓜分中国等问题达成协议，建立起了华盛顿体系。据此可知，华盛顿体系的建立：A.维护了世界的和平与安全 B.体现了帝国主义的强权政治C.奠定了国际联盟成立基础 D.表明了欧洲的世界优势丧失10.从1928年开始，苏联从西方聘请了大批专家和技术工人，到1932年，聘请人数达到了2万人。外国专家的分布很广，几乎各个领域都有他们活动的身影。此举A.缓和了美苏紧张的关系 B.促进了苏联经济的恢复C.加速了苏联工业化建设 D.改变了苏联的社会性质11.如表为两次世界大战情况统计表。这反映的是：第1页(共4页)战争伤亡人数经济损失参与国家(地区)战役“一战”1850余万3321亿美元30个国家凡尔登战役被称为“凡尔登绞肉机”“二战”7000余万5万亿美元60个国家和地区斯大林格勒战役伤亡人数逾200万A.战争发展的过程 B.国家实力的博弈 C.国际关系的演变 D.人类战争的残酷12.罗斯福认为，纯粹的救济如饮鸩止渴，只能麻痹人的精神意志，而以最低工资代替救济金则能充分尊重被救济者的尊严和自尊心。因此，他A.实行按劳取酬 B.推行“以工代赈” C.整顿金融体系 D.加强对工业的计划指导13.1959年，赫鲁晓夫评论说“国际紧张局势的情况就像一棵卷心菜。如果你把菜叶一片一片地剥去·就会看到菜心，而国际紧张局势的核心就是美苏关系。”据此可知：A.战后格局向多极化发展 B.各国人民喜欢吃卷心菜C.美苏主导战后国际秩序 D.美苏对抗爆发军事冲突14.中国是联合国安理会5个常任理事国中派遣维和人员数最多的国家，已成为联合国维和行动的关键因素和关键力量。这表明中国：A.综合国力世界领先 B.推动了世界多极化 C.外交展现大国担当 D.实现了国防现代化15.1961年，德国通过《社会救助法》，1963年，又实施了老年补贴制度。1970年，英国颁布《国民保险法和家庭补贴法》，1975年，英国颁布《儿童补贴法》，以儿童补贴制度代替家庭补贴制度。由此可见，这一时期西欧资本主义发展的特点是A.社会保障制度的发展B.向计划经济模式转型C.妇女摆脱了家庭束缚D.欧洲一体化进程加快16.第二次世界大战后，为了捍卫国家主权，发展民族经济，一些国家和地区作出了不懈努力。根据某同学绘制的知识结构图，推断他学习的是：A.拉丁美洲的独立运动B.社会主义力量的壮大C.走向和平发展的世界D.亚非拉国家的新发展17.“中国和拉美在讨论农业合作，非洲和阿拉伯在开展基础设施合作，欧洲和东南亚正在打造自由贸易，美国和非洲在合作修电厂，中国和欧洲准备合作开发北极。”这些现象反映出：A.全球治理体系不断完善 B.合作共赢成为时代的潮流C.地区经济差距日益缩小 D.世界多极化趋势不可逆转18.在不断发展的现代社会，人类面临着诸多问题。下表反映出：时间名称主要内容1992年《联合国气候变化框架公约》稳定大气中二氧化碳等温室气体浓度1997年《京都议定书》温室气体减排成为发达国家的法律义务2015年《巴黎协定》为2020年后全球应对气候变化作出安排A.人口过快增长带来环境压力 B.和平与发展是当今时代主题C.生态问题需要世界共同应对 D.世界粮食问题受到普遍关注二、材料题(本大题共3小题，共39分)19.(14分)阅读下列材料，完成相关问题。材料一：我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效，因为直到1789年法国大革命爆发时，启蒙运动才大大地影响了欧洲的大众。但在1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了第2页(共4页)一场革命，这场革命提供了将新说付诸行动的一个实验性的示范。————斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)材料一中“将新说付诸行动的一个实验性的示范”指的是哪一历史事件?(1分)结合所学知识，写出该事件中能体现“主权在民”理念的法律文献。(1分)材料二：拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念————启蒙运动(Enlightenment)中所述的主权在民、法律平等、共和形式和行政改组——传遍了欧洲……在这样的背景下，我们要关注拿破仑时代最受争议的话题——拿破仑是否真正传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量；还是说，他的独裁政府实际上“背叛了革命”?————[加]布赖恩·麦克道尔《拿破仑传》(2)结合材料二和所学知识，指出拿破仑“让法国大革命的理念传遍了欧洲”的主要方式。(1分)根据材料并结合所学知识说明，拿破仑“传播了法国大革命的理念”和“背叛了革命”的理由分别是什么?(4分)材料三19世纪，他(注：原作者将加……的内容缺失，结合上下文为“明治天皇”)带领日本打开了世界的大门，日本进行了急速的改革，在几十年内走完了西方强国用几百年才走完的工业化道路。但与此同时，日本也走上了一条对外侵略扩张的道路，成为了亚洲和平的……(3)材料三中“急速的改革”是指什么?(1分)结合材料和所学，分析该改革对日本近代化的双重影响。(4分)(4)综合三则材料，指出推动近代国家社会变革的共同因素是什么?(2分)20.(15分)世界贸易与经济的发展是世界历史发展的基本线索之一。阅读材料，回答问题。材料一 周念山15世纪以后，欧洲与亚洲、非洲之间的商业扩大了，并开始与美洲有了商业联系。亚非、美洲的众多商品，开始大量出现在欧洲市场上，如美洲的烟草、可可和中国的茶叶等，香料等传统商品的交易量更是成倍上升。为了更有效地控制国'内外贸易，英、法、荷商人陆续建立了一批享有商业垄断权的贸易公司，它们的活动推动了西欧资本原始积累的进程。————摘编自王斯德主编《世界通史》(1)根据材料一并结合所学知识，指出图中是哪一航海活动?(1分)归纳这一时期世界贸易发展的特点。(4分)材料二①17世纪下半叶起，英国与荷兰、法国发生了一系列殖民扩张战争②1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用③19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车————摘自义务教育教科书《世界历史》九年级上册、下册二战之后欧洲资本面临着被美国资本吸纳的处境，实现欧洲一体化可以抵制美国的资本扩张。同时二战后的欧洲彻底失去了在近现代史上控制世界、决定世界事务的中心地位，因此西欧各国为了争取经第3页(共4页)济的好转、政权的稳定、自身地位的加强，不断探索联合自强的道路。此外，法德两国在经济方面的相互需求紧密联系摧毁了法德对立的现实根基。————摘编自李虹《欧洲资本主义一体化研究》(2)根据材料二并结合所学知识，选取序号标注的任意一个事件(用序号表示)，分析其与“世界市场”的联系，(2分)并从材料二中，简述推动欧洲资本主义国家走向一体化的原因。(4分)材料三20世纪80年代以来，微电子信息技术和交通运输技术的发展，有利于生产要素在全球范围内优化配置，加强了各国之间的联系，推动着经济全球化的进程。随着世界贸易组织的成立，世界各国均把扩大对外开放，积极参与国际竞争，充分利用外国的资本、技术及其他资源以实现本国经济的迅速发展作为基本国策，从而有力地促进了经济全球化的发展。————摘编自罗清和、鲁志国主编《政治经济学》(3)根据材料三并结合所学知识，分析20世纪80年代以来，经济全球化发展的有利因素。(2分)综上所述，请你为促进世界经济的健康发展提出一条合理性的建议。(2分)21.(10分)某历史兴趣小组围绕“战争带来的深远影响”开展探究学习，请你参与。人类有史以来。战争频繁、烽火不断。战争带来的破坏和痛苦无可估量，对人类社会和个人都产生着深远影响。① ② ③ ④ ⑤骑在战马上的亚历山大拿破仑率领法军远征意大利签署《独立空言》时的场景八国联军在大沽口登陆(绘画)中国人民志愿军跨过鸭绿江东北抗日队伍抗击日军劳合·乔治(前排居左)、克里孟梭(前排居中)、雅尔塔会议三巨头丘吉尔(前排居左)、罗斯福(前排居中)、被北约导弹炸毁的中国驻南大使馆⑥ ⑦ ⑧ ⑨(1)根据史料信度，可分为第一手史料、第二手史料，上述史料属于第一手史料的有哪些?(写序号)(3分)(2)根据材料，选择相关联的信息拟定一个探究主题，结合所学知识进行简要阐释。(要求：所拟主题不与参考示例重复，至少选取两则史料进行阐释，史论结合，逻辑清晰，结论明确。7分)【示例】主题：国际会议与世界格局阐释：第一次世界大战后，国际秩序得以重建，1919年6月，协约国与德国签订《凡尔赛条约》，这与其他一系列和约共同构成了凡尔赛体系，暂时调整了战胜国在欧洲的关系。1945年2月，罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议，决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；决定战后成立联合国等，奠定了战后两极格局的基本框架。结论：可见，国际会议作为重要外交平台，对世界格局的演变起到关键作用，推动着世界格局的调整与发展。第4页"(共4页)2025-2026学年上学期九年级历史1月月考试卷答案一、单项选择题（每题2分，共36分）题号123456789101112131415161718答案ADCBABDABCDBCCADBC二、材料题（共39分）19.（14分）(1)美国独立战争；《独立宣言》(2)对外战争（对外扩张）；传播革命理念理由：颁布《拿破仑法典》，确立资本主义立法规范，传播自由平等思想；背叛革命理由：建立法兰西第一帝国，实行独裁统治，违背共和原则。(3)明治维新；积极影响：使日本走上资本主义道路，实现工业化，成为亚洲强国；消极影响：保留封建残余，走上对外侵略扩张道路。(4)思想解放（启蒙运动）；制度变革；外力推动。20.（15分）(1)哥伦布发现美洲；特点：贸易范围扩大（欧、亚、非、美联系加强）；商品种类增多；出现垄断性贸易公司；促进资本原始积累。(2)示例：选②（瓦特改进蒸汽机）；联系：蒸汽机推动工业革命，促进生产力发展，为世界市场形成提供物质基础；欧洲一体化原因：抵制美国资本扩张；恢复经济、稳定政权；提升国际地位；法德经济相互需求