2025年大学大一（康复治疗学）康复心理学阶段测试题及答案

2025年大学大一（康复治疗学）康复心理学阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。1.康复心理学研究的范围不包括以下哪项？（）A.伤病员的心理活动B.康复治疗过程中的心理问题C.康复治疗技术的研发D.康复环境对患者心理的影响2.患者在康复过程中出现焦虑情绪，主要是对以下哪方面的担忧？（）A.康复效果B.治疗费用C.医护人员态度D.康复环境3.认知行为疗法在康复心理学中的主要作用是（）A.改变患者的不良行为习惯B.调节患者的情绪状态C.改善患者的认知模式D.以上都是4.康复患者的自我效能感与康复效果之间的关系是（）A.自我效能感越高，康复效果越好B.自我效能感越低，康复效果越好C.两者无明显关系D.自我效能感中等时康复效果最佳5.以下哪种心理干预方法常用于帮助康复患者应对疼痛？（）A.放松训练B.厌恶疗法C.系统脱敏法D.暴露疗法6.康复团队中，心理治疗师的主要职责是（）A.评估患者的心理状态B.制定康复治疗计划C.实施物理治疗D.进行手术操作7.患者对康复治疗方案的依从性受到多种因素影响，其中不包括（）A.患者的文化程度B.治疗方案的复杂性C.医患关系D.康复治疗设备的先进程度8.康复心理学中，应对方式分为积极应对和消极应对，以下属于积极应对的是（）A.否认B.逃避C.寻求社会支持D.幻想9.对于康复患者的心理评估，常用的量表不包括（）A.症状自评量表B.韦氏智力量表C.生活满意度量表D.血常规检查表10.康复患者出现抑郁情绪时，可能会有以下哪种表现？（）A.情绪高涨B.食欲增加C.睡眠障碍D.精力充沛11.以下哪种情况会影响康复患者的心理康复进程？（）A.家庭支持良好B.社会对康复的关注度高C.患者自身存在不合理信念D.康复治疗技术成熟12.康复心理学强调患者的主动参与，这是因为（）A.患者主动参与能提高治疗师工作效率B.患者主动参与可增强自我效能感C.患者主动参与能减少治疗费用D.患者主动参与可降低医患矛盾13.当康复患者面临角色转变时，容易出现的心理问题是（）A.角色适应不良B.兴奋过度C.情绪稳定D.对新角色期待过高14.康复心理学中，团体心理治疗对于康复患者的优势在于（）A.提供更多社交机会B.减少治疗师工作量C.降低治疗费用D.不需要专业治疗师指导15.以下哪种康复环境有助于患者的心理康复？（）A.安静、舒适、温馨B.嘈杂、拥挤C.冰冷、严肃D.人员流动频繁16.康复患者的心理需求包括多个方面，其中不包括（）A.被尊重的需求B.了解康复知识的需求C.改变治疗方案的需求D.情感支持的需求17.心理应激对康复患者的影响可能是（）A.促进康复B.延缓康复C.无影响D.先促进后延缓18.康复心理学中，帮助患者建立合理的康复目标属于（）A.认知干预B.行为干预C.情绪干预D.环境干预19.以下哪种沟通方式不利于康复患者的心理支持？（）A.耐心倾听B.给予肯定和鼓励C.批评指责D.表达同理心20.康复患者心理问题的产生与以下因素无关的是（）A.疾病本身B.家庭经济状况C.个人兴趣爱好D.康复治疗的副作用第II卷（非选择题共60分）（一）简答题（共20分）答题要求：简要回答问题，每题10分。1.简述康复心理学中常用的心理治疗方法及其适用范围。2.康复患者常见的心理问题有哪些？如何进行有效的心理干预？（二）论述题（共20分）答题要求：论述问题要有理有据，逻辑清晰，字数不少于300字。请论述自我效能感在康复患者康复过程中的重要性及如何提高患者的自我效能感。（三）案例分析题（共10分）答题要求：分析案例，回答问题，每题10分。患者李某，因车祸导致肢体残疾，在康复过程中情绪低落，对康复治疗缺乏信心，经常抱怨。请分析李某可能存在的心理问题，并提出相应的心理干预措施。（四）材料分析题（共10分）答题要求：阅读材料，回答问题，每题10分。材料：在某康复中心，对一批康复患者进行了为期三个月的心理干预。干预前，患者的焦虑、抑郁情绪较为严重，康复积极性不高。干预过程中，采用了认知行为疗法、放松训练等多种方法。三个月后，发现患者的焦虑、抑郁情绪明显减轻，康复依从性提高，康复效果也有显著改善。问题：请分析该心理干预取得良好效果的原因。（五）综合应用题（共10分）答题要求：结合所学知识，解决实际问题，每题10分。如果你是一名康复治疗师，面对一位因疾病导致心理压力较大、对康复缺乏信心的患者，你将如何运用康复心理学的知识帮助他？答案：1.C2.A3.D4.A5.A6.A7.D8.C9.D10.C11.C12.B13.A14.A15.A16.C17.B18.A19.C20.C简答题答案：1.常用心理治疗方法及适用范围：认知行为疗法，适用于改变患者不良认知模式和行为习惯，如纠正不合理信念、改善应对方式等；放松训练，用于缓解患者焦虑、紧张情绪，减轻身心压力；支持性心理治疗，为患者提供情感支持、增强其心理韧性，适用于各类康复患者。2.常见心理问题：焦虑、抑郁、恐惧、自卑、角色适应不良等。心理干预：评估患者心理状态，制定个性化干预方案；运用心理治疗方法，如认知行为疗法、放松训练等；加强医患沟通，给予情感支持；鼓励患者积极参与康复训练，提高自我效能感。论述题答案：自我效能感在康复患者康复过程中至关重要。它影响患者对康复治疗的信心和积极性，高自我效能感的患者更愿意主动参与康复训练，相信自己能取得良好康复效果，从而更积极面对困难。提高患者自我效能感可通过：让患者成功完成一些简单康复任务，积累成功经验；给予积极反馈和鼓励，增强其自信心；帮助患者正确认识自身能力和康复潜力；引导患者进行积极的自我对话，改变消极思维模式。案例分析题答案：李某可能存在抑郁、焦虑、自卑、缺乏信心等心理问题。心理干预措施：与李某建立良好信任关系，耐心倾听其心声；运用认知行为疗法，帮助他纠正不合理信念，如对残疾的过度消极认知；进行放松训练，缓解其紧张焦虑情绪；鼓励他参与康复训练，设置小目标并逐步实现，增强自我效能感；联系其家属给予更多关心支持，营造良好家庭氛围。材料分析题答案：该心理干预取得良好效果的原因在于：采用了认知行为疗法，有效改变患者不良认知模式，使其以更积极心态面对康复；放松训练缓解了患者焦虑抑郁情绪，减轻身心负担，利于康复；多种方法综合运用，满足患者不同心理需求；干预过程持续三个月，有足够时间让患者调整心理状态，逐步提高康复依从性和积极性，从而改善康复效果。综合应用题答案：首先，全面评估患者心理状态，了解其压力来源和对康复的具体担忧。与患者建立良好沟通，给