2025-2026学年北京市房山区初三（上期）期末考试历史试卷（含答案）

第1页/共8页2026北京房山初三（上）期末历史 满分60分，考试时长60分钟。 2026.01考生务必将答案填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。第一部分选择题本部分共16小题，每小题1.5分，共24分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.下面是亚非四大文明古国分布图。从其发源地来进行比较，相同点是（）A.都发源于大河流域 B.都发源于亚洲大陆C.都发源于海洋 D.都发源于内陆盆地2.某同学制作了如下知识结构图，下列选项能与结构图中①标号相对应的是（）A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.查理曼帝国3.下面是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是（）A.罗马共和国 B.罗马帝国 C.西罗马帝国 D.拜占庭帝国4.游戏扑克牌中红桃K上的图案是西欧历史上著名的国王，他所建立的帝国分裂后发展成今天西欧三个主要的国家法兰西、德意志、意大利。这位国王是（）A.查理曼B.克洛维C.大流士三世D.屋大维5.15世纪中叶起，意大利文艺复兴的暖风吹过阿尔卑斯山，在北方法国、英国、德国、尼德兰等国家和地区引起广泛反响，很快传播开来。各国采取派出去、请进来的方法，向意大利人文主义者全面学习，从而使古希腊罗马文化从地中海局部地区变为整个欧洲乃至欧美文明的思想文化基础。上述材料反映出（）①意大利是文艺复兴的发源地②文艺复兴是古希腊罗马文化的再现③文艺复兴的核心是人文主义④文艺复兴促进了西欧思想文化的发展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.观察下图，路线与人物对应正确的一组是（）A.①达·伽马 B.②哥伦布 C.③迪亚士 D.④麦哲伦7.世界开始连为一个整体的历史事件是（）A.阿拉伯帝国建立B.丝绸之路开通C.新航路的开辟D.三角贸易的兴起8.新航路开辟后，最早进行殖民掠夺国家是（）A.葡萄牙和西班牙B.西班牙和法国C.英国和法国D.葡萄牙和荷兰9.成立于1753年的英国国家博物馆收藏了世界各地800多万件的文物和图书珍品。藏品主要是在18-19世纪得来的，其中大量是来源于埃及、印度、中国等国的珍贵文物。这部分藏品主要来自（）A.购买交换B.民间捐赠C.国际交流D.殖民掠夺10.如是关于英国政治体制的一幅漫画，对其理解正确的是A.此图讽刺了英国国王不理国事的状况B.此图反映了英国国王与议会共享权力C.此图反映了英国实行君主专制统治D.此图反映了英国革命后国王“统而不治”的现象11.“独立战争的枪声刚停息，他便解甲归田；第二届总统任期结束，他坚决拒绝连任。”材料中的“他”是（）A.克伦威尔B.华盛顿C.罗伯斯庇尔D.拿破仑12.下面是《大国崛起》丛书中某册的部分目录。这册书介绍的是（）A.法国B.美国C.俄国D.日本13.“这一事件摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指（）A.三级会议召开B.攻占巴士底狱C.罗伯斯庇尔掌权D.处死路易十六14.列夫·托尔斯泰在《战争与和平》一书中说：“拿破仑是伟大的，因为他高于革命，制止了革命名义的滥用，保留了一切正确的东西，诸如公民平等、言论出版自由，正是因此才获得了政权。”作者这一观点旨在表明拿破仑（）A.捍卫了法国大革命成果B.批判了建专制统治C.打击了欧洲封建势力D.建立法兰西第一帝国15.《全球通史》中写道：（这个人及其发明的）历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。”这个人及其成就是指（）A.哈格里夫斯发明珍妮机B.瓦特改进了蒸汽机C.斯蒂芬森发明了蒸汽机车D.富尔顿发明蒸汽轮船16.1864年法国工人组织代表托伦带着一封信访问了英国，信中道：“全世界的工人们我们必须团结起来，筑成一座坚不可摧的堤坝。”全世界工人们“团结起来”建立的工人组织是（）A.武装中立同盟B.反法联盟C.共产主义者同盟D.第一国际第二部分非选择题本部分共3题，共36分。17.封建时代的欧洲材料一封君与封臣关系的形成有明确和规范的仪式，其中“臣服礼”和“授职礼”是最重要的仪式。封臣要解下佩带的武器，脱帽，下跪，将双手放在封君合拢的手中，说：“阁下，我是您的人了。”接下来，封臣还必须宣誓效忠，说“从现在起，我将像一个封臣对君那样真诚无诈地效忠于你”一类的话。这是“臣服礼”或“委身式”。之后，封君将封臣拉起，亲吻他的脸颊，宣誓保护封臣，并将象征分封的信物交给封臣，这是“授职礼”。这样双方便明确了彼此间的义务和权利，封君与封臣的关系也就正式结成了。（1）封君封臣关系是以土地为纽带而形成的。依据材料一的描述，概括封君封臣制度的特点。材料二一个庄园的图解（2）仔细观察材料二的庄园图解。提炼图中信息。从经济结构，社会关系、生活状态、政治等任一个角度，阐述中世纪庄园的特点。材料三10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，手工业发展，产品增加；商业贸易发展，人口增长：一些商人，工匠以及从庄园里逃亡出来的农奴，聚集在港口、城堡、教堂以及旧市场周围，进行生产和贸易。这些地方场所演变为中世纪的城市——《全球通史》（3）依据材料三，概括中世纪西欧城市兴起的主要原因。材料四一般认为，欧洲中世纪大学产生于12世纪，因为贸易和工业的不断发展，城市需要更多的教育和服务机构，并需要大量具备专业知识和业务素养的从业人员，原有的教育机构不论在数量，规模还是所设专业上都无法满足时代需要。在1100年至1200年，大量的新知识传入西欧，这些新知识冲击了大教堂学校和修道学校的约束，催生了有学问的职业。——《欧洲中世纪大学起源探微》（4）依据材料四并结合所学，简述大学的兴起对中世纪欧洲社会产生的重要影响。（5）综合以上四则材料及问题，谈谈封建时代欧洲的新变化。18.法律是文明重要成果，也是维系社会运行的基石。法典规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶标识者，则此理发师应断指。自由民购买奴隶，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。（1）材料一反映的是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，写出这部法典名称。依据材料一，指出该法典维护的是谁的利益。材料二法律文件：《权利法案》1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。⋯⋯4.凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。⋯⋯9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。（2）依据材料二并结合所学，写出该法律文件是如何限制王权的。材料三1787年美国制宪会议召开，要解决的中心问题是“权力结构”如何合理配置又能正常运转，宪法的制定主要围绕以下问题展开。核心问题国家与国民的关系(关于国家权力的来源)中央与地方的关系(如何处理“州权”问题)中央内部行政、司法和立法部门的关系解决措施A:________B:________C:________（3）结合所学，将以下措施填入上表相应位置。(只填序号)①立法、行政、司法三权分立②联邦政府与地方政府分享权力③总统和议员由选举产生材料四法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。——《人权宣言》（4）依据材料四，从“破旧”和“立新”两个角度分析《人权宣言》的历史进步性。材料五真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。———罗马政治家西塞罗（5）结合所学，谈谈对材料五的理解。19.马克思主义诞生与实践材料一这时(1832年)工人阶级的觉悟表现为下列一些特点：他们已经意识到自己在大工业生产中的重要性，同时又意识到自己的劳动未能得到相应的报酬；也认识到靠个人的努力无法在大工业制度下争得应有的物质改善和社会地位。但是他们在政治上提不出独立的纲领和目的所以说只好跟着工业资产阶级走，常为资产阶级鼓动人心的宣传所迷惑。——吴于廑、齐世荣总主编《世界史·近代史编》（1）依据材料一，概括早期工人运动存在的局限性。材料二《宣言》称，“到目前为止的一切社会的历史都是阶级斗争的历史”，资本主义制度的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。马克思和恩格斯相信，未来社会中，资产阶级生产资料私有制和剥削制度将被消灭，因此不再有阶级。未来社会必将创造出高于资本主义社会的生产力。由于马克思、恩格斯以建立一个实现人的自由而全面发展的理想社会为目标，所以他们的思想为人们所向往、所追求。——摘自刘玉安等《西方政治思想通史》（2）依据材料二，说出马克思和恩格斯构想的未来理想社会的特点。材料三材料四1.剥夺地产，把地租用于国家支出。4.没收一切流亡分子和叛乱分子的财产。5.通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行，把信贷集中在国家手里。……9.把农业和工业结合起来，促使城乡对立逐步消灭。10.对所有儿童实行公共的和免费的教育……———《共产党宣言》（3）依据材料三的示意图，写出“革命理论”和“政权尝试”分别所指的事件。并结合材料四及所学，谈谈《共产党宣言》发表的意义。

参考答案1-16AABACDCADDBBBABD17.（1）特点：以土地为纽带；权利义务相互交织；等级森严；仪式规范，带有契约性。（2）示例(经济结构角度)：庄园是自给自足的经济单位，农业与手工业相结合，生产粮食、衣物等，基本不依赖外界。（3）原因：农业和手工业发展；商业和贸易的复兴；人口增长；农奴逃离庄园聚集。（4）影响：促进了文化教育的发展和知识的传播；培养了许多专业人才；为后来的文艺复兴和近代科学的发展奠定了基础。（5）新变化：政治上封君封臣制度形成并发展；经济上庄园经济兴起，随后城市和工商业复兴；思想文化上大学兴起，知识传承和创新得到发展。18.（1）名称：《汉谟拉比法典》。维护的利益：奴隶主阶级的利益。（2）如何限制王权：规定国王未经议会同意不得随意停止法律的实施或征收赋税，从而将王权置于法律和议会的制约之下。（3）A：③；B：②；C：①。（4）“破旧”：否定了封建专制和等级制度；“立新”：确立了主权在民、法律面前人人平等、资本主义社会确立了基本的法治准则。（5）理解：真正的法律应当具有普遍适用性（对一切人有效），并且应当具有稳定性（永远有效），这体现