小学生卫生规范制度

PAGE小学生卫生规范制度一、总则1.目的本制度旨在加强小学生卫生管理，培养学生良好的卫生习惯，预防疾病，促进学生身心健康成长，营造整洁、卫生、健康的学习和生活环境。2.适用范围本制度适用于本校全体小学生。3.基本原则遵循预防为主、教育与管理相结合、全面与重点兼顾的原则，确保学校卫生工作的规范化、制度化、科学化。二、个人卫生规范1.仪表整洁学生应保持头发整洁，勤洗头、理发，男生不留长发，女生不披头散发。每天洗脸、刷牙，保持口腔清洁，饭后漱口，早晚刷牙。勤洗澡、换衣，保持身体清洁无异味。勤剪指甲，指甲长度不超过指尖。2.着装规范按学校要求穿着校服，保持校服整洁、干净。在校期间，着装应符合学生身份，不得穿奇装异服。体育课、活动课等应穿着适合运动的服装和鞋子。3.个人卫生习惯养成饭前便后洗手的习惯，洗手时应使用肥皂或洗手液，按照七步洗手法认真清洗。不随地吐痰，不乱扔垃圾，将垃圾放入指定的垃圾桶内。咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾或肘部遮掩口鼻，避免飞沫传播。不随意用手触摸口鼻、眼睛等部位，防止病菌感染。三、教室卫生规范1.环境卫生每天早上、下午各进行一次教室清扫，包括地面、桌面、窗台、黑板等，确保教室整洁干净。定期擦拭教室门窗、玻璃，保持明亮干净。每周进行一次教室大扫除，包括清理墙角、天花板、灯具等卫生死角。保持教室通风良好，每天至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。2.物品摆放课桌椅摆放整齐，桌面物品摆放有序，书本、文具等应分类摆放。教室后面的卫生工具应摆放整齐，保持清洁。饮水机、绿植等应放置在指定位置，保持周围环境整洁。3.消毒管理每天放学后，应对教室地面、桌面等进行消毒，可使用含氯消毒剂按照规定比例进行擦拭。每周对教室进行一次全面消毒，包括地面、墙面、门窗、课桌椅等，消毒后应做好记录。传染病流行期间，应增加消毒频次，加强教室卫生管理。四、校园环境卫生规范1.公共区域卫生学校公共区域（如走廊、楼梯、操场、花坛等）由专人负责清扫，每天定时进行清扫保洁，保持环境整洁。定期清理校园内的垃圾，做到日产日清，垃圾桶应及时清理、消毒，保持外观清洁。加强对校园内公共设施（如体育器材、宣传栏等）的维护和清洁，定期擦拭、检查，确保正常使用和外观整洁。2.绿化管理爱护校园内的花草树木，不得随意践踏、攀折。定期对校园绿化进行修剪、浇水、施肥、病虫害防治等养护工作，保持绿化景观美观。组织学生参与校园绿化活动，培养学生爱护环境的意识。3.厕所卫生每天安排专人对厕所进行清扫、冲洗，保持厕所地面、墙壁、便池等清洁卫生，无异味。定期对厕所进行消毒，特别是在传染病流行期间，应增加消毒频次。张贴文明如厕宣传标语，引导学生养成良好的如厕习惯。五、食品卫生规范1.食堂卫生学校食堂应取得食品经营许可证，从业人员应持健康证上岗，定期进行健康检查和培训。食堂环境应保持清洁卫生，每天进行清扫、消毒，食品加工操作间应符合卫生标准。食品采购应严格把关，确保食品来源安全可靠，索证索票齐全。食品储存应分类存放，隔墙离地，保持通风良好，并定期检查食品质量，防止变质。食品加工过程应符合卫生规范，生熟分开，煮熟煮透，防止交叉污染。餐具、饮具应洗净、消毒后使用，消毒应符合相关标准。2.饮用水卫生学校应提供符合卫生标准的饮用水，可采用桶装水或直饮水设备。桶装水应定期更换，饮水机应定期清洗、消毒，确保饮用水安全。加强对饮用水卫生的监测，定期进行水质检测，保障学生饮水健康。六、疾病防控规范1.晨检、午检制度每天早上、下午上课前，班主任应组织学生进行晨检、午检，检查学生的体温、精神状态、有无咳嗽、流涕等症状。对晨检、午检中发现的异常情况，应及时询问、登记，并通知校医进行进一步检查和处理。做好晨检、午检记录，发现疑似传染病病例应及时报告学校相关部门，并按照有关规定进行隔离、治疗等措施。2.因病缺勤追踪制度班主任应及时了解学生因病缺勤情况，对因病缺勤的学生进行追踪，了解病因、病情及治疗情况。如发现学生患传染病，应及时报告学校，并配合学校做好疫情防控工作，告知家长学生的病情及学校的防控措施。对因病缺勤的学生，应在其痊愈后持医院开具的复课证明方可返校上课。3.传染病防控措施学校应制定传染病防控应急预案，在传染病流行期间，启动应急预案，采取相应的防控措施。加强对学生的健康教育，普及传染病防治知识，提高学生的自我保护意识。对教室、宿舍等场所进行通风换气、消毒等措施，减少传染病传播风险。配合卫生部门做好疫情监测、报告、隔离、治疗等工作，防止传染病在学校内传播扩散。七、健康教育规范1.课程设置学校应按照国家课程标准，开设健康教育课程，保证每周至少有0.5课时的健康教育课。健康教育课程内容应包括个人卫生、环境卫生、食品卫生、疾病防控等方面的知识和技能。2.教育活动定期开展健康教育专题讲座、主题班会等活动，邀请卫生专业人员或专家进行授课，普及卫生知识。利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，宣传卫生知识和健康生活方式，营造良好的健康教育氛围。组织学生参加卫生实践活动，如卫生大扫除、健康体检等，培养学生的卫生习惯和实践能力。3.健康素养提升通过健康教育，培养学生良好的卫生习惯和健康的生活方式，提高学生的健康素养。关注学生心理健康，开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养积极向上的心态。八、监督与检查1.日常检查学校成立卫生检查小组，定期对教室卫生、校园环境卫生、个人卫生等进行检查，检查结果纳入班级量化考核。班主任应加强对本班学生卫生情况的日常监督，及时纠正学生的不卫生行为。2.专项检查根据季节特点和学校实际情况，开展专项卫生检查，如春季传染病防控检查、夏季食品卫生检查等。对检查中发现的问题，应及时下达整改通知书，责令相关部门或个人限期整改。3.结果反馈与整改卫生检查小组应及时将检查结果反馈给相关部门或个人，并提出整改意见和建议。对整改不力的部门或个人，应进行通报批评，并追究相关责任。九、奖励与处罚1.奖励对在卫生工作中表现突出的班级和个人，学校给予表彰和奖励，如颁发流动红旗、荣誉证书等。对积极参与学校卫生活动、提出合理化建议并取得良好效果的学生，给予适当的奖励。2.处罚对违反卫生规范制度