2026年中考道德与法治一轮复习：专题考点 讲义

2026年中考道德与法治一轮复习：专题考点讲义主题一：生命安全与健康教育总框架o是什么:变化表现(身体外形、内部器官、性机能)。o为什么:认知发展、自我意识增强、情感丰富。o是什么:表现(反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦)。o为什么:独立意识发展，思维成熟的需要。o是什么:不人云亦云，能接纳合理意见。o为什么:青春蕴含创造力，拥有改变可能。o为什么:优势互补，取长补短。·2考点7.正确认识自己o怎么做：多把尺子量自己(生理、心理、社会);通过自我评价和他人评价；接纳和欣o为什么:个人离不开社会，是青少年社会化的关键。·B考点9.关爱他人o是什么:关心爱护。o为什么:传递温暖，促进和谐，收获幸福。·B考点10.呵护友谊o是什么:特质(亲密、平等双向、心灵相遇)。o怎么做：建立(开放自己，持续行动);呵护(关怀、尊重、处理冲突、正·7考点11.建设美好集体o是什么:美好集体的特征(有共同愿景，民主公正、关怀友爱、善于合作、充满活力o为什么:是学习指导者和成长引路人。o怎么做：面对不同风格(接纳、发现优点);对待表扬与批评(理解用意);构建良好o是什么:情绪是复杂的生理和心理状态。o为什么:情绪影响行动和健康，调节情绪利于适应环境。o是什么:生活难免有挫折，是生命成长一部分。o为什么:挫折有消极影响(负面情绪),也有积极影响(使人清醒、丰富经验)。o为什么:自信让人充满激情，自强让青春奋进不止。·图考点17.青春有格(行己有耻、止于至善)o行己有耻(底线):o止于至善(高线):o生命特点：有时尽(来之不易、独特、不可逆);有接续(身体、社会关系、精神信念);o为什么探索生命意义：是生命原动力，生命意义是具体的o怎么做-发现和创造生命意义：拒绝贫乏，充盈生命；拒绝冷漠，关切他人；在平凡中·B考点19.尊重他人o是什么:尊敬、重视，是内在修养。o为什么:是交往起点，使人获尊重，促进社会和谐。o为什么:立身处世的前提，促进和谐，体现国家形象。o是什么:诚实、守信用。o为什么:是传统美德、民法原则，是o是什么:包括道德、纪律、法律等。o是什么:责任与角色同在，承担有代价也有回报。o为什么:只有人人尽责，才能构建和·B考点24.服务社会o为什么:体现人生价值，促进全面发展。主题二：法治教育总框架·B考点1.习近平法治思想oB考点1.2[为什么]法治道路要坚持党的领导的原因o实质：我国宪法是党的主张和人民意志的统一。·国家的一切权力属于人民(基本原则):通过国家性质、经济制度、政治制度等·B考点3.宪法的内容o构成：序言和四章(总纲，公民的基本权利和义务，国家机构，国旗、国歌、国徽、首o内容特点：规定国家生活中带有全局性、根本性的问题(如国家性质、根本制度、指导思想等)。o图考点4.1[为什么]宪法和其他法律的关系(宪法的地位)oB考点4.5[怎么做]如何增强宪法意识、维护宪法权威·守程序：依照法定程序维权(和解、调解、仲裁、诉讼)。oB考点6.4[怎么做]如何履行法定义务·违反法定义务须承担相应的法律责任(民事、行政、刑事)。o关系：相互依存、相互促进。公。特征：由国家制定或认可、由国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力。·B考点9.法治o要求：实行良法之治(良法)和善治。·B考点10.全面依法治国·B考点12.反对分裂o为什么:分裂会导致动荡，维护统一是公民的责任。·B考点14.台湾问题o实现形式：选举民主与协商民主(特有形式和独特优势)相结合。o公民参与途径：民主选举、民主·B考点16.人民代表大会制度(根本政治制度)·B考点17.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(基本政治制度)o机构：人民政协(爱国统一战线组织)。·图考点18.民族区域自治制度(基本政治制度)o目的：保障少数民族权利，维护民族团结·B考点19.基层群众自治制度(基本政治制度)o形式：村委会、居委会等，实行自我o体系：国家权力机关(人大)产生国家主席、行政机关、监察机关、司法机关等。·图考点21.国家权力机关(人大)·图考点23.国家行政机关(政府)·图考点24.国家监察机关(监委)o职责：监督、调查、处置(对所有行使公权力的公职人员)。·B考点25.国家司法机关(法院、检察院)o为什么:权力是把双刃剑，宪法的核心价值在于规范权力以保障权利。·权力必须在宪法和法律限定范围内行使(法无授权不可为)。·权力就是责任，必须依法行使(法定职责必须为)。·图考点27.特殊保护(未成年人)o违法行为分类：民事违法行为、行政违法行为(以上为一般违法)、刑事违法行为(犯o犯罪三大特征：严重社会危害性(最本质特征)、刑事违法性(法律标志)、应受刑罚o刑罚种类：主刑(管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑)和附加刑(罚金、剥夺政治权利等)。o原则：在保全自己、减少伤害的前提下，机智灵活地斗争(如拨打110、记住体貌特征o影响：双刃剑(积极：丰富生活、推动社会进步；消极：不良信息、沉迷网络、隐私泄o关系：国家利益是人民利益的集中表现，二者高度统一。育”的范本结构和格式，为您系统梳理“主题三：中华优秀传统文化教育”的总体框架和核心考主题三：中华优秀传统文化教育总框架本主题围绕中华优秀传统文化的核心价值、传承发展及时代意义，旨在培养学生的文化认同、道德修养、健全人格等核心素养。其知识体系可整合为四大议题，涵盖从文化认知到价值践行的全过程。议题十六：中华优秀传统文化的魅力何在核心：理解中华文化的博大精深，把握其核心理念与当代价值。◎考点1.中华优秀传统文化的核心理念o平等追求：是人类崇高理想，是社会主义核心价值观的重要取向，包括权利公平、规则公平、机会公平。o公平正义：是人们处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式，是社会稳定进步的o公平是个人生存发展的重要保障，是社会稳定进步的重要基础。o正义是法治追求的基本价值目标，是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。o践行平等：反对特权，平等对待他人合法权利，抵制不平等行为。o守护正义：做有正义感的人，个人要勇敢机智地守护正义，司法要维护正义。◎考点2.延续文化血脉o中华文化的特点：源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。o中华文化的构成：由各族人民共同创造。中国特色社会主义文化源自中华优秀传统文化，熔铸于革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。新性发展；继承革命文化，发展社会主义先进文化；不忘本来、吸收外来、面向未来。◎考点3.文化多样性与文明交流互鉴o文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。中华文明是在交流互鉴中形成的。o对待文化多样性：正确认识文化差异，相互尊重，平等交流对话，理解和包容。◎考点4.美德万年长o中华传统美德是中华文化的精髓，是建设社会主义现代化强国的精神力量。o美德走进生活、走向未来，人生才会更加美好幸福。o践行美德：推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设；倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，并身体力行。◎考点5.构筑中国价值o价值观：是文化最深层的内核，具有导向作用。o社会主义核心价值观的内涵：·国家层面：富强、民主、文明、和谐。·社会层面：自由、平等、公正、法治。·公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。o社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是宪法规定的。o是当代中国人评判是非曲直的价值标准，凝结着全体人民共同的价值追求，是实现民族复兴的价值引领。o与日常生活紧密联系，做到落细、落小、落实。o青少年要勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。议题十八：自强不息，厚德载物核心：弘扬以爱国主义为核心的民族精神，筑牢中华民族的精神支柱。◎考点6.高扬民族精神 疫精神等)。议题十九：如何理解“家是最小国，国是千万家”◎考点7.厚植爱国主义情怀动力。本质是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。o坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。主题四：革命传统教育总框架◎考点1.坚持中国共产党的领导·是什么(党的基本知识):·为什么(党的领导地位如何确立):·怎么做(如何坚持和加强党的领导):o党自身要坚持依法执政，在宪法和法律范围内活动，领导立法、保证执法、支持司法、◎考点2.弘扬伟大建党精神·是什么(内涵与谱系):o精神之源：伟大建党精神(坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民)。o精神谱系：在百年奋斗中形成的一系列伟大精神(如井冈山精神、长征精神、抗美援朝精神、雷锋精神、改革开放精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等)。·为什么(重要性):o是中华民族精神的重要组成部分，具有·怎么做(如何传承):议题二十一：筚路蓝缕铸就辉煌核心：了解中国共产党领导人民取得的四个伟大成就及其对应的四次伟大飞跃，理解坚持改革开放、◎考点3.四个伟大成就与四次伟大飞跃·是什么(历程与飞跃):o新民主主义革命伟大成就：实现从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃(站起来)。o社会主义革命和建设伟大成就：实现东方大国迈进社会主义社会的伟大飞跃。(富起来)。o新时代中国特色社会主义伟大成就：中华民族迎来从富起来到强起来的伟大飞跃(强起·为什么(历史结论):·怎么做(启示):◎考点4.坚持改革开放·是什么(历程与关键抉择):o1978年党的十一届三中全会开启。是决定当·为什么(意义):·怎么做(如何深化):◎考点5.自信中国人·是什么(自信的体现):·为什么(自信的根源):o源自中国共产党领导人民开辟的中国特色社会主义道路、理论、制度、文化(“四个自·怎么做(如何做自信中国人):议题二十二：思想引领复兴征程◎考点6.习近平新时代中国特色社会主义思想·是什么(内涵与地位):·为什么(决定性意义):·怎么做(根本遵循):◎考点7.实现中国梦·是什么(内涵):o实现中华民族伟大复兴(国家富强、民族振兴、人民幸福)。·为什么(历史必然与人民期盼):·怎么做(实现路径):◎考点1.中国特色社会主义新时代2.社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。(一个变)·为什么(意义):2.意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。·怎么做(指导思想):◎考点2.中国式现代化·“两个一百年”:建党百年时全面建成小康社会(已实现);新中国成立百年时建议题二十三：胸怀天下应对变局核心：认识世界发展大势，理解中国与世界的◎考点3.经济全球化o影响(双刃剑):·为什么(趋势):经济全球化趋势不可逆转。◎考点4.构建人类命运共同体◎考点5.中国担当·是什么(角色):中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。议题二十四：高质量发展筑基未来核心：理解高质量发展的内涵与要求，把握推◎考点6.高质量发展◎考点7.全面深化改革o总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理◎考点8.共享发展o是中国特色社会主义的本质要求(共同富裕)。◎考点9.社会主义基本经济制度·是什么(三位一体):1.所有制：公有制为主体、多种所有