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2025年春季初一语文测试卷含答案考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、基础积累与运用1.请根据语境,为下面加点字选择正确的读音,将序号填在括号里。(1)他(A.xīB.xī)豫地走(A.zǒuB.zòu)进考场。(2)这片(A.pànB.pàn)古老的(A.gǔB.gǔ)城墙,见证了(A.jiànB.jiàn)历史的变迁。2.请将下列词语补充完整,并解释所填词语在句子中的意思。(1)______高气爽,正是出游的好时节。(填写成语)这句话形容天气怎么样?(2)阅读时,我们要抓住文章的______,才能理清思路。(填写词语)这个词在阅读中起什么作用?3.请修改下面句子中的语病,只改不写原句。学校开展了丰富多彩的文体活动,让同学们的课余生活更加充实有趣,并且从中得到了很大的益处。4.请将下面的句子改为反问句。我们应该珍惜每一寸光阴,努力学习。5.古诗填空。(1)独在异乡为异客,______。(2)______,草长莺飞二月天。二、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成第6-9题。雨,淅淅沥沥地下了整夜。清晨,我推开窗户,一股清新的空气迎面扑来。远处的山峦笼罩在一片白茫茫的雾气之中,像一幅水墨画。近处的田野里,露珠在草叶上闪烁,像撒满了珍珠。几只早起的鸟儿在屋檐下叽叽喳喳地叫着,仿佛在迎接新的一天。我撑开伞,走进了雨中。雨点打在伞面上,“啪啪”作响,像是在演奏一首欢快的乐曲。脚下的泥土被雨水浸湿,踩上去软绵绵的,舒服极了。路上的行人撑着五颜六色的伞,像移动的花朵,为这宁静的早晨增添了许多生机。雨渐渐小了,太阳悄悄地露出了脸庞。彩虹出现在天边,像一座美丽的桥梁,连接着天空和大地。雨后的世界,显得格外清新、明亮。6.文中画线的句子运用了哪些修辞手法?请分别简要说明其作用。7.文章主要描写了雨后清晨的哪些景象?请概括说明。8.“路上的行人撑着五颜六色的伞,像移动的花朵”,这句话表达了作者怎样的情感?9.你是否也有过雨中漫步的经历?请结合本文内容,写一段150字左右的感受。(二)阅读下面的文言文,完成第10-13题。《书戴嵩画牛》杜处士好画牛,乃市画工之绝艺者。一日,得一轴牛,画得精妙,处士甚爱之。然一牧童见之,大笑曰:“此画斗牛也,争斗之状,视此图正矣。乃失其食时,斗时,目必示其斗,今乃反顾耶?”处士笑而然之。10.解释下列加点词语在文中的意思。(1)乃市画工之绝艺者(______)(2)乃失其食时(______)(3)目必示其斗(______)(4)今乃反顾耶(______)11.将文中画线的句子翻译成现代汉语。此画斗牛也,争斗之状,视此图正矣。12.牧童认为戴嵩的画哪里不符合实际?请用自己的话概括。13.这则短文给你带来了什么启示?三、写作请以“______,我的风景”为题,写一篇文章。要求:先将题目补充完整(横线上可填入人、事、物、地点、情感等),然后作文。不少于600字。试卷答案1.(1)AB(2)AB2.(1)天高云淡;形容秋天天空晴朗,云朵轻薄。这句话形容天气晴朗凉爽。(2)脉络;文章的条理、脉络。3.学校开展了丰富多彩的文体活动,让同学们的课余生活更加充实有趣。4.难道我们不应该珍惜每一寸光阴,努力学习吗?5.(1)每逢佳节倍思亲(2)草长莺飞二月天6.运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。比喻:将远处的山峦比作水墨画,生动形象地写出了山峦在雾气中若隐若现的朦胧美;将脚下的泥土踩上去的感觉比作软绵绵,写出了雨后泥土的触感。拟人:将鸟儿的叫声描写成像在迎接新的一天,赋予鸟儿人的情态,显得生动有趣。排比:描写雨中景象的句子运用排比,增强了语言的气势,描写了雨中多种景象,使画面感更强。7.主要描写了雨后清晨的雾中山峦、田野露珠、屋檐鸟鸣、雨中漫步的景象以及雨后彩虹等。8.表达了作者对雨后清新、充满生机的早晨的喜爱之情。9.(示例)雨后,空气格外清新。漫步在湿漉漉的街道上,听着雨点敲打伞面的声音,看着被雨水洗刷一新的世界,感觉心也变得格外宁静。泥土的芬芳沁入心脾,远处若隐若现的绿意更让人感到生机勃勃。这样的雨后景象,总能给人带来平和与喜悦。10.(1)购买(2)错过,耽误(3)表现,显示(4)竟然,反而11.这是一幅斗牛图,画中表现斗牛争斗的情状,这正是这幅图画得对的地方。12.牧童认为戴嵩画的牛在“斗时”,眼睛应该是看着对方进行争斗的,而画中的牛却回头去看,不符合实际。13.(示例)我们要向牧童学习,善于观察,敢于质疑。事物都有其固有的规律,艺术创作也要尊重客观实际。即使是一件伟大的作品,也可能存在不足之处,我们要有批判性思维。或者:要全面地、发展地看待问题,既要看到优点,也要看到不足。14.(1)题目补充:故乡,我的风景;(2)题目补充:阅读,我的风景;(3)题目补充:童年,我的风景;(4)题目补充:妈妈,我的风景;(5)题目补充:坚持,我的风景;(6)题目补充:窗外,我的风景……(以下为作文部分,因无法评分,故不提
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