小学语文教师选调专业考试试题

小学语文教师选调专业考试试题一、基础知识（30分）（一）单项选择题（每题2分，共10分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.慰藉（jí）埋怨（mán）戛然而止（jiá）B.澎湃（pài）哺育（pǔ）刚正不阿（ē）C.歼灭（jiān）联袂（mèi）脍炙人口（kuài）D.倔强（juè）琴弦（xián）莘莘学子（shēn）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.忘纪锻练按步就班B.坚巨篮天直接了当C.分辨毕竟再接再厉D.急燥克苦阴谋鬼计3.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。5.下列诗句中，不是描写春天景色的一项是（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（二）填空题（每空1分，共10分）1.“鼎”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“鼎”在字典里的解释有：①古代煮东西用的器物；②大；③正当，正在。“鼎盛”的“鼎”应选第（）种解释。2.《将相和》一文中，“将”指（），“相”指（），“和”是（）的意思。课文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事组成，第二个故事是第一个故事的（），前两个故事的结果，又是第三个故事的（）。3.《草船借箭》节选自我国古典文学名著《》，作者是（）。4.“洛阳亲友如相问，。”这句诗出自（）代诗人（）的《芙蓉楼送辛渐》。（三）语言运用（10分）1.仿照例句，写一个描写人物心理活动的句子。（3分）例：我的心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。2.用“骄傲”的不同意思造句。（4分）（1）表示自满：（2）表示自豪：3.把下面的句子改写成反问句。（3分）我们不能忘记老师的教诲。二、阅读理解（30分）（一）文言文阅读（10分）《司马光》群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。1.解释下列加点字的意思。（2分）（1）群儿戏于庭戏：（2）众皆弃去皆：2.用自己的话说说“一儿登瓮，足跌没水中”的意思。（3分）3.从这个故事中可以看出司马光是一个怎样的孩子？（3分）4.除了司马光，你还知道哪些古代聪明机智的少年？请写出一个，并简单介绍他的事迹。（2分）（二）现代文阅读（20分）《美丽的小兴安岭》我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。1.短文是按照（）顺序来描写小兴安岭的景色的。（2分）A.时间B.空间C.事情发展2.用“”画出文中的一个比喻句，这个句子把（）比作（）。（3分）3.文中“浸”字用得妙，让我们感受到（）。（3分）A.小兴安岭的雾多、浓、范围广。B.小兴安岭的水很多。C.小兴安岭的雾很白。4.秋天，森林向人们献出了哪些礼物？请用“﹏﹏”在文中画出来。（3分）5.为什么说小兴安岭是“一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”？（4分）6.请你为小兴安岭写一句宣传语，吸引更多的游客来这里游玩。（5分）三、写作（40分）题目：《我的》要求：1.先把题目补充完整，可以填“老师”“同学”“家人”等。2.通过具体事例表现人物的特点，内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。3.字数不少于400字。四、课程标准与教学方法（30分）（一）单项选择题（每题2分，共10分）1.《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出，语文课程的核心素养包括文化自信、语言运用、思维能力和（）四个方面。A.审美创造B.阅读理解C.写作表达D.口语交际2.小学语文教学中，阅读教学的重点是培养学生的（）能力。A.朗读B.默读C.理解D.背诵3.下列教学方法中，属于以直观感知为主的教学方法是（）。A.讲授法B.演示法C.讨论法D.练习法4.在语文教学中，教师要注重培养学生自主学习的能力，下列做法中不利于培养学生自主学习能力的是（）。A.为学生提供丰富的学习资源B.规定学生的学习进度和方法C.鼓励学生提出问题和质疑D.引导学生制定学习计划5.语文课程评价的根本目的是（）。A.了解学生的学习情况B.促进学生学习，改善教师教学C.选拔优秀学生D.给学生评定成绩（二）简答题（每题10分，共20分）1.简述《义务教育语文课程标准（2022年版）》中关于阅读与鉴赏的学段要求（以第一学段为例）。2.请谈谈在小学语文教学中如何运用情境教学法。五、教学设计（20分）请根据下面的课文内容，设计一个教学片段，要求包含教学目标、教学重难点、教学过程（至少包含导入、新授、小结三个环节）。《坐井观天》青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”六、教育案例分析（20分）以下是一位小学语文教师在课堂上的教学片段：在讲解《望庐山瀑布》这首诗时，教师先让学生自由朗读，然后请几位同学站起来朗读。在朗读过程中，有一位同学把“疑是银河落九天”读成了“疑是银河落九田”，引起了其他同学的哄笑。这位教师立刻严肃地批评了哄笑的同学，然后耐心