新版人教版三年级语文上册月考试卷及参考答案(往年题考)

新版人教版三年级语文上册月考试卷及参考答案(往年题考)一、基础知识积累与运用（40分）（一）看拼音，写词语。（8分）1.wēnróu（）的阳光洒在大地上，给人一种很舒服的感觉。2.这座古老的城市有着丰富的lìshǐ（）文化。3.他努力地pīnmìng（）奔跑，想要赶上那趟公交车。4.老师用yánlì（）的目光看着我们，让我们立刻安静下来。5.秋天到了，píngguǒ（）树上挂满了红彤彤的果实。6.小蚂蚁们正在zhǔnbèi（）过冬的粮食。7.战士们迈着jiǎobù（），雄赳赳气昂昂地走向战场。8.我最喜欢吃妈妈做的kǎoyā（）。（二）给加点字选择正确的读音，打“√”。（5分）1.放假（jiǎjià）了，我准备去爷爷家玩。2.我不小心把碗打碎（suìshuì）了。3.爷爷在山坡上种（zhǒngzhòng）了许多果树。4.弟弟把葡萄的皮和核（héhú）都吞下去了。5.他压（yāyà）根儿就不想去参加活动。（三）比一比，再组词。（6分）1.杨（）扬（）2.猜（）清（）3.票（）漂（）4.钓（）钩（）5.经（）径（）6.棕（）踪（）（四）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（8分）1.（）红（）赤（）忙（）乱（）疾（）快（）干（）燥2.为了这道数学题，我和同桌争得（）。3.他（），一把抓住了快要掉落的花瓶。4.弟弟在外面玩了一下午，回来时（），直嚷着要喝水。5.妈妈一边做饭，一边照顾妹妹，忙得（）。（五）按要求写句子。（8分）1.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写拟人句）_______________________________________________________2.这是一块地毯。（把句子写具体）这是一块__________、__________的地毯。3.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_______________________________________________________4.秋天的雨，是一把钥匙。（用“是”写一个比喻句）_______________________________________________________（六）根据课文内容填空。（5分）1.《所见》的作者是______代诗人__________。诗中描写牧童神态的诗句是“__________，__________”。2.《山行》中描写枫叶的诗句是“__________，__________”。3.《不懂就要问》一文，让我们认识了一个__________的孙中山。4.《秋天的雨》从__________、__________、__________这几个方面写出了秋天的特点。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.文中把银杏叶比作__________，把枫叶比作__________，把田野比作__________。（3分）3.“你挤我碰”说明橘子、柿子____________________。（2分）4.从“频频点头”这个词语中，我们可以看出作者把__________当作人来写，生动形象地写出了菊花在秋雨里的__________姿态。（2分）5.仿照文中画“”的句子，写一写。（4分）它把__________给了__________，__________像__________，__________，__________。6.这段话描写了秋天里银杏叶、______、______、______和菊花的色彩，体现了秋天__________的特点。（2分）（二）课外阅读（15分）美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失。1.用“____”画出“我”在幻境里看到的东西。（3分）2.从文中找出下列词语的近义词。（3分）温和——（）奇幻——（）好像——（）3.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”，句意不变。（）（2）“神奇”就是“神秘”的意思。（）（3）“飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。”这句话是说飞龙真的进入了原始森林，看不见了。（）4.将文中画“”的句子改写为陈述句。（2分）_______________________________________________________5.你从文中的哪些语句体会到晚霞的美丽？用“﹏﹏”画出来，并谈谈自己的感受。（4分）三、习作表达（30分）在我们的生活中，有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。请你选择一个熟悉的人，写一写他（她）的一件事。题目自拟，不少于300字。参考答案（一）看拼音，写词语。1.温柔2.历史3.拼命4.严厉5.苹果6.准备7.脚步8.烤鸭（二）给加点字选择正确的读音，打“√”。1.jià2.suì3.zhòng4.hé5.yà（三）比一比，再组词。1.杨树飞扬2.猜测清楚3.车票漂流4.钓鱼鱼钩5.经过小径6.棕色踪迹（四）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。1.面耳手脚眼手口舌2.面红耳赤3.眼疾手快4.口干舌燥5.手忙脚乱（五）按要求写句子。1.示例：星星在夜空中眨着眼睛，月亮在云朵里捉迷藏，风儿轻轻地抚摸着大地。2.示例：彩色的柔软的3.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。4.示例：老师是一盏明灯，照亮我们前行的道路。（六）根据课文内容填空。1.清袁枚牧童骑黄牛歌声振林樾2.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花3.勤学好问4.缤纷的色彩丰收的景象动植物准备过冬的情景（一）课内阅读1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。2.小扇子邮票金色的海洋3.数量很多，很热闹4.菊花可爱5.示例：紫色牵牛花紫色的牵牛花一个个小喇叭吹呀吹呀吹来了秋天的芬芳6.枫叶田野果树五彩缤纷（二）课外阅读1.天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。2.柔和神奇仿