中考物理总复习《简单机械》专项检测卷（含答案）

第页精品试卷·第2页（共2页）中考物理总复习《简单机械》专项检测卷（含答案）1．如图所示,用起子开启瓶盖时,起子可看作是()A.以A为支点的费力杠杆B.以A为支点的省力杠杆C.以B为支点的费力杠杆D.以B为支点的省力杠杆2．如图所示,用下列装置提升同一重物,若不计滑轮自重及摩擦,则最省力的是()3．AC硬棒质量忽略不计,在棒的B、C两点施加力F1、F2,F2的方向沿OO'线,棒在如图所示位置处于静止状态。则()A.F1<F2B.F1=F2C.F1力臂小于s1D.F2方向沿OO'线向下4．小明在东湖边看到四个场景,其中哪一组用到省力的机械()5．如图所示是某高压蒸气压力控制装置的示意图,当阀门S(底面积为2cm2受到的蒸气压力超过其安全值时,阀门就会被顶起释放一些蒸气来降低压力,该装置相当于一个杠杆。杠杆的平衡条件是________;若OA=0.2m,AB=0.6m,物体C重25N,那么杠杆平衡时杆上的A点所受的支持力为________N(忽略杆重);当锅炉内气压为4×105Pa时,蒸气对阀门下表面的压力是________N。6．如图所示,不计质量的硬杆处于水平静止状态。(1)O为支点,画出FA的力臂lA。(2)撤去FA,在B点施加力FB,硬杆仍可保持水平静止状态。若FB大小等于FA,则FB的力臂lB________lA(选填“>”、“=”、“<”)。7．用如图所示的滑轮组提升重物,用笔画线代替绳子画出最省力的绳子绕法。8．如图,请在杠杆A处画出把物体拉起时的最小拉力F1,并画出拉力F1的力臂L1。9．甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验,以杠杆中点为支点,如图甲、乙所示。(1)若杠杆右端低左端高,为使其在水平位置上静止,应将左端的平衡螺母向________调节。(2)如图甲所示,杠杆在水平位置平衡,记录数据。根据这一次实验数据,甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件,这种做法的不足是:。(3)如图乙所示,乙同学设计了两种实验方案:第一种弹簧测力计沿竖直方向拉,其读数为F1;第二种弹簧测力计倾斜拉,其读数为F2。第________(填“一”或“二”)种实验方案更方便。在同等条件下,两次弹簧测力计读数F1________F2(填“<”、“=”或“>”)。(4)乙同学用图丙装置进行探究,发现当杠杆水平平衡时,与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符,其可能的原因是:______________________________________________。9．小聪估测书包重量,现有细绳、重量可忽略的长硬棒、刻度尺、一瓶600mL的水,空瓶的质量忽略不计。(1)这瓶水的质量m=________,重量G=________。(1mL=1cm3,水的密度是1g/cm3,g=10N/kg)(2)手提细绳,如图,若硬棒水平静止。在图中标示需要测量的长度。(3)书包重量约为________(用上述求得及所测得的物理量符号表示)。10．小明用两个相同的滑轮,组成不同的滑轮组。如图所示,分别将同一物体匀速提高相同的高度,作用在绳端的拉力分别为F1、F2,左、右滑轮组的机械效率分别为η1、η2,下列关系正确的是(忽略绳重及摩擦)()F1>F2,η1=η2B.F1>F2,η1>η2C.F1<F2,η1=η2D.F1<F2,η1>η211．如图,用大小相等的拉力F,分别沿斜面和水平面拉木箱,拉力方向和运动方向始终一致,运动时间tab>tcd,运动距离sab=scd,比较两种情况下拉力所做的功和功率()A.ab段做功较多B.ab段与cd段的功一样多C.ab段功率较大D.ab段与cd段的功率一样大12．如图,A物体在大小为10N的拉力F作用下,以0.3m/s速度向右匀速运动(不计滑轮和细绳的摩擦及重力),若A物体与桌面间的摩擦力为1N,下列说法错误的是(g取10N/kg)()A.拉力F做功的功率为3WB.B物体的质量为2.7kgC.B物体上升的速度是0.1m/sD.A物体运动1s,则B物体克服重力做功3J13．质量为0.5kg的塑料桶装满水后总质量为10kg,小明将其从地面匀速搬到高度为1m的桌面上,在竖直向上搬水的过程中所做的总功是______J,有用功是______J,机械效率是______。(g=10N/kg)14．如图所示,每个滑轮重30N,忽略绳子与滑轮的摩擦阻力。用这滑轮组将重300N的物体匀速提升10m,则在这过程中,拉绳的力F=________N,物体的机械能________(填“增大”、“不变”或“减小”),滑轮组的机械效率为________。15．(1)图中测力计示数为________N。(2)小明猜测:“图中滑轮组提升的物体越轻,机械效率越高”。设计实验检验其猜测,并填写实验报告。①实验目的:____________________②实验步骤(若需要可补充器材):③滑轮组的机械效率(用所测出的物理量表达):________________________16．如图所示,已知物体A和动滑轮的总重为200N,当物体A匀速上升高度为1m时,绳子移动的距离为________m,人对绳子的拉力为________N,拉力所做的功为________J。(绳子与滑轮的摩擦力、空气阻力忽略不计)17.一辆重2×104N的四轮汽车,开进了一段泥泞的道路,不能继续行驶。汽车司机组织人们用如图的滑轮组将汽车拖出。已知整个过程中,水平拉力F是2×103N,将汽车以0.2m/s的速度水平匀速拉出泥泞路段,用时10s。若每个车轮与地面接触的面积为0.05m2。(1)求汽车对路面的压强;(2)求拉力F做的功和功率。19．如图所示,水平地面上放着质量为35kg的物体B,B与地面的接触面积为1.4×103cm2;若用滑轮组匀速提升B物体时,滑轮组的机械效率是90%(不计绳重和摩擦,取g=10N/kg),求:(1)使用滑轮组前,B对地面的压强为多少。(2)若用滑轮组匀速提升B物体时,人的拉力是多大。(保留整数)(3)用此滑轮组以0.1m/s的速度匀速向上提升B时,人的拉力的功率多大。参考答案1．如图所示,用起子开启瓶盖时,起子可看作是()B.以A为支点的费力杠杆B.以A为支点的省力杠杆C.以B为支点的费力杠杆D.以B为支点的省力杠杆[答案]B2．如图所示,用下列装置提升同一重物,若不计滑轮自重及摩擦,则最省力的是()[答案]C3．AC硬棒质量忽略不计,在棒的B、C两点施加力F1、F2,F2的方向沿OO'线,棒在如图所示位置处于静止状态。则()B.F1<F2B.F1=F2C.F1力臂小于s1D.F2方向沿OO'线向下[答案]C4．小明在东湖边看到四个场景,其中哪一组用到省力的机械()[答案]C5．如图所示是某高压蒸气压力控制装置的示意图,当阀门S(底面积为2cm2受到的蒸气压力超过其安全值时,阀门就会被顶起释放一些蒸气来降低压力,该装置相当于一个杠杆。杠杆的平衡条件是________;若OA=0.2m,AB=0.6m,物体C重25N,那么杠杆平衡时杆上的A点所受的支持力为________N(忽略杆重);当锅炉内气压为4×105Pa时,蒸气对阀门下表面的压力是________N。[答案]动力×动力臂=阻力×阻力臂(或F1l1=F2l2)100806．如图所示,不计质量的硬杆处于水平静止状态。(1)O为支点,画出FA的力臂lA。(2)撤去FA,在B点施加力FB,硬杆仍可保持水平静止状态。若FB大小等于FA,则FB的力臂lB________lA(选填“>”、“=”、“<”)。7．用如图所示的滑轮组提升重物,用笔画线代替绳子画出最省力的绳子绕法。8．如图,请在杠杆A处画出把物体拉起时的最小拉力F1,并画出拉力F1的力臂L1。9．甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验,以杠杆中点为支点,如图甲、乙所示。(1)若杠杆右端低左端高,为使其在水平位置上静止,应将左端的平衡螺母向________调节。(2)如图甲所示,杠杆在水平位置平衡,记录数据。根据这一次实验数据,甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件,这种做法的不足是:。(3)如图乙所示,乙同学设计了两种实验方案:第一种弹簧测力计沿竖直方向拉,其读数为F1;第二种弹簧测力计倾斜拉,其读数为F2。第________(填“一”或“二”)种实验方案更方便。在同等条件下,两次弹簧测力计读数F1________F2(填“<”、“=”或“>”)。(4)乙同学用图丙装置进行探究,发现当杠杆水平平衡时,与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符,其可能的原因是:______________________________________________。[答案](1)左(2)实验次数太少且数据过于特殊,结论不具有普遍性(3)一<(4)杠杆有自身重力9．小聪估测书包重量,现有细绳、重量可忽略的长硬棒、刻度尺、一瓶600mL的水,空瓶的质量忽略不计。(1)这瓶水的质量m=________,重量G=________。(1mL=1cm3,水的密度是1g/cm3,g=10N/kg)(2)手提细绳,如图,若硬棒水平静止。在图中标示需要测量的长度。(3)书包重量约为________(用上述求得及所测得的物理量符号表示)。[答案](1)0.6kg6N(2)如图所示(3)G10．小明用两个相同的滑轮,组成不同的滑轮组。如图所示,分别将同一物体匀速提高相同的高度,作用在绳端的拉力分别为F1、F2,左、右滑轮组的机械效率分别为η1、η2,下列关系正确的是(忽略绳重及摩擦)()F1>F2,η1=η2B.F1>F2,η1>η2C.F1<F2,η1=η2D.F1<F2,η1>η2[答案]A11．如图,用大小相等的拉力F,分别沿斜面和水平面拉木箱,拉力方向和运动方向始终一致,运动时间tab>tcd,运动距离sab=scd,比较两种情况下拉力所做的功和功率()A.ab段做功较多B.ab段与cd段的功一样多C.ab段功率较大D.ab段与cd段的功率一样大[答案]B12．如图,A物体在大小为10N的拉力F作用下,以0.3m/s速度向右匀速运动(不计滑轮和细绳的摩擦及重力),若A物体与桌面间的摩擦力为1N,下列说法错误的是(g取10N/kg)()A.拉力F做功的功率为3WB.B物体的质量为2.7kgC.B物体上升的速度是0.1m/sD.A物体运动1s,则B物体克服重力做功3J[答案]D13．质量为0.5kg的塑料桶装满水后总质量为10kg,小明将其从地面匀速搬到高度为1m的桌面上,在竖直向上搬水的过程中所做的总功是______J,有用功是______J,机械效率是______。(g=10N/kg)[答案]1009595%14．如图所示,每个滑轮重30N,忽略绳子与滑轮的摩擦阻力。用这滑轮组将重300N的物体匀速提升10m,则在这过程中,拉绳的力F=________N,物体的机械能________(填“增大”、“不变”或“减小”),滑轮组的机械效率为________。[答案]110增大90.9%15．(1)图中测力计示数为________N。(2)小明猜测:“图中滑轮组提升的物体越轻,机械效率越高”。设计实验检验其猜测,并填写实验报告。①实验目的:____________________②实验步骤(若需要可补充器材):③滑轮组的机械效率(用所测出的物理量表达):________________________[答案](1)1.2(2)①验证滑轮组提升的物体越轻,机械效率越高②第一步:把钩码挂在弹簧测力计下方,处于静止状态,测出钩码的重力G,记录数据;第二步:滑轮组挂着1个钩码,用弹簧测力计缓慢竖直拉动细绳端,提升钩码测得拉力F,记录数据;第三步:增加钩码个数,重复实验;第四步:计算各次实验的机械效率;第五步:比较提升物体所受重力及滑轮组机械效率,检验猜想是否正确。③η=×100%16．如图所示,已知物体A和动滑轮的总重为200N,当物体A匀速上升高度为1m时,绳子移动的距离为________m,人对绳子的拉力为________N,拉力所做的功为________J。(绳子与滑轮的摩擦力、空气阻力忽略不计)[答案]210020017.一辆重2×104N的四轮汽车,开进了一段泥泞的道路,不能继续行驶。汽车司机组织人们用如图的滑轮组将汽车拖出。已知整个过程中,水平拉力F是2×103N,将汽车以0.2m/s的速度水平匀速拉出泥泞路段,用时10s。若每个车轮与地面接触的面积为0.05m2。(1)求