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/八年级物理试卷一、选择题(每题2分,共32分)1.小明和小华在操场上沿直线跑道跑步,他们通过的路程和时间的关系图像如图所示.则下列说法中正确的是()A.两人都做匀速直线运动 B.前8秒内,小明跑得更快C.整个过程,小华的速度是5m/s D.前2秒内,小明跑的路程更长【答案】C【解析】【详解】A.由图像可知,小明的路程和时间关系图像是一条直线,表明路程和时间成正比,所以小明做的是匀速直线运动;而小华的路程和时间关系图像是一条曲线,表明路程和时间不成正比,所以小华做的不是匀速直线运动,故A错误;B.由图像可知,两人在8s的时间内通过的路程都为40m,相同时间通过的路程一样多,两人跑得一样快,故B错误;C.由图像可知,整个过程小华的路程,时间,故小华的速度为故C正确;D.分析图像可知,在前2s内,小华运动的距离比小明长,故D错误。故选C。2.在运动会100m的决赛中,中间过程小明落后于小亮,冲刺阶段小明加速追赶,结果他们同时到达终点,下列说法中正确的是()A.小明的平均速度比小亮的平均速度大B.小明的平均速度比小亮的平均速度小C.二者的平均速度相等D.不是匀速直线运动,无法比较【答案】C【解析】【详解】两人赛跑的总路程相同,所用时间相同,根据公式可知,两人平均速度相等,故C正确,ABD错误。故选C。3.短跑运动员18min跑了3km,羚羊奔跑速度是20米/秒,汽车的行驶速度是54千米/时,三者速度从小到大的排列顺序是()A.汽车、羚羊、运动员 B.羚羊、汽车、运动员C.运动员、汽车、羚羊 D.运动员、羚羊、汽车【答案】C【解析】【详解】短跑运动员的速度为羚羊奔跑速度是20m/s,汽车的行驶速度是故三者速度从小到大的排列顺序是运动员、汽车、羚羊,故ABD不符合题意,C符合题意。故选C。4.对做匀速直线运动的物体,下列判断错误的是()A.运动的路程与所用的时间成正比B.的比值越小,表明物体运动得越慢C.由可知,速度与路程成正比,与时间成反比D.的比值越大,表明物体运动得越快【答案】C【解析】【详解】A.物体做匀速直线运动,即速度恒定,由可知,运动的路程与所用的时间成正比,故A正确,不符合题意;B.由可知,的比值即为速度,比值越小,速度越小,表明物体运动得越慢,故B正确,不符合题意;C.物体做匀速直线运动,速度恒定,并不随路程或时间的变化而变化,故C错误,符合题意;D.由可知,的比值即为速度,比值越大,速度越大,表明物体运动越得快,故D正确,不符合题意。故选C。5.在新型汽车的研制过程中,将汽车模型放在风洞中固定不动,让风(高速流动的空气)迎面吹来,可以研究汽车高速行驶的情况。在此种情境中下列说法正确的是()A.汽车模型相对于地面是运动的B.汽车模型相对于空气是运动的C.空气相对于地面是静止的D.空气相对于汽车模型是静止的【答案】B【解析】【详解】A.汽车模型相对于地面位置没有发生改变,所以是静止的,故A错误;B.汽车模型相对于空气是运动的位置在不断发生改变,所以是运动的,故B正确;C.空气相对于地面位置在不断发生改变,所以是运动的,故C错误;D.空气相对于汽车模型位置在不断发生改变,所以是运动的,故D错误。故选B。6.唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中包含着声学知识。对其中声现象的解释中,错误的是()A.钟声是由钟的振动产生的 B.船上的人根据音色知道是钟发出的声音C.钟声通过空气传播到客船 D.船上的人根据音调知道是钟发出的声音【答案】D【解析】【分析】【详解】A.声音由物体振动产生,钟声是由钟的振动产生的,故A正确,不符合题意;C.声音的传播需要介质,钟声是通过空气传播到客船的,故C正确,不符合题意;BD.音调指声音的高低,由振动频率决定;而不同的发声体产生的声音音色不同。船上的人根据音色知道是钟发出的声音,故B正确,不符合题意,D错误,符合题意。故选D。7.把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中,逐渐抽出其中的空气,声音逐渐减小直到消失;再让空气逐渐进入玻璃罩,声音从无到有,从小到大,这说明()A.空气不能传声 B.液体不能传声 C.真空不能传声 D.固体不能传声【答案】C【解析】【详解】根据题意,该实验是为了探究声音的传播需要介质以及真空不能传声.逐渐抽出其中的空气,声音逐渐减小直到消失,说明没有空气时,声音不能传播,即真空不能传声.故C符合题意.而空气、液体、固体都可以作为传播声音的介质,故ABD错误.选C.8.以下关于发声和发声体的说法中错误的是()A.声音在空气中的传播速度是340m/sB.声音在真空中的传播速度最大C.被敲响的音叉停止振动后,不再发声D.声音在固体和液体中的传播速度比空气中的快【答案】B【解析】【详解】A.声音在空气中的传播速度与温度有关。通常情况下,声音在的空气中传播速度是340m/s,该表述符合声音传播的实际情况,故A正确,不符合题意;B.声音的传播需要介质,真空不能传声,故B错误,符合题意;C.声音由物体的振动产生,振动停止,则发声停止;故被敲响的音叉停止振动后,不再发声,故C正确,不符合题意;D.声音在不同介质中的传播速度是不同的,在固体中最快,液体中其次,气体中最慢,故D正确,不符合题意。故选B。9.正在拉二胡的一位同学不断用手指上下移动去控制琴弦,这样做的目的是()A.使二胡发出不同的音调 B.为了获得更好的音色C.为了获得更大的响度 D.阻止琴弦振动发音【答案】A【解析】【详解】二胡发声是由琴弦的振动产生的,琴弦的长度不同,则振动的快慢就会不同,导致发出声音的音调就会不同,所以可以不断用手指上下移动去控制琴弦,这样做是为了改变二胡发出声音的音调,从而会有美妙的音乐,故A符合题意,BCD不符合题意。故选A。10.如图所示是探究声现象的实验装置,利用该装置可演示()A.敲音叉的力越大,乒乓球被弹得越远,听到的声音音调就越高B.敲音叉的力越大,乒乓球被弹得越远,听到的声音的响度越大C.声音能否在真空中传播D.声音传播是否需要时间【答案】B【解析】【详解】AB.敲音叉的力越大,乒乓球被弹得越远,说明振幅越大,听到的声音响度就是越大,故A错,B正确;C.由于音叉是处于空气中的,无法形成真空,所以C不可以;D.由于离发声体的距离太近,无法用于测量声音传播的时间,故D不可以。故选B。11.以下利用了超声波的发射来获取信息的是()A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.站在天坛中央说话,会感到声音特别洪亮【答案】B【解析】【详解】A.因为大象的“声音”是一种次声波,所以人类听不到大象之间的交流的声音,但是大象却能听见,从而相互交流,故A不符合题意;B.蝙蝠会能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去,利用折回的声音来定向,故B符合题意;C.外科医生对结石病人的“超声”排石是利用了超声波能传递能量,故C不符合题意;D.站在天坛中央说话,声音传播出去,遇到周围高大的建筑物又反射回来,我们听到的是回声与原声的混合,因此我们听到的声音响亮;人的说话声不属于超声波,故D不符合题意。故选B。12.一般来说,大会礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的()A.增强声音的响度 B.减弱声波的反射C.利用回声增强原声 D.降低声波的传播速度【答案】B【解析】【详解】大会礼堂的墙壁做成凸凹不平像蜂窝状似的,声音在反射时能量会相互抵消(声音被吸收),减弱声波的反射,也可以说是防止声音的反射干扰。故选B。13.下列事实中,应用了次声波的是A.用声呐测量海底的深度 B.蝙蝠测定目标的方向和距离C.海豚判断物体位置和大小 D.用仪器监听海啸【答案】D【解析】【详解】A.用声呐测量海底的深度,应用的是超声波,故A错误;B.蝙蝠测定目标的方向和距离,应用的是超声波,故B错误;C.海豚判断物体位置和大小,应用的是超声波,故C错误;D.用仪器监听海啸,利用了次声波,故D正确;故选D.点睛:要知道在地震、海啸、台风、核爆等剧烈事件中常伴随次声波的发生,所以可以用用仪器监听次声波来监测海啸.14.关于声现象下列说法错误的是A.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B.两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音色不同【答案】A【解析】【详解】A、“高声语”是指大声说话,指的是响度,生活中把“高低”和“大小”说混了,故A错误;B、太空是真空,真空不能传声,所以宇航员不能直接对话,故B正确;C、喇叭发声时在振动,这种振动具有能量,使烛焰摇动,故C正确;D、不同乐器演奏,即使音调和响度都相同,也能分辨出来,这就是音色不同分辨出的,故D正确.故选A.15.要想使人们在剧场里听到立体声效果()A.至少要安装一个扬声器 B.至少要安装两个扬声器C.至少要安装三个扬声器 D.至少要安装四个扬声器【答案】B【解析】【详解】如果在剧场里安装一个扬声器,发出的声音传到两只耳朵的时刻虽有差异,但传播的时间间隔很短,人耳分辨不出,达不到理想的音响效果;如果在剧场里安装两个或以上的扬声器,不同位置的扬声器发出的声音传到人耳的时刻、强弱及其他特性就会有明显的差异,我们听到的声音是立体的。即要想使人们在剧场里听到立体声,至少要安装两个扬声器。故ACD不符合题意,B符合题意。故选B。16.如图所示,是道路交通“禁止鸣笛”的标志,主要是为了控制城市中的噪声污染,这种控制噪声的途径是()A.人耳处 B.在传播途中 C.在声源处 D.以上方式都有【答案】C【解析】【详解】控制噪声的途径有三种:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。禁止鸣笛是在声源处控制噪声,故ABD不符合题意,C符合题意。故选C。二、填空题(每空2分,共34分)17.小明在火车站坐火车时,感觉自己坐的火车开始向北行驶,他看看站台,发现原来是对面的火车在向南行驶,而自己坐的火车并没有开动.“小明感觉自己坐的火车开始向北行驶”是以_____为参照物,“自己坐的火车并没有开动”是以_____为参照物.【答案】①.对面的列车②.站台(房屋)【解析】【分析】在研究机械运动时,假定不动的物体叫参照物,判断一个物体相对于哪一个物体在运动,就要看这个物体相对于哪个物体位置发生变化.【详解】小明以对面向南行驶的火车为参照物,他与对面向南行驶的火车之间的相对位置不断发生变化,是运动的,所以感觉自己坐的火车开始向北行驶;小明以站台为参照物,他与站台之间的位置没有发生变化,“自己坐的火车并没有开动”.18.用如图所示的刻度尺测量铅笔的长度,该刻度尺的分度值为______,所测铅笔的长度为______cm.【答案】①.1mm或0.1cm②.3.30【解析】【详解】[1]由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm,或者0.1cm;[2]铅笔左侧与2.00cm对齐,右侧与5.30cm对齐,所以铅笔的长度为:19.在学校运动会接力比赛中,为使交接棒顺利进行,交接棒时两名运动员尽可能________。【答案】保持相对静止【解析】【详解】在接力比赛中,交接棒时两名运动员尽可能保持相对静止,这样便于顺利传递接力棒。因为当两人相对静止时,接力棒在两人之间的位置变化就会很小,能有效避免掉棒情况的发生。20.我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图所示,记录了甲、乙两个小球每隔1s的不同位置。根据底片可以判断,________球运动时间长,________球运动速度越来越大。【答案】①.甲②.乙【解析】【详解】[1]对于运动时间,频闪照片每隔记录一次位置,甲球有5个时间间隔,运动时间为;乙球有3个时间间隔,运动时间为,故甲球运动时间长。[2]由图可知,甲在相等的时间间隔内通过的路程仍然相等,所以甲做的是匀速直线运动;乙球在相同时间间隔内,通过的路程越来越大,根据,可知其速度越来越大。21.如图甲、乙两个物体做直线运动的速度—时间图象,由图象可知:甲做的是_____运动;第3s末,甲和乙的图线相交,这说明了甲、乙具有相同的_____。【答案】匀速直线运动速度【解析】【详解】[1]由图像可知,甲的速度大小不变,所以甲做的是匀速直线运动。[2]由图可知,甲做匀速直线运动,乙的速度随时间的增加而增大,乙做加速直线运动,第3s末,甲和乙的图线相交,这说明了甲、乙具有相同的速度。22.小华骑自行车沿直线运动,前2s内运动了6m,接下来的4s内运动了8m,最后的8s内运动了8m,则前2s内的平均速度为________m/s,最后12s内的平均速度为________m/s,小华在整个运动过程的平均速度为________m/s。(保留2位小数)【答案】①.3②.1.33③.1.57【解析】【详解】[1]前2s内的平均速度为[2]最后12s内通过的路程为最后12s内的平均速度为[3]小华在整个运动过程中通过的路程为所用的时间为小华在整个运动过程中的平均速度为23.如图所示,在“测小车平均速度”的实验中:(1)实验时,为了使小车在斜面上运动时间长一些,方便测量时间,应________(选填“增大”或“减小”)斜面的倾斜角度。(2)若图中的秒表每格为1s,则该次实验中小车通过全程的平均速度________。实验中小车通过上半段路程的平均速度________(选填“大于”“小于”或“等于”)通过下半段路程的平均速度。小车通过下半段路程的平均速度是________。(3)实验中,测量小车在不同路程上的平均速度,目的是________。【答案】(1)减小(2)①.0.12②.小于③.0.15(3)探究小车在斜面上的运动情况【解析】【小问1详解】斜面倾角越大,小车下滑加速度越大,运动越快,所用时间越短。斜面倾角越小,小车下滑越慢,运动时间越长,便于测量时间。所以,为了延长运动时间,应减小斜面的倾斜角度。【小问2详解】[1][2][3]由图可知,小车通过全程的路程,时间为,前半程运动的路程,时间。所以小车通过全程的平均速度前半程平均速度后半程运动的平均速度显然小车通过上半段路程的平均速度小于通过下半段路程的平均速度,即小车在斜面上做加速直线运动。【小问3详解】小车在斜面上下滑时,做的加速运动,测量不同路段的平均速度,是为了观察速度是否变化,从而判断其运动性质。即目的是探究小车在斜面上的运动情况(或判断是否加速)。三、综合应用题(第24题16分,第25题18分,共34分)24.超速行驶非常危险,高速公路上除了设置标识距离的指示牌,还有限制行车速度的指示牌如图1,小明一家利用周末到湛江玩,汽车在高速公路上行驶了一段时间,他看到了如图1所示标志。(1)在不违规的前提下,若汽车以最快的速度行驶,从图1的标志牌到湛江至少需要多长时间?(2)若先以图2
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