小学五年级语文下学期练习题库（二）2026

小学五年级语文下学期练习题库（二）2026第一部分：基础知识积累与运用一、看拼音写词语（10分）请根据下列拼音，写出相应的词语。píjuàn（）jiāoào（）jiěshì（）fùzá（）màomì（）dànshēng（）pínghéng（）xīnshǎng（）yánsù（）qīngxī（）二、多音字组词（12分）请为下列多音字分别组两个词语。折：zhē（）、zhé（）、shé（）恶：ě（）、è（）、wù（）载：zǎi（）、zài（）强：qiáng（）、qiǎng（）、jiàng（）和：hé（）、hè（）、huó（）着：zhe（）、zhuó（）、zháo（）三、形近字组词（10分）请为下列形近字分别组两个词语。辩（）辨（）辫（）燥（）躁（）澡（）梢（）稍（）哨（）悔（）诲（）侮（）幕（）慕（）墓（）四、词语积累（18分）（一）补充词语（6分）（）然大悟（）然起敬（）然自得（）然有序（）然不同（）然一新（二）根据意思写成语（6分）形容非常疲劳，一点力气也没有了。（）形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。（）形容心神不定，非常惊慌的样子。（）形容注意力高度集中。（）形容声音很大，耳朵都快震聋了。（）形容景色或事物多种多样，非常壮观。（）（三）选词填空（6分）请从括号内选择合适的词语填入横线处。他的演讲（），赢得了全场观众的掌声。（绘声绘色/有声有色）面对困难，我们要（），不能轻易放弃。（坚持不懈/锲而不舍）这本书的内容（），让我爱不释手。（引人入胜/扣人心弦）他（）地讲述着自己的经历，仿佛那是别人的故事。（轻描淡写/漫不经心）春天来了，公园里（），一片生机勃勃的景象。（花团锦簇/姹紫嫣红）我们要（），从小事做起，为保护环境贡献力量。（以身作则/身先士卒）五、句子练习（20分）（一）按要求改写句子（10分）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）改写：他说：“我明天要去北京出差。”（改为转述句）改写：太阳升起来了。（扩写句子，至少两处）扩写：我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。（修改病句）修改：用“骄傲”的不同意思造句。（表示自豪）：（表示自满）：（二）修辞手法判断（5分）请判断下列句子使用的修辞手法。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。（）他的心眼儿比针尖还小。（）这不是伟大的奇观吗？（）桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼……（）（三）关联词填空（5分）请从括号内选择合适的关联词填入横线处。（）明天下雨，我们（）不去春游了。（如果……就……/因为……所以……）他（）学习成绩好，（）乐于助人。（不但……而且……/虽然……但是……）（）遇到多大的困难，我们（）要坚持下去。（无论……都……/即使……也……）这本书（）我的，（）小明的。（是……还是……/不是……而是……）（）你努力学习，（）能取得好成绩。（只有……才……/只要……就……）第二部分：阅读理解一、课内阅读（20分）阅读《草船借箭》片段，回答问题。周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”写出下列词语的近义词。（4分）妒忌（）才干（）推却（）迟延（）周瑜为什么要请诸葛亮商议军事？他的真实目的是什么？（4分）答：诸葛亮为什么要答应周瑜三天造十万支箭？他的自信来自哪里？（4分）答：从片段中可以看出周瑜和诸葛亮分别是怎样的人？（4分）答：你还知道《三国演义》中的哪些故事？请写出两个。（4分）答：二、课外阅读（30分）阅读短文《母爱》，回答问题。母爱是世间最伟大的力量。有一个女孩，在她很小的时候，父亲就去世了，母亲含辛茹苦地把她拉扯大。女孩很懂事，学习成绩一直名列前茅。高考那年，女孩考上了一所名牌大学，这是她和母亲多年的梦想。然而，高昂的学费让母亲犯了难。母亲东拼西凑，终于凑齐了学费。女孩拿着钱，心里沉甸甸的，她知道这钱来得不容易。大学期间，女孩省吃俭用，努力学习，每年都能拿到奖学金。她还利用课余时间做兼职，减轻母亲的负担。母亲也总是省吃俭用，把省下的钱寄给女孩。女孩毕业后，找到了一份不错的工作，她想把母亲接到身边来，好好孝敬她。然而，母亲却拒绝了，她说：“我在老家住惯了，不想去大城市。你好好工作，照顾好自己就行了。”女孩知道母亲是怕给她添麻烦，她只好经常打电话回家，问候母亲的身体。每次打电话，母亲都说自己很好，让她不用担心。有一次，女孩因为工作太忙，有一个多月没有给母亲打电话。当她终于抽出时间打电话回家时，却发现电话一直没人接。女孩心里很着急，她赶紧请假回家。回到家，女孩看到母亲躺在床上，脸色苍白。原来，母亲因为长期劳累，患上了重病，已经住院好几天了。母亲怕影响女孩的工作，一直没有告诉她。女孩抱着母亲，泪流满面。她后悔自己没有多关心母亲，没有早点发现母亲的病情。从那以后，女孩辞去了大城市的工作，回到老家，一边工作，一边照顾母亲。她每天都会给母亲做好吃的，陪母亲聊天，带母亲去散步。母亲的病情渐渐好转，脸上也露出了笑容。女孩知道，母亲为她付出了太多太多，她要用自己的一生来回报母亲的爱。联系上下文，解释下列词语。（4分）含辛茹苦：名列前茅：女孩考上名牌大学后，母亲为什么犯了难？（4分）答：女孩在大学期间是怎样做的？（4分）答：母亲为什么拒绝女孩把她接到身边？（4分）答：女孩为什么会后悔？（4分）答：读了这篇短文，你有什么感想？（10分）答：第三部分：习作（30分）题目：《一件令我感动的事》要求：选择一件让你感动的事，把事情的经过写清楚。注意写出自己的真情实感。不少于400字。习作：参考答案（部分）：第一部分：基础知识积累与运用一、看拼音写词语疲倦骄傲解释复杂茂密诞生平衡欣赏严肃清晰二、多音字组词折：zhē（折腾）、zhé（折断）、shé（折本）恶：ě（恶心）、è（凶恶）、wù（厌恶）载：zǎi（记载）、zài（载重）强：qiáng（强大）、qiǎng（勉强）、jiàng（倔强）和：hé（和平）、hè（附和）、huó（和面）着：zhe（看着）、zhuó（穿着）、zháo（着火）三、形近字组词辩（辩论）辨（分辨）辫（辫子）燥（干燥）躁（急躁）澡（洗澡）梢（树梢）稍（稍微）哨（口哨）悔（后悔）诲（教诲）侮（侮辱）幕（幕布）慕（羡慕）墓（坟墓）四、词语积累（一）补充词语恍然大悟肃然起敬悠然自得井然有序截然不同焕然一新（二）根据意思写成语筋疲力尽斩钉截铁惊慌失措聚精会神震耳欲聋蔚为壮观（三）选词填空绘声绘色坚持不懈引人入胜轻描淡写花团锦簇以身作则五、句子练习（一）按要求改写句子这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。他说，他明天要去北京出差。示例：一轮火红的太阳从东方缓缓地升起来了。我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。示例：（表示自豪）：我为自己是一名中国人而骄傲。（表示自满）：他因为取得了一点成绩就骄傲起来了。（二）修辞手法判断夸张拟人夸张反问比喻、排比（三）关联词填空如果……就……不但……而且……无论……都……不是……而是……只要……就……第二部分：阅读理解一、课内阅读妒忌（嫉妒）、才干（才能）、推却（推辞）、迟延（拖延）周瑜请诸葛亮商议军事的真实目的是想借机陷害诸葛亮，因为他妒忌诸葛亮的才干。诸葛亮答应三天造十万支箭是因为他已经有了周密的计划（利用大雾天气和曹操的多疑性格草船借箭），他的自信来自于他对天文地理的精通和对曹操性格的了解。周瑜：心胸狭窄、妒忌贤能、阴险狡诈。诸葛亮：足智多谋、神机妙算、顾全大局。示例：《空城计》《火烧赤壁》《三顾茅庐》等。二、课外阅读含辛茹苦：形容忍受辛苦或吃尽辛苦。名列前茅：比喻名次列在前面。因为高昂的学费让