2022-2023学年山西省吕梁市高二下学期期末考试历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1山西省吕梁市2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题（本试卷满分100分，考试时间90分钟。答案一律写在答题卡上）注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。2．答题时使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。一、选择题（本题共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。）1.祝官是由上古巫教神灵信仰中的神职人员发展而来的，基本职能是充当人和鬼神交流的媒介西周时期“太祝”属于天子的“天官”系统，具有较高的地位。战国时期祝与史、射、御、医等属于“执技以事上”末吏。这反映出战国时期（）A.宗法制度受到挑战 B.中央官制的重大变化C.礼乐制度遭到破坏 D.政治与文化趋向理性【答案】D【解析】根据材料“基本职能是充当人和鬼神交流的媒介”“战国时期祝与史、射、御、医等属‘执技以事上’末吏”，可知战国时期政治文化趋于理性，D项正确；宗法制的含义是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权利的制度，材料没有体现宗法制，排除A项；材料提到的是吏，并非中央官制，排除B项；材料强调官吏制度，与礼乐制度无关，排除C项。故选D项。2.战国时期，以赵国为代表的布币使用区域、楚国为代表的传统蚁鼻钱使用区域，均出现了齐国刀币的大量流通。东方各国相继出现仿铸秦国圜钱现象。魏国迁都大梁后，也铸造了以楚国“孚”为单位的布币。这种现象（）A.有利于国内市场的整合 B.是经济政策服务战争的体现C.蕴含着国家统一的因素 D.有利于百家争鸣局面的形成【答案】A【解析】材料反映了战国时期，诸侯国仿制他国货币的现象越来越多，本国流通领域出现它国货币，可见战国时期诸侯国之间的经济联系越来越密切，这有利于国内市场的整合，A项正确；材料并未体现经济者政策服务于战争，排除B项;材料蕴含国内市场整合因素，并不是蕴含国家统一的因素，排除C项;材料描述的是货币的使用，并不能涉及到思想领域，排除D项。故选A项。3.《史记》记载了汉初蜀地卓氏致富之路，“卓氏之先，赵人也，用铁冶富。秦破赵，迁卓氏。”其他被迁徙的人求迁近处。唯卓氏曰：“此地狭薄。吾闻汶山之下，沃野，至死不饥。民工于市，易贾。乃求远迁。致之大喜，即铁山鼓铸，运筹策”，后来其财势压倒滇蜀地区的居民，“富至僮千人”。秦的此项举措（）A.推动了经济文化交流 B.引发了汉初抑商政策出台C.促进了江南经济开发 D.实现了中央对地方的控制【答案】A【解析】据本题材料“用铁冶富”、“民工于市，易贾。乃求远迁。致之大喜，即铁山鼓铸，运筹策”、“财势压倒滇蜀地区的居民”、“富至僮千人”可知，战国时期，私人采矿冶炼颇具规模，商品经济发展，所以，秦的此项举措推动了经济文化交流，A项正确；材料未引发汉初抑商政策出台，排除B项；材料是蜀地，不是江南，不能促进江南经济开发，排除C项；材料未体现中央对地方的控制，排除D项。故选A项。4.在西汉王朝创建过程中，军功阶层起了至关重要作用，得到朝廷的重用。下图为汉高帝到汉武帝120年中军功阶层担任三公九卿、王国相、郡太守的比例。这表明汉武帝时期（）A.王国问题得到缓解 B.君主集权体制得到强化C.外戚宦官势力扩张 D.通过尊儒抑制武将权力【答案】B【解析】根据材料“汉高帝到汉武帝120年中军功阶层担任三公九卿、王国相、郡太守的比例。”可知，从汉高帝到汉武帝，军功阶层担任三公九卿、王国相、郡太守的比例在逐渐的下降，说明在中央削弱军功阶层，有利于加强皇权，在地方削弱王国和郡守，有利于加强中央集权，即君主集权体制得到强化，B项正确；王国问题得到缓解，是材料中的一部分信息，不全面，排除A项；材料中描述的是军功阶层担任官职的情况，没有体现外戚和宦官，排除C项；材料中没有提及尊儒的信息，排除D项。故选B项。5.下表是部分朝代寒门子弟入仕人数所占的比例。下表反映出（）朝代西晋东晋隋唐北宋比例15%4%17.2%24.5%46.1%A.官员特权受到否定 B.科举制扩大了统治基础C.社会阶层日益固化 D.察举制推动了民族交融【答案】B【解析】根据材料可知，隋朝开创科举制后，寒门子弟入仕人数所占比例逐渐上升，说明科举制促进了阶层流动，扩大了统治基础，B项正确；封建社会，官员依然有特权，排除A项;结合所学知识，科举制加强了社会阶层流动，排除C项；材料强调科举制影响，且和民族交融无关，排除D项。故选B项。6.后世发现大量汉魏晋南北朝和隋的碑志，其中部分碑志中的人物（既有胡人又有汉人），都认为自己是五帝的后代。数量统计如下：黄帝颛顼帝喾尧舜禹少昊炎帝总数胡汉胡汉胡汉胡汉胡汉胡汉胡汉胡汉汉魏南朝41625511227北朝41183124121253410106隋42222312119总数45246208110295144136926811116417这反映出（）A.华夏认同观念影响深远 B.南北政权争夺正统地位C.民族矛盾引发认知混乱 D.统一多民族国家的发展【答案】A【解析】据本题材料概括得出主要结论是：汉魏晋南北朝和隋时期的部分碑志中的人物（既有胡人又有汉人），都认为自己是五帝的后代，认可华夏，反映出华夏认同观念影响深远，A项正确；材料无法体现南北政权争夺正统地位，排除B项；据材料“都认为自己是五帝的后代”说明认知一致，并不混乱，排除C项；材料只是部分人的想法，不能得出统一多民族国家的发展，排除D项。故选A项。7.北宋时期，士人一般尊崇蜀汉，而靖康之变后，帝蜀伪魏论盛行。《四库全书》的编修官认为“宋太祖篡立近于魏，而北汉、南唐迹近于蜀，故北宋诸儒皆有所避而不伪魏。高宗以后，偏安江左，近于蜀，而中原魏地全入于金，故南宋诸儒乃纷纷起而帝蜀。”可见影响历史评价的主要因素是（）A.历史文化的传承 B.主流思想的演变C.社会经济的发展 D.现实的政治环境【答案】D【解析】据材料“北宋时期，士人一般尊崇蜀汉，而靖康之变后，帝蜀伪魏论盛行”并结合所学可知，宋太祖赵匡胤是通过政变的方式获得天下，类似三国时期的魏国。当时北宋自认是天下正统，而北汉、南唐偏安蜀地，类似于三国时期的蜀国，故北宋时期学者为了避讳，都不批判魏国，但南宋偏安江南，类似于三国时期的蜀国，而原属魏国的中原地区全落入少数民族之手，故南宋诸儒纷纷为认为蜀国是正统，由此可见，影响历史评价的主要因素是现实的政治环境，D项正确；历史文化的传承、社会经济的发展对历史评价有一定影响，但不是强调的角度，排除AC项；北宋和南宋时期主流思想一直是儒学，不能作为两个时期历史评价不同的原因，排除B项。故选D项。8.南宋时期的陈亮（浙江永康人），反对朱熹的“存天理，灭人欲”，主张“耳之于声也，目之于色也，鼻之于臭也，口之于味也，四肢之于安佚也，性也”，同时主张以“商籍农而立，农赖商而行”的“农商相籍”思想。陈亮的思想主张（）A.反映了程朱理学违背了时代潮流 B.说明了重农抑商的政策趋于松动C.顺应了商品经济发展的态势 D.代表了士大夫对商业的态度【答案】C【解析】据本题材料信息得出主要结论：陈亮反对程朱理学将天理与人欲分割对立的思路，肯定人欲的合理性，认为商农之间互补和相互促进而不是相对立的关系，表达了农商并重的思想，结合所学知识，南宋时期，商品经济已相当发达，陈亮主张义利双行，所以，陈亮的思想主张顺应了商品经济发展的态势，C项正确；南宋时期程朱理学成为官方哲学，材料不能证明程朱理学违背了时代潮流，排除A项；材料只是陈亮的主张，不能证明政府实行的重农抑商政策趋于松动，排除B项；陈亮一人的思想主张不能代表其他士大夫对商业的态度，排除D项。故选C项。9.据表可推知两宋时期（）两宋儒学学术流派代表人物简表流派濂学关学临川学洛学闽学婺学永嘉学代表人物周敦颐张载王安石程颢程颐朱熹吕祖谦叶适生卒年代1017~1073年1020~1077年1021~1086年1032~1085年1033~1107年1130~1200年1037~1181年1150~1223年籍贯湖南道州陕西凤翔江西临川河南伊川河南伊川江西婺源浙江金华浙江温州A.政治纷争影响儒学统一 B.地理差异孕育多元文化C.书院教育培养大批人才 D.文化的重心向南方转移【答案】D【解析】依据材料可知，当时儒家各学派的代表人物共8人，其中5人的籍贯在南方，3人在北方，可见两宋时期儒学学术流派的代表人物主要集中在南方地区，文化重心在向南方转移，D项正确；材料中的都是儒学家，属于儒学内部学术差异，未体现其之间政治纷争，排除A项；材料体现的都是儒家学派，儒学学术流派的不同与个人经历及学术传承有关，不是由地理差异导致的，排除B项；材料中并未体现两宋时期的教育情况及其对人才的培养，排除C项。故选D项。10.下图为唐朝与元朝对汉中地区的行政区划图。元朝调整行政区划意在（）A.推动民族交融 B.加强中央集权 C.便利南北交通 D.开发边疆地区【答案】B【解析】据本题材料信息和所学知识得出主要结论：唐朝的行政区域划分是按照郡县制划分，元朝行政区域划分属于按照行省制度划分，地域上划分的特点是犬牙交错，目的是加强中央集权，B项正确；元朝调整行政区划的目的是加强中央集权，巩固对汉中地区的统治，不是推动民族交融，排除A项；行政区域划分的目的不是为了便利南北交通，排除C项；图为唐朝与元朝对汉中地区的行政区划图，是为了加强对汉中地区的管理，不是开发边疆地区，排除D项。故选B项。11.下表为汉语新词汇出现的朝代和举例。这反映出中国文化的特征是（）时期汉语新词秦汉时期骆驼、胡瓜、葡萄、石榴等魏晋南北朝至盛唐时期和尚、菩萨、瑜伽、因果、世界等明末清初几何、地球、经度、仪器、对数、椭圆、三角等19世纪末至20世纪30年代初干部、俱乐部、取缔、警察、财阀、特务、议院等新中国成立后直到1978年前康拜因、喀秋莎、拖拉机等80年代以来艾滋病、托福、的士、卡拉OK、WTO等A.多样性 B.兼容并包 C.连续性 D.博大精深【答案】B【解析】通过材料中“几何、地球、经度、仪器、对数、椭圆、三角”“艾滋病、托福、的士、卡拉OK、WTO”可知中国的文化吸收了太多的外来文化，具有兼容并包的特点，B项正确；材料中体现出中国文化吸纳了外来文化，因此，多样性体现不出这一特点，排除A项；由材料可知不同时期出现了一些不同的词汇，因此，没有体现连续性，排除C项；形容思想和学术广博高深，材料中没有体现出博大精深，排除D项。故选B项。12.《源氏物语》以日本平安王朝（794年—1185年）全盛时期为背景。据统计全书仅引用白居易一人的诗句就达108处之多，另外还涉及到《庄子》、《史记》、《诗经》、《昭明文选》等。这些现象折射出（）A.中华文化强大的辐射力 B.大化改新的成效显著C.日本民族认同意识增强 D.幕府开放的对外政策【答案】A【解析】据本题材料概括得出主要结论是：日本古代文学作品受到中国古代文化的重大影响，反映出中华文化强大的辐射能力，A项正确；大化改新发生于645年，时间与材料不符，排除B项；材料说的是日本古代文学作品受到中国古代文化的影响，与日本民族认同意识无关，排除C项；幕府建立于12世纪末，时间与材料不符，排除D项。故选A项。13.下图为移民美国人数的统计曲线。影响①②处移民数量变化的共同因素是（）A.经济发展状况 B.世界大战的影响 C.外交政策调整 D.国际格局的演变【答案】A【解析】据材料数据可知，①②两个时段分别是1900年左右和1930年左右，结合所学知识可知，1900年左右处于第二次工业革命时期，当时美国的工业产量跃居世界第一，对劳动力的需求大增，故吸引了大量移民，1930年左右美国处于经济大危机时期，大量工人失业，经济萧条，故移民人数处于低谷，可见与美国经济发展状况有关，A项正确；①②时段世界大战尚未全面爆发，且美国本土几乎未受世界大战影响，排除B项；结合所学可知①②两个时段数量变化和经济发展相关，这一时期移民政策并无根本性的调整，也无法得出外交政策的影响，排除C项；一战后和二战后国际格局演变，与①②时段不符，排除D项。故选A项。14.左图为中世纪后期欧洲流行的哥特式建筑风格。整体风格为高耸削瘦，且带尖，表现了神秘、哀婉、崇高的强烈情感，右图是16世纪修建的圣彼得大教堂，运用了古典的柱式和穹顶，设计中推崇基本的几何体，如球体、圆柱体等。导致欧洲建筑风格变迁的主要原因是（）A.宗教改革思想的传播 B.人文主义思潮的兴起C.资本主义经济的发展 D.近代科学体系的形成【答案】C【解析】据本题材料信息得出主要结论：左图为中世纪后期欧洲流行的哥特式建筑风格，高耸削瘦，且带尖，神秘，意在把人引向天空、忘却今生，是因为受到宗教神学的影响，16世纪的建筑风格发生变化，因为文艺复兴的开展，人文主义思潮兴起，在文学艺术及建筑上不再引向神，而是注重人，由宗教走向人生，而人文主义思想产生的根源是资本主义，经济决定思想文化艺术，所以，主要原因是资本主义经济的发展，C项正确；据所学，宗教改革改变信仰形式，因信称义取代因行称义，解放人们思想，冲击教会神权的束缚，对建筑风格有影响但不是主要原因，排除A项；据材料“运用了古典的柱式和穹顶，设计中推崇基本的几何体，如球体、圆柱体”并结合所学可知具有古希腊罗马的建筑风格，关注现实，受人文主义思潮的影响，但不是最主要的原因，排除B项；近代科学体系形成的标志是1687年牛顿经典力学体系的建立，时间与材料不符，排除D项。故选C项。15.《红楼梦》中有描写刘姥姥入大观园见到某种新式器械的文字，“只听见咯当咯当的响着，大有似乎打箩柜筛面的一般，不免东瞧西望的。忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着一个秤砣般一物，却不住的乱幌，只听得当的一声，又若金钟铜磬一般，接着又是一连八九下。”。新式器械在中国出现的时代背景是（）A.蒙古帝国西征 B.朝贡贸易的兴盛 C.海上丝路兴起 D.世界市场的拓展【答案】D【解析】据材料“忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着一个秤砣般一物，却不住的乱幌，只听得当的一声，又若金钟铜磬一般，接着又是一连八九下”，可知，《红楼梦》是清代小说艺术成就最高，影响力最深远的代表作，作为官宦人家的贾府已经使用自鸣钟等外国奢侈品，结合所学可知，新航路开辟以及早期殖民扩张推动下，世界市场得以拓展，促使西方新式器械传入中国，D项正确；蒙古建国后，于1219年至1260年，先后进行三次大规模的西征，但与清朝时间不符，排除A项；清朝实行闭关锁国政策，朝贡贸易逐渐走向衰落，排除B项；海上丝路即海上丝绸之路，兴起于汉朝，与清朝时间不符，排除C项。故选D项。16.克利奥帕特拉七世（约前70年——约前30年）是托勒密王朝最后一任女法老，其才貌出众，聪颖机智，擅长手段，心怀叵测，同恺撒、安东尼关系密切，并伴以种种传闻逸事，使她成为文学和艺术作品中的著名人物。这侧面反映出（）A.罗马帝国的扩张 B.古希腊民主政治全盛C.希腊化时代衰落 D.古埃及文明影响周边【答案】D【解析】据本题材料概括得出主要结论是：古埃及女法老同恺撒、安东尼关系密切，并以传闻逸事成为文学和艺术作品中的著名人物，体现了古埃及文明影响周边，D项正确；材料未体现罗马帝国扩张，排除A项；伯里克利统治时期是古希腊民主政治全盛时期，排除B项；据所学，希腊化时代指从公元前330年波斯帝国灭亡到公元前30年罗马征服托勒密王朝为止，希腊文化为主导的历史时期，材料不能证明希腊化时代衰落，排除C项。故选D项。17.1896年在柏林举办的德意志帝国博览会，从人种、居住形式、生活方式、语言文化等等方面为市民提供了一个览观非洲社会的万花筒。1899年，政府还将柏林的两条街道分别命名为多哥街和喀麦隆街。这些举措表明德国政府意在（）A.推动国际经济文化的交流 B.提高国民素养适应工业发展C.营造殖民扩张的社会氛围 D.完善城市设置便利市民生活【答案】C【解析】根据材料“1896年在柏林举办的德意志帝国博览会，从人种、居住形式、生活方式、语言文化等等方面为市民提供了一个览观非洲社会的万花筒。1899年，政府还将柏林的两条街道分别命名为多哥街和喀麦隆街。”可知，德国举办德意志帝国博览会，向市民提供了解非洲社会的机会，同时将街道命名为非洲国家的名字，其目的在为侵略殖民提供社会舆论，体现对外殖民的合理性，C项正确；材料描述的是德国政府在为殖民活动做准备，而非推动国际交流，以及提高国民素养，便利市民生活，排除A项、B项和D项。故选C项。18.1943年徐悲鸿创作了《会师东京》并题记“虽未免言之过早，且喜其终将实现也。”这副作品反映出作者（）A.推崇艺术的时代性与民族性 B.主张艺术应该真实反映现实C.对抗战最后的胜利充满信心 D.倡导建立抗日民族统一战线【答案】C【解析】据本题材料概括得出主要结论是：《会师东京》寓意着抗日战争终会胜利，反映出作者对抗战最后的胜利充满信心，C项正确；据所学，1943年是抗战后期，作者通过这副作品表达抗战必胜，胜利的曙光即将到来的信心，不是对艺术的推崇，排除A项；“会师东京”不是现实，这副作品不能反映出作者“主张艺术应该真实反映现实”，排除B项；抗日民族统一战线在1937年就建立了，排除D项。故选C项。19.下表反映某段时期欧洲文化水平发展情况。这种发展得益于（）有阅读能力的人占法国总人口的比例（％）法国妇女的识字率（％）欧洲年平均出版新书（单位：部）普通人藏书量（单位：本）17世纪中叶2914约10001-2018世纪中叶4727约400020-100A.近代科学的推动 B.工业革命的发展 C.印刷技术的传入 D.启蒙运动的影响【答案】D【解析】根据材料可知，相较于17世纪中叶，18世纪中叶法国有阅读能力的人、识字率、出版新书、普通人藏书量等都得到巨大发展，这主要得益于启蒙运动解放了思想，打击了天主教和专制对人们思想的牵制，D项正确；近代科学并不会促进法国妇女的识字率上升，排除A项；18世纪下半叶英国才开展工业革命，排除B项；印刷术早已传入欧洲，排除C项。故选D项。20.《儒林外史》中写到在南京靠出书维持生活的匡超人，某天对书店老板说，他选批点注的时文集（科举考试范文），每一回出，书店定要卖掉一万部。山东、山西、河南、陕西、北直的客人都争著买，只愁买不到手。据此推知当时（）A.印刷业发展态势良好 B.科举推动了文化交流C.社会阶层的流动加快 D.儒家学说的影响广泛【答案】B【解析】据本题材料信息可知，科举考试的指导范文卖得很好，说明科举考试推动社会文化的交流和发展，B项正确；印刷业的发展不是材料的主要信息，排除A项；材料未涉及社会阶层，排除C项；材料说的是科举考试的影响，不是说儒家学说，排除D项。故选B项。21.康有为认为罗马“二千年之颓宫古庙，至今犹存者无数。今都人士皆知爱护，无有取其一砖，拾其一泥者，而公保守之，以为国荣。”而中国的古物“阿房之宫，烧于项羽”、“未央、建章之宫，烧于赤眉之乱”、千年美术精巧技术，“一出旋废”。这是“我国人不知保存文物之大罪也”。材料表明康有为认为文物保护要（）A.进行变法维新和建立民主政治 B.培养公民意识和完善政府职能C.推翻清政府腐朽统治 D.向西方学习先进科技【答案】B【解析】根据材料得出主要结论：康有为认为罗马人认为文物是国家的荣耀，而中国人缺乏文物保护的意识，据此可知，他认为文物保护要培养公民意识和完善政府职能，B项正确；材料未涉及变法维新和建立民主政治的相关信息，排除A项；孙中山及其领导的辛亥革命推翻了清政府的腐朽统治，排除C项；材料未涉及西方先进科技的信息，排除D项。故选B项。22.民国建立后，教科书“把忠君崇满和不合民国宗旨的材料革去，加入了关于民主政治的自由思想”，而1915年前后，“各书店也有所谓实用教科书等出版，避去了民国共和等的字样。”这种转变缘于（）A.民族经济发展的需要 B.新文化运动宣传民主科学C.袁世凯妄图复辟帝制 D.马克思主义的大规模传播【答案】C【解析】据材料“1915年前后所谓实用教科书避去了民国共和等的字样”并结合所学可知，1915年前后，袁世凯正在加紧复辟帝制，在思想文化界掀起了尊孔复古逆流，要求教科书删除民国共和等字样，影响了教科书的近代化进程，C项正确；民族经济发展、新文化运动的开展与民国共和并不矛盾，故AB项不是教科书避去民国共和字样的原因，排除AB项；1915年时，马克思主义尚未在中国大规模传播，排除D项。故选C项。23.下面这张纸币为50元面值的印度卢比图片。钞票正面用英语和印地语等十几种语言标注面值。这反映出印度社会（）A.民族文化多样性 B.殖民主义色彩浓厚 C.深度融入全球化 D.民族独立浪潮高涨【答案】A【解析】据本题材料“钞票正面用英语和印地语等十几种语言标注面值。”并结合所学知识可知，在取得独立后，印度政府为了改变长期将英语作为唯一官方语言的状况，曾试图将印地语作为国语，这一设想遭到占70%人口的非印地语地区民众的强烈反对，最终只能采用兼顾型的语言格局，致使卢比纸币印有多种文字，所以材料反映出印度社会的民族文化具有多样性，A项正确；材料内容与殖民主义无关，排除B项；卢比上标志多种语言与印度是否深度融入全球化之间没有必然联系，排除C项；材料中没有关于印度民族独立运动高涨的相关论述，排除D项。故选A项。24.芭比娃娃于1959年由一家美国公司设计。最初的形象是一个白皙、高挑又纤瘦的白人女孩。现在这些玩偶有11种肤色，28种发型和7种体型。2019年公司发行了一个坐在轮椅上的芭比，以及诸多著名成功女性的玩偶。这反映出（）A.经济全球化推动文化趋同 B.社会发展推动观念演变C.西方的文化输出更加隐秘 D.女性权利得到广泛提升【答案】B【解析】据本题材料概括得出主要结论是：芭比娃娃根据不同国家、不同民族的生活习惯和地域文化的不同，引入更多元的体型、发色和职业形象，反映出社会发展推动观念演变，B项正确；“文化趋同”的表述过于绝对，排除A项；据材料，芭比娃娃的形象多元化，与西方的文化输出无关，排除C项；仅凭一个玩偶，不能说明女性权利得到广泛提升，排除D项。故选B项。二、材料解析题（本大题52分，其中25题25分，26题12分，27题15分）25.阅读材料，完成下列要求。材料一公元9世纪，东斯拉夫民族的国家——基辅罗斯在东欧平原上崛起，成为欧洲文明史上的一朵奇葩。988年，大公弗拉基米尔迎娶拜占庭帝国的安娜公主，并宣布基督教为国教，基辅罗斯成为欧洲基督教文明大家庭中的一员。公元11世纪，在大公雅罗斯拉夫执政时期，基辅罗斯进入全盛时期。其版图东至伏尔加河口，西抵喀尔巴阡山脉，北起拉多加湖，南近黑海，成为当时欧洲最大的国家。基辅罗斯与拜占庭、西欧、中东欧各国、阿拉伯国家保持密切的贸易往来。政治、经济和社会生活的繁荣昌盛奠定了俄罗斯、乌克兰共同的文化基础。这段辉煌历史给俄罗斯、乌克兰民族打上深深的烙印，以至于今天无论俄罗斯、还是乌克兰都认为自己是基辅罗斯的历史继承者。盛极一时的基辅罗斯因封建割据从12世纪逐渐走向衰弱。13世纪，蒙古大军西征中断了基辅罗斯的发展进程。东北罗斯处于蒙古大汗的统辖下，沦为金帐汗国的属国，并逐渐演变成俄罗斯民族。西南部罗斯因地处偏远（被称为边陲之地——“乌克兰”这一词汇的原意），蒙古大汗鞭长莫及，走上了与东北罗斯完全不同的发展道路，随后被立陶宛大公国和波兰征服。1569年，波兰与立陶宛实现联合，成立波兰—立陶宛共和国（也称波兰共和国）。波兰共和国几乎涵盖了今天乌克兰的全部领土。——摘自沈莉华：《俄罗斯与乌克兰历史恩怨解读》材料二相比较而言，操持蒙古语言和波斯语言的民族在人数上不及操持汉语言的民族，加之汉文化底蕴深厚，色目人接受汉文化影响的现象较为突出。比较著名的有回回人萨都刺、阿鲁浑（阿儿浑）人丁鹤年等。元代恢复科举以后，有一批习儒汉化的色目人登录进士榜。有学者还从几枚元代圆牌的波斯文铭文分析中，发现有些已非地道的波斯文，表明一部分回回人在元代中后期已改操汉语，这也是元代入华回回人的语言演变和从移民转变为中国少数民族的过程。……在元代，大量外域人群通过陆上和海上丝绸之路以前所未有的规模涌入中国。进入中国的西北各族、西域以及欧州等各族人太多，已经无法再用“回回”一词指代，于是元人使用“色目”一词概称这些族群。色目人多定居中国，编入元朝户籍，促进了民族间的融合。元代回回人形成一种大的社会力量，最终导致了中国回族的出现；畏吾儿后来形成了维吾尔族。到了明代，陶宗仪《南村辍耕录》“氏族”所举色目族群渐次消失。——摘自修晓波：《元代丝绸之路对民族融合的影响》（1）根据材料一并结合所学知识，对材料中“同源异流”的民族关系进行解读。（2）根据材料二并结合所学知识，指出元代民族融合的特点及其条件。（3）根据材料一、二并结合所学知识，概括蒙古民族崛起对欧亚大陆历史产生的影响。【答案】（1）解读：俄罗斯与乌克兰同源异流。都源于公元9世纪，东斯拉夫民族的国家——基辅罗斯，基辅罗斯与拜占庭、西欧、中东欧各国、阿拉伯国家保持密切的贸易往来。政治、经济和社会生活的繁荣昌盛奠定了俄罗斯、乌克兰共同的文化基础。这段辉煌历史给俄罗斯、乌克兰民族打上深深的烙印，以至于今天无论俄罗斯、还是乌克兰都认为自己是基辅罗斯的历史继承者。“异流”是由于13世纪，蒙古大军西征中断了基辅罗斯的发展进程。东北罗斯沦为金帐汗国的属国，并逐渐演变成俄罗斯民族，西南部罗斯被称为边陲之地（“乌克兰”这一词汇的原意），走上了与东北罗斯完全不同的发展道路。（2）特点：民族融合进一步加强，出现在更广的范围内、更高的程度上的融合，形成新的民族；呈现以中原传统汉文化为主的文化认同趋向。

条件：元朝的统一为中外交流以及国内各民族的联系和交往提供了有利条件；汉文化底蕴深厚；元代恢复科举制度；元代的陆上和海上丝绸之路畅通；定居中国，编入元朝户籍。（3）影响：蒙古民族崛起进行了三次西征，中断了基辅罗斯的发展进程，促使俄罗斯民族的形成；西南部罗斯走上了与东北罗斯完全不同的发展道路；影响了以俄罗斯为首的部分东欧国家的人民性格；客观上推动东西方的交流，改变一些地区的文化面貌；引发较大规模的民族迁徙，大批移民自西东迁进入中国中原地区，被称为色目人，大多融入汉族和蒙古族，推动元朝的民族融合；使亚欧内陆的民族分布产生变化；同时，蒙古西征给被征服地区的社会经济带来破坏。【解析】【小问1】首先，明确“同源异流”的含义，据所学知识，意思是起始，发端相同而趋向，终结不同。然后结合材料一中的东斯拉夫民族的国家——基辅罗斯、俄罗斯与乌克兰的历史进行解读。同源指的是俄罗斯与乌克兰同源，都源于公元9世纪，东斯拉夫民族的国家——基辅罗斯，都认为自己是基辅罗斯的历史继承者。“异流”指的是蒙古大军西征中断了基辅罗斯的发展进程后，俄罗斯与乌克兰走上了不同的发展道路。【小问2】第一小问特点，根据材料二并结合所学知识进行总结。据材料二“有一批习儒汉化的色目人登录进士榜”、“表明一部分回回人在元代中后期已改操汉语，这也是元代入华回回人的语言演变和从移民转变为中国少数民族的过程”、“进入中国的西北各族、西域以及欧州等各族人太多”、“色目人多定居中国，编入元朝户籍，促进了民族间的融合”、“中国回族的出现；畏吾儿后来形成了维吾尔族”可得出民族融合进一步加强，出现在更广的范围内、更高的程度上的融合，形成新的民族；据材料二“色目人接受汉文化影响的现象较为突出”、“一部分回回人在元代中后期已改操汉语”可得出呈现以中原传统汉文化为主的文化认同趋向。第二小问条件，根据材料二并结合所学元朝的知识思考。据所学知识，元朝的统一、疆域辽阔为中外交流以及国内各民族的联系和交往提供了有利条件；据材料二“汉文化底蕴深厚，色目人接受汉文化影响的现象较为突出”可得出汉文化底蕴深厚；据材料二“元代恢复科举以后，有一批习儒汉化的色目人登录进士榜。”元代恢复科举制度；据材料“在元代，大量外域人群通过陆上和海上丝绸之路以前所未有的规模涌入中国”可得出元代的陆上和海上丝绸之路畅通；据材料二“色目人多定居中国，编入元朝户籍，促进了民族间的融合。”可得出定居中国，编入元朝户籍。【小问3】根据材料一、二并结合所学知识从积极和消极方面思考。积极的，据材料一“东北罗斯处于蒙古大汗的统辖下，沦为金帐汗国的属国，并逐渐演变成俄罗斯民族”、“走上了与东北罗斯完全不同的发展道路”可得出促使俄罗斯民族的形成，西南部罗斯走上了与东北罗斯完全不同的发展道路；结合所学知识可知，影响了以俄罗斯为首的部分东欧国家的人民性格；据材料二“在元代，大量外域人群通过陆上和海上丝绸之路以前所未有的规模涌入中国”可知海上和路上丝绸之路畅通，结合所学蒙古西征的知识可知，客观上推动东西方的交流，改变一些地区的文化面貌，引发较大规模的民族迁徙，使亚欧内陆的民族分布产生变化；据材料二“进入中国的西北各族、西域以及欧州等各族人太多，已经无法再用‘回回’一词指代，于是元人使用‘色目’一词概称这些族群。色目人多定居中国，编入元朝户籍，促进了民族间的融合。”、“导致了中国回族的出现”可得出大批移民自西东迁进入中国中原地区，被称为色目人，大多融入汉族和蒙古族，推动元朝的民族融合，产生新的少数民族；消极方面，据材料一“13世纪，蒙古大军西征中断了基辅罗斯的发展进程。”可得出蒙古西征中断了基辅罗斯的发展进程；结合所学蒙古西征的知识可知，给被征服地区的社会经济带来破坏。26.阅读材料，完成下列要求。材料随着民族国家的觉醒，进入后殖民时期以来，资本主义殖民传播出现新的转向。殖民传播从空间观念偏向时间观念，从显性走向隐秘化，公开的硬力量入侵让位于各种形式的秘密的软力量同化。今天的殖民霸权更多的强调顺从它们安排的秩序和制定国际规则的主导权。今天的殖民往往以意识形态（民主、人权等价值观）为武器，进行思想扩张，甚至以意识形态为借口，发动局部战争，来干涉一个国家的内政，把这个国家纳入自己的体系。当然，资本主义国家从来没有放弃过发展军事力量，强大的军事实力依然是当前国际形势下殖民的时间偏向的保证，是资本主义国家威慑前殖民地弱国的基础，是国际谈判桌上的重量砝码。当殖民的时间传播偏向因各种因素受阻无法实现时，空间控制还会重新抬头，此时，武力征服还会借助各种名义粉墨登场。——吴飞、杨席珍《后殖民视角下的殖民传播》根据材料并结合所学知识，围绕“殖民传播”自拟论题，并予以阐释。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰）【答案】示例

论题：后殖民时期，殖民传播从显性走向隐秘化。

阐释：随着民族国家的纷纷独立，后殖民时代的殖民活动从公开转向隐蔽，殖民从明目张胆的领土征服转向对居住在该领土上人的思想控制，人取代领土成为后殖民时代的殖民新目标。

随着大众媒体的发展和互联网的出现，人类进入信息化社会，在暴力、金钱和知识信息的权力三角中，权力的重心逐渐从暴力和金钱转移向知识的控制和信息的扩散。殖民的观念也随之发生转变，对知识和信息传播的控制成为后殖民时代权力斗争的新战场。殖民者凭借充裕的资金、先进的技术和丰富的实践经验操纵现代化大众媒体，控制国际范围的信息传播权，主导国际舆论的风向标，形塑各国在国际舞台上的形象，获取新形式的软权力，将殖民带入到一个新的阶段。今天的殖民是以硬性指令式力量和软性同化性力量齐头并进，但在正常环境下以后者的渗透和控制为主，软力量是后殖民时代殖民的常规武器；前者的硬力量成为非常态下对他国进行武力干预的杀手锏和终极武器。

综上所述，后殖民时代，资本主义国家的殖民倾向性没有消失。殖民从公开走向隐蔽，从暴力转向“温柔”，我们要认清当下，撩开传播的面纱，让殖民露出本真的面目。【解析】要求：论题明确，史论结合，表述清晰。首先，根据材料设问要求，围绕“殖民传播”，结合材料信息，提炼出论题，如：根据材料“随着民族国家的觉醒，进入后殖民时期以来，资本主义殖民传播出现新的转向。殖民传播从空间观念偏向时间观念，从显性走向隐秘化，公开的硬力量入侵让位于各种形式的秘密的软力量同化。今天的殖民往往以意识形态（民主、人权等价值观）为武器，进行思想扩张，甚至以意识形态为借口，发动局部战争”可知，殖民思想的传播出现新的变化，在后殖民时代，殖民传播越来越隐秘，即：后殖民时期，殖民传播从显性走向隐秘化。其次，围绕提炼的论题“后殖民时期，殖民传播从显性走向隐秘化”，结合所学知识，从殖民活动的变化、互联网、全球化、殖民影响等角度进行详细阐释，如：随着民族国家的纷纷独立，后殖民时代的殖民活动从公开转向隐蔽，殖民从明目张胆的领土征服转向对居住在该领土上人的思想控制，人取代领土成为后殖民时代的殖民新目标。随着大众媒体的发展和互联网的出现，人类进入信息化社会，在暴力、金钱和知识信息的权力三角中，权力的重心逐渐从暴力和金钱转移向知识的控制和信息的扩散。殖民的观念也随之发生转变，对知识和信息传播的控制成为后殖民时代权力斗争的新战场。殖民者凭借充裕的资金、先进的技术和丰富的实践经验操纵现代化大众媒体，控制国际范围的信息传播权，主导国际舆论的风向标，形塑各国在国际舞台上的形象，获取新形式的软权力，将殖民带入到一个新的阶段。今天的殖民是以硬性指令式力量和软性同化性力量齐头并进，但在正常环境下以后者的渗透和控制为主，软力量是后殖民时代殖民的常规武器；前者的硬力量成为非常态下对他国进行武力干预的杀手锏和终极武器。最后，对提炼的论题进行总结升华，再次说明论题的准确性，如：综上所述，后殖民时代，资本主义国家的殖民倾向性没有消失。殖民从公开走向隐蔽，从暴力转向“温柔”，我们要认清当下，撩开传播的面纱，让殖民露出本真的面目。开放性试题，言之有理即可。27.阅读材料，完成下列要求。材料一明末清初来华的传教士一般都有译著，共成书400余种，其中科学类占130余种，其中利玛窦、汤若望、罗雅谷、南怀仁等四人的译著即达75部。翻译形式比较多样，既有全文翻译，也有节译和编译。下表为明末清初传教士的科技译述（1584年—1790年）16世纪17世纪18世纪总数百分比（％）数学—1642014.6天文—8368965物理—6—64.4地质—3—32.2生物和医学—8—85.8军事科学—8—85.8杂录12—32.2总计112610137100——摘自马祖毅《中国翻译通史（古代部分全卷）》整理材料二利玛窦等西方传教士的来华，为中世纪晚期中西文化的交流开创了新局面。例如，利玛窦开始传教时就注重与各级官员、文人交往，宣扬欧洲的文物和制度，介绍西方的科技知识，深得地方绅士的尊重。同时，为了获得士大夫的好感，取得立足之地，这些传教士们入乡随俗地认真学习、钻研中国的经典“四书”和“五经”。同时，为了让更多的欧洲人了解中国，他们着手翻译、诠释儒家经典，把他们介绍到欧洲。当利玛窦居住在南昌的时候，就已经将“四书”译成拉丁文，并配以简要诠释，寄回意大利，供来华教士学习参考。通过传教士的译介，中国文化对莱布尼茨的古典思辨哲学、伏尔泰的自然神教和魁奈、杜尔哥的重农学说也产生了很大的影响，中国这个远处东方，具有和欧洲完全不同气质的辉煌文明的大国，经过耶稣会士的译介，便成为启蒙运动者吸取力量的源泉。可以说，中国优秀的文化通过传教士的翻译工作传到西方，不仅深刻影响和改变了东方世界的文化格局，而且以强大的辐射影响着世界文明的进程。——摘自马振涛《“西学东渐”与“东学西渐”》（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出明末清初“西学东渐”的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，分析明末清初“东学西渐”对欧洲的影响。【答案】（1）特点：明末清初的西学东渐以来华西人、出洋华人、书籍以及新式教育等为媒介；西方的数学，哲学，天文、物理、化学、医学、生物学、地理、政治学、社会学、经济学、法学、应用科技、史学、文学艺术等大量传入中国，对于中国的学术、思想、政治和社会经济都产生重大影响；中国明末清初的“西学东渐”，使中国文化影响了世界文明，中外文化相互作用，相互影响。（2）影响：中国明末清初的“东学西渐”，促进了中世纪晚期中西文化的交流。东学西渐使欧洲更好地了解了中国，将中国的文化传播到欧洲；中国文化通过东学西渐传到欧洲，促进新思想的产生，促进启蒙运动的兴起。【解析】【小问1】特点：据材料“明末清初来华的传教士一般都有译著”并结合所学知识可知，“西学东渐”以来华西人、出洋华人、书籍以及新式教育等为媒介；据表格内容并结合所学知识可知，西方的数学，哲学，天文、物理、化学、医学、生物学、地理、政治学、社会学、经济学、法学、应用科技、史学、文学艺术等大量传入中国，对于中国的学术、思想、政治和社会经济都产生重大影响；据材料二“中国优秀的文化通过传教士的翻译工作传到西方，不仅深刻影响和改变了东方世界的文化格局，而且以强大的辐射影响着世界文明的进程。”可知，中国明末清初的“西学东渐”，使中国文化影响了世界文明，中外文化相互作用，相互影响。【小问2】影响：据材料二“利玛窦等西方传教士的来华，为中世纪晚期中西文化的交流开创了新局面。”可得出中国明末清初的“东学西渐”，促进了中世纪晚期中西文化的交流；据材料二“为了让更多的欧洲人了解中国，他们着手翻译、诠释儒家经典，把他们介绍到欧洲”可得出东学西渐使欧洲更好地了解了中国，将中国的文化传播到欧洲；据材料二“中国文化对莱布尼茨的古典思辨哲学、伏尔泰的自然神教和魁奈、杜尔哥的重农学说也产生了很大的影响、成为启蒙运动者吸取力量的源泉”可得出中国文化通过东学西渐传到欧洲，促进新思想的产生，促进启蒙运动的兴起。山西省吕梁市2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题（本试卷满分100分，考试时间90分钟。答案一律写在答题卡上）注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。2．答题时使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。一、选择题（本题共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。）1.祝官是由上古巫教神灵信仰中的神职人员发展而来的，基本职能是充当人和鬼神交流的媒介西周时期“太祝”属于天子的“天官”系统，具有较高的地位。战国时期祝与史、射、御、医等属于“执技以事上”末吏。这反映出战国时期（）A.宗法制度受到挑战 B.中央官制的重大变化C.礼乐制度遭到破坏 D.政治与文化趋向理性【答案】D【解析】根据材料“基本职能是充当人和鬼神交流的媒介”“战国时期祝与史、射、御、医等属‘执技以事上’末吏”，可知战国时期政治文化趋于理性，D项正确；宗法制的含义是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权利的制度，材料没有体现宗法制，排除A项；材料提到的是吏，并非中央官制，排除B项；材料强调官吏制度，与礼乐制度无关，排除C项。故选D项。2.战国时期，以赵国为代表的布币使用区域、楚国为代表的传统蚁鼻钱使用区域，均出现了齐国刀币的大量流通。东方各国相继出现仿铸秦国圜钱现象。魏国迁都大梁后，也铸造了以楚国“孚”为单位的布币。这种现象（）A.有利于国内市场的整合 B.是经济政策服务战争的体现C.蕴含着国家统一的因素 D.有利于百家争鸣局面的形成【答案】A【解析】材料反映了战国时期，诸侯国仿制他国货币的现象越来越多，本国流通领域出现它国货币，可见战国时期诸侯国之间的经济联系越来越密切，这有利于国内市场的整合，A项正确；材料并未体现经济者政策服务于战争，排除B项;材料蕴含国内市场整合因素，并不是蕴含国家统一的因素，排除C项;材料描述的是货币的使用，并不能涉及到思想领域，排除D项。故选A项。3.《史记》记载了汉初蜀地卓氏致富之路，“卓氏之先，赵人也，用铁冶富。秦破赵，迁卓氏。”其他被迁徙的人求迁近处。唯卓氏曰：“此地狭薄。吾闻汶山之下，沃野，至死不饥。民工于市，易贾。乃求远迁。致之大喜，即铁山鼓铸，运筹策”，后来其财势压倒滇蜀地区的居民，“富至僮千人”。秦的此项举措（）A.推动了经济文化交流 B.引发了汉初抑商政策出台C.促进了江南经济开发 D.实现了中央对地方的控制【答案】A【解析】据本题材料“用铁冶富”、“民工于市，易贾。乃求远迁。致之大喜，即铁山鼓铸，运筹策”、“财势压倒滇蜀地区的居民”、“富至僮千人”可知，战国时期，私人采矿冶炼颇具规模，商品经济发展，所以，秦的此项举措推动了经济文化交流，A项正确；材料未引发汉初抑商政策出台，排除B项；材料是蜀地，不是江南，不能促进江南经济开发，排除C项；材料未体现中央对地方的控制，排除D项。故选A项。4.在西汉王朝创建过程中，军功阶层起了至关重要作用，得到朝廷的重用。下图为汉高帝到汉武帝120年中军功阶层担任三公九卿、王国相、郡太守的比例。这表明汉武帝时期（）A.王国问题得到缓解 B.君主集权体制得到强化C.外戚宦官势力扩张 D.通过尊儒抑制武将权力【答案】B【解析】根据材料“汉高帝到汉武帝120年中军功阶层担任三公九卿、王国相、郡太守的比例。”可知，从汉高帝到汉武帝，军功阶层担任三公九卿、王国相、郡太守的比例在逐渐的下降，说明在中央削弱军功阶层，有利于加强皇权，在地方削弱王国和郡守，有利于加强中央集权，即君主集权体制得到强化，B项正确；王国问题得到缓解，是材料中的一部分信息，不全面，排除A项；材料中描述的是军功阶层担任官职的情况，没有体现外戚和宦官，排除C项；材料中没有提及尊儒的信息，排除D项。故选B项。5.下表是部分朝代寒门子弟入仕人数所占的比例。下表反映出（）朝代西晋东晋隋唐北宋比例15%4%17.2%24.5%46.1%A.官员特权受到否定 B.科举制扩大了统治基础C.社会阶层日益固化 D.察举制推动了民族交融【答案】B【解析】根据材料可知，隋朝开创科举制后，寒门子弟入仕人数所占比例逐渐上升，说明科举制促进了阶层流动，扩大了统治基础，B项正确；封建社会，官员依然有特权，排除A项;结合所学知识，科举制加强了社会阶层流动，排除C项；材料强调科举制影响，且和民族交融无关，排除D项。故选B项。6.后世发现大量汉魏晋南北朝和隋的碑志，其中部分碑志中的人物（既有胡人又有汉人），都认为自己是五帝的后代。数量统计如下：黄帝颛顼帝喾尧舜禹少昊炎帝总数胡汉胡汉胡汉胡汉胡汉胡汉胡汉胡汉汉魏南朝41625511227北朝41183124121253410106隋42222312119总数45246208110295144136926811116417这反映出（）A.华夏认同观念影响深远 B.南北政权争夺正统地位C.民族矛盾引发认知混乱 D.统一多民族国家的发展【答案】A【解析】据本题材料概括得出主要结论是：汉魏晋南北朝和隋时期的部分碑志中的人物（既有胡人又有汉人），都认为自己是五帝的后代，认可华夏，反映出华夏认同观念影响深远，A项正确；材料无法体现南北政权争夺正统地位，排除B项；据材料“都认为自己是五帝的后代”说明认知一致，并不混乱，排除C项；材料只是部分人的想法，不能得出统一多民族国家的发展，排除D项。故选A项。7.北宋时期，士人一般尊崇蜀汉，而靖康之变后，帝蜀伪魏论盛行。《四库全书》的编修官认为“宋太祖篡立近于魏，而北汉、南唐迹近于蜀，故北宋诸儒皆有所避而不伪魏。高宗以后，偏安江左，近于蜀，而中原魏地全入于金，故南宋诸儒乃纷纷起而帝蜀。”可见影响历史评价的主要因素是（）A.历史文化的传承 B.主流思想的演变C.社会经济的发展 D.现实的政治环境【答案】D【解析】据材料“北宋时期，士人一般尊崇蜀汉，而靖康之变后，帝蜀伪魏论盛行”并结合所学可知，宋太祖赵匡胤是通过政变的方式获得天下，类似三国时期的魏国。当时北宋自认是天下正统，而北汉、南唐偏安蜀地，类似于三国时期的蜀国，故北宋时期学者为了避讳，都不批判魏国，但南宋偏安江南，类似于三国时期的蜀国，而原属魏国的中原地区全落入少数民族之手，故南宋诸儒纷纷为认为蜀国是正统，由此可见，影响历史评价的主要因素是现实的政治环境，D项正确；历史文化的传承、社会经济的发展对历史评价有一定影响，但不是强调的角度，排除AC项；北宋和南宋时期主流思想一直是儒学，不能作为两个时期历史评价不同的原因，排除B项。故选D项。8.南宋时期的陈亮（浙江永康人），反对朱熹的“存天理，灭人欲”，主张“耳之于声也，目之于色也，鼻之于臭也，口之于味也，四肢之于安佚也，性也”，同时主张以“商籍农而立，农赖商而行”的“农商相籍”思想。陈亮的思想主张（）A.反映了程朱理学违背了时代潮流 B.说明了重农抑商的政策趋于松动C.顺应了商品经济发展的态势 D.代表了士大夫对商业的态度【答案】C【解析】据本题材料信息得出主要结论：陈亮反对程朱理学将天理与人欲分割对立的思路，肯定人欲的合理性，认为商农之间互补和相互促进而不是相对立的关系，表达了农商并重的思想，结合所学知识，南宋时期，商品经济已相当发达，陈亮主张义利双行，所以，陈亮的思想主张顺应了商品经济发展的态势，C项正确；南宋时期程朱理学成为官方哲学，材料不能证明程朱理学违背了时代潮流，排除A项；材料只是陈亮的主张，不能证明政府实行的重农抑商政策趋于松动，排除B项；陈亮一人的思想主张不能代表其他士大夫对商业的态度，排除D项。故选C项。9.据表可推知两宋时期（）两宋儒学学术流派代表人物简表流派濂学关学临川学洛学闽学婺学永嘉学代表人物周敦颐张载王安石程颢程颐朱熹吕祖谦叶适生卒年代1017~1073年1020~1077年1021~1086年1032~1085年1033~1107年1130~1200年1037~1181年1150~1223年籍贯湖南道州陕西凤翔江西临川河南伊川河南伊川江西婺源浙江金华浙江温州A.政治纷争影响儒学统一 B.地理差异孕育多元文化C.书院教育培养大批人才 D.文化的重心向南方转移【答案】D【解析】依据材料可知，当时儒家各学派的代表人物共8人，其中5人的籍贯在南方，3人在北方，可见两宋时期儒学学术流派的代表人物主要集中在南方地区，文化重心在向南方转移，D项正确；材料中的都是儒学家，属于儒学内部学术差异，未体现其之间政治纷争，排除A项；材料体现的都是儒家学派，儒学学术流派的不同与个人经历及学术传承有关，不是由地理差异导致的，排除B项；材料中并未体现两宋时期的教育情况及其对人才的培养，排除C项。故选D项。10.下图为唐朝与元朝对汉中地区的行政区划图。元朝调整行政区划意在（）A.推动民族交融 B.加强中央集权 C.便利南北交通 D.开发边疆地区【答案】B【解析】据本题材料信息和所学知识得出主要结论：唐朝的行政区域划分是按照郡县制划分，元朝行政区域划分属于按照行省制度划分，地域上划分的特点是犬牙交错，目的是加强中央集权，B项正确；元朝调整行政区划的目的是加强中央集权，巩固对汉中地区的统治，不是推动民族交融，排除A项；行政区域划分的目的不是为了便利南北交通，排除C项；图为唐朝与元朝对汉中地区的行政区划图，是为了加强对汉中地区的管理，不是开发边疆地区，排除D项。故选B项。11.下表为汉语新词汇出现的朝代和举例。这反映出中国文化的特征是（）时期汉语新词秦汉时期骆驼、胡瓜、葡萄、石榴等魏晋南北朝至盛唐时期和尚、菩萨、瑜伽、因果、世界等明末清初几何、地球、经度、仪器、对数、椭圆、三角等19世纪末至20世纪30年代初干部、俱乐部、取缔、警察、财阀、特务、议院等新中国成立后直到1978年前康拜因、喀秋莎、拖拉机等80年代以来艾滋病、托福、的士、卡拉OK、WTO等A.多样性 B.兼容并包 C.连续性 D.博大精深【答案】B【解析】通过材料中“几何、地球、经度、仪器、对数、椭圆、三角”“艾滋病、托福、的士、卡拉OK、WTO”可知中国的文化吸收了太多的外来文化，具有兼容并包的特点，B项正确；材料中体现出中国文化吸纳了外来文化，因此，多样性体现不出这一特点，排除A项；由材料可知不同时期出现了一些不同的词汇，因此，没有体现连续性，排除C项；形容思想和学术广博高深，材料中没有体现出博大精深，排除D项。故选B项。12.《源氏物语》以日本平安王朝（794年—1185年）全盛时期为背景。据统计全书仅引用白居易一人的诗句就达108处之多，另外还涉及到《庄子》、《史记》、《诗经》、《昭明文选》等。这些现象折射出（）A.中华文化强大的辐射力 B.大化改新的成效显著C.日本民族认同意识增强 D.幕府开放的对外政策【答案】A【解析】据本题材料概括得出主要结论是：日本古代文学作品受到中国古代文化的重大影响，反映出中华文化强大的辐射能力，A项正确；大化改新发生于645年，时间与材料不符，排除B项；材料说的是日本古代文学作品受到中国古代文化的影响，与日本民族认同意识无关，排除C项；幕府建立于12世纪末，时间与材料不符，排除D项。故选A项。13.下图为移民美国人数的统计曲线。影响①②处移民数量变化的共同因素是（）A.经济发展状况 B.世界大战的影响 C.外交政策调整 D.国际格局的演变【答案】A【解析】据材料数据可知，①②两个时段分别是1900年左右和1930年左右，结合所学知识可知，1900年左右处于第二次工业革命时期，当时美国的工业产量跃居世界第一，对劳动力的需求大增，故吸引了大量移民，1930年左右美国处于经济大危机时期，大量工人失业，经济萧条，故移民人数处于低谷，可见与美国经济发展状况有关，A项正确；①②时段世界大战尚未全面爆发，且美国本土几乎未受世界大战影响，排除B项；结合所学可知①②两个时段数量变化和经济发展相关，这一时期移民政策并无根本性的调整，也无法得出外交政策的影响，排除C项；一战后和二战后国际格局演变，与①②时段不符，排除D项。故选A项。14.左图为中世纪后期欧洲流行的哥特式建筑风格。整体风格为高耸削瘦，且带尖，表现了神秘、哀婉、崇高的强烈情感，右图是16世纪修建的圣彼得大教堂，运用了古典的柱式和穹顶，设计中推崇基本的几何体，如球体、圆柱体等。导致欧洲建筑风格变迁的主要原因是（）A.宗教改革思想的传播 B.人文主义思潮的兴起C.资本主义经济的发展 D.近代科学体系的形成【答案】C【解析】据本题材料信息得出主要结论：左图为中世纪后期欧洲流行的哥特式建筑风格，高耸削瘦，且带尖，神秘，意在把人引向天空、忘却今生，是因为受到宗教神学的影响，16世纪的建筑风格发生变化，因为文艺复兴的开展，人文主义思潮兴起，在文学艺术及建筑上不再引向神，而是注重人，由宗教走向人生，而人文主义思想产生的根源是资本主义，经济决定思想文化艺术，所以，主要原因是资本主义经济的发展，C项正确；据所学，宗教改革改变信仰形式，因信称义取代因行称义，解放人们思想，冲击教会神权的束缚，对建筑风格有影响但不是主要原因，排除A项；据材料“运用了古典的柱式和穹顶，设计中推崇基本的几何体，如球体、圆柱体”并结合所学可知具有古希腊罗马的建筑风格，关注现实，受人文主义思潮的影响，但不是最主要的原因，排除B项；近代科学体系形成的标志是1687年牛顿经典力学体系的建立，时间与材料不符，排除D项。故选C项。15.《红楼梦》中有描写刘姥姥入大观园见到某种新式器械的文字，“只听见咯当咯当的响着，大有似乎打箩柜筛面的一般，不免东瞧西望的。忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着一个秤砣般一物，却不住的乱幌，只听得当的一声，又若金钟铜磬一般，接着又是一连八九下。”。新式器械在中国出现的时代背景是（）A.蒙古帝国西征 B.朝贡贸易的兴盛 C.海上丝路兴起 D.世界市场的拓展【答案】D【解析】据材料“忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着一个秤砣般一物，却不住的乱幌，只听得当的一声，又若金钟铜磬一般，接着又是一连八九下”，可知，《红楼梦》是清代小说艺术成就最高，影响力最深远的代表作，作为官宦人家的贾府已经使用自鸣钟等外国奢侈品，结合所学可知，新航路开辟以及早期殖民扩张推动下，世界市场得以拓展，促使西方新式器械传入中国，D项正确；蒙古建国后，于1219年至1260年，先后进行三次大规模的西征，但与清朝时间不符，排除A项；清朝实行闭关锁国政策，朝贡贸易逐渐走向衰落，排除B项；海上丝路即海上丝绸之路，兴起于汉朝，与清朝时间不符，排除C项。故选D项。16.克利奥帕特拉七世（约前70年——约前30年）是托勒密王朝最后一任女法老，其才貌出众，聪颖机智，擅长手段，心怀叵测，同恺撒、安东尼关系密切，并伴以种种传闻逸事，使她成为文学和艺术作品中的著名人物。这侧面反映出（）A.罗马帝国的扩张 B.古希腊民主政治全盛C.希腊化时代衰落 D.古埃及文明影响周边【答案】D【解析】据本题材料概括得出主要结论是：古埃及女法老同恺撒、安东尼关系密切，并以传闻逸事成为文学和艺术作品中的著名人物，体现了古埃及文明影响周边，D项正确；材料未体现罗马帝国扩张，排除A项；伯里克利统治时期是古希腊民主政治全盛时期，排除B项；据所学，希腊化时代指从公元前330年波斯帝国灭亡到公元前30年罗马征服托勒密王朝为止，希腊文化为主导的历史时期，材料不能证明希腊化时代衰落，排除C项。故选D项。17.1896年在柏林举办的德意志帝国博览会，从人种、居住形式、生活方式、语言文化等等方面为市民提供了一个览观非洲社会的万花筒。1899年，政府还将柏林的两条街道分别命名为多哥街和喀麦隆街。这些举措表明德国政府意在（）A.推动国际经济文化的交流 B.提高国民素养适应工业发展C.营造殖民扩张的社会氛围 D.完善城市设置便利市民生活【答案】C【解析】根据材料“1896年在柏林举办的德意志帝国博览会，从人种、居住形式、生活方式、语言文化等等方面为市民提供了一个览观非洲社会的万花筒。1899年，政府还将柏林的两条街道分别命名为多哥街和喀麦隆街。”可知，德国举办德意志帝国博览会，向市民提供了解非洲社会的机会，同时将街道命名为非洲国家的名字，其目的在为侵略殖民提供社会舆论，体现对外殖民的合理性，C项正确；材料描述的是德国政府在为殖民活动做准备，而非推动国际交流，以及提高国民素养，便利市民生活，排除A项、B项和D项。故选C项。18.1943年徐悲鸿创作了《会师东京》并题记“虽未免言之过早，且喜其终将实现也。”这副作品反映出作者（）A.推崇艺术的时代性与民族性 B.主张艺术应该真实反映现实C.对抗战最后的胜利充满信心 D.倡导建立抗日民族统一战线【答案】C【解析】据本题材料概括得出主要结论是：《会师东京》寓意着抗日战争终会胜利，反映出作者对抗战最后的胜利充满信心，C项正确；据所学，1943年是抗战后期，作者通过这副作品表达抗战必胜，胜利的曙光即将到来的信心，不是对艺术的推崇，排除A项；“会师东京”不是现实，这副作品不能反映出作者“主张艺术应该真实反映现实”，排除B项；抗日民族统一战线在1937年就建立了，排除D项。故选C项。19.下表反映某段时期欧洲文化水平发展情况。这种发展得益于（）有阅读能力的人占法国总人口的比例（％）法国妇女的识字率（％）欧洲年平均出版新书（单位：部）普通人藏书量（单位：本）17世纪中叶2914约10001-2018世纪中叶4727约400020-100A.近代科学的推动 B.工业革命的发展 C.印刷技术的传入 D.启蒙运动的影响【答案】D【解析】根据材料可知，相较于17世纪中叶，18世纪中叶法国有阅读能力的人、识字率、出版新书、普通人藏书量等都得到巨大发展，这主要得益于启蒙运动解放了思想，打击了天主教和专制对人们思想的牵制，D项正确；近代科学并不会促进法国妇女的识字率上升，排除A项；18世纪下半叶英国才开展工业革命，排除B项；印刷术早已传入欧洲，排除C项。故选D项。20.《儒林外史》中写到在南京靠出书维持生活的匡超人，某天对书店老板说，他选批点注的时文集（科举考试范文），每一回出，书店定要卖掉一万部。山东、山西、河南、陕西、北直的客人都争著买，只愁买不到手。据此推知当时（）A.印刷业发展态势良好 B.科举推动了文化交流C.社会阶层的流动加快 D.儒家学说的影响广泛【答案】B【解析】据本题材料信息可知，科举考试的指导范文卖得很好，说明科举考试推动社会文化的交流和发展，B项正确；印刷业的发展不是材料的主要信息，排除A项；材料未涉及社会阶层，排除C项；材料说的是科举考试的影响，不是说儒家学说，排除D项。故选B项。21.康有为认为罗马“二千年之颓宫古庙，至今犹存者无数。今都人士皆知爱护，无有取其一砖，拾其一泥者，而公保守之，以为国荣。”而中国的古物“阿房之宫，烧于项羽”、“未央、建章之宫，烧于赤眉之乱”、千年美术精巧技术，“一出旋废”。这是“我国人不知保存文物之大罪也”。材料表明康有为认为文物保护要（）A.进行变法维新和建立民主政治 B.培养公民意识和完善政府职能C.推翻清政府腐朽统治 D.向西方学习先进科技【答案】B【解析】根据材料得出主要结论：康有为认为罗马人认为文物是国家的荣耀，而中国人缺乏文物保护的意识，据此可知，他认为文物保护要培养公民意识和完善政府职能，B项正确；材料未涉及变法维新和建立民主政治的相关信息，排除A项；孙中山及其领导的辛亥革命推翻了清政府的腐朽统治，排除C项；材料未涉及西方先进科技的信息，排除D项。故选B项。22.民国建立后，教科书“把忠君崇满和不合民国宗旨的材料革去，加入了关于民主政治的自由思想”，而1915年前后，“各书店也有所谓实用教科书等出版，避去了民国共和等的字样。”这种转变缘于（）A.民族经济发展的需要 B.新文化运动宣传民主科学C.袁世凯妄图复辟帝制 D.马克思主义的大规模传播【答案】C【解析】据材料“1915年前后所谓实用教科书避去了民国共和等的字样”并结合所学可知，1915年前后，袁世凯正在加紧复辟帝制，在思想文化界掀起了尊孔复古逆流，要求教科书删除民国共和等字样，影响了教科书的近代化进程，C项正确；民族经济发展、新文化运动的开展与民国共和并不矛盾，故AB项不是教科书避去民国共和字样的原因，排除AB项；1915年时，马克思主义尚未在中国大规模传播，排除D项。故选C项。23.下面这张纸币为50元面值的印度卢比图片。钞票正面用英语和印地语等十几种语言标注面值。这反映出印度社会（）A.民族文化多样性 B.殖民主义色彩浓厚 C.深度融入全球化 D.民族独立浪潮高涨【答案】A【解析】据本题材料“钞票正面用英语和印地语等十几种语言标注面值。”并结合所学知识可知，在取得独立后，印度政府为了改变长期将英语作为唯一官方语言的状况，曾试图将印地语作为国语，这一设想遭到占70%人口的非印地语地区民众的强烈反对，最终只能采用兼顾型的语言格局，致使卢比纸币印有多种文字，所以材料反映出印度社会的民族文化具有多样性，A项正确；材料内容与殖民主义无关，排除B项；卢比上标志多种语言与印度是否深度融入全球化之间没有必然联系，排除C项；材料中没有关于印度民族独立运动高涨的相关论述，排除D项。故选A项。24.芭比娃娃于1959年由一家美国公司设计。最初的形象是一个白皙、高挑又纤瘦的白人女孩。现在这些玩偶有11种肤色，28种发型和7种体型。2019年公司发行了一个坐在轮椅上的芭比，以及诸多著名成功女性的玩偶。这反映出（）A.经济全球化推动文化趋同 B.社会发展推动观念演变C.西方的文化输出更加隐秘 D.女性权利得到广泛提升【答案】B【解析】据本题材料概括得出主要结论是：芭比娃娃根据不同国家、不同民族的生活习惯和地域文化的不同，引入更多元的体型、发色和职业形象，反映出社会发展推动观念演变，B项正确；“文化趋同”的表述过于绝对，排除A项；据材料，芭比娃娃的形象多元化，与西方的文化输出无关，排除C项；仅凭一个玩偶，不能说明女性权利得到广泛提升，排除D项。故选B项。二、材料解析题（本大题52分，其中25题25分，26题12分，27题15分）25.阅读材料，完成下列要求。材料一公元9世纪，东斯拉夫民族的国家——基辅罗斯在东欧平原上崛起，成为欧洲文明史上的一朵奇葩。988年，大公弗拉基米尔迎娶拜占庭帝国的安娜公主，并宣布基督教为国教，基辅罗斯成为欧洲基督教文明大家庭中的一员。公元11世纪，在大公雅罗斯拉夫执政时期，基辅罗斯进入全盛时期。其版图东至伏尔加河口，西抵喀尔巴阡山脉，北起拉多加湖，南近黑海，成为当时欧洲最大的国家。基辅罗斯与拜占庭、西欧、中东欧各国、阿拉伯国家保持密切的贸易往来。政治、经济和社会生活的繁荣昌盛奠定了俄罗斯、乌克兰共同的文化基础。这段辉煌历史给俄罗斯、乌克兰民族打上深深的烙印，以至于今天无论俄罗斯、还是乌克兰都认为自己是基辅罗斯的历史继承者。盛极一时的基辅罗斯因封建割据从12世纪逐渐走向衰弱。13世纪，蒙古大军西征中断了基辅罗斯的发展进程。东北罗斯处于蒙古大汗的统辖下，沦为金帐汗国的属国，并逐渐演变成俄罗斯民族。西南部罗斯因地处偏远（被称为边陲之地——“乌克兰”这一词汇的原意），蒙古大汗鞭长莫及，走上了与东北罗斯完全不同的发展道路，随后被立陶宛大公国和波兰征服。1569年，波兰与立陶宛实现联合，成立波兰—立陶宛共和国（也称波兰共和国）。波兰共和国几乎涵盖了今天乌克兰的全部领土。——摘自沈莉华：《俄罗斯与乌克兰历史恩怨解读》材料二相比较而言，操持蒙古语言和波斯语言的民族在人数上不及操持汉语言的民族，加之汉文化底蕴深厚，色目人接受汉文化影响的现象较为突出。比较著名的有回回人萨都刺、阿鲁浑（阿儿浑）人丁鹤年等。元代恢复科举以后，有一批习儒汉化的色目人登录进士榜。有学者还从几枚元代圆牌的波斯文铭文分析中，发现有些已非地道的波斯文，表明一部分回回人在元代中后期已改操汉语，这也是元代入华回回人的语言演变和从移民转变为中国少数民族的过程。……在元代，大量外域人群通过陆上和海上丝绸之路以前所未有的规模涌入中国。进入中国的西北各族、西域以及欧州等各族人太多，已经无法再用“回回”一词指代，于是元人使用“色目”一词概称这些族群。色目人多定居中国，编入元朝户籍，促进了民族间的融合。元代回回人形成一种大的社会力量，最终导致了中国回族的出现；畏吾儿后来形成了维吾尔族。到了明代，陶宗仪《南村辍耕录》“氏族”所举色目族群渐次消失。——摘自修晓波：《元代丝绸之路对民族融合的影响》（1）根据材料一并结合所学知识，对材料中“同源异流”的民族关系进行解读。（2）根据材料二并结合所学知识，指出元代民族融合的特点及其条件。（3）根据材料一、二并结合所学知识，概括蒙古民族崛起对欧亚大陆历史产生的影响。【答案】（1）解读：俄罗斯与乌克兰同源异流。都源于公元9世纪，东斯拉夫民族的国家——基辅罗斯，基辅罗斯与拜占庭、西欧、中东欧各国、阿拉伯国家保持密切的贸易往来。政治、经济和社会生活的繁荣昌盛奠定了俄罗斯、乌克兰共同的文化基础。这段辉煌历史给俄罗斯、乌克兰民族打上深深的烙印，以至于今天无论俄罗斯、还是乌克兰都认为自己是基辅罗斯的历史继承者。“异流”是由于13世纪，蒙古大军西征中断了基辅罗斯的发展进程。东北罗斯沦为金帐汗国的属国，并逐渐演变成俄罗斯民族，西南部罗斯被称为边陲之地（“乌克兰”这一词汇的原意），走上了与东北罗斯完全不同的发展道路。（2）特点：民族融合进一步加强，出现在更广的范围内、更高的程度上的融合，形成新的民族；呈现以中原传统汉文化为主的文化认同趋向。

条件：元朝的统一为中外交流以及国内各民族的联系和交往提供了有利条件；汉文化底蕴深厚；元代恢复科举制度；元代的陆上和海上丝绸之路畅通；定居中国，编入元朝户籍。（3）影响：蒙古民族崛起进行了三次西征，中断了基辅罗斯的发展进程，促使俄罗斯民族的形成；西南部罗斯走上了与东北罗斯完全不同的发展道路；影响了以俄罗斯为首的部分东欧国家的人民性格；客观上推动东西方的交流，改变一些地区的文化面貌；引发较大规模的民族迁徙，大批移民自西东迁进入中国中原地区，被称为色目人，大多融入汉族和蒙古族，推动元朝的民族融合；使亚欧内陆的民族分布产生变化；同时，蒙古西征给被征服地区的社会经济带来破坏。【解析】【小问1】首先，明确“同源异流”的含义，据所学知识，意思是起始，发