2023-2024学年广东省汕尾市高一下学期期末模拟历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1广东省汕尾市2023-2024学年高一下学期期末模拟历史试题一、选择题（每小题3分，共48分）1.底格里斯河和幼发拉底河每年的泛滥不可预知，且洪水来势凶猛，故而美索不达米亚人将他们的洪水之神视为冷酷无情的恶神；尼罗河每年的泛滥可以预知，且洪水起势平缓，埃及人把他们的洪水之神看作是“它的到来会给每个人带来欢乐”的喜神。这表明，早期文明（）A.均分布于大河流域 B.发展路径呈相似性C.特征差异受制于环境 D.神权与王权有机结合【答案】C【解析】据材料可知，西亚两河流域河水泛滥不可预知，且来势凶猛，所以西亚文明中洪水之神是恶神。而尼罗河定期泛滥且洪水平缓，所以埃及人认为洪水之神是喜神。反映出古代文明的发展受自然环境的影响，形成文明的特征差异，C项正确；早期文明多分布于大河流域，而非均分布于大河流域，排除A项；材料重点不在于文明发展路径的相似性，而在于发展的差异性，排除B项；材料主旨是自然环境与文明的关系，未涉及神权与王权的相关内容，排除D项。故选C项。2.至少从12世纪开始，意大利各城市就达成了各种双边条约，这些条约常常规定对方的公民享有在已方境内定居、拥有财产和从事工业、贸易的自由；设立商人法庭，依据商法裁决条约双方公民之间的商事纠纷。据此可知（）A.近代国际法体系初步形成 B.自由主义经济理论成为主流C.意大利统一的条件已成熟 D.城市自治适应经济发展需求【答案】D【解析】据材料“意大利各城市就达成了各种双边条约，这些条约常常规定对方的公民享有在已方境内定居、拥有财产和从事工业、贸易的自由；设立商人法庭，依据商法裁决条约双方公民之间的商事纠纷”和所学可知，10—11世纪起，西欧各地兴起了众多城市并赢得一定程度的自治权，意大利各城市之间可以达成了各种有利于双边经贸发展的条约，体现了自治有利于城市经济的发展，D项正确。1648年，《威斯特伐利亚条约》签订，结束了长达30年的欧洲混战，确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则，奠定了近代欧洲国际关系的基础，近代国际法体系初步形成，排除A项；工业革命后，自由主义经济理论成为主流，排除B项；19世纪60、70年代，.随着工业革命的展开和资本主义的发展，意大利统一的条件成熟，排除C项。故选D项。3.查士丁尼统治时期，为了打破西亚地区对丝绸贸易的垄断，拜占庭帝国设法获取中国的养蚕技术和丝织品加工的工艺。至公元6世纪中叶，发源于中国的丝织业，从原料生产到纺织成品这一整套技术完全传入了拜占庭帝国的统治区。这反映出（）A.中国与东罗马有经贸往来的途径 B.阿拉伯帝国是中西文化交流桥梁C.古代“海上丝绸之路”交通巅峰 D.奥斯曼帝国影响东西方贸易往来【答案】A【解析】根据材料可知，查士丁尼统治时期中国的丝织技术传入了拜占庭，说明中国与东罗马有经贸往来的途径，A项正确；材料主旨为拜占庭帝国，并未涉及阿拉伯帝国相关信息，排除B项；明初郑和下西洋达到了古代“海上丝绸之路”交通巅峰，排除C项；15世纪奥斯曼帝国影响东西方贸易往来，时间不符合，排除D项。故选A项。4.13世纪布汶之战后签订的《莫伦条约》定义了法国国王与佛兰德尔伯爵的封建关系。条约除规定佛兰德尔伯爵的若干经济义务外，还规定如果伯爵违背条约，伯爵的封臣当站在法国国王一边，征讨伯爵。这表明当时的法国（）A.王权的逐渐强化 B.罗马教会势力增长C.市民阶层的壮大 D.民众民族意识觉醒【答案】A【解析】根据材料，《莫伦条约》规定“如果伯爵违背条约，伯爵的封臣当站在法国国王一边，征讨伯爵”，可得出王权的逐渐强化，A项正确；材料是关于法国国王与佛兰德尔伯爵的封建关系，与罗马教会无关，排除B项；材料未涉及市民阶层，排除C项；材料信息与民众民族意识无关，排除D项。故选A项。5.古希腊作者狄奥佛拉斯塔所著的《植物探究》只收进500种植物；瑞士植物学家卡斯珀·鲍欣于1596年出版的长篇巨著《植物的剧场》总览了6000种植物；到17世纪80年代，约翰·雷的《一般植物史》列出18000多种植物。这是由于（）A.食品储备技术的进步 B.世界各地的联系日趋紧密C.人们的饮食习惯改变 D.工业革命助推了物种交流【答案】B【解析】根据材料“古希腊作者狄奥佛拉斯塔所著的《植物探究》只收进500种植物”“到17世纪80年代，约翰·雷的《一般植物史》列出18000多种植物”和所学可知，近代以来，关于植物的记载数量显著增加，这主要是因为新航路开辟后，世界联系加强，为植物研究提供了条件，B项正确；材料与食品储备技术的发展无关，排除A项；材料无关人们的饮食习惯变化，排除C项；工业革命主要体现在生产力层面，与物种交流无直接关系，排除D项。故选B项。6.有西方学者说：“非洲人亲自把自己的同胞卖给欧洲人后，作为回报，得到酒和火器……从南北美洲引进新的高产作物为非洲的人口增长提供保障，其数目或许会超过在奴隶贸易中失去的人口总数。”该学者的观点（）A.掩盖了奴隶贸易的罪恶本质B.肯定了美洲与非洲间的物种交流C.揭示了非洲社会的原始落后D.客观论述了三角贸易的双重作用【答案】A【解析】根据材料“非洲人亲自把自己的同胞卖给欧洲人……从南北美洲引进新的高产作物为非洲的人口增长提供保障”，可知该学者认为奴隶贸易是非洲人自己卖自己的同胞，这是在有意淡化欧洲人在奴隶贸易过程中的作用和罪恶。该学者还声称高产作物的引进有利于非洲人口增长，是一种“侵略有功论”。综上可知该学者的观点掩盖了奴隶贸易的罪恶本质，A项正确；材料中该学者提及美洲高产作物引入非洲，不是单纯为了研究物种交流，而是为了借此说明欧洲的侵略对非洲“有功”。“肯定了美洲与非洲间的物种交流”并非材料学者观点的本质，排除B项；非洲人创造了灿烂的文明，“非洲社会的原始落后”的评价带有偏见，并不客观，排除C项；“三角贸易的双重作用”暗含“三角贸易对非洲有益”的意思。而事实上，三角贸易给非洲带来严重的苦难。把美洲作物传入非洲归功于三角贸易过于牵强，宣称三角贸易对非洲“有益”，意在掩盖奴隶贸易的罪恶，是不恰当的，排除D项。故选A项。7.随着拿破仑战争的结束，俄国成为“欧洲宪兵”，英国的海上霸权和殖民地得到强化和拓展，普鲁士和奥地利之间的矛盾和竞争又重新突出，波兰等小国遭到了分割，欧洲各国的目标也变为防止法国东山再起。这说明拿破仑战争（）A.激发了法国人民的革命热情 B.影响了欧洲的政治格局C.根除了欧洲传统的封建势力 D.重构了欧洲的政治文化【答案】B【解析】根据材料“随着拿破仑战争的结束，俄国成为‘欧洲宪兵’，英国的海上霸权和殖民地得到强化和拓展，普鲁士和奥地利之间的矛盾和竞争又重新突出，波兰等小国遭到了分割”结合所学知识可知，俄国成为“欧洲宪兵”，英国的海上霸权和殖民地得到强化和拓展，普鲁士和奥地利之间的矛盾和竞争又重新突出，波兰等小国遭到了分割，这都反映了拿破仑战争对整个欧洲的政局发生改变，B项正确；材料主要体现欧洲政治格局的变化，与法国的革命热情无关，排除A项；“根除了欧洲的封建势力”的说法绝对化，排除C项；拿破仑战争后，欧洲的政治文化得以重构，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求，题干无法提现，排除D项。故选B项。8.1871年颁布的《德意志帝国宪法》规定，帝国议会每年通过预算，但国家的主要收入是永久性的，没有联邦议会的同意预算不能被修改。预算的主要部分是军事预算，军事预算的数额要根据军队数量来决定。法律规定，和平时期德国的军队数量七年不变。这些规定（）A.使帝国议会控制了财政权 B.消弭了德国政治的近代色彩C.严重限制了资产阶级权力 D.说明德国启蒙运动成效微弱【答案】C【解析】根据材料概括可知：帝国议会虽然有通过预算的权利但规定国家收入是永久固定，说明可调节的预算范围很小，且没有联邦议会的统一预算不可修改，说明代表容克地主阶级的联邦议会限制了代表资产阶级的帝国议会的权利，表明这些规定严重限制了资产阶级权力，C项正确；材料反映的是帝国议会的财证权受到联邦议会的制约，排除A项；材料反映的是德国预算的主要部分是军事预算，说明其军国主义色彩浓厚，近代扩展性凸出，排除B项；材料反映的是德国确立了君主立宪制度，不能反映启蒙运动影响微弱，排除D项。故选C项。9.1527年，马丁·路德在埃斯莱本建立了高等拉丁学校。二十年后，德国出现了六十所新教城市学校，这些学校的课程包括德语学习和“世俗话题”的教学，例如有关家禽养殖、个人卫生、婚姻、剧院等教学课，不再是神学一家独大的局面。这些城市学校（）A.推动了文艺复兴运动的兴起 B.顺应了民族国家发展的需求C.摆脱了教会神学的思想控制 D.构建了资产阶级“理性王国”【答案】B【解析】根据材料“这些学校的课程包括德语学习和‘世俗话题’的教学……不再是神学一家独大的局面”及所学可知，此时处于宗教改革时期，德国兴建的城市学校中的课程包括德语学习和“世俗话题”的教学，冲击了基督教神学的影响，这有助于民族语言的传播及发展，适应了民族国家发展的需要，B项正确；文艺复兴运动发生于14至17世纪，早于16世纪的宗教改革运动，排除A项；“摆脱了教会神学的思想控制”的说法过于绝对，表述不准确，排除C项；启蒙思想家构建了资产阶级“理性王国”，与题意无关，排除D项。故选B项。10.传统欧洲商业活动代理人的挑选一直是商人们最重要的决策之一、因强调可靠和诚实，故通常由商人的儿子、女婿和长期熟识的人充当。至19世纪中后期，这种传统人际关系以及与其相应的非正式规则的作用相对地减弱了，并引发了欧洲的“经理革命”。这一变化（）A.折射出新型生产关系的出现 B.表明工业革命助推社会分工的细化C.得益于工厂制度的深入发展 D.反映了经济发展对社会结构的冲击【答案】C【解析】根据材料可知，传统欧洲商业活动中，商人多重用身边亲信之人协助自己进行商业活动，而19世纪后这种通过亲信之人开展商业活动的现象减弱，并引发欧洲“经理革命”，即商业管理人员日益专业化，结合所学知识可知，此时工业革命深入开展，工厂制度也得到发展，工厂运转日益复杂，对管理人员的专业化要求日益增强，C项正确；这都属于资本主义生产关系，排除A项；材料反映的是工业革命推商业管理人员的专业化发展，这与社会分工细化无关，排除B项；材料与社会结构无关，排除D项。故选C项。11.19世纪三四十年代兴起的宪章运动触发了英国社会的普遍担忧，两次出任首相的狄斯累利提出：“给茅屋以面包，给宫廷以和平。”19世纪下半叶起，英国议会制定了《工厂法》《工会法》《劳资关系法》等。这表明宪章运动（）A.促使英国不得不调整劳资关系 B.开启了欧洲三大工人运动先河C.使自由主义理论受到严重挑战 D.使英国走上国家干预经济模式【答案】A【解析】据题意可知，由于宪章运动的推动，使英国议会制定了《工厂法》《工会法》《劳资关系法》等一系列法律，说明宪章运动促使英国不得不调整劳资关系，A项正确；材料内容反映的是宪章运动对英国的影响，无法体现开启欧洲三大工人运动的先河，排除B项；宪章运动使英国被迫调整劳资关系，并不能说明自由主义理论受到严重挑战，排除C项；国家干预经济模式萌发于20世纪二三十年代的经济大危机中，普遍应用于二战以后，与题意时间不符，排除D项。故选A项。12.下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出（）协约国军队总指挥福煦对法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊和英国首相劳合·乔治说：先生们、如果你们要走这条路，小心踩雷！A.英国对德国的强烈担忧 B.第一次世界大战的非正义性C.战后国际关系体系的脆弱 D.英、法、美利益诉求的一致性【答案】C【解析】根据漫画中信息可知，1918年10月，一战接近尾声，英法美等国要走一条停战之路，但协约国军事最高指挥官对英美法最高统治者说“如果你们要走这条路，小心踩雷”，表明这条停战之路是具有一定的危险性，这也预示着一战后的国际关系的脆弱性，C项正确；材料中福煦元帅是法国人，《笨拙》杂志虽然是英国杂志，但不能以此代表英国，没有体现英国对德国的强烈担忧，排除A项；一战虽然具有非正义性，但漫画没有体现，排除B项；英、法、美利益诉求的一致性说法不符合史实，排除D项。故选C项。13.1918年4月，列宁指出，由于不具备必要的物质条件，“不能以继续向资本进攻这个简单的公式来规定当前的任务”，“为了今后进攻的胜利，目前应当‘暂停’进攻”。随后，列宁批评了左派共产主义者关于“向国家资本主义方向发展，就是罪恶”的观点。这反映出列宁（）A.改变了社会主义革命目标 B.认清了苏俄生产力发展水平C.着眼于发展资本主义经济 D.急于停止战时共产主义政策【答案】B【解析】依据材料信息“为了今后进攻的胜利，目前应当‘暂停’进攻”可判断列宁主张“退却”而不是“进攻”，说明其认识到实施战时共产主义政策的弊端，认清了苏俄生产力的发展水平，B项正确；结合题干时间信息1918年4月可知，十月革命已经完成，社会主义革命目标并未变化，排除A项；列宁并不主张发展资本主义经济，排除C项；结合题干时间信息1918年4月，苏维埃政权正处于三年内战期间，战时共产主义仍然实施，排除D项。故选B项。14.下图“车夫”背心上的英文为“国联”，他奋力挥鞭，驱赶着背上负有“和平”使命的马儿向结束战争的方向行进。但“国际事务”这辆大车分明是在冲向战争，“和平”马儿虽然竭尽全力，却寸步难行。二战后吸取这一历史教训所采取的最有力举措是（）A.不同社会制度国家之间共处合作 B.对战败国的委任统治地实行托管C.审判战犯肃清法西斯和军国主义 D.赋予安理会制裁侵略的有效权力【答案】D【解析】据材料“国联”“冲向战争，‘和平’……寸步难行”并结合所学可知，这幅漫画揭示了国际联盟虽然标榜和平，但无法为和平作出真正的贡献，无法阻挡战争的爆发，二战后成立的联合国吸取国联的教训，将制裁侵略的权力集中于安理会，“大国一致”原则使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性，D项正确。“不同社会制度国家之间共处合作”不是吸取一战后国联的历史教训，排除A项；一战后对战败国的委任统治地实行托管，排除B项；“审判战犯肃清法西斯和军国主义”是针对德意日等国家，没有涉及国际组织的问题，排除C项。故选D项。15.有“欧洲之父”之称的法国著名政治家让·莫内认为：“欧洲统一是引起欧洲变化继而世界变化的一种方法。”下列有关“欧洲统一”所带来变化的表述最合理的一项是（）A.成立了主权国家，挑战了美苏霸权 B.建立了统一市场，统一了外交政策C.促进了经济增长，影响了世界格局 D.消除了内部矛盾，维护了世界和平【答案】C【解析】根据材料概况可知：政治家让·莫内认为：“欧洲统一是引起欧洲变化继而世界变化的一种方法。”结合所学知识，可知欧洲的统一是从欧共体的建立开始的，其联合促进了欧洲经济增长，与美国、日本在资本主义世界形成了三足鼎立的局面，促进了世界格局朝着多极化趋势发展，C项正确；欧洲的联合还未完全形成统一的主权国家，排除A项；欧洲的联合虽然是程度最深的，但各个国家仍是主权国家，外交政策未不是完全统一的，排除B项；消除了内部矛盾，叙述过于绝对，与史实不符，排除D项。故选C项。16.1986年英国的《社会保险法》直接将政府支付的退休金减少了一半，并引入个人退休金计划，由个人支付；在医疗方面逐步取消公费医疗，实行私人医疗保险。上述政策的主要目的是（）A.提高劳动者积极性 B.缩小贫富间差距C.减轻国家财政负担 D.减缓老龄化进程【答案】C【解析】根据材料可知，英国直接将政府支付的退休金减少了一半，并引入个人退休金计划，这些政策有利于减轻国家财政负担，C项正确；上述政策的主要目的是减轻国家财政负担，A项不属于主要目的，排除A项；上述政策的主要目的是减轻国家财政负担，不可能缩小贫富间差距，排除B项；上述政策的主要目的是减轻国家财政负担，并不能减缓老龄化进程，排除D项。故选C项。二、非选择题17.阅读材料，完成下列要求。材料一各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点，大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所独有的，有些则相互渗透。如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾占领东地中海和高卢等地区，并给这些地区的历史发展施以巨大影响。不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义。占统治地位的，仍然是当地原有的文化。——晏绍祥《世界上古史》材料二在西欧封建社会的早期，以土地分封为基础的封建等级制和庄园制适应了当时社会生产力的状况，虽然土地的分封和国家权力的分割影响了王权的发展，但也使西欧各国封建政治走向不同于东方的道路，特别是不同于中国封建政治的道路。庄园的本质是封建主将其作为对农奴进行超经济剥削的生产单位，领主自用地是封建主对农奴进行超经济的劳役剥削的主要场所。当领主自用地分割出租了之后，劳役剥削也随之不复存在了，庄园也就宣告解体。——选自齐涛主编《世界通史教程·古代卷》【第四版】材料三在中世纪晚期的西欧，国王通过慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市，这些城市和商人成为国王的长期盟友。……随着城市的兴起，社会对教育提出新的需求，社会上出现一股“教育热”，各级教育在规模上都有所扩大。——据武寅《简明世界历史读本》请回答：（1）依据材料一、概括世界古代文明的特点有哪些？（2）依据材料二并结合所学知识，概括早期西欧封建社会的基本特点有哪些？（3）依据材料三并结合所学知识，分析中世纪晚期的欧洲有哪些变化？【答案】（1）世界古代文明的特点：独立发展，多元并立；各具特色，百花齐放；相互渗透，交流交融；以己为主，保持民族特色。（任意3点）（2）①政治上：实行封君封臣制度，封建等级森严，中央集权制民族国家难以形成；②经济上：实行庄园经济和农奴制度，自给自足；③思想文化上：基督教会占有举足轻重的地位。（答两点，三点）（3）世俗王权得到加强；商品经济发展；市民阶层兴起；城市兴起并获得自治；兴办大学，发展新教育；人文主义思想传播。【解析】【小问1】据材料一“世界上最早的文明分别产生于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区，与农业最初的发生地几乎完全致”可知，独立发展，多元并立、各具特色，百花齐放；据材料一“从文明产生之日起，不同文明之间一直存在不同程度的交流。”可知，相互渗透，交流交融；据材料一“不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义。占统治地位的，仍然是当地原有的文化”可知，以己为主，保持民族特色。【小问2】主要从政治、经济和思想文化等角度进行概括；据材料二“在西欧封建社会的早期，以土地分封为基础的封建等级制和庄园制适应了当时社会生产力的状况，虽然土地的分封和国家权力的分割影响了王权的发展，但也使西欧各国封建政治走向不同于东方的道路，特别是不同于中国封建政治的道路。”及所学可得出，实行封君封臣制度，封建等级森严；中央集权制民族国家难以形成；据材料二“庄园的本质是封建主将其作为对农奴进行超经济剥削的生产单位，领主自用地是封建主对农奴进行超经济的劳役剥削的主要场所。”及所学可得出，实行庄园经济和农奴制度，自给自足；结合所学知识可得出，基督教会占有举足轻重的地位。【小问3】据材料三“在中世纪晚期的西欧，国王通过慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市，这些城市和商人成为国王的长期盟友。”及所学可得出，世俗王权得到加强；商品经济发展；市民阶层兴起；城市兴起并获得自治；据材料三“随着城市的兴起，社会对教育提出新的需求，社会上出现一股‘教育热’，各级教育在规模上都有所扩大。”可得出，兴办大学，发展新教育；据所学可得出，人文主义思想传播。18.阅读材料，回答问题。材料一：源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多，银行业在英国发展得更早、更有效，为个人企业和社团企业提供了共同基金。……企业家中的人才令人印象深刻地集中在英国。摆脱常规和对个人责任的强调，在清教徒中间产生很大一部分实验者和发明者，而他们的节俭使他们把利润再投资于实业。……由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力。……虽然圈占土地的过程是使人不安、令人不快的，但就工业革命而言，它履行了两个必不可少的职责——它为工厂提供了劳动力，为城市提供了粮食。——[美]斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴等译《全球通史》（1）根据材料一，说明英国成为第一个工业化国家的主要因素。材料二：英国对外贸易政策变化表时间贸易政策1786年英法谈判达成“艾顿商约”，法国降低英国棉毛织品、五金商品的进口税率，英国降低法国葡萄酒的进口税率1813和1833年废除东印度公司对印度和中国的贸易垄断权1846年议会废除“谷物法”(1815年通过的限制粮食进口的法律)，谷物可以自由进口1849年议会废除《航海条例》，沿海贸易开放1860年《英法商约》签订，主要内容有三点：互减关税、最惠国条款、自由贸易原则——据[英]考特著《简明英国经济史》（2）根据材料二，说明18世纪和19世纪，英国对外贸易政策发生了哪些方面的变化？结合所学知识，简要分析出现这些变化的原因。材料三：大约在17世纪和18世纪，新的儿童观念逐渐形成。卢梭认为：“在自然的秩序中，所有的人都是平等的。”“儿童时代有属于它自己的独特观察、思维、感知方式。”18世纪末，童工约占西方工人总数的1/10，平均每天工作13—14小时。1821年，法国爆发了反对雇用童工的抗议。19世纪，英法等国先后颁布一系列法律，限定童工的最低工作年龄及工作时间，并规定儿童要接受教育。1884年，伦敦防止虐待儿童协会成立。在此前后，英法等国先后制定法律，保护儿童免受肉体及精神侵害，剥夺虐待儿童的家长的监护权。1904年，法国设立儿童福利部。1908年，英国设立儿童法庭。1924年，第一份《儿童权利宣言》提出儿童应受特殊保护。1946年，联合国设立儿童基金组织。1989年,《国际儿童公约》确认每个儿童均有生存权、受保护权、发展权和参与权。现已有196个国家签署该公约。（3）阅读材料三，概括18—19世纪儿童保护方面取得的成就，并结合所学知识分析其背景。概括20世纪以来关于儿童保护的新特点。【答案】（1）主要因素：商业贸易与金融业发达；企业人才的聚集和技术的积累；清教徒的节俭和投资思想的影响；圈地运动提供自由劳动力与粮食。（任答3点）（2）变化：降低商品税率；取消贸易限制的法令；取消特权公司的贸易垄断。原因：工业革命促进了英国经济的发展；自由主义经济思想的影响。（3）成就：人们认识到儿童是与成人不同的特殊群体；社会采取行动保护儿童；国家通过立法保护儿童的身心健康；注重儿童的受教育权利。（任答1点）背景：启蒙运动的“天赋人权”观念，成为儿童权利保护的思想基础；工业革命时期，大量使用童工引起社会关注；随着资本主义制度的发展，国家直接采取措施，保护儿童。（任答1点）新特点：出现了专门保护儿童权利的国家机构和国际组织；儿童权利保护的深度和广度不断扩大；儿童权利保护成为国际共识。（任答1点）【解析】【小问1】主要因素：根据材料“源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多，银行业在英国发展得更早、更有效，为个人企业和社团企业提供了共同基金”，可得出商业贸易与金融业发达；根据材料“企业家中的人才令人印象深刻地集中在英国”，可得出企业人才的聚集和技术的积累；根据材料“摆脱常规和对个人责任的强调，在清教徒中间产生很大一部分实验者和发明者，而他们的节俭使他们把利润再投资于实业”，可得出清教徒的节俭和投资思想的影响；根据材料“虽然圈占土地的过程是使人不安、令人不快的，但就工业革命而言，它履行了两个必不可少的职责——它为工厂提供了劳动力，为城市提供了粮食”，可得出圈地运动提供自由劳动力与粮食。【小问2】变化：根据材料“法国降低英国棉毛织品、五金商品的进口税率，英国降低法国葡萄酒的进口税率”，可得出降低商品税率；根据材料“议会废除‘谷物法’(1815年通过的限制粮食进口的法律)，谷物可以自由进口”，可得出取消贸易限制的法令；根据材料“废除东印度公司对印度和中国的贸易垄断权”，可得出取消特权公司的贸易垄断。原因：结合所学知识，可知原因是工业革命促进了英国经济的发展和自由主义经济思想的影响。【小问3】成就：根据材料“儿童时代有属于它自己的独特观察、思维、感知方式”，可得出人们认识到儿童是与成人不同的特殊群体；根据材料“ 19世纪，英法等国先后颁布一系列法律，限定童工的最低工作年龄及工作时间，并规定儿童要接受教育”，可得出社会采取行动保护儿童；根据材料“在此前后，英法等国先后制定法律，保护儿童免受肉体及精神侵害，剥夺虐待儿童的家长的监护权”，可得出国家通过立法保护儿童的身心健康；根据材料“19世纪，英法等国先后颁布一系列法律，限定童工的最低工作年龄及工作时间，并规定儿童要接受教育”，可得出注重儿童的受教育权利。背景：根据材料“大约在17世纪和18世纪，新的儿童观念逐渐形成。卢梭认为：‘在自然的秩序中，所有的人都是平等的。’”，可得出启蒙运动的“天赋人权”观念，成为儿童权利保护的思想基础；根据材料“18世纪末，童工约占西方工人总数的1/10，平均每天工作13—14小时”，结合所学知识，可得出工业革命时期，大量使用童工引起社会关注；根据材料“19世纪，英法等国先后颁布一系列法律，限定童工的最低工作年龄及工作时间，并规定儿童要接受教育”结合所学知识，可知随着资本主义制度的发展，国家直接采取措施，保护儿童。新特点：根据材料“1884年，伦敦防止虐待儿童协会成立和1946年，联合国设立儿童基金组织”，可得出出现了专门保护儿童权利的国家机构和国际组织；根据材料“1904年，法国设立儿童福利部。1908年，英国设立儿童法庭。1924年，第一份《儿童权利宣言》提出儿童应受特殊保护”，可得出儿童权利保护的深度和广度不断扩大；根据材料“1989年,《国际儿童公约》确认每个儿童均有生存权、受保护权、发展权和参与权。现已有196个国家签署该公约”，可得出儿童权利保护成为国际共识。19.经济政策的调整是时代变迁的缩影，受制于诸多因素，又将对社会产生深远影响。阅读材料，完成下列要求。材料一1921年列宁说：“目前已经很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”——摘编自《列宁全集》苏联的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。——米艳《落后国家现代化的一种途径》材料二国会于1938年2月通过了一项新的《农业调整法》，此法规定棉花、小麦、玉米、烟叶、大米等5种主要作物的生产者规定生产定额，并对那些耕种定额土地而又遵守土壤保持方法的农民给予补贴。为防止生产过剩，价格猛跌，政府还给予贷款，以便农民将准备出售的农产品暂时贮存，以待善价。——刘绪贻《罗斯福“新政”的农业政策》（1）结合所学知识，概括指出材料一涉及的经济政策在农业方面的内容并分别简要评价。（2）根据材料二并结合所学知识，概括罗斯福新政关于农业政策调整的内容并指出其实质。【答案】（1）内容：战时共产主义政策实行余粮收集制，新经济政策实行固定的粮食税，斯大林模式实行农业集体化。评价：余粮收集制保证了前线的粮食供应，但严重损害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机。新经济政策固定粮食税的实施，调动了农民的生产积极性，巩固了工农联盟，有利于国民经济的恢复与发展。农业集体化牺牲农民利益，农业长期落后；僵化实行计划指令，越来越阻碍苏联经济进一步发展。（2）内容：限制生产；提供补贴；政府贷款。实质：国家对经济进行宏观调控（国家干预经济）。【解析】【小问1】据材料一“我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了”和所学可知，苏俄“冲击”、“围攻”所对应的政策分别是战时共产主义政策和新经济政策。据所学可知，在农业方面，战时共产主义政策实行余粮收集制，该措施保证了前线的粮食供应，但严重损害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机。新经济政策实行固定的粮食税，该措施调动了农民的生产积极性，巩固了工农联盟，有利于国民经济的恢复与发展。根据材料一“苏联的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金”得出，斯大林模式实行农业集体化。根据所学知识可知，农业集体化牺牲农民利益，农业长期落后；僵化实行计划指令，越来越阻碍苏联经济进一步发展。【小问2】内容：根据材料二“此法规定棉花、小麦、玉米、烟叶、大米等5种主要作物的生产者规定生产定额”得出，限制生产；根据材料二“并对那些耕种定额土地而又遵守土壤保持方法的农民给予补贴”得出，提供补贴；根据材料二“为防止生产过剩，价格猛跌，政府还给予贷款”得出，政府贷款。实质：根据所学知识可知，罗斯福新政是国家对经济进行宏观调控。20.阅读材料，完成下列要求。材料纵观18世纪60年代至1914年英国崛起、位居世界舞台中心主导国的一百多年，以及第一次世界大战至今美国崛起、成为世界舞台中心主导国的一百多年，可得出一个基本结论，即决定一个国家综合实力的主要因素，除了经济与军事实力、文化“软实力”外，还包括教育、人才、科技因素，也包括政府管理效能、政治领导力因素。综合考量上述因素，我们可列出具象化的综合国力方程式，即：综合国力=（教育+人才）×（科技+产业）×（政府效能+军事实力+政治领导力）×（传统文化+现代文明）。——摘编自刘红凛《世界舞台中心角色变换与百年变局：历史逻辑与发展要求》请围绕“综合国力的提升”，运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。（说明：可以就综合国力与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述。要求：观点明确、史论结合、史实准确）【答案】示例：观点：“科技+产业”是提高综合国力的重要基础。论述：“科技+产业”是一个国家经济实力之基础、硬实力之关键。17世纪，英国自然科学有了突破性发展，如牛顿的力学与光学；到18世纪，随着蒸汽机的发明，推动了第一次工业革命的进一步发展；蒸汽机的广泛应用使机器生产代替了手工生产、大规模工厂化生产代替了个体工场，推动了“工厂制度”产生。第一次工业革命改进了生产工具，提高了生产效率，极大地促进了英国经济发展，使英国在蒸汽时代一度成为世界头号强国。第二次科技革命实现了科学技术与生产的密切结合，加之近代科学理论的发展，推动了第二次产业革命，使人类社会进入电气时代。经过第二次科技革命，美国的科学技术逐步领先于世界，并极大地推进了美国生产方式变革、制造业大发展、生产效率显著提升，进而造就了一个超越老牌欧洲国家的世界强国。结论：总之，科学技术的发展，推动了生产工具和生产方式的改进，进而提高生产效率；伴随着生产效率的提高，国家的经济实力才得以壮大；进而有利于综合国力的提升。【解析】根据材料“决定一个国家综合实力的主要因素，除了经济与军事实力、文化‘软实力’外，还包括教育、人才、科技因素，也包括政府管理效能、政治领导力因素”“综合国力=（教育+人才）×（科技+产业）×（政府效能+军事实力+政治领导力）×（传统文化+现代文明）”可以得出经济实力、文化影响力、教育和人才、科技和产业、政府效能、军事实力等也是影响综合国力的重要因素，可选取其中一个或多个因素进行论述，也可以提出其他重要因素对公式进行补充或提出新公式。比如选择“科技和产业”因素，可围绕“科技和产业”对于综合国力的影响进行论述。第一步，拟定论题。论题：“科技+产业”是提高综合国力的重要基础。第二步，具体阐释。结合所学17世纪牛顿力学与光学的影响、第一次工业革命对英国的影响、第二次工业革命对美国的影响论证科技发展与综合国力增强之间的关系。第三步，归纳总结。根据上述阐释，对这些因素如何促进综合国力的提升进行总结即可。广东省汕尾市2023-2024学年高一下学期期末模拟历史试题一、选择题（每小题3分，共48分）1.底格里斯河和幼发拉底河每年的泛滥不可预知，且洪水来势凶猛，故而美索不达米亚人将他们的洪水之神视为冷酷无情的恶神；尼罗河每年的泛滥可以预知，且洪水起势平缓，埃及人把他们的洪水之神看作是“它的到来会给每个人带来欢乐”的喜神。这表明，早期文明（）A.均分布于大河流域 B.发展路径呈相似性C.特征差异受制于环境 D.神权与王权有机结合【答案】C【解析】据材料可知，西亚两河流域河水泛滥不可预知，且来势凶猛，所以西亚文明中洪水之神是恶神。而尼罗河定期泛滥且洪水平缓，所以埃及人认为洪水之神是喜神。反映出古代文明的发展受自然环境的影响，形成文明的特征差异，C项正确；早期文明多分布于大河流域，而非均分布于大河流域，排除A项；材料重点不在于文明发展路径的相似性，而在于发展的差异性，排除B项；材料主旨是自然环境与文明的关系，未涉及神权与王权的相关内容，排除D项。故选C项。2.至少从12世纪开始，意大利各城市就达成了各种双边条约，这些条约常常规定对方的公民享有在已方境内定居、拥有财产和从事工业、贸易的自由；设立商人法庭，依据商法裁决条约双方公民之间的商事纠纷。据此可知（）A.近代国际法体系初步形成 B.自由主义经济理论成为主流C.意大利统一的条件已成熟 D.城市自治适应经济发展需求【答案】D【解析】据材料“意大利各城市就达成了各种双边条约，这些条约常常规定对方的公民享有在已方境内定居、拥有财产和从事工业、贸易的自由；设立商人法庭，依据商法裁决条约双方公民之间的商事纠纷”和所学可知，10—11世纪起，西欧各地兴起了众多城市并赢得一定程度的自治权，意大利各城市之间可以达成了各种有利于双边经贸发展的条约，体现了自治有利于城市经济的发展，D项正确。1648年，《威斯特伐利亚条约》签订，结束了长达30年的欧洲混战，确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则，奠定了近代欧洲国际关系的基础，近代国际法体系初步形成，排除A项；工业革命后，自由主义经济理论成为主流，排除B项；19世纪60、70年代，.随着工业革命的展开和资本主义的发展，意大利统一的条件成熟，排除C项。故选D项。3.查士丁尼统治时期，为了打破西亚地区对丝绸贸易的垄断，拜占庭帝国设法获取中国的养蚕技术和丝织品加工的工艺。至公元6世纪中叶，发源于中国的丝织业，从原料生产到纺织成品这一整套技术完全传入了拜占庭帝国的统治区。这反映出（）A.中国与东罗马有经贸往来的途径 B.阿拉伯帝国是中西文化交流桥梁C.古代“海上丝绸之路”交通巅峰 D.奥斯曼帝国影响东西方贸易往来【答案】A【解析】根据材料可知，查士丁尼统治时期中国的丝织技术传入了拜占庭，说明中国与东罗马有经贸往来的途径，A项正确；材料主旨为拜占庭帝国，并未涉及阿拉伯帝国相关信息，排除B项；明初郑和下西洋达到了古代“海上丝绸之路”交通巅峰，排除C项；15世纪奥斯曼帝国影响东西方贸易往来，时间不符合，排除D项。故选A项。4.13世纪布汶之战后签订的《莫伦条约》定义了法国国王与佛兰德尔伯爵的封建关系。条约除规定佛兰德尔伯爵的若干经济义务外，还规定如果伯爵违背条约，伯爵的封臣当站在法国国王一边，征讨伯爵。这表明当时的法国（）A.王权的逐渐强化 B.罗马教会势力增长C.市民阶层的壮大 D.民众民族意识觉醒【答案】A【解析】根据材料，《莫伦条约》规定“如果伯爵违背条约，伯爵的封臣当站在法国国王一边，征讨伯爵”，可得出王权的逐渐强化，A项正确；材料是关于法国国王与佛兰德尔伯爵的封建关系，与罗马教会无关，排除B项；材料未涉及市民阶层，排除C项；材料信息与民众民族意识无关，排除D项。故选A项。5.古希腊作者狄奥佛拉斯塔所著的《植物探究》只收进500种植物；瑞士植物学家卡斯珀·鲍欣于1596年出版的长篇巨著《植物的剧场》总览了6000种植物；到17世纪80年代，约翰·雷的《一般植物史》列出18000多种植物。这是由于（）A.食品储备技术的进步 B.世界各地的联系日趋紧密C.人们的饮食习惯改变 D.工业革命助推了物种交流【答案】B【解析】根据材料“古希腊作者狄奥佛拉斯塔所著的《植物探究》只收进500种植物”“到17世纪80年代，约翰·雷的《一般植物史》列出18000多种植物”和所学可知，近代以来，关于植物的记载数量显著增加，这主要是因为新航路开辟后，世界联系加强，为植物研究提供了条件，B项正确；材料与食品储备技术的发展无关，排除A项；材料无关人们的饮食习惯变化，排除C项；工业革命主要体现在生产力层面，与物种交流无直接关系，排除D项。故选B项。6.有西方学者说：“非洲人亲自把自己的同胞卖给欧洲人后，作为回报，得到酒和火器……从南北美洲引进新的高产作物为非洲的人口增长提供保障，其数目或许会超过在奴隶贸易中失去的人口总数。”该学者的观点（）A.掩盖了奴隶贸易的罪恶本质B.肯定了美洲与非洲间的物种交流C.揭示了非洲社会的原始落后D.客观论述了三角贸易的双重作用【答案】A【解析】根据材料“非洲人亲自把自己的同胞卖给欧洲人……从南北美洲引进新的高产作物为非洲的人口增长提供保障”，可知该学者认为奴隶贸易是非洲人自己卖自己的同胞，这是在有意淡化欧洲人在奴隶贸易过程中的作用和罪恶。该学者还声称高产作物的引进有利于非洲人口增长，是一种“侵略有功论”。综上可知该学者的观点掩盖了奴隶贸易的罪恶本质，A项正确；材料中该学者提及美洲高产作物引入非洲，不是单纯为了研究物种交流，而是为了借此说明欧洲的侵略对非洲“有功”。“肯定了美洲与非洲间的物种交流”并非材料学者观点的本质，排除B项；非洲人创造了灿烂的文明，“非洲社会的原始落后”的评价带有偏见，并不客观，排除C项；“三角贸易的双重作用”暗含“三角贸易对非洲有益”的意思。而事实上，三角贸易给非洲带来严重的苦难。把美洲作物传入非洲归功于三角贸易过于牵强，宣称三角贸易对非洲“有益”，意在掩盖奴隶贸易的罪恶，是不恰当的，排除D项。故选A项。7.随着拿破仑战争的结束，俄国成为“欧洲宪兵”，英国的海上霸权和殖民地得到强化和拓展，普鲁士和奥地利之间的矛盾和竞争又重新突出，波兰等小国遭到了分割，欧洲各国的目标也变为防止法国东山再起。这说明拿破仑战争（）A.激发了法国人民的革命热情 B.影响了欧洲的政治格局C.根除了欧洲传统的封建势力 D.重构了欧洲的政治文化【答案】B【解析】根据材料“随着拿破仑战争的结束，俄国成为‘欧洲宪兵’，英国的海上霸权和殖民地得到强化和拓展，普鲁士和奥地利之间的矛盾和竞争又重新突出，波兰等小国遭到了分割”结合所学知识可知，俄国成为“欧洲宪兵”，英国的海上霸权和殖民地得到强化和拓展，普鲁士和奥地利之间的矛盾和竞争又重新突出，波兰等小国遭到了分割，这都反映了拿破仑战争对整个欧洲的政局发生改变，B项正确；材料主要体现欧洲政治格局的变化，与法国的革命热情无关，排除A项；“根除了欧洲的封建势力”的说法绝对化，排除C项；拿破仑战争后，欧洲的政治文化得以重构，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求，题干无法提现，排除D项。故选B项。8.1871年颁布的《德意志帝国宪法》规定，帝国议会每年通过预算，但国家的主要收入是永久性的，没有联邦议会的同意预算不能被修改。预算的主要部分是军事预算，军事预算的数额要根据军队数量来决定。法律规定，和平时期德国的军队数量七年不变。这些规定（）A.使帝国议会控制了财政权 B.消弭了德国政治的近代色彩C.严重限制了资产阶级权力 D.说明德国启蒙运动成效微弱【答案】C【解析】根据材料概括可知：帝国议会虽然有通过预算的权利但规定国家收入是永久固定，说明可调节的预算范围很小，且没有联邦议会的统一预算不可修改，说明代表容克地主阶级的联邦议会限制了代表资产阶级的帝国议会的权利，表明这些规定严重限制了资产阶级权力，C项正确；材料反映的是帝国议会的财证权受到联邦议会的制约，排除A项；材料反映的是德国预算的主要部分是军事预算，说明其军国主义色彩浓厚，近代扩展性凸出，排除B项；材料反映的是德国确立了君主立宪制度，不能反映启蒙运动影响微弱，排除D项。故选C项。9.1527年，马丁·路德在埃斯莱本建立了高等拉丁学校。二十年后，德国出现了六十所新教城市学校，这些学校的课程包括德语学习和“世俗话题”的教学，例如有关家禽养殖、个人卫生、婚姻、剧院等教学课，不再是神学一家独大的局面。这些城市学校（）A.推动了文艺复兴运动的兴起 B.顺应了民族国家发展的需求C.摆脱了教会神学的思想控制 D.构建了资产阶级“理性王国”【答案】B【解析】根据材料“这些学校的课程包括德语学习和‘世俗话题’的教学……不再是神学一家独大的局面”及所学可知，此时处于宗教改革时期，德国兴建的城市学校中的课程包括德语学习和“世俗话题”的教学，冲击了基督教神学的影响，这有助于民族语言的传播及发展，适应了民族国家发展的需要，B项正确；文艺复兴运动发生于14至17世纪，早于16世纪的宗教改革运动，排除A项；“摆脱了教会神学的思想控制”的说法过于绝对，表述不准确，排除C项；启蒙思想家构建了资产阶级“理性王国”，与题意无关，排除D项。故选B项。10.传统欧洲商业活动代理人的挑选一直是商人们最重要的决策之一、因强调可靠和诚实，故通常由商人的儿子、女婿和长期熟识的人充当。至19世纪中后期，这种传统人际关系以及与其相应的非正式规则的作用相对地减弱了，并引发了欧洲的“经理革命”。这一变化（）A.折射出新型生产关系的出现 B.表明工业革命助推社会分工的细化C.得益于工厂制度的深入发展 D.反映了经济发展对社会结构的冲击【答案】C【解析】根据材料可知，传统欧洲商业活动中，商人多重用身边亲信之人协助自己进行商业活动，而19世纪后这种通过亲信之人开展商业活动的现象减弱，并引发欧洲“经理革命”，即商业管理人员日益专业化，结合所学知识可知，此时工业革命深入开展，工厂制度也得到发展，工厂运转日益复杂，对管理人员的专业化要求日益增强，C项正确；这都属于资本主义生产关系，排除A项；材料反映的是工业革命推商业管理人员的专业化发展，这与社会分工细化无关，排除B项；材料与社会结构无关，排除D项。故选C项。11.19世纪三四十年代兴起的宪章运动触发了英国社会的普遍担忧，两次出任首相的狄斯累利提出：“给茅屋以面包，给宫廷以和平。”19世纪下半叶起，英国议会制定了《工厂法》《工会法》《劳资关系法》等。这表明宪章运动（）A.促使英国不得不调整劳资关系 B.开启了欧洲三大工人运动先河C.使自由主义理论受到严重挑战 D.使英国走上国家干预经济模式【答案】A【解析】据题意可知，由于宪章运动的推动，使英国议会制定了《工厂法》《工会法》《劳资关系法》等一系列法律，说明宪章运动促使英国不得不调整劳资关系，A项正确；材料内容反映的是宪章运动对英国的影响，无法体现开启欧洲三大工人运动的先河，排除B项；宪章运动使英国被迫调整劳资关系，并不能说明自由主义理论受到严重挑战，排除C项；国家干预经济模式萌发于20世纪二三十年代的经济大危机中，普遍应用于二战以后，与题意时间不符，排除D项。故选A项。12.下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出（）协约国军队总指挥福煦对法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊和英国首相劳合·乔治说：先生们、如果你们要走这条路，小心踩雷！A.英国对德国的强烈担忧 B.第一次世界大战的非正义性C.战后国际关系体系的脆弱 D.英、法、美利益诉求的一致性【答案】C【解析】根据漫画中信息可知，1918年10月，一战接近尾声，英法美等国要走一条停战之路，但协约国军事最高指挥官对英美法最高统治者说“如果你们要走这条路，小心踩雷”，表明这条停战之路是具有一定的危险性，这也预示着一战后的国际关系的脆弱性，C项正确；材料中福煦元帅是法国人，《笨拙》杂志虽然是英国杂志，但不能以此代表英国，没有体现英国对德国的强烈担忧，排除A项；一战虽然具有非正义性，但漫画没有体现，排除B项；英、法、美利益诉求的一致性说法不符合史实，排除D项。故选C项。13.1918年4月，列宁指出，由于不具备必要的物质条件，“不能以继续向资本进攻这个简单的公式来规定当前的任务”，“为了今后进攻的胜利，目前应当‘暂停’进攻”。随后，列宁批评了左派共产主义者关于“向国家资本主义方向发展，就是罪恶”的观点。这反映出列宁（）A.改变了社会主义革命目标 B.认清了苏俄生产力发展水平C.着眼于发展资本主义经济 D.急于停止战时共产主义政策【答案】B【解析】依据材料信息“为了今后进攻的胜利，目前应当‘暂停’进攻”可判断列宁主张“退却”而不是“进攻”，说明其认识到实施战时共产主义政策的弊端，认清了苏俄生产力的发展水平，B项正确；结合题干时间信息1918年4月可知，十月革命已经完成，社会主义革命目标并未变化，排除A项；列宁并不主张发展资本主义经济，排除C项；结合题干时间信息1918年4月，苏维埃政权正处于三年内战期间，战时共产主义仍然实施，排除D项。故选B项。14.下图“车夫”背心上的英文为“国联”，他奋力挥鞭，驱赶着背上负有“和平”使命的马儿向结束战争的方向行进。但“国际事务”这辆大车分明是在冲向战争，“和平”马儿虽然竭尽全力，却寸步难行。二战后吸取这一历史教训所采取的最有力举措是（）A.不同社会制度国家之间共处合作 B.对战败国的委任统治地实行托管C.审判战犯肃清法西斯和军国主义 D.赋予安理会制裁侵略的有效权力【答案】D【解析】据材料“国联”“冲向战争，‘和平’……寸步难行”并结合所学可知，这幅漫画揭示了国际联盟虽然标榜和平，但无法为和平作出真正的贡献，无法阻挡战争的爆发，二战后成立的联合国吸取国联的教训，将制裁侵略的权力集中于安理会，“大国一致”原则使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性，D项正确。“不同社会制度国家之间共处合作”不是吸取一战后国联的历史教训，排除A项；一战后对战败国的委任统治地实行托管，排除B项；“审判战犯肃清法西斯和军国主义”是针对德意日等国家，没有涉及国际组织的问题，排除C项。故选D项。15.有“欧洲之父”之称的法国著名政治家让·莫内认为：“欧洲统一是引起欧洲变化继而世界变化的一种方法。”下列有关“欧洲统一”所带来变化的表述最合理的一项是（）A.成立了主权国家，挑战了美苏霸权 B.建立了统一市场，统一了外交政策C.促进了经济增长，影响了世界格局 D.消除了内部矛盾，维护了世界和平【答案】C【解析】根据材料概况可知：政治家让·莫内认为：“欧洲统一是引起欧洲变化继而世界变化的一种方法。”结合所学知识，可知欧洲的统一是从欧共体的建立开始的，其联合促进了欧洲经济增长，与美国、日本在资本主义世界形成了三足鼎立的局面，促进了世界格局朝着多极化趋势发展，C项正确；欧洲的联合还未完全形成统一的主权国家，排除A项；欧洲的联合虽然是程度最深的，但各个国家仍是主权国家，外交政策未不是完全统一的，排除B项；消除了内部矛盾，叙述过于绝对，与史实不符，排除D项。故选C项。16.1986年英国的《社会保险法》直接将政府支付的退休金减少了一半，并引入个人退休金计划，由个人支付；在医疗方面逐步取消公费医疗，实行私人医疗保险。上述政策的主要目的是（）A.提高劳动者积极性 B.缩小贫富间差距C.减轻国家财政负担 D.减缓老龄化进程【答案】C【解析】根据材料可知，英国直接将政府支付的退休金减少了一半，并引入个人退休金计划，这些政策有利于减轻国家财政负担，C项正确；上述政策的主要目的是减轻国家财政负担，A项不属于主要目的，排除A项；上述政策的主要目的是减轻国家财政负担，不可能缩小贫富间差距，排除B项；上述政策的主要目的是减轻国家财政负担，并不能减缓老龄化进程，排除D项。故选C项。二、非选择题17.阅读材料，完成下列要求。材料一各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点，大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所独有的，有些则相互渗透。如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾占领东地中海和高卢等地区，并给这些地区的历史发展施以巨大影响。不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义。占统治地位的，仍然是当地原有的文化。——晏绍祥《世界上古史》材料二在西欧封建社会的早期，以土地分封为基础的封建等级制和庄园制适应了当时社会生产力的状况，虽然土地的分封和国家权力的分割影响了王权的发展，但也使西欧各国封建政治走向不同于东方的道路，特别是不同于中国封建政治的道路。庄园的本质是封建主将其作为对农奴进行超经济剥削的生产单位，领主自用地是封建主对农奴进行超经济的劳役剥削的主要场所。当领主自用地分割出租了之后，劳役剥削也随之不复存在了，庄园也就宣告解体。——选自齐涛主编《世界通史教程·古代卷》【第四版】材料三在中世纪晚期的西欧，国王通过慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市，这些城市和商人成为国王的长期盟友。……随着城市的兴起，社会对教育提出新的需求，社会上出现一股“教育热”，各级教育在规模上都有所扩大。——据武寅《简明世界历史读本》请回答：（1）依据材料一、概括世界古代文明的特点有哪些？（2）依据材料二并结合所学知识，概括早期西欧封建社会的基本特点有哪些？（3）依据材料三并结合所学知识，分析中世纪晚期的欧洲有哪些变化？【答案】（1）世界古代文明的特点：独立发展，多元并立；各具特色，百花齐放；相互渗透，交流交融；以己为主，保持民族特色。（任意3点）（2）①政治上：实行封君封臣制度，封建等级森严，中央集权制民族国家难以形成；②经济上：实行庄园经济和农奴制度，自给自足；③思想文化上：基督教会占有举足轻重的地位。（答两点，三点）（3）世俗王权得到加强；商品经济发展；市民阶层兴起；城市兴起并获得自治；兴办大学，发展新教育；人文主义思想传播。【解析】【小问1】据材料一“世界上最早的文明分别产生于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区，与农业最初的发生地几乎完全致”可知，独立发展，多元并立、各具特色，百花齐放；据材料一“从文明产生之日起，不同文明之间一直存在不同程度的交流。”可知，相互渗透，交流交融；据材料一“不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义。占统治地位的，仍然是当地原有的文化”可知，以己为主，保持民族特色。【小问2】主要从政治、经济和思想文化等角度进行概括；据材料二“在西欧封建社会的早期，以土地分封为基础的封建等级制和庄园制适应了当时社会生产力的状况，虽然土地的分封和国家权力的分割影响了王权的发展，但也使西欧各国封建政治走向不同于东方的道路，特别是不同于中国封建政治的道路。”及所学可得出，实行封君封臣制度，封建等级森严；中央集权制民族国家难以形成；据材料二“庄园的本质是封建主将其作为对农奴进行超经济剥削的生产单位，领主自用地是封建主对农奴进行超经济的劳役剥削的主要场所。”及所学可得出，实行庄园经济和农奴制度，自给自足；结合所学知识可得出，基督教会占有举足轻重的地位。【小问3】据材料三“在中世纪晚期的西欧，国王通过慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市，这些城市和商人成为国王的长期盟友。”及所学可得出，世俗王权得到加强；商品经济发展；市民阶层兴起；城市兴起并获得自治；据材料三“随着城市的兴起，社会对教育提出新的需求，社会上出现一股‘教育热’，各级教育在规模上都有所扩大。”可得出，兴办大学，发展新教育；据所学可得出，人文主义思想传播。18.阅读材料，回答问题。材料一：源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多，银行业在英国发展得更早、更有效，为个人企业和社团企业提供了共同基金。……企业家中的人才令人印象深刻地集中在英国。摆脱常规和对个人责任的强调，在清教徒中间产生很大一部分实验者和发明者，而他们的节俭使他们把利润再投资于实业。……由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力。……虽然圈占土地的过程是使人不安、令人不快的，但就工业革命而言，它履行了两个必不可少的职责——它为工厂提供了劳动力，为城市提供了粮食。——[美]斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴等译《全球通史》（1）根据材料一，说明英国成为第一个工业化国家的主要因素。材料二：英国对外贸易政策变化表时间贸易政策1786年英法谈判达成“艾顿商约”，法国降低英国棉毛织品、五金商品的进口税率，英国降低法国葡萄酒的进口税率1813和1833年废除东印度公司对印度和中国的贸易垄断权1846年议会废除“谷物法”(1815年通过的限制粮食进口的法律)，谷物可以自由进口1849年议会废除《航海条例》，沿海贸易开放1860年《英法商约》签订，主要内容有三点：互减关税、最惠国条款、自由贸易原则——据[英]考特著《简明英国经济史》（2）根据材料二，说明18世纪和19世纪，英国对外贸易政策发生了哪些方面的变化？结合所学知识，简要分析出现这些变化的原因。材料三：大约在17世纪和18世纪，新的儿童观念逐渐形成。卢梭认为：“在自然的秩序中，所有的人都是平等的。”“儿童时代有属于它自己的独特观察、思维、感知方式。”18世纪末，童工约占西方工人总数的1/10，平均每天工作13—14小时。1821年，法国爆发了反对雇用童工的抗议。19世纪，英法等国先后颁布一系列法律，限定童工的最低工作年龄及工作时间，并规定儿童要接受教育。1884年，伦敦防止虐待儿童协会成立。在此前后，英法等国先后制定法律，保护儿童免受肉体及精神侵害，剥夺虐待儿童的家长的监护权。1904年，法国设立儿童福利部。1908年，英国设立儿童法庭。1924年，第一份《儿童权利宣言》提出儿童应受特殊保护。1946年，联合国设立儿童基金组织。1989年,《国际儿童公约》确认每个儿童均有生存权、受保护权、发展权和参与权。现已有196个国家签署该公约。（3）阅读材料三，概括18—19世纪儿童保护方面取得的成就，并结合所学知识分析其背景。概括20世纪以来关于儿童保护的新特点。【答案】（1）主要因素：商业贸易与金融业发达；企业人才的聚集和技术的积累；清教徒的节俭和投资思想的影响；圈地运动提供自由劳动力与粮食。（任答3点）（2）变化：降低商品税率；取消贸易限制的法令；取消特权公司的贸易垄断。原因：工业革命促进了英国经济的发展；自由主义经济思想的影响。（3）成就：人们认识到儿童是与成人不同的特殊群体；社会采取行动保护儿童；国家通过立法保护儿童的身心健康；注重儿童的受教育权利。（任答1点）背景：启蒙运动的“天赋人权”观念，成为儿童权利保护的思想基础；工业革命时期，大量使用童工引起社会关注；随着资本主义制度的发展，国家直接采取措施，保护儿童。（任答1点）新特点：出现了专门保护儿童权利的国家机构和国际组织；儿童权利保护的深度和广度不断扩大；儿童权利保护成为国际共识。（任答1点）【解析】【小问1】主要因素：根据材料“源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多，银行业在英国发展得更早、更有效，为个人企业和社团企业提供了共同基金”，可得出商业贸易与金融业发达；根据材料“企业家中的人才令人印象深刻地集中在英国”，可得出企业人才的聚集和技术的积累；根据材料“摆脱常规和对个人责任的强调，在清教徒中间产生很大一部分实验者和发明者，而他们的节俭使他们把利润再投资于实业”，可得出清教徒的节俭和投资思想的影响；根据材料“虽然圈占土地的过程是使人不安、令人不快的，但就工业革命而言，它履行了两个必不可少的职责——它为工厂提供了劳动力，为城市提供了粮食”，可得出圈地运动提供自由劳动力与粮食。【小问2】变化：根据材料“法国降低英国棉毛织品、五金商品的进口税率，英国降低法国葡萄酒的进口税率”，可得出降低商品税率；根据材料“议会废除‘谷物法’(1815年通过的限制粮食进口的法律)，谷物可以自由进口”，可得出取消贸易限制的法令；根据材料“废除东印度公司对印度和中国的贸易垄断权”，可得出取消特权公司的贸易垄断。原因：结合所学知识，可知原因是工业革命促进了英国经济的发展和自由主义经济思想的影响。【小问3】成就：根据材料“儿童时代有属于它自己的独特观察、思维、感知方式”，可得出人们认识到儿童是与成人不同的特殊群体；根据材料“ 19世纪，英法等国先后颁布一系列法律，限定童工的最低工作年龄及工作时间，并规定儿童要接受教育”，可得出社会采取行动保护儿童；根据材料“在此前后，英法等国先后制定法律，保护儿童免受肉体及精神侵害，剥夺虐待儿童的家长的监护权”，可得出国家通过立法保护儿童的身心健康；根据材料“19世纪，英法等国先后颁布一系列法律，限定童工的最低工作年龄及工作时间，并规定儿童要接受教育”，可得出注重儿童的受教育权利。背景：根据材料“大约在17世纪和18世纪，新的儿童观念逐渐形成。卢梭认为：‘在自然的秩序中，所有的人都是平等的。’”，可得出启蒙运动的“天赋人权”观念，成为儿童权利保护的思想基础；根据材料“18世纪末，童工约占西方工人总数的1/10，平均每天工作13—14小时”，结合所学知识，可得出工业革命时期，大量使用童工引起社会关注；根据材料“19世纪，英法等国先后颁布一系列法律，限定童工的最低工作年龄及工作时间，并规定儿童要接受教育”结合所学知识，可知随着资本主义制度的发展，国家直接采取措施，保护儿童。新特点：根据材料“1884年，伦敦防止虐待儿童协会成立和1946年，联合国设立儿童基金组织