PEP小学五年级下册英语知识点测验

PEP小学五年级下册英语知识点测验为帮助五年级学生系统检测英语知识掌握情况，结合PEP教材核心考点，设计本套知识点测验。涵盖词汇运用、语法知识、句型交际、综合应用四大模块，每题附精准解析，助力查漏补缺、强化巩固。一、词汇运用模块（30分）词汇是语言学习的基础，本模块聚焦四会/三会单词的拼写、词义理解及语境运用能力。（一）单词拼写（根据中文/英文提示写单词，10分）1.季节（n.）________2.四月（n.）________3.爬（v.）________4.first（对应基数词）________解析：这部分检测四会单词的拼写准确性和词性转换能力。注意：“season”拼写为s-e-a-s-o-n；“April”作为月份，首字母需大写；“climb”是动词原形（注意和“climber”等派生词区分）；“first”是序数词，对应的基数词为“one”（序数词变基数词时，first→one需特殊记忆）。（二）词义匹配（将单词与释义连线，10分）1.oursA.（正在）吃2.eatingB.我们的（名词性物主代词）3.turnC.顺序；轮流4.contestD.比赛；竞赛解析：考查三会单词及短语的词义理解。“ours”是名词性物主代词（=our+名词）；“eating”是“eat”的现在分词，表“（正在）吃”；“turn”常见义项为“顺序；轮流”（如“taketurns”轮流）；“contest”对应“比赛；竞赛”（如“singingcontest”歌唱比赛）。（三）选词填空（用所给词的适当形式填空，10分）所给词：play,season,they,quiet,March1.Ilikespringbest.It’smyfavourite________.2.Thestudentsare________sportsintheplayground.3.________birthdaysareinJuly.4.Pleasetalk________inthelibrary.5.TreePlantingDayisin________.解析：考查词汇的词性转换和语境搭配。1.“season”填原形（“favouriteseason”最喜欢的季节）；2.“play”变现在分词“playing”（be+doing表现在进行时，句中“are”提示时态）；3.“they”变形容词性物主代词“their”（修饰名词“birthdays”）；4.“quiet”变副词“quietly”（修饰动词“talk”，副词修饰动词）；5.“March”注意月份首字母大写（植树节在三月）。二、语法知识模块（30分）语法是语言的“骨架”，本模块聚焦教材核心语法点：现在进行时、物主代词、序数词、时态运用等。（一）时态填空（用所给动词的适当形式填空，12分）1.Look!Thecat________(run)afterthemouse.2.Weoften________(go)onapicnicinspring.3.She________(take)adancingclasstomorrow.（提示：用begoingto结构）解析：1.“Look!”是现在进行时的标志词，结构为“be+现在分词”。主语“thecat”是单数，故填“isrunning”；2.“often”是一般现在时的标志词，主语“we”是复数，动词用原形“go”；3.“tomorrow”提示将来时，用“begoingto+动词原形”。主语“she”是单数，故填“isgoingtotake”。（二）物主代词转换（将句子中的代词转换为指定形式，12分）1.Thisismybook.（改为名词性物主代词）→Thisbookis________.2.Thedogistheirs.（改为形容词性物主代词+名词）→Thedogis________dog.解析：1.“my”（形容词性物主代词）的名词性物主代词为“mine”（=my+book）；2.“theirs”（名词性物主代词）的形容词性物主代词为“their”，故填“theirdog”（=theirs）。（三）序数词应用（根据提示写序数词或完成句子，6分）1.写出“twelve”的序数词：________2.句子：Mother’sDayisonthe________(two)SundayinMay.解析：1.“twelve”的序数词为“twelfth”（以ve结尾的基数词，变ve为f，再加th）；2.表示“第二个”，用序数词“second”（基数词“two”的序数词为“second”，需特殊记忆）。三、句型交际模块（25分）语言的本质是交际，本模块聚焦情景对话、句型转换、翻译等实用能力。（一）句型转换（按要求改写句子，10分）1.IoftencleanmyroomonSundays.（改为一般疑问句）→________youoften________yourroomonSundays?2.ThesingingcontestisinMay.（对划线部分提问，划线“inMay”）→________________thesingingcontest?解析：1.一般现在时的一般疑问句，主语“I”变“you”，助动词用“Do”，动词“clean”保持原形；2.对时间“inMay”提问，用特殊疑问词“When”，原句有“is”，故填“Whenis”。（二）情景补全（根据情景选择合适的句子，10分）1.你想询问对方最喜欢的季节，应该说：________A.What’syourfavouriteseason?B.Whichseasondoyoulike?2.看到同学在图书馆大声说话，你应该提醒：________A.Workquietly!B.Talkloudly!解析：1.选项A更准确表达“最喜欢的季节”（“favourite”含“最”的语义）；选项B缺少“favourite”，语义偏“喜欢哪个季节（无‘最’的限定）”，故选A；2.图书馆需保持安静，选项A“Workquietly!”（安静活动）符合情景；选项B“Talkloudly!”（大声说）与情景矛盾，故选A。（三）翻译句子（中译英，5分）1.这只兔子正在跳。→Therabbit________________.解析：现在进行时结构“be+现在分词”，主语“therabbit”是单数，故填“isjumping”。四、综合应用模块（15分）综合检测阅读理解、写作等语言运用能力，贴近真实语境。（一）阅读理解（10分）阅读短文，判断正（T）误（F）。MynameisAmy.I’mfromCanada.Ilikeautumnbest.Becausetheweatheriscoolandtheleavesarecolourful.Ioftenpickappleswithmyfamily.Sometimeswegoonapicnic.MybirthdayisinOctober.Iwillhaveapartywithmyfriends.1.AmyisfromChina.（）2.Amy’sfavouriteseasonisautumn.（）3.Amy’sbirthdayisinDecember.（）解析：1.原文“AmyisfromCanada”，故判断为F；2.原文“Ilikeautumnbest”，故判断为T；3.原文“MybirthdayisinOctober”，故判断为F。（二）写作小练笔（5分）请以“MyFavouriteSeason”为题，写5句话介绍你最喜欢的季节（提示：可从天气、活动、节日等方面写）。示例：MyFavouriteSeasonMyfavouriteseasonissummer.It’ssunnyandhot.Icangoswimminginthelake.Ialsoenjoyeatingicecream.Summervacationisinsummer,andIcanplaywithmyfriendseveryday.解析：要求包含季节名称、天气、活动、节日/假期等元素，语法正确、语句通顺即可。可参考示例结构，结合自身喜好拓展（如写winter：“Icanmakeasnowman”等）。答案与解析汇总（便于自查）一、词汇运用（一）1.season2.April3.climb4.one（二）1-B,2-A,3-C,4-D（三）1.season2.playing3.Their4.quietly5.March二、语法知识（一）1.isrunning2.go3.isgoingtotake（二）1.mine2.their（三）1.twelfth2.second三、句型交际（一）1.Do;clean2.Whenis（二）1.A2.A（三）1.isjumping四、综合应用（一）1.F2.T3.F（二）（略，