课间规范制度

PAGE课间规范制度一、总则1.目的为了营造良好的课间秩序，保障师生的人身安全，促进校园文明建设，特制定本课间规范制度。2.适用范围本制度适用于[公司/组织名称]全体师生。3.基本原则安全第一原则：始终将师生的安全放在首位，确保课间活动无安全事故发生。文明有序原则：倡导文明行为，维护课间秩序，营造和谐的校园氛围。教育引导原则：通过规范制度，引导师生养成良好的行为习惯和道德品质。二、学生课间行为规范1.活动范围学生应在规定的教室、走廊、楼梯及指定的课间活动区域内进行活动。未经允许，不得进入其他班级教室、办公室或校园内的其他非指定区域。严禁在教学楼内追逐打闹、推搡他人，避免因碰撞导致身体受伤。2.上下楼梯规范上下楼梯要靠右有序行走，不得逆行、奔跑。遇到楼梯拥堵时，要主动停下脚步，等待前方疏通后再继续前行，不得强行挤过。禁止在楼梯上进行跳绳、滑楼梯等危险行为。3.教室行为规范保持教室整洁卫生，不得在教室内乱扔垃圾。离开教室时，将桌面清理干净，椅子摆放整齐。爱护教室设施设备，不得随意破坏桌椅、门窗、电器等。如有损坏，应及时报告老师。在教室内进行活动时，要轻声细语，避免影响其他同学学习。4.文明礼貌同学之间要友好相处，互相尊重，使用文明用语，不得说脏话、粗话。遇到老师、同学要主动打招呼问好。尊重他人隐私，未经允许，不得翻看他人的书包、文具等物品。三、教师课间职责1.巡查监督每节课课间，任课教师应及时到达教室门口或走廊，对学生的课间行为进行巡查监督，确保学生遵守课间规范制度。关注楼梯、走廊等公共区域的学生活动情况，发现危险行为或安全隐患及时制止并处理。2.安全教育利用课间时间，对学生进行安全教育，提醒学生注意安全事项，增强学生的安全意识。结合实际案例，向学生讲解课间不规范行为可能带来的危害，引导学生养成良好的行为习惯。3.处理突发事件如遇学生之间发生冲突、意外受伤等突发事件，教师应立即赶到现场进行处理。对于轻伤学生，及时进行简单的伤口处理，并安抚学生情绪。对于伤势较重的学生，应立即通知学校医务室或相关领导，并协助送往医院救治。调查事件原因，对涉事学生进行批评教育，引导学生正确处理矛盾纠纷。四、课间活动设施管理1.设施配备学校应根据学生人数和课间活动需求，合理配备相应的课间活动设施，如体育器材、娱乐设施等。设施的配备应符合国家安全标准，确保学生使用安全。2.设施维护安排专人负责课间活动设施的日常维护和保养，定期检查设施的安全性和完整性。对于发现的设施损坏或存在安全隐患的情况，应及时进行维修或更换，确保设施正常使用。3.设施使用管理制定设施使用规则，明确设施的使用方法、适用人群和注意事项。引导学生正确使用课间活动设施，避免因不当使用导致安全事故。在设施使用高峰时段，安排教师或管理人员进行现场指导和管理，确保学生有序使用设施。五、特殊情况处理1.恶劣天气在恶劣天气（如暴雨、大风、暴雪等）情况下，学校应根据实际情况调整课间活动安排。如无法进行室外活动，应组织学生在教室内开展适当的室内活动，如阅读、下棋、拼图等，避免学生在教室外聚集打闹。教师要加强对室内活动的组织和管理，确保活动安全有序进行。2.紧急疏散如遇火灾、地震等紧急情况，学校应启动紧急疏散预案。教师要迅速组织学生按照预定的疏散路线有序撤离教室，前往指定的安全区域。在疏散过程中，要确保学生的安全，避免拥挤、踩踏等事故发生。疏散完成后，及时清点学生人数，向学校相关领导报告情况。六、监督与考核1.监督机制学校成立课间规范制度监督小组，成员包括学校领导、教师代表和学生代表。监督小组定期对课间秩序进行检查和评估。设立举报信箱和举报电话，鼓励师生对违反课间规范制度的行为进行举报。对于举报信息，监督小组应及时进行调查处理。2.考核办法将课间规范制度的执行情况纳入教师和学生的考核体系。对于教师，考核内容包括课间巡查情况、安全教育落实情况、突发事件处理情况等。考核结果与教师的绩效工资、评优评先等挂钩。对于学生，考核内容包括是否遵守课间行为规范、是否文明礼貌等。考核结果作为学生综合素质评价的重要依据。3.奖惩措施对于遵守课间规范制度表现优秀的班级和个人，学校给予表彰和奖励，如颁发流动红旗、荣誉证书、奖品等。对于违反课间规范制度的学生，视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。对于因违反制度导致安全事故的学生，要严肃处理，并追究相关责任。对于在课间规范制度执行过程中表现突出的教师，学校给予相应的奖励，如奖金、荣誉称号等。对于因工作不力导致课间秩序混乱的教