小学各科室规范制度

PAGE小学各科室规范制度一、总则（一）目的为了加强小学各科室的规范化管理，提高工作效率和质量，保障学校各项工作的顺利开展，特制定本规范制度。（二）适用范围本制度适用于小学各科室的全体工作人员。（三）制定依据本制度依据国家相关法律法规以及教育行业标准制定，确保各项规定合法合规、科学合理。二、科室职责规范（一）校长室1.领导职责校长是学校的行政负责人，全面负责学校的行政管理工作。领导制定学校的发展规划、工作计划，并组织实施和监督检查。2.决策与协调对学校的重大事项进行决策，协调学校各部门之间的工作关系，确保学校各项工作的协调推进。3.对外联络代表学校与上级教育主管部门、社区、家长等进行沟通与联络，维护学校的良好形象。（二）教务处1.教学计划制定根据国家课程标准和学校实际情况，制定学期教学计划、课程安排表等。2.教学管理负责教师教学常规管理，包括备课、上课、批改作业、辅导学生等环节的检查与指导。组织教学质量检测与分析，提出改进教学的建议和措施。3.教师队伍建设协助校长室做好教师的招聘、培训、考核等工作，促进教师专业发展。4.学籍管理负责学生的学籍注册、转学、休学、复学等手续的办理，建立健全学生学籍档案。（三）德育处1.德育工作计划制定学校德育工作计划，组织开展形式多样的德育活动，培养学生良好的思想品德和行为习惯。2.班级管理指导班主任开展班级管理工作，定期召开班主任工作会议，交流班级管理经验。3.学生思想教育通过主题班会、团队活动等形式，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，以及心理健康教育。4.家校合作加强与家长的沟通与联系，组织家长会、家长学校等活动，形成家校教育合力。（四）总务处1.校园建设与维护负责校园基础设施建设、维修与改造工作，保障校园环境安全、整洁、美观。2.物资管理做好学校办公用品、教学设备、生活设施等物资的采购、保管、发放工作，建立物资管理制度，提高物资使用效率。3.财务管理严格执行财务制度，做好学校经费的预算、核算、决算工作，合理使用经费，确保学校财务工作规范、透明。4.后勤服务为师生提供良好的后勤保障服务，包括餐饮、住宿、水电维修、环境卫生等方面。（五）办公室1.行政事务处理负责学校行政文件的收发、传阅、归档工作，安排学校行政会议，做好会议记录。2.人事工作协助校长室做好教职工的考勤、考核、奖惩等人事工作，办理教职工的调入、调出、退休等手续。3.宣传工作负责学校的对外宣传工作，通过校园网、微信公众号、校报等渠道宣传学校的办学理念、工作动态、教育成果等。4.接待工作做好学校的来访接待工作，热情接待来访人员，妥善处理来访事宜。三、工作流程规范（一）文件管理流程1.文件收发学校办公室负责文件的收发工作。收到文件后，及时进行登记，注明文件名称、文号、来文单位、日期等信息，并根据文件内容和性质，分送相关领导和科室阅办。2.文件传阅办公室按照领导批示或工作需要，将文件传阅给相关人员。传阅过程中，严格履行签字手续，确保文件传递的准确性和及时性。3.文件办理承办科室接到文件后，应及时研究办理，并在规定时间内将办理结果反馈给办公室。需要回复的文件，由承办科室拟稿，经分管领导审核后，报校长签发。4.文件归档文件办理完毕后，办公室负责将文件整理归档。归档文件应分类准确、编号清晰、装订整齐，便于查阅和保管。（二）会议组织流程1.会议筹备会议主办科室提前制定会议方案，明确会议主题、时间、地点、参会人员、议程安排等内容。准备会议所需的文件、资料、设备等，并提前通知参会人员。2.会议通知办公室负责会议通知的发放。通知应采用书面、电话、邮件等多种方式，确保参会人员及时收到通知。通知内容应详细准确，包括会议的时间、地点、主题、议程等信息。3.会议组织会议主办科室负责会议的组织工作。提前到达会场，检查会议设备、资料等准备情况。会议期间，做好会议记录，维持会议秩序，确保会议顺利进行。4.会议纪要会议结束后，会议主办科室及时整理会议纪要。会议纪要应准确记录会议主要内容、讨论结果和决议事项，经分管领导审核后，发送给参会人员和相关科室。（三）教学工作流程1.备课教师应根据教学大纲和教材要求，结合学生实际情况，认真备课。备课内容包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学资源等。备课应提前一周完成，并撰写详细的教案。2.上课教师应按照教案认真上课，注重教学方法的运用和教学过程的组织。课堂教学要面向全体学生，关注学生的学习状态和反馈，及时调整教学策略。严格遵守课堂纪律，不得随意停课、调课。3.作业批改教师应根据教学内容和学生实际情况，合理布置作业。作业批改要认真及时，做到全批全改，注明批改日期和等级。对学生作业中存在的问题，要及时进行辅导和纠正。4.辅导学生教师要关注学生的学习情况，对学习困难的学生进行个别辅导。辅导内容包括知识讲解、学习方法指导、心理疏导等。辅导要注重针对性和实效性，帮助学生提高学习成绩。5.教学评价教务处定期组织教学质量检测与评价，通过考试、作业检查、课堂观察等方式，对教师的教学效果和学生的学习成绩进行评价。评价结果作为教师考核、评优、晋级的重要依据。（四）德育工作流程1.德育计划制定德育处根据学校工作计划和学生实际情况，制定学期德育工作计划。计划内容包括德育目标、德育内容、德育活动安排等。2.德育活动组织德育处按照德育工作计划，组织开展形式多样的德育活动。活动前要制定详细的活动方案，明确活动目的、内容、形式、时间、地点、参与人员等。活动过程中要做好组织协调工作，确保活动安全、有序进行。活动结束后，要及时进行总结和反馈。3.班级管理德育处指导班主任做好班级管理工作。班主任要制定班级工作计划，建立健全班级规章制度，培养良好的班集体。定期召开班会，组织班级活动，加强对学生的思想教育和行为规范教育。4.学生思想教育德育处通过主题班会、团队活动、心理健康教育课等形式，对学生进行思想教育。教育内容要贴近学生生活实际，注重针对性和实效性。关注学生的思想动态，及时发现和解决学生存在的问题。5.家校合作德育处加强与家长的沟通与联系，通过家长会、家长学校、家访等形式，向家长宣传学校的教育理念和工作要求，了解学生在家的表现，共同做好学生的教育工作。（五）总务工作流程1.物资采购总务处根据学校教学、办公和生活需要，制定物资采购计划。采购计划要明确采购物资的名称、规格、数量、质量要求等。采购过程中要严格按照相关规定进行招标、询价、比价等，确保采购物资的质量和价格合理。采购完成后，要及时办理入库手续。2.物资保管总务处负责学校物资的保管工作。物资入库时要进行验收，核对物资的数量、质量、规格等是否与采购合同一致。物资要分类存放，做好防潮、防虫、防火、防盗等工作。建立物资保管台账，定期进行盘点，确保物资账实相符。3.物资发放各科室和教师因工作需要领用物资时，要填写物资领用申请表，经分管领导审批后，到总务处领取。总务处要按照审批后的申请表发放物资，并做好发放记录。4.校园建设与维护总务处负责校园基础设施建设、维修与改造工作。建设和维修项目要按照相关规定进行立项、招标、施工、验收等。施工过程中要加强监督管理，确保工程质量和安全。工程竣工后，要及时办理结算和交付使用手续。5.后勤服务管理总务处加强对后勤服务工作的管理，包括餐饮、住宿、水电维修、环境卫生等方面。与后勤服务供应商签订服务合同，明确服务标准和要求。定期对后勤服务质量进行检查和评估，及时发现和解决存在的问题，为师生提供优质的后勤保障服务。四、人员行为规范(一)工作纪律1.严格遵守学校的作息时间，按时上下班，不得迟到、早退、旷工。2.工作时间内要坚守岗位，认真履行工作职责，不得擅自离岗、串岗、聊天。3.遵守学校的各项规章制度，服从工作安排，不得推诿、扯皮、敷衍塞责。(二)职业道德1.热爱教育事业，具有高度的责任感和敬业精神。2.尊重学生，关爱学生，平等对待每一位学生，不得歧视、体罚或变相体罚学生。3.为人师表，言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。(三)团队协作1.树立团队意识，积极与同事沟通协作，共同完成学校的各项工作任务。2.相互支持，相互配合，不得互相拆台、推诿责任。3.积极参与团队活动，为团队建设贡献自己的力量。(四)服务意识1.牢固树立服务意识，主动为师生提供优质、高效的服务。2.热情接待来访人员，耐心解答问题，不得态度冷漠、生硬。3.及时处理师生反映的问题，做到事事有回音，件件有着落。五、考核与奖惩规范(一)考核原则1.客观公正原则。考核要以事实为依据，全面、客观、公正地评价工作人员的工作表现。2.注重实绩原则。考核要突出工作业绩，重点考核工作人员完成工作任务的数量、质量、效率等方面。3.民主公开原则。考核要广泛听取群众意见，接受群众监督，考核结果要公开透明。(二)考核内容1.德：主要考核政治品德、职业道德、社会公德等方面的表现。2.能：主要考核业务能力、工作水平、创新能力等方面的表现。3.勤：主要考核工作态度、工作纪律、出勤情况等方面的表现。4.绩：主要考核工作业绩、工作成效等方面的表现。(三)考核方式1.平时考核：由各科室负责人对本科室工作人员进行日常考核，及时记录工作人员的工作表现和业绩。2.年度考核：每年年底进行一次年度考核。年度考核以平时考核为基础，采取个人总结、民