教师工作制度及规范

PAGE教师工作制度及规范一、总则（一）目的为了加强教师队伍建设，规范教师教育教学行为，提高教育教学质量，保障学校教育事业的健康发展，依据国家相关法律法规和教育行业标准，特制定本工作制度及规范。（二）适用范围本制度适用于本校全体教师，包括专任教师、兼职教师以及从事教育教学相关工作的人员。（三）基本原则1.依法执教原则教师应严格遵守国家法律法规，依法履行教育教学职责，不得有任何违法违规行为。2.师德为先原则注重师德修养，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，以高尚的师德风范影响和教育学生。3.质量为本原则以提高教育教学质量为核心，不断提升自身业务水平，精心施教，确保教学效果。4.规范管理原则建立健全各项工作制度和规范，加强对教师工作的规范化管理，确保各项教育教学活动有序开展。二、教师职业道德规范（一）爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。（二）爱岗敬业忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。（三）关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。（四）教书育人遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。（五）为人师表坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。（六）终身学习崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。三、教师岗位职责（一）教学工作1.认真备课依据课程标准和教材要求，结合学生实际，制定详细的教学计划和教案。深入研究教学内容，把握教学重点、难点，设计合理的教学方法和教学过程。在备课过程中，广泛收集教学资源，精心制作教学课件等辅助教学材料。2.课堂教学严格按照教学计划和教案进行授课，保证教学进度的顺利完成。注重教学方法的多样性和灵活性，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。关注学生的学习状态，及时调整教学节奏，确保学生能够积极参与课堂学习。语言表达清晰、准确、生动，板书规范、工整、有条理。3.作业布置与批改根据教学内容和学生实际情况，合理布置作业，作业形式应多样化，包括书面作业、实践作业等。控制作业量，避免学生负担过重。认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，针对学生的问题进行个别辅导或集中讲解。4.辅导学生关注学生的个体差异，对学习困难的学生进行有针对性的辅导，帮助他们克服学习障碍。鼓励学生积极参与课外学习活动，培养学生的自主学习能力和创新精神。定期与学生进行沟通交流，了解学生的学习需求和心理状态，给予学生必要的关心和支持。（二）教研工作1.积极参与学校组织的教研活动，按时参加教研会议和研讨活动。2.结合教学实践，开展教学研究，探索教育教学规律，总结教学经验，撰写教学论文或教学反思。3.参与课程开发和教材编写工作，为提高学校的课程质量贡献力量。4.与同事交流教学心得，分享教学资源，共同提高教学水平。（三）学生管理工作1.协助班主任做好班级管理工作，关注学生的思想动态和行为表现，及时发现并解决学生中存在的问题。2.参与学生的思想政治教育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。3.组织开展各类学生活动，丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。（四）家校合作工作1.主动与家长沟通学生的学习情况和在校表现，定期召开家长会，及时反馈学生的学习进展和存在的问题。2.认真听取家长的意见和建议，共同探讨教育方法，形成家校教育合力。3.积极参与家长学校的活动，为家长提供教育指导和帮助。四、教师教学常规管理（一）教学计划制定1.每学期开学前，教师应根据课程标准、教材内容和学生实际情况，制定详细的教学计划。2.教学计划应包括教学目标、教学内容、教学进度、教学方法、教学评价等方面的内容。3.教学计划应经教研组长审核，分管教学的领导批准后实施。（二）备课管理1.教师应认真备课，备课要做到“三备”，即备教材、备学生、备教法。2.备课应撰写教案，教案应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等内容。3.教案应提前一周撰写完成，经教研组长检查签字后使用。4.鼓励教师采用电子教案，但电子教案应具备完整的教学内容和必要的教学环节，且应定期打印存档。（三）课堂教学管理1.教师应严格按照课程表上课，不得擅自调课、停课或代课。2.教师应提前到达教室，做好上课准备工作，包括检查教学设备、准备教学资料等。3.课堂教学应注重师生互动，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。4.教师应严格遵守课堂纪律，不得在课堂上吸烟、使用手机等与教学无关的行为。（四）作业管理1.教师应根据教学内容和学生实际情况，合理布置作业，作业量要适中，难度要适度。2.作业应全批全改，及时反馈学生的作业情况，对学生的错误要进行认真纠正。3.教师应鼓励学生自主完成作业，不得布置重复性、机械性的作业。4.学校应定期对学生的作业情况进行检查和评估，对优秀作业进行展示和表彰。（五）辅导管理1.教师应关注学生的个体差异，对学习困难的学生进行有针对性的辅导。2.辅导应做到因材施教，注重培养学生的学习兴趣和学习方法。3.教师应定期对辅导效果进行评估，及时调整辅导策略。4.学校应建立健全辅导制度，为教师提供必要的辅导时间和条件。（六）考试管理1.学校应按照国家教育部门的要求，组织好各类考试，包括期中、期末考试等。2.教师应认真组织考试命题，命题要严格依据课程标准和教材内容，注重考查学生的基础知识和基本技能，同时要体现对学生能力和素质的考查。3.考试应严格遵守考试纪律，确保考试的公平、公正。4.教师应认真批改试卷，及时进行成绩统计和分析，针对学生的考试情况进行总结和反思。五、教师培训与发展（一）培训计划1.学校应根据教师队伍建设的需要，制定教师培训计划，明确培训目标、培训内容、培训方式和培训时间。2.培训计划应涵盖师德师风培训、教育教学理论培训、学科专业知识培训、现代教育技术培训等方面的内容。3.培训计划应征求教师的意见和建议，确保培训计划的科学性和针对性。（二）培训实施1.学校应按照培训计划组织教师参加各类培训活动，包括校内培训、校外培训、网络培训等。2.教师应积极参加培训活动，认真学习培训内容，按时完成培训作业和考核任务。3.培训结束后，教师应及时总结培训收获，将所学知识和技能应用到教育教学实践中。（三）教师发展规划1.教师应根据自身的专业发展需求，制定个人发展规划，明确发展目标和发展措施。2.个人发展规划应与学校的发展规划相结合，体现个人的专业特色和发展方向。3.学校应鼓励教师制定个人发展规划，并为教师提供必要的支持和指导。（四）教师专业成长档案1.学校应为每位教师建立专业成长档案，记录教师的教育教学工作经历、教学成果、培训学习情况、专业发展规划等内容。2.教师专业成长档案应作为教师考核评价、职称评定、岗位晋升等方面的重要依据。3.教师应定期更新专业成长档案，确保档案内容的真实性和完整性。六、教师考核与评价（一）考核原则1.客观公正原则考核应依据明确的标准和程序进行，确保考核结果的真实性和公正性。2.全面考核原则考核应涵盖教师的职业道德、教育教学工作、教研工作、学生管理工作等方面的内容。3.激励导向原则考核应注重激励教师的工作积极性和创造性，促进教师的专业发展。（二）考核内容1.职业道德考核教师的师德表现、敬业精神、团队合作等方面的情况。2.教育教学工作考核教师的教学计划制定、备课、课堂教学、作业布置与批改、辅导、考试等方面的工作情况。3.教研工作考核教师的教研活动参与、教学研究成果、课程开发等方面的工作情况。4.学生管理工作考核教师在班级管理、学生思想政治教育、学生活动组织等方面的工作情况。5.家校合作工作考核教师与家长沟通交流、家长会组织、家长学校参与等方面的工作情况。（三）考核方式1.平时考核学校应建立教师日常工作记录制度，对教师的日常工作表现进行记录和评价。2.定期考核学校应定期组织教师考核，一般每学期进行一次，考核结果应及时反馈给教师本人。3.学生评价与家长评价学校应组织学生和家长对教师的教育教学工作进行评价，评价结果应作为教师考核的重要参考。（四）考核结果应用1.教师考核结果应作为教师绩效工资发放、职称评定、岗位晋升、评