名师工作室制度规范

PAGE名师工作室制度规范一、总则（一）目的为了加强名师工作室的建设与管理，充分发挥名师的示范、引领和辐射作用，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量提升，特制定本制度规范。（二）适用范围本制度适用于本公司/组织设立的名师工作室及其成员。（三）基本原则1.示范引领原则：名师工作室成员应通过自身的教育教学实践，为其他教师提供示范和榜样，带动更多教师专业成长。2.团队合作原则：强调工作室成员之间的协作与交流，共同开展教育教学研究和实践活动，形成团队合力。3.专业发展原则：以促进工作室成员的专业发展为核心目标，通过多种方式提升成员的教育教学水平和专业素养。4.资源共享原则：整合工作室成员的优质教育教学资源，实现资源共享，提高资源利用效率。二、工作室组织架构（一）工作室主持人1.任职条件具有深厚的教育教学理论功底和丰富的教育教学实践经验，在本学科领域有较高的知名度和影响力。具有较强的组织协调能力和团队管理能力，能够带领工作室成员开展各项工作。具有较强的教育科研能力，能够主持或参与重要教育科研项目。2.主要职责全面负责工作室的规划、建设与管理工作，制定工作室发展规划和年度工作计划。组织工作室成员开展教育教学研究、实践探索和培训指导活动，提高成员的专业水平。负责工作室与外部教育机构、学校的交流与合作，拓展工作室的发展空间。定期对工作室成员的工作进行考核评价，总结经验，发现问题，及时调整工作策略。（二）工作室成员1.任职条件热爱教育事业，具有良好的师德师风和团队合作精神。具有一定的教育教学经验和专业基础，有较强的学习能力和发展潜力。积极参与工作室各项活动，愿意在工作室中不断提升自己的专业素养。2.主要职责认真学习教育教学理论和专业知识，积极参加工作室组织的各项培训和研讨活动。按照工作室工作计划，结合自身实际，制定个人发展规划，并认真组织实施。积极参与工作室的教育教学研究和实践活动，承担相应的研究任务和教学实践工作。与工作室其他成员密切合作，相互学习，共同进步，发挥示范引领作用，带动身边教师成长。（三）工作室助理1.任职条件具备较强的组织协调能力和沟通能力，熟悉教育教学业务。工作认真负责，有较强的服务意识和团队协作精神。2.主要职责协助工作室主持人做好工作室的日常管理工作，包括会议组织、文件整理、活动安排等。负责工作室成员之间的联络与沟通，及时传达工作室的工作要求和任务安排。协助工作室成员开展教育教学研究和实践活动，提供必要的技术支持和服务保障。三、工作室工作内容（一）教育教学研究1.围绕教育教学中的热点、难点问题，确定研究课题，组织工作室成员开展课题研究。2.定期组织教育教学研讨活动，分享教学经验和教学成果，共同探讨教学方法和策略。3.鼓励工作室成员撰写教育教学论文、案例、教学设计等，积极参与各类教育教学成果评选活动。（二）教师培训指导1.制定教师培训计划，针对不同层次、不同需求的教师开展个性化培训。2.通过专题讲座、示范课、观摩课、师徒结对等形式，对教师进行专业指导和培训。3.建立教师成长档案，跟踪教师培训效果，为教师的专业发展提供全程指导。（三）课程资源开发1.结合教育教学实际，开发具有特色的课程资源，包括教材、教案、课件、试题等。2.整合工作室成员的优质课程资源，建立课程资源库，实现资源共享。3.鼓励工作室成员参与在线课程建设，拓展课程资源的传播渠道和应用范围。（四）教育教学实践1.工作室成员定期开展公开课、示范课等教学实践活动，展示教学成果，发挥示范引领作用。2.组织工作室成员参与教育教学改革实验，探索创新教育教学模式和方法。3.关注教育教学实践中的新问题、新需求，及时调整工作室的工作方向和内容。四、工作室工作流程（一）工作计划制定1.工作室主持人每年年初根据教育发展形势和学校工作要求，结合工作室实际情况，制定工作室年度工作计划。2.年度工作计划应明确工作目标、工作内容、工作措施、工作进度安排等，并提交公司/组织审核备案。3.工作室成员根据工作室年度工作计划，结合自身实际，制定个人年度工作计划，并报工作室主持人审核。（二）活动组织实施1.根据工作计划，工作室主持人负责组织开展各项教育教学研究、培训指导、课程资源开发和教育教学实践活动。2.在活动实施过程中，工作室主持人应提前做好活动策划和准备工作，明确活动主题、内容、形式和要求等。3.工作室成员应积极参与各项活动，按照活动要求认真准备，确保活动顺利开展。（三）工作记录与总结1.工作室应建立工作记录制度，对每次活动的时间、地点、内容、参与人员、活动成果等进行详细记录。2.工作室主持人应定期对工作室工作进行总结，撰写工作总结报告，总结经验，分析问题，提出改进措施。3.工作室成员应定期撰写个人工作总结，汇报个人工作进展和收获，反思存在的问题和不足。（四）考核评价1.工作室主持人每年对工作室成员的工作进行考核评价，考核评价内容包括工作态度、工作业绩、专业发展等方面。2.考核评价结果分为优秀、合格、不合格三个等级，考核评价结果将作为工作室成员表彰奖励、续聘解聘的重要依据。3.工作室应建立激励机制，对在工作室工作中表现优秀的成员给予表彰奖励，激发成员的工作积极性和创造性。五、工作室成员管理（一）成员选拔1.工作室成员选拔采取个人申请、学校推荐、工作室考核相结合的方式进行。2.申请人应填写《名师工作室成员申请表》，提交个人教育教学工作业绩、专业发展规划等相关材料。3.工作室主持人组织对申请人进行考核，考核内容包括教育教学能力、专业素养、团队协作精神等方面。4.根据考核结果，确定工作室成员名单，并报公司/组织审批备案。（二）成员培训1.工作室应定期组织成员参加各类培训活动，包括教育教学理论培训、专业技能培训、教育科研方法培训等。2.鼓励工作室成员参加国内外学术交流活动，拓宽视野，提升专业水平。3.工作室主持人应根据成员的专业发展需求，为成员提供个性化的培训指导和发展建议。（三）成员考核1.工作室成员考核分为年度考核和期满考核。2.年度考核主要考核成员本年度的工作表现和业绩，期满考核主要考核成员在工作室期间的整体发展情况。3.考核内容包括工作任务完成情况、教育教学研究成果、教师培训指导效果、课程资源开发情况、教育教学实践成果等方面。4.考核结果将作为工作室成员表彰奖励、续聘解聘的重要依据。（四）成员退出1.工作室成员有下列情形之一的，工作室主持人可提出退出建议，报公司/组织审批后予以退出：违反师德师风规定，造成不良影响的。未履行工作室成员职责，工作表现不佳的。因工作调动、退休等原因，无法继续参与工作室工作的。2.工作室成员退出后，工作室应及时做好相关工作交接，并收回工作室授予的相关证书和标识。六、工作室经费管理（一）经费来源1.公司/组织专项拨款。2.社会捐赠、资助。3.工作室开展有偿服务活动的收入。（二）经费使用原则1.专款专用原则。经费必须用于工作室的建设与发展，不得挪作他用。2.合理开支原则。经费使用应严格按照相关规定和标准执行，确保经费使用合理、合规、有效。3.公开透明原则。经费使用情况应定期公开，接受公司/组织和工作室成员的监督。（三）经费使用范围1.培训学习费用。包括工作室成员参加各类培训、学术交流活动的费用。2.资料购置费用。包括购买教育教学书籍、期刊、资料等费用。3.课题研究费用。包括课题研究所需的调研、实验、会议等费用。4.课程资源开发费用。包括教材编写、课件制作、试题命制等费用。5.教育教学实践活动费用。包括公开课、示范课、观摩课等活动的组织费用。6.设备购置费用。包括购置办公设备、教学仪器设备等费用。7.其他费用。包括工作室日常办公费用、通讯费用等。（四）经费报销程序1.工作室成员因工作需要发生的费用，应填写《名师工作室经费报销申请表》，并附相关发票、清单等凭证。2.工作室主持人对报销申请进行审核，审核通过后报公司/组织审批。3.公司/组织审批通过后，按照财务规定办理报销手续。七、工作室档案管理（一）档案内容1.工作室基本信息档案。包括工作室主持人及成员信息、工作室发展规划、年度工作计划等。2.成员个人档案。包括成员申请表、个人发展规划、工作业绩记录、考核评价结果等。3.教育教学研究档案。包括课题研究资料、论文发表情况、教学成果获奖情况等。4.教师培训指导档案。包括培训计划、培训记录、培训效果评估等。5.课程资源开发档案。包括课程资源开发方案、教材教案、课件试题等。6.教育教学实践档案。包括公开课、示范课、观摩课等活动的相关资料。7.经费管理档案。包括经费预算、经费使用情况、经费报销凭证等。（二）档案管理要求1.工作室应指定专人负责档