规范送教上门工作制度

PAGE规范送教上门工作制度一、总则（一）目的为了保障送教上门工作的规范开展，提高送教质量，促进特殊学生的发展，依据相关法律法规和教育政策，结合本地区实际情况，制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于本地区内承担送教上门工作的所有学校、教师及相关工作人员。（三）基本原则1.个性化原则：根据学生的身心特点、学习能力和需求，制定个性化的送教方案，实施个别化教学。2.科学性原则：遵循教育教学规律，运用科学的教学方法和手段，提高送教效果。3.协同合作原则：学校、家庭、社区等各方密切配合，形成教育合力。4.持续发展原则：关注学生的长期发展，注重培养学生的自主学习能力和社会适应能力。二、送教对象送教对象为因身体原因不能到学校接受常规教育，但具有一定学习能力的适龄残疾儿童少年。具体包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾等各类残疾学生。三、送教流程（一）学生评估1.由教育行政部门组织专业评估团队，对申请送教上门的学生进行全面评估，包括身体状况、智力水平、学习能力、心理特点等方面。2.根据评估结果，确定学生的教育需求和送教服务目标。（二）方案制定1.送教学校根据学生评估结果，为每位学生制定个性化的送教方案。送教方案应包括学生基本情况、送教目标、送教内容、送教时间、送教地点、送教教师等内容。2.送教方案应征求学生家长意见，并报教育行政部门备案。（三）教师选派1.送教学校选派具有相应教师资格、教育教学经验丰富、责任心强的教师担任送教教师。2.送教教师应接受相关培训，熟悉特殊教育教学方法和残疾学生身心特点，掌握必要的康复训练技能。（四）送教实施1.送教教师按照送教方案，定期到学生家中或指定地点开展送教服务。送教服务应包括文化知识教学、康复训练、生活技能培养、心理辅导等内容。2.送教教师应认真做好送教记录，包括教学内容、学生表现、家长反馈等，及时总结经验，不断改进教学方法。（五）效果评估1.送教学校定期对送教学生的学习效果进行评估，评估内容包括学生的知识掌握情况、技能发展水平、身心发展状况等。2.根据评估结果，调整送教方案，确保送教服务的针对性和有效性。四、送教内容（一）文化知识教学根据学生的实际情况，开展语文、数学、英语等基础文化知识教学，培养学生的学习兴趣和学习能力。（二）康复训练针对学生的身体残疾状况，开展相应的康复训练，如视力康复、听力康复、言语康复、肢体康复等，提高学生的身体机能。（三）生活技能培养教授学生日常生活自理技能，如穿衣、洗漱、吃饭、如厕等，培养学生的生活自理能力。（四）心理辅导关注学生的心理健康，开展心理辅导活动，帮助学生树立自信，克服自卑、焦虑等不良情绪，培养积极向上的心态。五、送教保障（一）经费保障1.教育行政部门设立送教上门专项经费，用于送教教师培训、教学资源购置、学生评估、送教交通补贴等方面。2.送教专项经费应专款专用，严格按照财务制度进行管理。（二）资源保障1.建立送教资源中心，整合各类教育资源，为送教上门工作提供支持。送教资源中心应配备必要的教学设备、图书资料、康复器材等。2.鼓励社会各界捐赠送教物资，支持送教上门工作。（三）师资保障1.加强送教教师培训，定期组织送教教师参加特殊教育专业培训，提高送教教师的业务水平。2.建立送教教师激励机制，对在送教上门工作中表现突出的教师给予表彰和奖励。（四）安全保障1.送教教师应严格遵守交通规则，确保送教途中的交通安全。2.送教学校应为送教教师购买必要的保险，保障送教教师的人身安全。3.送教教师应关注学生的安全，避免在送教过程中发生意外事故。六、送教管理（一）组织管理1.教育行政部门负责统筹规划、指导协调本地区送教上门工作，制定相关政策和制度，保障送教工作顺利开展。2.送教学校负责具体组织实施送教上门工作，建立健全送教工作管理制度，加强对送教教师的管理和指导。（二）档案管理1.送教学校应建立送教学生档案，档案内容包括学生评估报告、送教方案、送教记录、学生学习成果等。2.送教学生档案应妥善保管，定期整理归档，为送教工作提供参考依据。（三）监督检查1.教育行政部门定期对送教上门工作进行监督检查，检查内容包括送教方案执行情况、送教教师工作情况、送教效果等。2.对送教上门工作中存在的问题，及时提出整改意见，督促送教学校认真整改。七、送教教师职责（一）教学职责1.按照送教方案，认真开展教学活动，确保教学质量。2.根据学生的学习情况，及时调整教学内容和教学方法，满足学生的学习需求。（二）沟通职责1.与学生家长保持密切沟通，及时反馈学生的学习情况和身心发展状况，听取家长的意见和建议。2.积极与社区、残联等相关部门沟通协调，争取各方支持，共同做好送教工作。（三）安全职责1.确保送教过程中的学生安全，避免发生意外事故。2.关注学生的心理健康，及时发现并处理学生的心理问题。（四）记录职责认真做好送教记录，包括教学内容、学生表现、家长反馈等，为教学评估和改进提供依据。八、学生家长职责（一）配合职责1.积极配合送教教师开展送教服务，为送教工作提供必要的支持和帮助。2.按照送教教师的要求，督促学生完成学习任务，培养学生的良好学习习惯。（二）反馈职责及时向送教教师反馈学生的学习情况和身心发