班主任值班制度规范

PAGE班主任值班制度规范一、总则（一）目的为了加强学校班级管理，维护学校正常教学秩序，保障学生的学习和生活环境，特制定本班主任值班制度规范。本制度旨在明确班主任值班职责，确保学校各项工作有序开展，促进学生全面发展。（二）适用范围本制度适用于本校全体班主任。（三）基本原则1.责任明确原则：明确每位班主任的值班职责，确保事事有人管，人人有责任。2.全面覆盖原则：值班安排要覆盖学校教学、课间、午休、晚自习、宿舍管理等各个时间段和各个区域。3.及时高效原则：班主任在值班期间要及时处理各类问题，提高工作效率，保障学校正常秩序。4.持续改进原则：根据学校实际情况和工作反馈，不断完善值班制度，提高管理水平。二、值班安排（一）值班时间1.工作日早上：提前[X]分钟到校，至早读结束。课间：课间操、眼保健操期间必须到岗巡查。午休：中午午休时间全程值班。下午：提前[X]分钟到校，至下午放学。晚自习：晚自习期间值班，结束后检查教室门窗关闭等情况方可离开。2.周末及节假日：按照学校统一安排进行值班，具体时间以通知为准。（二）值班地点1.教学区域：包括各教学楼的教室楼层、走廊、楼梯等。2.活动区域：操场、体育馆、图书馆、实验室等学生活动场所。3.学生宿舍：负责学生宿舍的日常管理和安全巡查。（三）值班人员轮换1.以班级为单位，每周进行一次值班轮换，确保每位班主任都有机会参与值班工作。2.特殊情况如请假等，由年级组长协调安排其他班主任代为值班，并做好交接工作。三、值班职责（一）教学秩序维护1.早读期间检查学生出勤情况，督促学生按时早读，维持良好的早读秩序。2.课间巡查教室，制止学生在走廊、楼梯追逐打闹、大声喧哗等行为，确保学生课间活动安全有序。3.眼保健操期间，督促学生认真做好眼保健操，检查各班眼保健操执行情况。4.检查课堂教学秩序，协助任课教师处理课堂突发事件，如学生突发疾病等情况，及时联系校医和相关领导。（二）学生行为规范管理1.关注学生日常行为表现，及时纠正学生的不良行为习惯，如佩戴首饰、染发、穿奇装异服等，引导学生养成良好的行为规范。2.对学生之间的矛盾纠纷进行调解，避免矛盾激化，如遇严重冲突及时报告学校德育处。（三）校园安全检查1.检查教学设施设备是否正常运行，如教室门窗、电器设备、消防设施等，发现问题及时报修并做好记录。2.巡查校园周边环境，关注是否有可疑人员或异常情况，确保校园安全。3.在学生宿舍值班时，检查宿舍卫生、用电安全、住宿纪律等情况，督促学生按时作息，保持宿舍整洁。（四）与家长及学生沟通1.及时处理家长反映的问题，对于家长的来访和来电要热情接待，耐心解答，做好记录并及时反馈处理结果。2.关注学生的思想动态和情绪变化，与学生进行沟通交流，了解学生的学习和生活情况，发现问题及时给予关心和帮助，必要时与家长取得联系。（五）突发事件处理1.遇到突发事件如火灾、地震、学生突发疾病等，要保持冷静，按照学校应急预案迅速组织学生疏散或采取相应的急救措施，并及时向上级领导报告。2.配合学校相关部门做好突发事件的后续处理工作，如安抚学生情绪、协助调查等。四、值班流程（一）值班前准备1.提前了解当天的值班任务和重点关注事项，明确自己的职责范围。2.检查值班所需的物品，如签到表、巡查记录簿等是否准备齐全。（二）值班签到1.每天早上提前到达学校指定地点进行签到，记录签到时间。2.签到表要妥善保管，以备检查。（三）巡查工作1.按照值班职责要求，按时对教学区域、活动区域、学生宿舍等进行巡查。2.巡查过程中要认真观察，做好记录，发现问题及时处理并记录在巡查记录簿上。记录内容包括时间、地点、问题描述、处理情况等。（四）问题处理1.对于巡查中发现的一般性问题，如学生行为规范问题、设施设备小故障等，当场进行处理或安排相关人员及时解决。2.对于较为复杂或超出自己职责范围的问题，及时报告学校相关部门，并跟踪处理结果。（五）值班总结1.当天值班结束后，对值班情况进行总结，整理巡查记录和处理问题的相关资料。2.将值班总结反馈给年级组长或学校德育处，以便及时了解学校整体情况，为后续工作提供参考。五、考核与奖惩（一）考核标准1.出勤情况：严格按照值班时间要求签到，无迟到、早退、缺勤现象。2.职责履行情况：认真履行值班职责，对教学秩序、学生行为规范、校园安全等方面的问题处理及时、得当，无重大安全事故和责任事故发生。3.工作记录：值班记录详细、准确，能够反映当天值班工作的真实情况。4.家长及学生反馈：家长和学生对值班工作满意度较高，无负面投诉。（二）奖励措施1.对于在值班工作中表现优秀的班主任，学校将给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等。2.在职称评定、评优评先等方面，优先考虑值班工作表现突出的班主任。（三）惩罚措施1.对于违反值班制度的班主任，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、扣发绩效奖金等处罚。2.因值班工作不力导致学校出现重大安全事故或不良影响的，将按照学校相关规定严肃处理，直至追究法律责任。六、培训与监督（一）培训1.学校定期组织班主任值班制度培训，邀请专家或经验丰富的班主任进行讲解，使班主任熟悉值班职责、流程和相关要求。2.通过案例分析、模拟演练等方式，提高班主任处理突发事件的能力和应急反应速度。（二）监督1.学校德育处负责对班主任值班工作进行日常监督检查，定期查看值班记录、巡查校园等，及时发现问题并督促整改。2.设立值班监督举报电话和邮箱，接受家长、学生和教职工对值班工作的监督和举