2025-2026学年第一学期中队工作总结

2025-2026学年第一学期五年级中队工作总结时光飞逝，本学期我校少先队工作在学校少工委的正确领导和大队部的直接指导下，紧紧围绕立德树人的根本任务，结合五年级队员的身心发展特点，积极开展了丰富多彩、富有教育意义的少先队活动。作为五（）中队辅导员，我引领全体队员努力践行社会主义核心价值观，着力增强中队组织的凝聚力、生命力与教育力，为队员们的健康成长奠定了坚实的思想基础和组织基础。现将本学期中队工作总结如下：一、夯实组织基础，增强中队活力（一）健全中队委员会（队委）学期初，严格遵照少先队章程，通过民主选举与中队辅导员推荐相结合的方式，产生了新一届中队委员会。队委成员分工明确，责任到人，定期召开队委会，商议中队事务，策划队日活动，充分发挥了“火车头”作用。加强队干部培养定期组织队委培训，学习队知识、工作方法及服务意识。鼓励队委大胆工作、勇于创新，在实践中提升组织、协调和管理能力，培养了一批得力的小干部，成为中队辅导员的得力助手和中队建设的核心力量。规范组织生活坚持佩戴红领巾，规范使用中队旗。严格执行队会仪式，增强活动的庄重感和队员的组织归属感。按时完成少先队组织相关信息的统计与上报工作。二、深化思想引领，筑牢成长根基（一）主题队会教育常态化围绕“学习二十大，争做好队员”、“传承红色基因”、“我和我的祖国”、“社会主义核心价值观记心中”、“安全自护伴我行”等主题，精心组织召开每周一次的主题队会。形式多样，包括故事分享、情景剧表演、知识竞赛、辩论赛等，引导队员关注国家发展、树立远大理想、培养优良品德。（二）榜样激励促成长设立“中队先锋榜”，及时表彰在各方面表现突出的队员和好人好事。学习时代楷模、英雄人物和身边优秀队员的先进事迹，营造学习先进、争当先进的良好氛围。三、丰富实践活动，提升综合素养（一）“红领巾争章”活动持续推进积极响应大队部号召，将“红领巾奖章”争章活动融入中队日常管理和各项活动。结合本中队实际，细化争章标准，鼓励队员在目标引领下，在学习、纪律、劳动、志愿服务、特长发展等方面积极进取，定期进行考章、颁章，有效激发了队员的主动性、积极性。实践体验活动丰富多彩组织队员参与校园志愿服务（如维护校园环境、图书角管理）、社区公益宣传（如垃圾分类、敬老爱老）等，在实践中培养社会责任感。鼓励队员参与学校科技节、艺术节、体育节等活动，展示才华，锻炼能力。中队文化建设特色鲜明精心布置中队角、争章园地、学习园地、图书角等，展示队员作品、活动风采和中队荣誉。设计和传唱积极向上的中队口号，增强集体认同感。鼓励队员自主管理中队事务，营造团结友爱、积极向上的中队文化氛围。四、加强阵地建设，拓展教育空间充分发挥中队黑板报、宣传栏等阵地的宣传教育功能，定期更换内容，使之成为队员学习知识、展示自我、交流思想的重要窗口。在遵守学校规定和网络安全的前提下，探索利用中队群等平台，进行活动预告、成果展示、榜样宣传和安全提示，拓宽教育渠道。五、工作中存在的不足与反思部分活动的形式和内容还可以更加新颖，更贴近当代五年级队员的兴趣点和认知特点，以进一步提升活动吸引力。如何调动全体队员，特别是性格内向或积极性不高的队员的参与热情，使其在活动中获得更深层次的体验和成长，仍需进一步探索有效策略。回首过去的一个学期，五（）中队的每一位队员都在星星火炬的旗