2026部编版小学道德与法治行为规范考核试题及答案

2026部编版小学道德与法治行为规范考核试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：2026部编版小学道德与法治行为规范考核试题考核对象：小学五年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在学校里，同学不小心撞到了你，他向你道歉后，你应该怎么做？A.大声责骂他B.不理睬他C.接受他的道歉，并友好地说“没关系”D.报告老师处理参考答案：C2.当你看到同学在课桌上乱涂乱画时，你应该怎么做？A.跟着一起画B.觉得没什么大不了C.告诉他这样做是不对的D.躲起来不看见参考答案：C3.在公共场合，下列哪种行为是正确的？A.大声喧哗B.随地吐痰C.排队等候D.坐在栏杆上参考答案：C4.当你与他人发生争执时，应该怎么做？A.大喊大叫B.使用暴力C.冷静沟通D.躲起来不面对参考答案：C5.在图书馆看书时，下列哪种行为是正确的？A.走动交谈B.偷偷吃零食C.保持安静D.随意翻动书籍参考答案：C6.当老师布置作业后，你应该怎么做？A.找同学抄作业B.不做作业C.认真完成作业D.找老师讨价还价参考答案：C7.在公交车上，下列哪种行为是正确的？A.占座不让座B.嘴里叼着食物C.给老人让座D.扰乱秩序参考答案：C8.当你捡到别人的东西时，你应该怎么做？A.捂起来不还B.随便丢弃C.交给老师或失物招领处D.拿去卖掉参考答案：C9.在课堂上，下列哪种行为是正确的？A.说话小声B.做小动作C.积极回答问题D.和同学传纸条参考答案：C10.当你看到同学需要帮助时，你应该怎么做？A.觉得与自己无关B.看热闹C.主动伸出援手D.告诉老师让老师处理参考答案：C---二、填空题（每题2分，共20分）1.在学校里，同学之间应该互相______，友好相处。参考答案：团结2.在公共场合，我们应该遵守______，维护公共秩序。参考答案：公共秩序3.当我们与他人发生矛盾时，应该学会______，避免冲突升级。参考答案：沟通4.在图书馆看书时，我们应该保持______，尊重他人。参考答案：安静5.当老师批评我们时，我们应该______，虚心接受。参考答案：虚心6.在公交车上，我们应该给______让座，体现文明礼貌。参考答案：老人、孕妇、残疾人7.当我们捡到别人的东西时，应该______，物归原主。参考答案：交给老师或失物招领处8.在课堂上，我们应该______，认真听讲。参考答案：专心9.当我们遇到困难时，应该______，寻求帮助。参考答案：勇敢10.在生活中，我们应该______，做一个有责任感的人。参考答案：诚实守信---三、判断题（每题2分，共20分）1.在学校里，同学之间可以随便打闹，没有关系。（×）2.在公共场合，我们可以大声喧哗，只要自己开心。（×）3.当老师布置作业后，我们可以找同学抄作业。（×）4.在公交车上，我们应该给老人让座。（√）5.当我们捡到别人的东西时，可以随便处理。（×）6.在课堂上，我们应该认真听讲，积极回答问题。（√）7.当我们与他人发生矛盾时，应该使用暴力解决问题。（×）8.在图书馆看书时，我们可以随意走动交谈。（×）9.当老师批评我们时，我们可以顶撞老师。（×）10.在生活中，我们应该诚实守信，做一个有责任感的人。（√）---四、简答题（每题4分，共12分）1.简述在学校里，同学之间应该如何友好相处？参考答案：-互相尊重，不嘲笑、不欺负同学；-互相帮助，遇到困难时主动伸出援手；-互相理解，换位思考，避免冲突；-互相学习，共同进步。2.简述在公共场合，我们应该遵守哪些行为规范？参考答案：-不大声喧哗，保持安静；-不随地吐痰，不乱扔垃圾；-排队等候，不插队；-不损坏公共设施，爱护环境。3.简述当老师批评我们时，我们应该怎么做？参考答案：-虚心接受老师的批评，认真反思自己的错误；-不顶撞老师，保持礼貌；-积极改正错误，努力做得更好。---五、应用题（每题9分，共18分）1.假设你在学校里看到同学在课桌上乱涂乱画，你会怎么做？请详细说明你的处理方法。参考答案：-首先，我会主动上前制止同学的行为，告诉他这样做是不对的，会破坏公共财物，影响班级环境；-然后，我会提醒他课桌是公共财产，我们应该爱护它；-最后，我会建议大家一起清理课桌上的乱画，并约定以后不再这样做。2.假设你在公交车上看到一位老人没有座位，你会怎么做？请详细说明你的处理方法。参考答案：-首先，我会主动站起来，给老人让座；-然后，我会微笑着对老人说：“您请坐，我站着就好”；-如果周围有其他乘客，我也会提醒他们给老人让座，弘扬文明礼仪。---标准答案及解析一、单选题1.C（接受道歉并友好回应体现宽容和友善）2.C（制止不文明行为是维护公共秩序的表现）3.C（排队等候是公共场合的基本礼仪）4.C（冷静沟通是解决矛盾的正确方式）5.C（保持安静是图书馆的基本要求）6.C（认真完成作业是学生的基本责任）7.C（给老人让座是尊老爱幼的表现）8.C（交给老师或失物招领处是拾金不昧的表现）9.C（积极回答问题是认真听讲的表现）10.C（主动帮助他人体现友善和责任感）二、填空题1.团结（体现同学之间的互助精神）2.公共秩序（维护公共秩序是每个公民的责任）3.沟通（沟通是解决矛盾的关键）4.安静（尊重他人是基本的礼貌）5.虚心（虚心接受批评是进步的阶梯）6.老人、孕妇、残疾人（体现尊老爱幼、关爱他人的精神）7.交给老师或失物招领处（拾金不昧是传统美德）8.专心（认真听讲是学习的基本要求）9.勇敢（勇敢面对困难是成长的表现）10.诚实守信（诚实守信是做人的基本准则）三、判断题1.×（打闹可能伤害同学，应文明相处）2.×（大声喧哗影响他人，应保持安静）3.×（抄作业是不诚信的行为，应独立完成）4.√（给老人让座是尊老爱幼的表现）5.×（捡到东西应归还失主，不能私藏）6.√（认真听讲、积极回答问题是好学生应有的表现）7.×（暴力不能解决问题，应通过沟通解决矛盾）8.×（图书馆应保持安静，不应随意走动交谈）9.×（顶撞老师是不礼貌的行为，应虚心接受）10.√（诚实守信是做人的基本准则）四、简答题1.同学之间应该互相尊重、互相帮助、互相理解、互相学习，共同进步。2.在公共场合，我们应该保持安静、不乱扔垃圾、排队等候、爱护公共设施。3.当老师批评我