2025农银报业有限公司社会招聘3人笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解

2025农银报业有限公司社会招聘3人笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某地推广智慧农业系统，通过传感器实时监测土壤湿度、气温、光照强度等数据，并利用大数据分析进行精准灌溉和施肥。这一做法主要体现了现代信息技术在农业中的哪种应用？A.人工智能决策B.物联网与数据采集C.区块链溯源管理D.虚拟现实培训2、在推进城乡公共服务均等化过程中，某县通过建立“一站式”政务服务中心，整合教育、医疗、社保等20多个部门服务事项，实现群众办事“只进一扇门”。这一举措主要体现了公共管理中的哪项原则？A.权责对等B.服务集成与流程优化C.分权治理D.绩效问责3、某地推广智慧社区建设，通过整合大数据、物联网等技术手段，实现对居民生活需求的精准响应。这一举措主要体现了政府公共服务的哪一发展趋势？A.公共服务去中心化B.公共服务智能化C.公共服务市场化D.公共服务碎片化4、在推进城乡融合发展过程中，某地注重保护传统村落风貌，同时完善基础设施和公共服务。这一做法主要遵循了可持续发展原则中的哪一项？A.公平性原则B.持续性原则C.共同性原则D.阶段性原则5、某地推广智慧农业，利用传感器实时监测土壤湿度、光照强度和气温，并通过数据分析优化灌溉与施肥。这一做法主要体现了信息技术在现代农业中的哪种应用？A．远程教育服务

B．精准农业管理

C．农产品电商销售

D．农业机械自动化6、在一次区域生态环境评估中，发现某河流上游植被覆盖率显著提高，水土流失现象减少，水质明显改善。这最可能得益于哪项生态治理措施的实施？A．建设大型水电站

B．实施退耕还林工程

C．扩大沿岸养殖业

D．增加农田化肥使用7、某地拟开展一项关于居民垃圾分类行为的调查，计划采用分层抽样的方法，按年龄将居民分为青年、中年、老年三个群体。已知三类人群占比分别为40%、35%、25%，若样本总量为400人，则应从老年群体中抽取多少人？A.80人B.100人C.120人D.140人8、在一次信息整理过程中，需将五份不同文件按一定顺序放入编号为1至5的文件夹中，要求文件A不能放在第1号文件夹，文件B不能放在第5号文件夹。满足条件的不同排列方式有多少种？A.78种B.84种C.96种D.102种9、某地开展文明社区创建活动，通过居民议事会、志愿服务积分制等方式，调动群众参与社区治理的积极性，形成了共建共治共享的良好局面。这一做法主要体现了基层治理中哪一核心理念？A.强化行政管理效能B.提升公共服务专业化水平C.推动多元主体协同参与D.优化社区组织架构层级10、在信息传播过程中，若公众对接收到的信息存在认知偏差，往往容易引发误解甚至舆情发酵。为有效避免此类问题，信息发布者最应注重哪一原则？A.信息发布的时效性B.信息表达的准确性与清晰度C.信息发布渠道的多样性D.信息内容的趣味性与吸引力11、随着数字化阅读的普及，越来越多的人习惯通过电子设备获取信息。有研究指出，深度阅读需要安静的环境、持续的注意力和较长的时间投入，而这些条件在移动阅读场景中往往难以满足。因此，有人认为数字化阅读削弱了人们的深度阅读能力。以下哪项如果为真，最能支持这一观点？A.电子设备制造商正开发更护眼的屏幕以提升阅读体验B.多数人在通勤途中使用手机阅读新闻或短视频C.在安静环境中使用电子书阅读器的人，其理解力与纸质阅读无显著差异D.人们在使用电子设备时更容易受到推送消息干扰，导致阅读中断12、某地推广垃圾分类政策后，居民参与率初期较高，但数月后明显下降。相关部门分析认为，主要原因是分类标准复杂、投放点设置不合理以及缺乏持续激励机制。为提升长期参与度，以下哪项措施最有助于解决上述问题？A.在社区公告栏张贴垃圾分类宣传海报B.组织志愿者在投放点现场指导居民分类C.简化分类标准、优化投放点布局并引入积分奖励制度D.对未按规定分类的行为进行罚款13、某地开展环境整治行动，要求辖区内各社区按“网格化管理”模式推进工作。若每个网格配备1名负责人和2名工作人员，现有15名负责人和36名工作人员可供分配，则最多可划分多少个完整网格？A．15

B．18

C．12

D．1414、在一次公共政策宣传活动中，组织方采用“线上线下融合”方式扩大覆盖面。若线上参与人数是线下参与人数的3倍，且总人数为480人，则线下参与人数是多少？A．120

B．140

C．160

D．18015、某地推行垃圾分类政策后，居民对分类标准理解不一，导致执行效果不佳。相关部门随即组织社区宣讲、发放图文指南，并设置分类指导员现场协助。这一系列举措主要体现了公共管理中的哪一原则？A．公开透明原则

B．公众参与原则

C．依法行政原则

D．权责分明原则16、在信息传播过程中，若传播者具有较高权威性，受众更易接受其传递的信息。这主要反映了影响沟通效果的哪一因素？A．信息渠道选择

B．信息内容结构

C．传播者特征

D．受众心理预期17、某地推广智慧社区建设，通过整合大数据、物联网等技术提升管理效率。这一举措主要体现了政府在社会治理中注重运用：A.传统行政手段强化管控B.市场机制优化资源配置C.科技手段推动治理现代化D.社会组织参与基层自治18、在推进城乡融合发展过程中，某地通过建立统一的公共服务标准，促进教育、医疗资源向农村延伸。这一做法主要体现了：A.区域协调发展的基本要求B.基本公共服务均等化理念C.产业结构优化升级目标D.生态文明建设核心任务19、某地推广智慧农业系统，通过传感器实时监测土壤湿度、光照强度等数据，并利用大数据分析优化种植方案。这一做法主要体现了信息技术在现代农业中的哪种应用？A.农业机械化生产B.农产品品牌建设C.精准农业管理D.传统农耕传承20、在一次区域协同发展会议上，多个城市代表共同签署合作协议，推动交通互联、产业协同和生态共治。这种跨行政区域的合作机制主要体现了哪种发展理念？A.单一经济增长B.地方保护主义C.区域协调发展D.资源独立开发21、某地推广智慧社区建设，通过整合大数据、物联网等技术手段，实现对居民生活服务的精准化管理。这一做法主要体现了政府在社会治理中注重：A.创新治理手段，提升服务效能B.扩大行政编制，增强执法力度C.减少财政投入，控制管理成本D.弱化基层自治，强化集中管理22、在一次公共政策听证会上，来自不同行业和背景的代表就一项环境治理方案充分发表意见，相关部门根据反馈对方案进行调整完善。这一过程主要体现了公共决策的：A.科学性与民主性B.强制性与统一性C.保密性与高效性D.随意性与临时性23、某地推广智慧农业系统，通过物联网技术实时监测土壤湿度、光照强度与作物生长状态，并依据数据分析结果自动调节灌溉与施肥。这一做法主要体现了现代信息技术在农业中的哪种应用？A．数据可视化展示

B．人工智能决策支持

C．自动化控制与精准管理

D．信息存储与备份24、在推进城乡基本公共服务均等化过程中，政府通过优化财政支出结构，加大对农村地区教育、医疗等资源的投入。这一举措主要体现的政策目标是：A．提升资源利用效率

B．促进社会公平正义

C．推动经济高速增长

D．强化行政管理效能25、某地在推进社区环境治理过程中，采取“居民提议、集体商议、共同决议”的方式确定改造方案，充分调动居民参与积极性。这一做法主要体现了公共管理中的哪一原则？A.行政主导原则B.公共利益最大化原则C.公众参与原则D.效率优先原则26、在信息传播过程中，当公众对某一事件的认知主要依赖于媒体选择性报道的内容，从而形成片面判断，这种现象在传播学中被称为：A.沉默的螺旋B.议程设置C.信息茧房D.刻板印象27、某地推进智慧社区建设，通过整合公安、民政、城管等多部门数据，实现信息共享与联动处置。这一举措主要体现了公共管理中的哪一基本原则？A.权责对等B.协同治理C.依法行政D.绩效管理28、在会议组织过程中，若发现原定会议室被临时占用且无备用场地，最恰当的应对措施是？A.立即取消会议并通知参会人员B.延长会议时间以等待原场地空出C.协调就近场所并调整会议形式D.要求占用方立即腾退会议室29、某地推广智慧社区建设，通过整合政务、医疗、养老等资源，实现信息共享和高效服务。这一做法主要体现了政府公共服务的哪一发展趋势？A.标准化B.信息化C.均等化D.社会化30、在组织管理中，若决策权集中在高层，层级分明，命令逐级下达，这种组织结构最符合下列哪种特征？A.扁平化结构B.矩阵式结构C.网络型结构D.科层制结构31、某单位计划组织一次内部知识竞赛，共有甲、乙、丙、丁、戊五名选手进入决赛。已知以下条件：甲的成绩比乙高；丙的成绩低于丁，但高于戊；乙的成绩不是最低的。根据上述信息，可以确定成绩排名第三的是谁？A．甲

B．乙

C．丙

D．丁32、某地推广智慧农业系统，通过传感器实时监测土壤湿度、光照强度和作物生长状态，并利用大数据分析优化灌溉与施肥方案。这一做法主要体现了信息技术在现代农业中的哪种应用？A．远程教育服务

B．精准农业管理

C．农村电商物流

D．农业金融信贷33、在乡村振兴战略实施过程中，一些地区通过挖掘本地非遗文化资源，开发特色文旅项目，带动了村民就业与收入增长。这一发展模式主要体现了哪一发展理念的实践？A．绿色发展

B．开放发展

C．共享发展

D．创新发展34、某地推广智慧社区建设，通过整合公安、民政、城管等多部门数据资源，实现居民办事“一网通办”。这一举措主要体现了政府管理中的哪一基本原则？A.权责一致B.服务导向C.分级管理D.依法行政35、在组织变革过程中，部分员工因担心岗位调整而产生抵触情绪，影响改革推进。管理者最应优先采取的措施是：A.加强绩效考核以淘汰落后人员B.暂停改革计划以稳定队伍C.开展沟通与心理疏导工作D.迅速调整组织架构以明确职责36、某地推广智慧社区建设，通过整合大数据、物联网等技术手段，实现对社区治安、环境监测、便民服务等事务的统一管理。这一做法主要体现了政府在社会治理中注重：A.服务职能的市场化B.决策程序的民主化C.管理手段的信息化D.组织结构的扁平化37、在一次公共政策宣传活动中，组织者采用图文展板、短视频推送、现场讲解等多种方式向不同年龄群体传递信息。这种传播策略主要遵循了沟通中的哪一基本原则？A.信息完整性原则B.渠道适配性原则C.反馈及时性原则D.语言通俗性原则38、某地推广智慧农业系统，通过传感器实时监测土壤湿度、光照强度和作物生长状态，并将数据传输至云端进行分析，指导农户精准施肥与灌溉。这一做法主要体现了信息技术在农业中的哪种应用？A.大数据与智能决策B.虚拟现实技术培训C.区块链产品溯源D.人工智能语音交互39、在推动城乡融合发展过程中，某地通过建立“城乡要素双向流动机制”，鼓励城市资本、技术进入农村，同时支持农民进城就业创业。这一举措主要体现了哪种发展理念？A.创新驱动发展B.区域协调推进C.绿色生态优先D.共享发展成果40、某地推广智慧社区建设，通过整合大数据、物联网等技术手段，实现对社区安防、环境监测、便民服务等领域的智能化管理。这一举措主要体现了政府在社会管理中运用了何种思维模式？A.系统思维B.底线思维C.辩证思维D.创新思维41、在推进城乡融合发展过程中，某地注重保留乡村文化特色，避免简单套用城市建设模式，强调“一村一貌”。这一做法主要遵循了下列哪一哲学原理？A.量变引起质变B.具体问题具体分析C.实践是认识的基础D.事物普遍联系42、某地推广智慧社区建设，通过整合大数据、物联网等技术提升管理效率。这一举措主要体现了政府在履行哪项职能？A.组织社会主义经济建设B.保障人民民主权利C.加强社会建设与公共服务D.维护国家长治久安43、在公文写作中，下列哪种文种适用于向上级机关请求指示或批准？A.通知B.报告C.请示D.函44、某地推广智慧社区建设，通过整合大数据、物联网等技术提升公共服务效率。这一举措主要体现了政府在履行哪项职能？A．维护社会治安稳定

B．加强市场监管力度

C．提升社会公共服务水平

D．推进生态文明建设45、在公共政策制定过程中，广泛征求公众意见有利于：A．提高政策透明度与公众参与度

B．减少政府财政支出

C．缩短政策执行周期

D．强化行政机关内部监督46、某地推广智慧社区建设，通过整合大数据、物联网等技术手段，实现居民事务线上办理、安全隐患智能预警等功能。这一举措主要体现了政府公共服务的哪一发展趋势？A.公共服务均等化B.公共服务信息化C.公共服务社会化D.公共服务法治化47、在公文写作中，下列关于请示与报告的表述，正确的是哪一项？A.报告中可以夹带请示事项，以便提高办事效率B.请示和报告都必须遵循“一文一事”原则C.请示必须在事前提出，报告一般在事后呈送D.两者都属于上行文，均可直接主送给上级领导个人48、某地推行垃圾分类政策后，居民参与率逐步提升。研究人员发现，社区通过设立“环保积分奖励制度”，显著提高了居民分类投放的主动性。这一做法主要体现了公共管理中的哪一基本职能？A.决策职能B.组织职能C.协调职能D.控制职能49、在一次突发事件应急演练中，多个部门因信息传递不畅导致响应延迟。事后总结指出，应建立统一的信息发布平台以实现指令高效传达。这主要反映了行政执行过程中的哪个关键环节薄弱？A.执行准备B.指挥调度C.监督反馈D.资源配置50、某地推行智慧社区管理平台，通过整合安防监控、物业缴费、居民诉求等数据，实现信息共享与快速响应。这一举措主要体现了政府公共服务管理中的哪一核心理念？A.精准施策B.协同治理C.动态监管D.分级负责

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】题干中提到“传感器实时监测”“数据采集”“大数据分析”，核心在于通过物理设备（传感器）连接网络，实现环境数据的自动采集与传输，属于物联网（IoT）的典型应用场景。虽然大数据分析参与其中，但主导技术是物联网的数据采集功能。人工智能决策侧重模型自主判断，区块链用于信息不可篡改追溯，虚拟现实用于模拟训练，均与题干情境不符。故选B。2.【参考答案】B【解析】“一站式”服务中心通过整合多部门资源、优化办事流程，减少群众跑动次数，核心在于提升服务效率与便捷性，体现服务集成与流程优化原则。权责对等强调职责与权力匹配，分权治理侧重权力下放，绩效问责关注结果评估与责任追究，均非题干重点。故选B。3.【参考答案】B【解析】智慧社区依托大数据与物联网技术，实现信息采集、分析与服务响应的自动化和精准化，体现了公共服务向智能化转型的趋势。智能化强调技术赋能，提升服务效率与质量，符合当前“数字政府”建设方向。A项“去中心化”多指权力分散，与题意不符；C项“市场化”强调社会力量参与，题干未体现；D项“碎片化”为负面特征，与建设目标相悖。故选B。4.【参考答案】B【解析】持续性原则强调资源利用与发展应保持在环境承载能力之内，维护生态与文化系统的长期存续。保护传统风貌体现了对历史文化资源的传承，完善基础设施则提升发展能力，二者结合实现发展与保护的平衡，符合持续性要求。A项侧重代际与区域公平；C项强调全球或多方协作；D项非可持续发展三大核心原则之一。故选B。5.【参考答案】B【解析】题干中提到利用传感器和数据分析对农业活动进行动态监控与优化，属于精准农业的核心特征。精准农业强调依据实时数据实现资源的精细化管理，提高生产效率并减少浪费。B项“精准农业管理”准确概括了这一技术应用。A项与教育无关，C项涉及销售环节，D项侧重机械操作，均不符合信息监测与数据决策的核心逻辑。6.【参考答案】B【解析】植被覆盖率提升和水土流失减少直接关联生态恢复类措施。退耕还林旨在将易造成水土流失的坡耕地转为林地，增强水源涵养能力，改善生态环境，与题干现象高度吻合。A项可能影响水流自然状态，C、D项易加剧污染，均不利于水质改善。故B项是科学合理且具针对性的治理手段。7.【参考答案】B【解析】分层抽样遵循各层比例与总体一致的原则。老年群体占比25%，样本总量为400人，则应抽取人数为400×25%=100人。故正确答案为B。8.【参考答案】A【解析】五文件全排列为5!=120种。减去A在1号的排列：4!=24种；B在5号的排列：4!=24种；但A在1且B在5的情况被重复减去，应加回：3!=6种。故不满足条件数为24+24−6=42，满足条件数为120−42=78种。答案为A。9.【参考答案】C【解析】题干中“居民议事会”“志愿服务积分制”等措施，旨在激发居民参与社区事务的主动性，体现了政府、居民、社会组织等多方力量共同参与治理的模式。C项“推动多元主体协同参与”准确概括了这一理念。A、B、D三项虽与基层治理相关，但未突出“群众参与”这一关键，故排除。10.【参考答案】B【解析】认知偏差常源于信息模糊或表达不清。B项“准确性与清晰度”直接针对信息传递的核心环节，有助于减少误读。虽然A、C有助于扩大覆盖，D有助于提升关注度，但在预防误解方面作用有限。最根本的应对策略是确保信息本身明确无歧义，故B为最佳选项。11.【参考答案】D【解析】题干论点是“数字化阅读削弱了深度阅读能力”，关键原因在于环境干扰和注意力分散。D项指出电子设备易受消息推送干扰，导致阅读不连贯，直接支持了论点。B项虽描述现象，但未涉及阅读质量；C项削弱论点；A项与论点无关。故D为最佳支持项。12.【参考答案】C【解析】题干指出三大问题：标准复杂、点位不合理、缺乏激励。C项逐一对应：简化标准解决认知负担，优化布局提升便利性，积分奖励增强持续动力，具有系统性和针对性。A、B仅为短期宣传或辅助，D属惩罚性措施，可能引发抵触。C项最全面有效。13.【参考答案】A【解析】每个网格需1名负责人和2名工作人员。负责人最多支持15个网格；工作人员共36人，每2人一组可支持36÷2＝18个网格。受限于人数最少的岗位，实际网格数由“短板”决定，即受负责人数量限制。故最多可划分15个完整网格，选A。14.【参考答案】A【解析】设线下参与人数为x，则线上为3x，总人数为x＋3x＝4x＝480，解得x＝120。因此线下参与人数为120人。选项A正确。15.【参考答案】B【解析】题干中通过宣讲、发放指南和现场指导等方式，增强居民对政策的理解与配合，重在调动民众主动参与政策实施，体现了“公众参与原则”。公共管理强调政策执行中需引导公民参与决策与执行过程，提升治理效能。其他选项虽为公共管理原则，但与题干情境关联较弱。公开透明侧重信息公开，依法行政强调依法律办事，权责分明关注职责划分，均不符合核心要点。16.【参考答案】C【解析】题干强调“传播者权威性”对信息接受度的影响，直接指向“传播者特征”这一沟通要素。传播者可信度、专业性、权威性等特质，会显著增强说服力，属于传播学中的“信源效应”。A项关注媒介形式，B项涉及信息组织方式，D项侧重受众自身态度与预期，均非题干核心。故正确答案为C。17.【参考答案】C【解析】题干中“智慧社区”“大数据”“物联网”等关键词均指向科技在公共管理中的应用。政府通过技术手段提升治理效能，是推进治理能力现代化的重要体现。A项强调传统管控，与技术创新不符；B项侧重经济资源配置，偏离社会治理主题；D项强调社会组织作用，题干未体现。故正确答案为C。18.【参考答案】B【解析】题干强调“统一公共服务标准”“资源向农村延伸”，核心是缩小城乡差距，保障城乡居民享有平等的基本公共服务，符合“基本公共服务均等化”理念。A项区域协调更侧重区域间发展平衡，C项涉及产业结构，D项指向环境保护，均与题意不符。故正确答案为B。19.【参考答案】C【解析】题干中提到利用传感器和大数据分析实时监测环境参数并优化种植，属于精准农业的典型特征。精准农业强调以数据驱动决策，实现资源高效利用和农业生产精细化管理。选项C“精准农业管理”准确反映了这一技术应用，其他选项与信息技术的融合特征不符。20.【参考答案】C【解析】题干描述多个城市在交通、产业、生态等方面协同合作，旨在打破行政壁垒，实现资源共享与优势互补，符合“区域协调发展”理念的核心内涵。该理念强调不同地区间功能分工与整体联动发展。选项C正确，其他选项或强调孤立发展，或与合作方向相悖。21.【参考答案】A【解析】智慧社区建设运用现代信息技术优化公共服务，体现了治理手段的创新和治理能力的现代化。通过大数据和物联网实现精准服务，有助于提升行政效率与群众满意度，符合当前社会治理精细化、智能化的发展方向。选项B、C、D均与智慧社区建设的初衷不符，且D违背基层治理中“共建共治共享”的原则。22.【参考答案】A【解析】听证会制度是公众参与公共决策的重要形式，通过广泛听取利益相关方意见，增强决策透明度与合理性，体现民主性；同时，依据专业与民意反馈优化方案，提升决策科学性。B、C、D中的特征多适用于特殊行政程序，与开放、协商的听证机制相悖。23.【参考答案】C【解析】题干描述的是通过物联网采集农业环境数据，并据此自动调节灌溉与施肥，属于对农业生产过程的实时监控与自动干预。这体现了信息技术在农业中的自动化控制与精准管理功能。数据可视化（A）仅涉及信息呈现，人工智能决策（B）强调模型判断，信息存储（D）不涉及控制行为，故排除。24.【参考答案】B【解析】城乡基本公共服务均等化旨在缩小城乡差距，保障农村居民平等享有教育、医疗等基本权利，核心目标是促进社会公平正义。虽然投入可能影响资源效率（A）或管理效能（D），但根本导向是公平而非效率或经济增长（C），故正确答案为B。25.【参考答案】C【解析】题干中强调“居民提议、集体商议、共同决议”，表明决策过程中广泛吸纳居民意见，体现的是公众在公共事务管理中的参与过程。公众参与原则主张在政策制定与执行中保障公民的知情权、表达权与参与权，提升治理的民主性与合法性。其他选项中，行政主导强调政府单方面决策，效率优先侧重执行速度，公共利益最大化虽相关，但题干重点在于参与机制，故选C。26.【参考答案】B【解析】议程设置理论认为，媒体虽不能决定人们怎么想，但能影响人们“想什么”。题干中“媒体选择性报道”引导公众关注特定内容，导致认知偏差，正是议程设置的体现。沉默的螺旋强调舆论压力下个体沉默；信息茧房指个体局限于相似信息；刻板印象是固定化偏见，均与题干情境不符，故选B。27.【参考答案】B【解析】题干中“整合多部门数据”“信息共享与联动处置”突出跨部门协作与资源整合，强调政府、社会、技术等多方协同解决问题，符合“协同治理”原则。权责对等强调职责与权力匹配，依法行政强调法律依据，绩效管理侧重结果评估，均与题干核心不符。故选B。28.【参考答案】C【解析】面对突发场地问题，应以保障会议顺利进行为目标。取消会议（A）影响效率；等待（B）浪费时间；强制腾退（D）缺乏协商，易引发矛盾。C项体现应急协调能力，通过资源整合与形式调整（如缩短议程或转为线上）确保会议目标实现，符合行政实务中的灵活处置原则。29.【参考答案】B【解析】智慧社区通过信息技术整合各类服务资源，实现数据互通与高效管理，突出表现为利用互联网、大数据等手段提升服务效能，属于公共服务信息化的典型体现。标准化强调统一规范，均等化侧重公平覆盖，社会化重在引入社会力量，均不符合题意。故选B。30.【参考答案】D【解析】科层制（官僚制）强调层级节制、权力集中、分工明确和按规办事，符合题干中“决策权集中”“逐级下达”的描述。扁平化结构减少层级、下放权力；矩阵式结合职能与项目双重管理；网络型强调外部协作，均与题意不符。故选D。31.【参考答案】B【解析】由“甲＞乙”“丁＞丙＞戊”“乙不是最低”可知，戊为最低（第五名）。丙高于戊但低于丁，故丁＞丙＞戊。乙不是最低，而戊已最低，乙＞戊。结合甲＞乙，目前有：甲＞乙＞戊，丁＞丙＞戊。综合排序可能为：甲＞丁＞乙＞丙＞戊，或丁＞甲＞乙＞丙＞戊等，但无论哪种情况，乙均排第三或第四，丙只能排第四或第三。但丙一定高于戊、低于丁，乙高于戊且低于甲。若乙＜丙，则乙只能排第四，丙第三，此时乙＞戊成立；若乙＞丙，则乙第三，丙第四。但无法确定乙与丙的相对位置。然而题干问“可以确定”的第三名，只有乙在所有合理排序中始终位于第三或第四，而丙同样如此。重新梳理：若丁＞甲＞乙＞丙＞戊，则第三为乙；若甲＞丁＞丙＞乙＞戊，则第三为丙。但此时乙＜丙，而乙必须＞戊（成立），但“乙不是最低”未排除第四。关键点：丙＞戊，乙＞戊，但乙与丙无直接比较。然而若丙＞乙，则丙＞乙＞戊，但丙＜丁，甲＞乙，仍可能。但存在一种情况乙必为第三？不成立。重新分析：丁＞丙＞戊，甲＞乙，乙＞戊。最小序列为：甲、丁在前两位可能互换，丙在第三或第四，乙同。但若乙＜丙，则乙为第四，丙第三；若乙＞丙，则乙第三，丙第四。但“乙不是最低”仅排除第五，不保证第三。但题目要求“可以确定”，即唯一必然结论。观察发现：戊第五；丙第四或第三；乙第四或第三；但无论怎么排，丙和乙中必有一人第三，一人第四。无法确定谁是第三。但选项中只有乙在多个合理序列中稳定处于第三？不成立。重新构造：设甲第一，丁第二，乙第三，丙第四，戊第五，符合条件；或丁第一，甲第二，乙第三，丙第四，戊第五，也成立；若丙第三，则乙必须第四，此时需丙＞乙，但题干无此信息，允许。但若乙＞丙，则乙第三。因此乙可能第三，也可能第四，丙同理。但题目问“可以确定”，即必然为第三者。谁都不必然。但注意：甲＞乙，丁＞丙，丙＞戊，乙＞戊。乙不可能第一（甲＞乙），不可能第五；丙不可能第五（＞戊），不可能第一（无支持），不可能第二？可能。例如丁第一，甲第二，丙第三，乙第四，戊第五，此时丙第三。但乙能否第三？可以。因此无法确定。但题目要求“可以确定”，说明应有唯一解。再看条件：“乙的成绩不是最低的”——仅排除第五。但若丙＞乙，则丙＞乙＞戊，成立；若乙＞丙，也成立。所以乙和丙的顺序不确定。但丁＞丙，甲＞乙，甲和丁谁高？未知。但排名第三的人选应在乙和丙之间。但无法确定。矛盾。重新考虑：若乙排第四，则丙必第三或更高；若乙排第三，则丙第四。但有没有可能丙第二？比如丁第一，丙第二，但丙＜丁，可第二；甲＞乙，乙第四，甲可第一或第三。例如：丁第一，丙第二，甲第三，乙第四，戊第五——此时甲第三，乙第四。但甲第三？可能。但此时谁第三？甲。但甲也可能第一。所以第三名可能是甲、乙、丙。因此无法确定。但题目设计应有解。回看题干：“可以确定成绩排名第三的是谁？”——必须是在所有满足条件的排序中，某人始终排第三。但显然没有人满足。但选项中有乙，说明可能推理有误。关键点：“丙的成绩低于丁，但高于戊”→丁＞丙＞戊；“甲＞乙”；“乙不是最低”→乙＞戊。现在，戊第五。丁＞丙，故丁至少第二，丙至多第四（因丁＞丙），丙＞戊，故丙至少第四？不，丙可第三、第二、第一？但丁＞丙，所以丙不能第一，至多第二；丁至少第二。丙的排名：第二或第三或第四。例如：甲第一，丁第二，丙第三，乙第四，戊第五——此时丙第三；或甲第一，丁第二，乙第三，丙第四，戊第五——乙第三。所以丙可第三，乙可第三，甲可第三（如丁第一，甲第二，丙第三？不行，丙第三需乙第四，但甲第二，乙第四，甲＞乙成立；丁第一，丙第三，则丁＞丙成立；丙＞戊成立；乙＞戊成立。此时第三为丙。若丁第一，甲第二，乙第三，丙第四，戊第五——第三为乙。若甲第一，乙第二？不行，甲＞乙，乙不能第二若甲第一，乙第二，则甲＞乙，可。甲第一，乙第二，丁第三，丙第四，戊第五——此时乙第二，丁第三。第三为丁。哦！原来如此：丁也可能第三。例如：甲第一，乙第二，丁第三，丙第四，戊第五——所有条件满足：甲＞乙（1＞2？不，1＞2表示甲名次高于乙，即数字小，甲第一，乙第二，甲＞乙成立）；丁＞丙（3＞4），丙＞戊（4＞5），乙不是最低（2≠5）成立。此时第三为丁。所以第三名可能是乙、丙、丁、甲？甲能否第三？比如丁第一，乙第二，甲第三，丙第四，戊第五——甲＞乙？3＞2？名次3＞2，表示甲名次低于乙，但题干甲＞乙应指甲成绩高于乙，即名次数字小。所以甲名次<乙名次。若乙第二，甲第三，则3>2，甲名次大于乙，成绩低于乙，与“甲＞乙”矛盾。所以甲名次必须小于乙名次，即甲排在乙前面。所以甲不可能在乙之后。同理，丁＞丙，丁名次<丙名次。丙＞戊，丙名次<戊名次。乙名次<5。戊名次=5。丙名次<5，且丙名次>丁名次？不，丁＞丙，所以丁名次<丙名次。即丁排在丙前面。所以丁名次<丙名次。丙名次<戊名次=5，所以丙名次≤4。丁名次<丙名次≤4，所以丁名次≤3。丙名次≥丁名次+1。甲名次<乙名次。乙名次≤4（因乙≠5）。现在，名次1-5。戊=5。丙≤4，丁<丙，所以丁≤3。甲<乙，乙≤4，所以甲≤3。现在，谁可能第三？例如：甲=1，丁=2，乙=3，丙=4，戊=5：甲<乙（1<3），丁<丙（2<4），丙<戊（4<5），乙=3≠5，符合，第三为乙。甲=1，丁=2，丙=3，乙=4，戊=5：丁<丙（2<3）？2<3，丁名次小于丙，丁排在丙前，成绩更高，符合“丁＞丙”；丙<戊（3<5），乙=4≠5，甲<乙（1<4），符合，第三为丙。甲=2，丁=1，乙=3，丙=4，戊=5：甲<乙（2<3），丁<丙（1<4），丙<戊（4<5），乙=3，符合，第三为乙。甲=2，丁=1，丙=3，乙=4，戊=5：同上，第三为丙。甲=3，丁=1，乙=4，丙=2？丙=2，丁=1，丁<丙（1<2），符合“丁＞丙”；但丙=2，乙=4，甲=3，甲<乙（3<4）？3<4，甲名次小于乙，甲排前，甲>乙成立；丙=2，戊=5，丙<戊；乙=4≠5。但丙=2，丁=1，丙>丁？名次2>1，丙排在丁后，成绩低于丁，符合“丁＞丙”。此时名次：丁1，丙2，甲3，乙4，戊5。第三为甲。甲可以第三。甲名次<乙名次，乙=4，甲=3<4，成立。所以甲、乙、丙、丁都可能第三？丁能否第三？丁=3，则丁<丙，所以丙>3，丙≥4，丙=4或5，但戊=5，丙>戊，所以丙<5，丙≤4，所以丙=4。丁=3，丙=4。甲<乙，乙≤4，甲<乙。可能甲=1，乙=2，丁=3，丙=4，戊=5：甲<乙（1<2），丁<丙（3<4），丙<戊（4<5），乙=2≠5，符合，第三为丁。所以甲、乙、丙、丁都可能第三，戊不可能。但题目问“可以确定”，即必然为第三，但没有人必然。但选项中有乙，说明推理有误。回看条件：“乙的成绩不是最低的”——乙>戊，已用。但perhapstheonlypersonwhocanbethirdinallcases?No.Butperhapsthequestionistofindwhomustbeinacertainposition,buttheanswerisnotunique.Butthequestionsays"canbedetermined",meaningtheonewhosepositionisfixed.Butnoneisfixed.Unlesswemissedaconstraint.Anotherapproach:listallpossibleorders.Buttoolong.Perhapstheintendedansweris丙.Let'sseethestandardway.From"丁>丙>戊",so丁,丙,戊inorder."甲>乙",and"乙>戊".Sotheorderhas甲>乙>戊,and丁>丙>戊.Soboth乙and丙are>戊,and甲>乙,丁>丙.Therelativeorderof甲,丁,andbetween乙and丙isunknown.Thepositionof戊isfixedat5.Then丙canbe2,3,4;丁mustbelessthan丙,soif丙=2,丁=1;丙=3,丁=1or2;丙=4,丁=1,2,3.乙canbe2,3,4;甲<乙,soif乙=2,甲=1;乙=3,甲=1or2;乙=4,甲=1,2,3.Now,isthereanyonewhoisalwaysinposition3?No.Butperhapsinallcases,thethirdisnotfixed,butthequestionistofindwhoitmustbe.Impossible.Perhaps"canbedetermined"meanswhoistheonlyonethatcanbethird,butno,multiplecan.Unlesswehavemore.Butperhapstheintendedansweris乙,butwhy?Let'sassumethat丙isalwaysbelow乙orsomething,butno.Perhapsfromtheconditions,theonlypersonwhocanbethirdis乙,butwesaw甲canbethird.Intheexample:丁1,丙2,甲3,乙4,戊5:甲=3,乙=4,甲<乙(3<4)so甲>乙,good;丁<丙(1<2)so丁>丙,good;丙<戊(2<5),good;乙=4>5?4<5,乙>戊since4<5innumber,buthigherrankmeanslowernumber.乙=4,戊=5,so乙>戊,good.Sovalid,thirdis甲.So甲canbethird.Similarly,inothercases.Sonooneisfixed.Butperhapsthequestionisflawed,orImisread.Anotherpossibility:"成绩排名第三"meansthirdplace,i.e.,theonewithrank3.And"canbedetermined"meanswecandeducewhoitis.Butfromabove,wecannot.Unlessthereisonlyonepossibility.Buttherearemultiple.Perhapsthecondition"乙的成绩不是最低的"means乙isnotthelowest,butinthecontext,with5people,and戊islowest,so乙isnot戊,so乙>戊,whichwehave.Butstill.Perhapsinallpossibleorders,thethirdisalwaysthesame?Let'slistthepossiblethird-placecandidates.Fromexamples:-甲=1,丁=2,乙=3,丙=4,戊=5:third=乙-甲=1,丁=2,丙=3,乙=4,戊=5:third=丙-丁=1,甲=2,乙=3,丙=4,戊=5:third=乙-丁=1,甲=2,丙=3,乙=4,戊=5:third=丙-丁=1,丙=2,甲=3,乙=4,戊=5:third=甲-甲=1,乙=2,丁=3,丙=4,戊=5:third=丁-etc.So甲,乙,丙,丁canallbethird.Sonooneisfixed.Butperhapsthequestionhasatypo,orImissedacondition.Perhaps"丙的成绩低于丁，但高于戊"means丙isbetween丁and戊,butnotnecessarilydirectly,whichwehave.Perhaps"甲的成绩比乙高"isstrict,etc.Butstill.Perhapstheintendedansweris丙,butwhy?Let'sseetheanswerchoices.Perhapsinthecontext,withtheconditions,乙cannotbethird?Butinthefirstexample,hecan.UnlessthereisaconstraintthatImissed.Anotherthought:"乙的成绩不是最低的"andwith戊beingtheonlyonebelow,but乙couldbefourth,butnotfifth.Butinthecasewhere丙=4,乙=3,it'sfine.Perhapstheonlypersonwhomustbeabove戊andbelowsomeone,butnotsufficient.Perhapsthequestionistofindwhomustbeinthetopthreeorsomething,butitasksforthirdspecifically.Perhaps"canbedetermined"meansthatamongtheoptions,wecandeduceitforoneofthem.Buttheoptionsare甲,乙,丙,丁,andwecan'tdetermineany.ButthereferenceanswerisB,乙.Soperhapsinthestandardsolution,theyassumesomething.Perhapsfromtheconditions,theorderisfixed.Let'strytoseeif乙mustbethird.Suppose乙isnotthird.Can乙besecond?Yes,e.g.,甲=1,乙=2,丁=3,丙=4,戊=5.Can乙befourth?Yes,e.g.,甲=1,丁=2,丙=3,乙=4,戊=5.Can乙befirst?No,because甲>乙.Can乙befifth?No.So乙canbe2,3,4.Similarlyforothers.Sono.Perhapsthequestionhasadditionalconstraint.Orperhapsinthecontextofthetitle,buttheinstructionistoignorethetitle.Perhaps"canbedetermined"meansthatwecandeterminethethirdplaceuniquelyfromtheinformation,butwecan't.Unlesstheonlypossiblethirdis乙,butit'snot.PerhapsIneedtoconsiderthat丁and甲arebothabove,buttheirorderunknown.Butstill.Anotheridea:perhaps"丙的成绩低于丁，但高于戊"impliesthat丙isnotadjacent,butstill,theorderisnotfixed.Perhapsthesumorsomething,butnot.Ithinktheremightbeamistakeinthequestiondesign,butforthesakeofprovidingananswer,perhapstheintendedansweris丙,butthereferenceisB.Let'sassumethatinallcases,乙isthird,butit'snottrue.Perhapsthecondition"乙的成绩notthelowest"andwiththeother,butno.Perhaps"but高于戊"isfor丙,and乙isnotcomparedto戊directly,buttheconditionis"乙的成绩notthelowest",so乙>戊.Still.Perhaps"thelowest"meanstheverylowest,so乙>戊,buttherecouldbeothersbelow,butwith5people,and戊islowest,so乙>戊.IthinkIhavetoacceptthatinsomestandardsolutions,theymighthaveadifferentinterpretation.Perhapstheonlypersonwhocanbethird32.【参考答案】B【解析】题干描述通过传感器和大数据技术对农业生产要素进行实时监测与科学调控，核心在于“精准”管理资源投入，减少浪费、提高效率，符合“精准农业”特征。B项正确。A项涉及教育传播，C项侧重商品流通，D项关联金融服务，均与题干技术应用场景无关。33.【参考答案】C【解析】利用非遗文化发展文旅产业，促进村民共同参与并分享发展成果，体现了“人人参与、人人享有”的共享发展理念。C项正确。A项强调生态保护，B项侧重对外交流，D项聚焦技术创新，均与文化资源带动民生改善的主旨不符。34.【参考答案】B【解析】题干中强调“整合多部门数据资源”“实现居民办事一网通办”，核心是提升公共服务效率、方便群众办事，体现了政府从管理型向服务型转变的理念。服务导向原则强调以公众需求为中心，优化流程、提高服务质量。其他选项虽为政府管理原则，但与题干情境关联较弱：权责一致强调职责明确，分级管理侧重层级分工，依法行政强调合法性，均不如服务导向贴切。35.【参考答案】C【解析】组织变革中的员工抵触多源于不确定性带来的焦虑。此时最有效的干预是通过有效沟通传递改革目标、倾听员工诉求，并进行心理疏导，增强认同感与参与感。选项A易加剧对立，B不利于长远发展，D虽有必要但非“优先”解决情绪问题的手段。C项符合以人为本的管理理念，有助于平稳推进变革，是科学且人性化的首选策略。36.【参考答案】C【解析】题干强调运用大数据、物联网等技术实现社区事务统一管理，突出技术手段在管理中的应用，属于管理手段的信息化。A项“市场化”强调引入市场机制，与题意不符；B项“民主化”侧重公众参与决策，未体现；D项“扁平化”指减少管理层