部编版九年级语文上册期中考试复习练习题（含答案）2

部编版九年级语文上册期中考试复习练习题（含答案）2一、基础知识积累与运用1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.妖娆（ráo）风骚（sāo）嘶哑（sī）摇曳（yè）B.娉婷（pīn）冠冕（guān）枉然（wǎng）呢喃（nán）C.飘逸（yì）凝望（níng）分外（fēn）丰润（rùn）D.今朝（zhāo）红晕（yūn）忧戚（qī）勃发（bó）答案：A。B项“娉婷”的“娉”应读“pīng”；C项“分外”的“分”应读“fèn”；D项“红晕”的“晕”应读“yùn”。2.下列词语书写无误的一项是（）A.嘶哑喉咙坟墓海侠B.邮票黎明悲愤激怒C.轻灵吹熄坟幕漫游D.谐奏飘逸庄严哀愁答案：B。A项“海侠”应写作“海峡”；C项“坟幕”应写作“坟墓”；D项“谐奏”应写作“谐奏”。3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。答案：C。A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在此处不恰当。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.他的写作水平明显提高了。答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。5.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.《沁园春·雪》是一首词，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，作者毛泽东，他是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。B.《我爱这土地》的作者是艾青，原名蒋海澄，浙江金华人，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。C.《乡愁》的作者是余光中，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人、对故乡、对祖国的思念之情。D.以上表述都正确。答案：D。以上关于文学常识的表述均正确。6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。。大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。②雁阵中也蕴含了这个道理。③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队。④这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。A.①⑤④③②B.②①⑤③④C.①②④③⑤D.②①④③⑤答案：B。通读语段可知，②句“雁阵中也蕴含了这个道理”承接上文“让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任”，引出下文对雁阵的描述，应为首句；①句紧承②句，介绍雁群挑选头雁的情况；⑤句接着介绍挑选断后的大雁；③句说明断后大雁的职责；④句总结这样安排的好处。所以正确的顺序是②①⑤③④。7.默写。（1）____________________，引无数英雄竞折腰。（2）____________________，天与云与山与水，上下一白。（3）____________________，直挂云帆济沧海。（4）为什么我的眼里常含泪水？____________________。（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是：____________________，____________________。（6）《水调歌头·明月几时有》中表达词人对亲人美好祝愿的诗句是：____________________，____________________。答案：（1）江山如此多娇；（2）雾凇沆砀；（3）长风破浪会有时；（4）因为我对这土地爱得深沉；（5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；（6）但愿人长久，千里共婵娟。8.综合性学习。九年级（1）班开展“君子自强不息”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）【观点论述】活动中，同学们围绕“自强不息”展开了讨论。有人认为，当今社会，人们生活条件好了，不需要再提倡“自强不息”的精神了。你是否同意这种观点？请阐述理由。（100字左右）（2）【故事链接】请你列举一个古今中外自强不息的人物故事，简要概括其主要事迹。（3）【对联征集】请根据上联，对出下联。上联：志存高远展豪情下联：____________________答案：（1）不同意。虽然当今社会生活条件好了，但我们仍会面临各种困难和挑战。“自强不息”是一种积极向上、永不放弃的精神，能让我们在困境中坚守，不断提升自己，实现人生价值。所以，这种精神在任何时代都不可或缺。（2）示例：贝多芬双耳失聪，但他没有向命运低头，凭借顽强的毅力，创作出了许多不朽的音乐作品，如《命运交响曲》等，他的事迹体现了自强不息的精神。（3）示例：脚踏实地铸辉煌二、阅读理解（一）阅读下面这首词，完成910题。《沁园春·雪》北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。9.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）A.上阕描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下阕由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。B.“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔”中“望”字统领下文，直至“欲与天公试比高”，展现了诗人的视野之广。C.“山舞银蛇，原驰蜡象”运用比喻和拟人的修辞手法，生动地描绘了群山和高原在冰雪覆盖下的动态美。D.“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”中“惜”字表达了诗人对历代英雄人物的否定和批判。答案：D。“惜”字包含着多种意味：肯定他们的历史功绩，也委婉地批评他们在文治方面的不足，并不是对他们的否定和批判。10.“俱往矣，数风流人物，还看今朝”有何深刻含义？答案：“俱往矣”三字，将中国封建社会的历史一笔带过，宣告旧时代的结束。“数风流人物，还看今朝”点明主旨，作者坚信今朝的无产阶级和人民大众才是真正的英雄，才是推动历史前进的真正动力，抒发了诗人对无产阶级革命者的赞美之情和自信豪情。（二）阅读下面的文言文，完成1114题。《岳阳楼记》庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。11.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.属予作文以记之属：同“嘱”，嘱托B.此则岳阳楼之大观也观：景象C.薄暮冥冥薄：迫近D.宠辱偕忘偕：和谐答案：D。“偕”是“一起”的意思。12.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）A.属予作文以记之B.此则岳阳楼之大观也C.览物之情，得无异乎D.前人之述备矣答案：A。A项“之”是代词，代指这件事；B、C、D三项“之”都是助词，可译为“的”。13.用现代汉语翻译下列句子。（1）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。答案：（1）（洞庭湖）连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边。（2）在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。14.文中“迁客骚人”的“览物之情”与“古仁人之心”有什么不同？作者写这两种“情”有什么目的？答案：“迁客骚人”的“览物之情”是因外物好坏和自己得失而或喜或悲；“古仁人之心”是“不以物喜，不以己悲”。作者写这两种“情”是为了通过对比，突出“古仁人”的高尚品质，表达自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和对友人的劝勉。（三）阅读下面的文章，完成1518题。《孤独的树》①我在散步的时候，常常会有些意外的发现。②那是一个春天，我在一片树林里看到了一棵与众不同的树。它生长在树林的边缘，周围都是高大的树木，而它却显得那么矮小、孤独。它的枝干扭曲着，树皮粗糙而干裂，仿佛经历了无数的风雨和磨难。它的叶子稀稀落落，颜色也有些枯黄，没有一丝生机。③我走近它，仔细地观察着它。我发现它的根部有一些伤痕，可能是被人或者动物破坏过。我不禁为它感到惋惜，这么一棵可怜的树，在这样恶劣的环境中生存，该是多么艰难啊！④我本以为它会就这样默默地死去，可是，当我在夏天再次来到这片树林的时候，我却惊讶地发现，它竟然长出了一些新的叶子！那些叶子嫩绿嫩绿的，充满了生机和活力。它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我展示着生命的顽强。⑤我被这棵树的生命力所震撼。它虽然经历了那么多的挫折和磨难，但它依然没有放弃，依然在努力地生长着。它用自己的行动告诉我们，无论遇到多大的困难，都不能轻易放弃，只要有一丝希望，就要努力去争取。⑥从那以后，我每次路过那片树林，都会去看看那棵树。它就像一个坚强的战士，默默地守护着这片树林。它的存在，让我感受到了生命的力量和意义。⑦在我们的生活中，也有很多像这棵树一样的人。他们可能身处困境，可能遭遇挫折，但他们依然不放弃，依然在努力地追求着自己的梦想。他们用自己的坚持和努力，诠释着生命的价值。⑧我希望我们都能像这棵孤独的树一样，在困境中坚守，在挫折中成长，用自己的行动书写出精彩的人生。15.文章第②段对树的描写有什么作用？答案：第②段对树进行了细致的描写，描绘出树矮小、孤独、枝干扭曲、叶子枯黄等特点，展现了树生存环境的恶劣和自身的艰难处境，为下文写树长出新叶，展现顽强生命力做铺垫，同时也引发读者对树命运的关注。16.文中“我”对树的情感经历了怎样的变化？答案：“我”最初看到树时，为它在恶劣环境中生存的艰难感到惋惜；夏天再次看到树长出新叶时，被它的生命力所震撼；之后每次路过都会去看它，对它充满敬佩。17.结合文章内容，谈谈你对“它就像一个坚强的战士，默默地守护着这片树林”这句话的理解。答案：这句话运用比喻的修辞手法，将树比作坚强的战士。树虽然经历了根部被破坏等挫折，但依然努力生长，长出新叶，展现出顽强的生命力。它坚守在树林边缘，就像战士守护阵地一样，默默承受着一切，用自己的存在诠释着生命的坚韧，也激励着周围的一切，让我们感受到生命的力量和意义。18.文章结尾表达了作者怎样的愿望？答案：作者希望我们都能像这棵孤独的树一样，在面对生活中的困境和挫折时，不轻易放弃，坚守自己的信念，努力成长，用自己的坚持和努力书写出精彩的人生，实现生命的价值。（四）阅读下面的文章，完成1922题。《读书是一种心灵修复》①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》等，我学会了怎样克制自己，为人处事不再鲁莽冒失；读《钢铁是怎样炼成的》《平凡的世界》等，我充满了对奋斗者的敬意，也增强了对生活的勇气和信念。渐渐地，我的心智成熟了，待人接物和处理工作也变得更加稳重。③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免的。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情在超逸的境界里遨游；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。④读书可以防止浮躁贪婪，让心灵宁静淡泊。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。⑥读书是最好的养心之道。读书让我们面对沧桑，内心依然从容，让我们收获健康、快乐和成功。19.本文的中心论点是什么？答案：读书是一种最好的心灵修复方式。20.文章第③段运用了哪些论证方法？请结合文段内容，分析其中一种论证方法的作用。答案：第③段运用了比喻论证和举例论证。示例：比喻论证，将“读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快”比作“冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散”，生动形象地论证了“读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和”的观点，使论证更具体、更有说服力。21.请简要分析本文的论证思路。答案：文章首先提出“读书是一种最好的心灵修复方式”的中心论点；然后从读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润；读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和；读书可以防止浮躁贪婪，让心灵宁静淡泊；读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大四个方面进行论证；最后总结强调读书是最好的养心之道，能让我们收获健康、快乐和成功。22.读完本文，请结合实际谈谈你对“读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大”这句话的理解。答案：在生活中，我们每个人都会遭遇挫折和磨难，这些会给我们的心灵带来创伤。而读书可以让我们从书中汲取力量，获得慰藉。比如，当我们经历失败时，读一些名人的传记，了解他们在困境中如何坚持和奋斗，能让我们重新鼓起勇气，以坚韧的意志面对挑战。就像文中提到的孔子、屈原、左丘明等，他们在逆境中通过著书立说，不仅疗治了自己的心理创伤，还为后人留下了宝贵的精神财富。所以，读书能让我们的心灵在创伤后变得更加坚韧强大。三、写作23.请以“成长路上，有你真好”为题，写一篇文章。要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。范文成长路上，有你真好成长是一条漫长而又充满未知的道路，在这条路上，有欢笑，有泪水，有挫折，也有成功。而在我的成长路上，有你相伴，真好。你，就是我的母亲。从我呱呱坠地的那一刻起，你就用无尽的爱和关怀