2024年全国教师资格之幼儿综合素质考试高频题详细参考解析

全国教师资格考试重点试题精编

i注意事项：

；11.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范：考试时间为120分钟。

5:2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答

〜i题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笠填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笆书写，字体

工整，笔迹清楚。

14.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域

j书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。

密

封一、选择题

窣

i1、西方学者提出的“日常生活审美化〃理论，从其产生的客观基础而论，它是在科技飞速发

1展，物质生活质量逐渐提高，人们口益从物质需求向精神需求过渡的前提卜.出现的一种理论

对现实的回应。这种।可应的出现，一方面是客观现实对理论的要求，另一方面也是西方哲学、

••i美学及文学艺术理论发展的必然规律。

Ni这段文字意在说明“日常生活审美化''理论（

瑕:A.出现的时代背景及理论基础

B.已获得了各方面的广泛认可

iC.主要满足了人们的精神需求

i。与百姓的日常生活密切相关

j2、物种指的是

A.资源处于衰竭状态的重要野生药材物种

iB.严禁采猎品种

iC.资源严重减少的主要常用野生药材物种

1D.濒临灭绝状态的稀有珍贵野生药材物种

1E.分布区域小的重要野生药材物种

!3、是以已有的用法来解粒所定义的词语，适当地描述所要界定的对象或使用该术语是（）。

g|A.约定性定义

f缱B.描述性定义

C.纲领性定义

jD.操作性定义

54、下列属于蒙古族特有的乐器是（）。

A.手鼓

|B.马头琴

C.弹布尔

D.札木聂

恬

5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把()作为教育改革发展的核心任务。树立科

学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提

高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，

育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重

点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。制定教育质量国家标准，建立健全教育质量保

障体系。加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

A.教育优先发展

B.育人为本

C.改革创新

D.提高质量

6、"弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已"，这种观点

给当今教育的启不是(),

A.教学相长，相互尊重

B.乐教善教，讲究教法

C.严于律己，为人师表

D.有教无类，教书育人

7、在Word中，不能为表格设置底纹的是()。

A.“表格〃菜单的“表格属性〃命令

B.“绘图”工具栏

C.“格式〃菜单的“边框和底纹〃命令

D.“表格和边框"工具栏

8、下列哪一作品属于王实甫的作品?()

A.《窦娥冤》

B.《救风生》

C.《单刀会》

D.《西厢记》

9、“四书五经〃中的“五经〃指的是()。

A.《尚书》《周易》《论语》《孝经》《春秋》

B.《大学》《中庸》《论语》《孟子》《春秋》

C.《周易》《尚书》《礼记》《春秋》《诗经》

D.《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》

10、秦始皇建立中央集权制之后，统一了度量衡和币制，实行车同轨、书同文、规统一规范

的字体是什么()

A.大篆。

B.小篆。

C.隶书。

D.楷书。

11、王维《送刘司直赴安西》诗中写道：“绝域阳关道，胡沙与塞尘。"诗人的朋友要经过“阳

关道”去的地方属于（）。

A.漠北

B.岭南

C.西域

D.中原

12、我国现有文献中最早引用勾股定理的是（）。

A.《九章算术》

B.《周髀算经》

C.《纵横图》

D.《孙子算经》

13、全世界最大的石佛像在（）。

A.四川屏山

B.河南洛阳

C.四川乐山

D.四川江津

14、下列选项中，与“鱼：潜水艇〃逻辑关系相同的是（）。

A.飞机：鸟

B.鲨鱼：泳衣

C.虾：汽车

D.蝙蝠：雷达

15、当今社会上的诈骗案件，特别是诱之以利的手法（例如：抽中大奖，但须先付税金），有

很大的比例都以高龄者为目标。老人很容易成为诈骗受害者，且这种现象在世界各地都极为

普遍。经过倜查研究，心理学家认为，这是因为老年人更容易相信别人.年龄的增长与其对

他人的信任程度成正相关为关系。

上述论断是建立在以下哪项假设的基础上？（）

A.人随着年龄的增长，其对亲人、朋友、邻居、陌生人等的信任程度都有所提高

B.被调查者在年轻的时候并不容易相信别人

C.人到晚年会将和他人建立紧密的情绪性联结视为首要目标，而信任他人无疑是和他人建

立亲密关系的重要前提

D.年龄与信任度的相关性与世代性（即不同的成长历程与时空背景差异带来的年代差异）无

关

16、教师资格证书适用的地域范围是（）。

A.在全国范围适用

B.只在本地区适用

C.只在本校适用

D.在外国也适用

17、心理学家发现，手势和话语在交流时具有同样的丰富性，手和嘴（）表达着说话人的意思。

人们听故事时，如果在听到声音的同时能够看见讲故事人的手势，他们对故事理解的准确度

A.诺贝尔奖是根据瑞典化学家诺贝尔的遗嘱设立的

B.诺贝尔经济学奖是后增设的

C.诺贝尔奖的评定由瑞典有关机构负责

D.诺贝尔奖中没有设立数学奖

24、在PowerPoint中，为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格，应运用()。

A.母版

B.自动版式

C.配色方案

D.联机协作

25、考古发掘资料表明，目前我国境内已知的最早人类是0

A.元谋人

B.北京人

C.山顶洞人

D.蓝田人

2G、H常生活中被我们称为“启明星”或者“太白〃的其实是太阳系行星中的哪个()

A.冥王星

B.土星

C.木星

D.金星

27、传统童话向现代童话过渡的完成以()为标志。

A.安徒生童话

B.民间童话

C.文学童话

D.创作童话

28、大陈和小王同住一个小区，有一天大陈把小王没有父亲的秘密告诉了其他小朋友，结果

大家纷纷嘲笑小王是个私生子，使小王抬不起头。大陈的行为侵犯了小王的()

A.名誉权、隐私权

B.司法保护权、隐私权

C.名誉权、荣誉权

D.荣誉权、隐私权

29、下列选项中，作品与作者对应不正确的是()。

A.《海的女儿》一一格林兄弟

B.《皇帝的新装》一一安徒生

C.《木偶奇遇记》一一科洛迪

D.《灰姑娘》格林兄弟

30、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，我国要巩固义务教育普及

成果，坚持以()管理为主，以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受

义务教育。

A.县级地方人民政府

B.输入地政府

C.输出地政府

D.输入地政府和输出地政府

31、（2022上半年真题）理学，也叫道学，是宋明儒家哲学思想，影响深远。很多思想家为

理学的形成和发展作出了重要贡献。下列理学家中，人称"濂溪先生"的是（）。

A.周敦颐

B.邵雍

C.程颗

D.王守仁

32、王某6岁，就读一所私立幼儿园。在县举办的“六一”儿童节会演中获一等奖，因此私立

幼儿园以王某被授奖时的镜头在电视中为其园作宣传广告。王某的父亲找幼儿园要求其停止

完传广告的播放，并赔偿有关损失。根据《未成年人保护法》，该幼儿园侵犯了王某的（）。

A.肖像权

B.专利权

C.名誉权

D.受教育权

33、Word2010中，工具栏上的按钮（）。

A.固定不变

B.可以通过“视图〃选项卡上的相关命令进行增减

C.可以通过拖动方式删除

D.不可以移动位置

34、1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（）。

A.专门职业

B.非独立的社会职业

C.独立的社会职业

D.职业

35、为了加强班级纪律管理，班主任王老师规定，凡是违反课堂纪律，上课不认真听讲的同

学，罚款5块：凡是班级活动搞小动作，不认真参加的同学，罚款2块：凡是上学迟到早退，

不认真完成作业的同学，罚款1块；其他违纪行为视情况进行罚款。有关该老师的做法，说

法正确的是（）。

A.有利于加强班级管理

B.有利于提高学生成绩

C.侵犯了学生的人身自由权

D.侵犯了学生的财产权

36、电影拍摄和放映速度不同，商业电影通常放映速度是每秒（）帧

A.20

B.24

C.28

D.30

37、下列可以在学校周围设置的场所是()。

A.营业性歌厅

B.网吧

C.综合性超市

D.营业性舞厅

38、关于两汉天文学成就的叙述，不正确的是()。

A.制定出中国第一部较完整的历书一一太初历

B.张衡对月食作了最早的科学解释

C.最早记录太阳黑子

D.制定出当时世界上最先进的历法《授时历》

39、”其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。"说明教师要()。

A.廉洁从教

B.为人师表

C.教书育人

D.终身学习

40、电磁感应现象是下列哪一位科学家最先发现?()

A.奥斯特

B.法拉第

C.安培

D.焦耳

41、在Windows操作系统桌面上有一个任务栏，通常在任务上有一个"En〃图标()

A.它没有任务作用

B.它是任务栏的标识

C.它是某一窗口的提示符

D.它是输入法图标.说明前输入方式为英文

42、下图为著名现代主义画家的作品。作品反映出该画家力图()。

A.以写实的方法表现客观世界

B.以夸张的形式表现主观内心感受

C.以严整和谐的画面表现理性

D.以奔放的笔法和色彩表现感情

43、制作一个主题为《节约水资源》的多媒体课件，首先需要进行(

A.脚本编写

B.准备素材

C.需求分析

D.确定制作工具

44、下列软件中，()不能用来制作课件。

A.PowerPoint

B.FrontPage

C.FIash

D.Access

45、以下哪一诗句描写了弦月的景象?()

A.游遍琼楼霜欲晓，却将玉镜挂青天

B.剑花寒不落，弓月晓逾明

C.大漠沙如雪，燕山月似钩

D.玉轮轧露湿团光.鸾佩相逢桂香陌

46、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010〜2020年)》把()作为教育工作的核心任务。

A.育人为本

B.改革创新

C.促进公平

D.提高质量

47、教师应享有的基本物质利益权利是()。

A.参与民主管理权

B.科学研究与学术活动权

C.教育教学权

D.获取劳动报酬和享受福利待遇权

48、首个具有法律约束力的国际公约，并涵盖所有****范畴，保障儿童在公民、经济、政治、

文化和社会中的权利的是D。

A.《儿童权利公约》

B.《未成年人保护法》

C.《预防未成年人犯罪法》

D.《国际儿童法》

49、甲、乙和丙，一位是山东人，一位是河南人，一位是湖北人。现在只知道：丙比湖北人

年龄大，甲和河南人不同岁，河南人比乙年龄小。

由此可以推知()。

A.甲不是湖北人

B.河南人比甲年龄小

C.河南人比山东人年龄大

D.湖北人年龄最小

50、下列成语典故不是发生在秦朝的是()。

A.背水一战

B.焚书坑儒

C.凿壁偷光

D.破釜沉舟

二、多选题

51、Google服务列表中域名为scholar,google.cn是主要进行()的搜索。

A樽客

B.专利

C.大学

D.学术

52、教师小高为了更好的职业发展，计划重问高校接受研究生教育.为了在入学考试中取得

好成绩，他报名参加了当地夜校。由于每天晚上刻苦学习，精力有限，小高老师上课时机械

应付，对学生的问题也是敷衍了事，为了复习，更是多次请假，让学生自由学习。小高老师

的做法()。

A.合法，有利于提高小高老师业务水平

B.合法，小高老师贯彻了终身学习的教育理念

C.不合法，小高老师没有对学生进行思想品德教育

D.不合法，小高老师没有认真履行教育教学职责

53、学生发展的个别差异性要求教育坚持()。

A.全面发展

B.因材施教

C.循序渐进

D.统一要求

54、在幼儿园实践中.某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知

识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了()。

A.发挥-FI生活的整体功能原则

B.尊重幼儿原则

C.重视年龄特点和个体差异原则

D.实践性原则

55、这是一名幼儿教师写的教育笔记：今天带孩子们去户外玩了一会儿，回来的时候大家都

渴了。于是孩子们各自拿着自己的小杯子排着队接水喝，看着孩子们咕咚咕咚喝水的样子我

不禁笑了。突然感觉自己也有点口渴，于是拿着杯子来到饮水机前很自然地接了一杯水，刚

要拿到嘴边喝，听到小朋友们在小声地议论：“老师刚才接水没有排队。〃这个案例说明()。

A.教师平时的言行举止都看在孩子眼里，要时刻注意为人师表

B.幼儿的认知水平较低，为人处事不够圆融，不必跟他们计较

C.教师也是人，偶尔也会犯错，只要道理讲明白了就可以了

D.教师不是圣人，社会和学生对教师的要求太过苛刻，不必在意

56、"日〃"月""水""山〃这几个字都是（）字。

A.形声

B.假借

C.会意

D.象形

57、午休起床后，孩子们穿鞋子成了个大问题。孩子们要么穿错鞋子，要么找不到自己的鞋

子。教师费了不少口舌要求孩子们排好鞋子，但都不见效。后来王老师根据孩子们爱听故事

的特点，编了一个《会跑的鞋子》的故事，故事还没讲完，孩子们就伸出小手将鞋子摆得整

整齐齐。这天午休起床后，孩子们很快就找到鞋子并穿好了。从此，午休再也不用为鞋子问

题发愁了。这个案例说明，教师要（）。

A.转变教育观念，改革育人模式

B.刻苦学习、求知，学而不厌

C.热爱教育事业，乐于奉献

D.把爱的种子撒向每•个学生

58、"请你记住，你不仅是你学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路

人。〃苏霍姆林斯基的话，提示教师要遵循（）道德规范。

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

59、所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为幼儿和社会上人们效仿的表率、榜样和楷

模。这一涵义是由（）决定的.

A.社会舆论

B.教师的工作对象

C.法律法规

D.传统习俗

60、在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言能力发展比较慢的孩子来说，选用指导方法

合理的是（）。

A.直接指导的运用要多于间接指导

B.运用直接指导

C.运用间接指导

D.间接指导的运用要多于直接指导

61、有位幼儿教师，经常挖苦、憎恶•位调皮的学生，还把该学生从教室里推出去时，挖苦

学生“脸皮比城墙还厚，朽木不可知这位老师的做法违背了（）.

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

62、人都不可能不犯错误，不一定所有人都会犯严重错误。如果上述断定为真，则以下哪项

一定为真()。

A.人都可能会犯错误，但有的人可能不犯严重错误

B.人都可能会犯错误，但所有的人都可能不犯严重错误

C.人都一定会犯错误，但有的人可能不犯严重错误

D.人都一定会犯错误，彳且所有的人都可能不犯严重错误

63、《四书》是封建社会科举取土的初级标准书。它所指的是()四本书。

A.《史记》《春秋》《汉书》《诗经》

B.《大学》《中庸》《论语》《孟子》

C.《史记》《论语》《诗经》《汉书》

D.《论语》《春秋》《诗经》《中庸》

G4、膀胱储存和排泄小便，主要依赖于

A.肝的疏泄作用

B.肺的宣发肃降作用

C.膀胱的气化作用

D.肾的气化作用

E.三焦气化作用

65、下列选项中，不属于《中华人民共和国教育法》的立法宗旨的是()

A.为了发展教育事业

B.提高全民族的素质

C.促进社会主义物质文明和精神文明建设

D.为了依法执教

66、下列不属于现实主义文学作家的是(B)。

A.简?奥斯丁

B.列夫?托尔斯泰

C.海明威

D.罗曼?罗兰

67、根据我国现行教育法律法规的相关规定，幼儿园教师实行()。

A.年限制

B.约定制

C.终身制

D.聘任制

68、根据我国《幼儿园工作规程》，下列不属于幼儿园教师的职责的是0

A.学期(或学年)初期的本班收费工作

B.观察、分析、记录幼儿发展情况

C.与家长保持经常联系

D.定期向园长报告

69、中国古代文学名著《封神演义》讲的是姜子牙帮助周武王联合诸侯讨伐商纣王的故事,

下列战役发生在这个过程中的是（）

A.赤壁之战

B.官渡之战

C.牧野之战

D.跳水之战

70、（）是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了故国时

代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍.西汉末刘向编定为33篇，书名亦

为刘向所拟定。

A.《战国策》

B.《左传》

C.《诗经》

D.《史记》

71、学前儿童根据自己的兴趣和意愿以满足自身获得的需要为目的，不带任何社会功利的活

动是（）。

A.生活活动

B.学习活动

C.游戏活动

D.体育活动

72、国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是（）.

A.课程计划

B.课程标准

C.教案

D.教科书

73、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，

为学校提供0。

A.制度保障

B.安全保障

C.经费保障

D.卫生保障

74、教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种（）

A.溺爱

B严爱

C.偏爱

D.泛爱

75、我国幼儿园的教学是（）。

A.幼儿的活动

B.教师的活动

C.幼儿与教师的活动

D.个别活动

76、小（2）班的孩子们在“六一〃汇演的节目排练时，洋洋和健健总是不能跟着刘老师做动

作，站在原地发呆。为了不影响班集体的表演效果刘老师不让他俩舂加演出。刘老师的做法

（

A.恰当，教师应尊重幼儿的选择

B.恰当，教师应维护班集体荣誉

C.不恰当，教师应引导全体幼儿参与集体活动

D.不恰当，教师应要求幼儿必须参与集体活动

77、"以人为本〃的教育理念主要体现在（）

A.以学生为本

B.以教师为本

C.以学校为本

D.以课程为本

78、以下哪项是药品广告批准文号的颁发机构

A.国家药品监督管理部门

B.省级药品监督管理部门

C.国家宣传监督管理部门

D.国家工商行政管理部门

E.省级工商行政管理部门

79、下列关于《离骚》的表述，不正确的是（）

A.战国时诗人屈原的代表作

B.我国•占代最长的爱情诗

C.运用了“香草美人"的比兴手法

D.具有积极的浪漫主义精神

80、我国相关法律规定的依法执教的标准有（）。

①坚持正确的政治方向;②自觉增强法律意识;③认真贯彻党和国家的方针政策;④将热爱

学生热爱教学作为自己的准则。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③①

81、因果分析主要分析的是（）。

A.”事物是什么〃

B.“事物有多少”

C.“事物为什么"

D.考察事物各要素之间的关系

82、冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一

个丰富美好的内心世界。"这句话体现了()。

A.学生的身心发展是有规律的，教师要遵循其规律

B.学生是鲜活的个体，具有巨大的发展潜能

C.学生是责权的主休，教师要引导学生学会对他人负责

D.学生是独立意义的人，是不以教师的意志为转移的客观存在

83、马钱子的中毒症状主要表现是

A.心血管系统

B.泌尿系统

C.中枢神经系统

D.呼吸系统

E.消化系统

84、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持()的原则。

A.教育为主、惩罚为辅

B.惩罚为主、教育为辅

C.教育与惩罚并重

D.开除学籍

85、下列属于蒙古族特有的乐器是(

A.手鼓

B.马头琴

C.弹布尔

D.札木聂

86、我国是最早发明印刷术的国家，世界上现存最早、有明确时间记载的印刷品是唐朝时印

刷的0。

A.《甘石星经》

B.《金刚经》

C.《唐律疏议》

D.《黄帝内经》

87、民歌是人类文化中一个重要组成部分，西北民歌是指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、

青海等省区的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是()。

A.长调

B.短调

C.花儿

D.信天游

88、（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素

质为根本宗旨的教育。

A.创新教育

B.义务教育

C.全面教育

D.素质教育

89、下列科学家中，提出并阐明了燃烧作用的氧化学说的是（）。

A.拉瓦锡

B.玻意耳

C.普利斯特利

D.阿伏伽德罗

90、下列选项中，关于文档"页码”功能的表达中，不正确的是（）

A.文档中的页眉页脚区域可以插入页码

B.文档中左右边距不可以插入页码

C.可通过设置“首页显示页码”实现首页不是页码

D.可通过设置“奇偶页〃不同，实现奇数页和偶数页页码位置不同

91、不同社会中教师职业道德相区别的根本标志（）。

A.不同社会的经济发展水平

B.教师职业道德的基本原则

C.不同社会的社会价值标准

D.不同社会教师的社会地位

92、有腐蚀建筑物，污染河流，造成土地酸化等危害的是（）。

A.臭氧空洞

B.汽车尾气

C.酸雨

D.工业污水

93、“唐宋八大家”之首的是（）。

A.苏轼

B.韩愈

C.柳宗兀

D.欧阳修

94、孙老师正在给小朋友讲“爱妈妈〃的故事。乐乐坐不住，偷偷地扯了一下身边丽丽的头发，

丽丽大叫。孙老师立即大声呵斥乐乐，并把乐乐一人安排到角落，孙老师在教育过程中违背

了（）

A.幼儿的自主性

B.教师的权威性

C.师幼的合作性

D.教育的平等性

95、某幼儿在手工活动中以闹不休，班主任一怒之下用胶带贴住该幼儿的嘴巴，该班主任的

做法（）o

A.正确，班主任有维护班级秩序的职责

B.正确，班主任有批评教育幼儿的权利

C.不正确，违反了不得体罚幼儿的规定

D.不正确，侵犯了幼儿的言论自由权利

96.《国家中长期教育改革的发展规划纲要（2010-2020年）》提出，把（）作为教育工作

的根本要求。

A.以学生为主体

B.以教师为主导

C.充分发挥学生的主动性

D.育人为本

97、下列选项中，与“青岛一珠海”逻辑关系相同的是（）

A.新疆一边疆

B.大象一老鼠

C.植物一水仙

D.西瓜一水果

98、教授：如果父母都是0型血，其子女的血型也只能是。型，这是遗传规律。学生：这

不是真的，我的父亲是B型血，而我是0型血。学生最有可能把教授的陈述理解为（）。

A.只有O型血的人才会有（）型血的孩子

B.0型血的人不可能有B型血的孩子

C,B型血的人永远都会有0型血的孩子

D.如果父母都是8型血，其孩子也会是B型血

99、空气中粒径小于10微米的颗粒物能通过呼吸进入人体肺部，特别是小于2.5微米的细

粒子还会被吸收到人体血液和淋巴液中。我国空气质量报告中的“可吸入颗粒物"是指（）。

A.粒径小于2.5微米的颗粒物

B.粒径小于10微米的颗粒物

C.粒径小于5微米的颗粒物

D.粒径小于25微米的颗粒物

100,取材于特洛伊战争的传说，与《奥德赛》组成希脂伟大史诗《荷马史诗》的经典作品

是0

A.《伊利亚特》

B.《俄瑞斯忒亚》

C.《俄狄浦斯王》

D.《普罗米修斯》

三、问答题

101、材料：一天下午4岁的洋洋独自一个人在幼儿园玩滑梯，由于滑梯已有损坏，他从滑

梯上摔了下来，经诊断造成颅脑中度损伤，事后带班姚老师声称：“当时孩子们正在午睡，

下午近2点，洋洋起床，自己一个人出去了，过了20分钟，见洋洋还没回来，我急忙去寻

找，结果发现他摔倒在滑梯下。〃

问题：（1）材料中涉及的法律关系主体有哪些

⑵请结合相关法律法规对材料进行分析。

102、阅读下面的文字，根据要求作文。

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如吴可以选择出生的时代与地点，他愿

意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯

文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则

对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以

过有趣而且有用的生活。"

上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：（1）自选角度，自拟标题，自定立意；（2）不少于800字；（3）不得套作，不得抄袭。

103,一天下午，到了离园时间，家长纷纷到班上接孩子，父母还没有到的孩子就在活动室

里玩玩具。东东和明明两名幼儿因争抢一支玩具手枪扣打起来，正在与其他家长沟通的老师

文珊闻声立即走上前去阻止他们，并没收了玩具手枪，教育他们不能打架。待两名幼儿各自

去玩其他玩具后，文珊继续接待来园的家长。此时东东心有不忿，突然跑到明明身后，用力

将其推倒，造成明明额头被摔破，缝了四针。

事故发生后，明明的家长要求幼儿园和东东的家长共同承担赔偿责任。但幼儿园认为自己不

存在过错，无需承担损害赔偿。而东东的家长则认为，孩子是在幼儿园将人推倒致伤，是教

师文珊监管不力造成，应该由幼儿园负全责。

请分析这起伤害事故的法律责任，究竟应该由哪一方来承担？

1。4、最近，天文学家发现了迄今为止宇宙中离地球最远的星系。

据英国《每日电讯报》报道，这个星系名叫、8cL433+63,距地球大约150亿光年，是天文

学家利用设置在夏威夷群岛莫拉克亚天文台的凯克望远镜发现的。

这个星系的光信号要经历150亿年才能到达地球，所需时间是地球年龄的3倍。

这一发现表明，宇宙本身至少有150亿年的历史，从而否定了最近根据宇宙膨胀情况对宇宙

年龄做出的估算：宇宙只有120亿年或更小的年龄。在此之前，天文学家发现的最远的星系

距地球有130亿光年，是1991年发现的。

值得注意的是，这个新发现的星系似乎含有一些恒星，这些恒星在其光信号到达地球时，就

已经年迈了。美国加利福尼亚大学的海隆-斯客拉德教授目前对英国《每口电讯报》的记者

说，这个新发现的星系已经充分形成这一事实表明，宇宙的年龄有可能还要大于150亿年。

这一结论与对靠近地球的一些恒星的年龄的估计相符。天文学家估计离地球最近的一些恒星

的年龄至少有160亿年。

（选自《离地球最远的星系》，有删改）

问题：

⑴文中“年迈”一词的含义是什么。

⑵文中提到“宇宙本身至少有150亿年的历史"，为什么这么说

105、阳光的香味

林清玄

我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。

那时是春末了，一季稻谷刚刚收成，春日阳光的金线如雨便盆地泼在温暖的土地上，牵牛花

在篱笆上缠绵盛开，苦楝树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷绽出土地。细心地想着植物突

破土地，在阳光下成长的声音，真是人间里非常幸福的感觉。

农夫和我坐在稻埋①旁边，稻子已经铺平张开在场上。由于阳光的照射，稻埋闪耀着金色

的光泽，农夫的皮肤染了一•种强悍的铜色。我在农夫家做客，刚刚是我们一起把稻子倒出来，

用犁耙推平的，也不是推平，是推成小小山脉一般，一条棱线接着一条棱线，这样可以让山

脉两边的稻谷同时接受阳光的照射，似乎几千年来就是这样晒谷子，因为等到阳光晒过，八

爪耙把棱线推进原来的谷底，则稻谷翻身，原来埋在里面的谷子全部翻到向阳的一面来一一

这样晒谷比平面有效而均衡，简直是一种阴阳的哲学了。

农夫用斗笠扇着脸上的汗珠，转过脸来对我说：“你深呼吸看看。"

我深深地吸了一口气，缓缓吐出。

他说："你吸到什么没有?〃

“我吸到的是稻子的气味，有一点香。"我说

他开颜地笑了，说：“这不是稻子的气味，是阳光的香味。〃

阳光的香味?我不解地望着他。

那年轻的农夫领着我走到稻谷中问，伸手抓起一把向阳一面的谷子，叫我用力地嗅，稻子成

熟的香气整个扑进我的胸］空；然后，他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅，却是没有香

味了。

这个实验让我深深地吃惊，感觉到阳光的神奇，究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢?

年轻的农夫说他也不知道，是偶然在翻稻谷瞬太阳时发现的，那时他还是大学生，暑假偶尔

帮忙农作，想象着都市里多彩多姿的生活，自从晒谷时发现了阳光的香味，竟使他下决心要

留在家乡。

我们坐在稻埋边，漫无边际地谈起阳光的香味来，然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的

味道，新晒的棉被、新晒的书画的味道，阳光的香气就那样淡淡地从童年流泻出来。自从有

了烘干机，那种衣香就消失在记忆里，从未想过竟是阳光的美系。

农夫自有他的哲学，他说："你们都市人可不要小看阳光，有阳光的时候，空气的味道都是

不同的。就说花香好了，你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花香气不同呢?〃

我说：“那夜米香和昙花的香又作何解呢?”

他笑得更得意了：“那是一种阴香，没有壮怀的。"

我便那样坐在稻堤边，一再地深呼吸，希望能细细品味阳光的香气。看我那样正经庄重，农

夫说：“其实不必深呼吸也可以闻到，只是你的嗅觉在都市里退化了。”

（有改动）

［注］①稻毋：这里指晒谷场。

问题：（1）声音一般都是用“听〃来形容，文章第一段作者用“细心地想着植物突破土地，在阳

光下成长的声音"，这里为什么用"想着"？

⑵文章最后农夫说夜来香和昙花的香“是一种阴香，没有壮怀的〃，结合全文，分析农夫通过

这句话想要表达的思想情感。

106、阳证少见下列哪种肽象

A.滑

B.沉迟

C.实

D.洪

E.数

107.阅读下面材料，回答问题。教师："请你跟我这样做！”

幼儿："我就跟你这样做！"

这个模仿游戏一直很受孩子们的欢迎，可今天张老师带着孩子们玩这个游戏时，真真突然站

起来说："老师，我不想和你那样做！〃张老师一听愣住了，马上停下来，问他为什么。真真

摇摇头说：“我想做和老师不一样的动作！”

张老师听完灵机一动说："那好，直直就做和老师不一样的动作。〃游戏开始了,直直做的每

一个动作都和老师不一样，张老师拍手，他就跺脚，张老师扮小花猫，他就学大老虎。一会

儿之后，好多小朋友跟张老师说：“老师，我们也要做不一样的动作。”张老师爽快地说："好，

我们把儿歌改成‘请你跟我这样做！我不跟你这样做！'你们的动作都要跟老师不一样哦！〃

游戏重新开始，孩子们做得特别认真，没想到孩子们做出了许多平时没有的动作。张老师发

现，改变规则以后，这个游戏更能吸引孩子们的注意力了，孩子们的反应能力、想象力和创

造力都得到了发展。游戏结束后，孩子们仍然十分兴奋，纷纷说：“老师这样真好玩！〃

问题:请从儿童观的角度，评析张老师的教育行为。（14分）

108、在搭建区，两个小朋友把插塑积木搭成一宽长条，正无聊地玩着，过了一会儿，他们

把积木放在另一块积木上，搭成了一条斜坡路，并拿着一辆无轮车在玩滑行：（他们附近只有

这辆车）。

见他们已有滑行的意识，王在探索，李老师静静走过去，拿了一个圆形的枳木放在上面，积

木滚下来了，他们一见，开口笑了，也找来类似的圆形物放在上面玩了起来。李老师站在旁

边静静地待着没做什么解释。他们玩得非常开心，吸引了旁边的幼儿参与，他们有的拿车子，

有的拿轮子，有的拿圆柱形积木，有的拿花片，有的拿方积木……这时拿方积木的泽泽叫了

起来：“老师，它滑下来的。”“对，请你们仔细观察谁是滚下来的。谁是滑下来的。”李老师

再请小朋友搭了一条积木车道，让幼儿站在桌子两边，李老师手里拿着一个圆积木和一个方

积木I可时放在两条积木车道上，幼儿都说：“圆的滚下耒，方的滑下来。““观察真仔细，请

你们再去试试别的吧!"

问题：

请结合材料，从教育观的侑度，评析李老师的教育行为。（14分）

109、某幼儿园大班学生张华，由于其家长是收废品的，一天来幼儿园上课时脖子没有洗干

净，在上课时，老师发现了张华的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其

他的学生要讲卫生，并当着全班同学的面说“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”老师的这

种做法给张华的心灵造成了极大伤害，在这以后，每当上这位老师的课时，张华就感到似乎

大家都在盯着他的脖子，同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”感到抬不

起头。这种心理妨碍了他集中精力听课，所以对老师教的内容学的很差。结果考试时张华不

及格，老师狠狠的批评他，张华终于忍受不住了，他把这件事告诉了母亲，母亲向幼儿园要

求调换班级，幼儿园领导知道这件事后同意了，后来，张华在老师教的内容上表现出了极大

的才能。

问题：结合案例运用“育人为本”的幼儿观，分析教师在保育实践中应怎样对待幼儿？

110、材料大班教师王某在学校放学后，义务为其班级学生张某补习画画，但张某一直心不

在焉，并多次顶撞老师，情急之下，王老师掐了该生的脸。事后，该生的父亲大闹学校，并

带来当地“焦点透视〃节目组的记者进行采访、曝光，大肆渲染。教育局迫于媒体的压力，局

长当即拍板：对该教师马上解聘，并赔偿孩子精神损失费3000元，要求该幼儿园有关领导

做严肃的检查，并通报全市各级学校就此事展开讨论，自查反省，引以为戒。

问题:结合相关教育法律法规，分析该案例。（14分）

111、不适宜单独粉碎的药材是

A.贵重细料药，如麝香

B.毒性药，如马钱子

C.刺激性药物，如蟾酥

D.含大量油脂性药料，如苦杏仁

E.质地特别坚硬的药物，如三七、磁石

112、以《我心中的好老师》为题写一篇作文。要求：观点明确，语言通顺，逻辑性强，800

字左右。

113、宋某，31岁，2000年从师专毕业，在某乡小学任教。工作以来，宋某教学能力突出，

很快成为学科的骨干教师,2005年，为了提高自己的学历层次，他向学校申请到某师范大

学进修。可足学校以进修影响学校工作为由不子批准。

问题：该学校的做法合理吗?宋某该怎么办？

114、火的“所不胜〃是

A.水

B.土

C.木

D.火

E.金

115、材料：

电脑的普及。使文字书写急剧退场。用惯了纸笔的中老年人，还在挣扎着试图挽住书写的臂

膀。而年轻一代，已然习惯了无纸化的生存。提笔忘字，渐成常态。书法之美，只在少数书

法家手中流连。在手机和电子信箱越来越便捷的当下社会。能够收到一封手写的信件已是一

种幸运，能够收到一封文辞淳美朴实、书法俊逸洒脱的书信，简直就是一种奢望。传统尺牍

信札中所包含的博大精深的中华文明，似乎正渐行渐远，即使不算老派的中年人，也不免感

到一丝惆怅。

我算幸运的，因工作和个人写作的关系，使我常常收到来自全国各地熟悉或不熟悉的朋友的

来信，其中不乏理论大家和文学名家的信札。有的文白间杂，言近旨远；有的雅淡平和，娓

娓道来；有的词锋犀利，一语中的；有的嘘寒问暖，饱含温情。信封和信札抬头、落款的书

写，无不十分讲究，不论是称谓的选择，还是书写工具的使用，都能看出文字的背后所蕴含

的学养功底和书写者的气质风神。

与此同时，我也收到大量别样的来信，其中尤以来自报刊者居多。有的在我名字之后不再有

任何称谓，几近被通缉;有的信封书写七扭八歪。偌大的天地间几行纠缠在一起的米粒小字，

仿佛捆绑的螃蟹。至于行文的直白浅陋、甚至粗暴无礼，也是不时要面对的无奈现实。

翻看老一辈学者作家的书信，"先生""足下〃"斧正""雅教""拜辞"等敬语谦辞随处可见，浸润

在字里行间的那份优雅和谦和，透露出长期文明熏陶下谦谦君子所特有的从容和自信。正是

“尺牍书疏，千里面目〃“虽则不面，其若面焉〃。

而今，传统的书信文明似乎已成远去的雅乐，只能在杂乱无章的信息洪流中若有若无地存在,

只能在先人的收藏中依稀可辨。而在新潮的“穿越剧〃中，别人的父亲成了“家父〃，自己的爸

爸却变为"令尊经过“反右〃”文革〃等文化浩劫，中年以下的朋友旧学功底无从谈起，新学

修养也难尽如人意。粗鄙文化盛行，庸俗观念当道，肉麻成有趣，流氓成英雄。听一听身边

人的谈吐，看一看手边的报刊，文明含量几许、文化水准若何，相信大家会有自己的判断。

至于网络语言，新则新矣，有的甚至不乏有趣，但说到底，无非是一种缺乏文化含量的戏说

而已。

文化的发展繁荣离不开对优秀传统文化的自觉和自省，而自觉自省的前提，是对传统文化基

本的认知和积累。胸无点墨，何以自觉就像黄牛，肚子里没有青草，拿什么反刍网络时代,

点击率成了判断标准和不二法门，而在杂多的信息当中飞来飞去的眼球。其实并未收获几多

真知。网络人的头脑，基本是杂乱信息的跑马场。缺乏这种自觉的所谓知识分子，充其量不

过是“知道分子〃而已。

毛笔、宣纸作为文字书写主要载体的时代或许已经过去，但文明的传承不能因此中断。为什

么直到今天我们依然怀念前秦散文、楚辞汉赋、唐诗宋词、明清小说为什么我们常常默念诸

子百家、孔孟老庄因为我们的血管中流淌着优秀传统文化的血液，对前辈思想家、文学家的

传世之作高山仰止、景行行止，虽不能至，心向往之。这样一种祈愿和情怀，寄托着几千年

来中国传统文人“达则兼济天下，穷则独善其身”的美好理想和对优雅文化的无限怀想。

剪不断，理还乱。要用中国语言、中国气派、中国风格的理论体系和话语系统来解读当今中

国社会的发展秘密，解开中国道路的内在密码，要想在市场经济的冷酷背景下保留一份温暖

的人文情怀，不能靠午夜梦回、撕扯自己的头发冥思苦想，不能指望查阅文件、对比口径找

寻思想捷径。唯有继承传统、不忘经典，在理论和实际的结合中，才能发现博大精深的优美

存在，才能触发自己愚钝很久的灵感和才华，找到通向世界、与各种文明有效对话的渠道和

钥匙。

（节选自朱铁志《云中谁寄锦书来》，有删改）

问题：

⑴请分别概括作者收到的两类来信的特征。

⑵“云中谁寄锦书来〃这一文题寄托了作者内心哪些复杂的情感请结合全文概括。

116、阅读下面的材料，根据要求写作文。

教育学家陶行知说过：处处是想象创造之地，天天是想象创造之时，人人是想象创造之人,

而儿童是新时代的创造者，要注重解放儿童的想象创造力。

教育进展国际评估组织，曾对全球21个国家进行了一个调查，结果显示，中国孩子的计算

能力第一，想象力却排名倒数第一。

要求：

根据材料，自选角度，自拟标题，撰写一篇800字左右的议论文。

117、阅读下面的材料，根据要求写作。

温家宝同志曾说过：“作为一名教师，首先要有爱心。没有爱心，就没有教育。"作为一名幼

儿教师，必须要有爱心，诗以“爱心”为话题，写一篇800字以上的作文。要求：条理清晰，

语言通顺。

118、某日，某小学二:年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时,•坐在

下面的王同学一直在说话。丁老师开始"警告〃王同学：“在课堂上不要讲话了，如果再讲话，

就用胶带纸把嘴巴封起来，"但9岁的王同学没有听老师话，又开始自言自语。这回，丁老

师火了,立刻站起来，走到王同学跟前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上，在场所有的

学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却泪流满面，痛哭不已。丁老师没有理会，继续上

课。就这样，王同学被封住嘴巴上完了音乐课，在同学们的笑声中哭到了下课。

请分析该案例。

119、近口，某市地铁运营公司发布检修数据，发现95%的自动扶梯右侧梯级链磨损严重。

这再次引发公众对于自动扶梯"右立左行〃规则的反思。

有人认为：安全重于效率，为了安全应该改变“右立左行”的规则。

有人认为：在效率至上的时代，高效就是一切。磨损严重就要加强检修，别把问题甩给大众。

有人认为：没有哪一法律允许在高速路拥挤时，废除应急车道来提高效率。规则的存在是有

道理的。

综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。

要求：

用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；字数不少于800。

120、材料：

“粉丝”来自英文的fan,源出fanatic乃共缩写，但经瘦身之后，脱胎换骨，变得轻灵多了。

更可爱的是，当初把它译成“粉丝”的人，福至心灵，神来之笔竞把复数一并带了过来，好用

多了。单用“粉”字，不但突兀，而且表现不出那种从者如云纷至沓来的声势。“粉丝”当然是

多数，只有三五人甚至三五十人，怎能叫作fans对偶像当然是说，“我是你的粉丝"，怎么能

说，“我是你的粉''呢粉，极言其细而轻，积少成多，飘忽无定。丝，极言其虽细却长，纠缠

而善攀附，所以欲理还乱，

与粉丝相对的,是知音。粉丝是为成名锦上添花；知音是为寂寞雪中送炭。杜甫尽管说过，

“文章千古事，得失寸心知”，但真有知音出现，来肯定自己的价值，这寂寞的寸心还是欣慰

的。知音的出现，多在天才成名之前。叔本华的母亲是场销小说作家，母子两人很不和谐,

而歌德很早就告诉做母亲的，说她的孩子有一天会名满天下。有些知音，要等天才死后才出

现。莎士比亚死后七年，生前与他争雄的本约翰逊，写了一首长诗悼念他，肯定他是英国之

宝。

知音与粉丝都可爱，但知音多高土，总是独来独往，欣然会心，掩卷默想。知音的信念来自

深刻的体会，充分的了解。知音与天才的关系有如信徒与神，并不需要“现场”，因为寸心就

是神殿。

粉丝则不然。这种高速流动的族群必须有一个现场，更因人多而激动，拥挤而歇斯底里，群

情不断加温。只待偶像忽然出现而达于沸腾。

“知音〃一词始于春秋：楚国的俞伯牙善于弹琴，唯有知己钟子期知道他意在高山流水。子期

死后，伯牙恨世无知音，乃碎琴绝弦，终身不再操鼓。《论语》说：“子在齐闻貂，三月不知

肉味，FI：'不图为乐之至于斯也!’〃这么看来，孔子真可谓知音了，但是竟然三月不知肉味，

岂不成了香港人所说的“发烧友”了孔子或许是最早的粉丝吧。今日的乐迷粉丝，不妨引圣人

为知音，去翻翻《论语》第七章《述而》吧。

（摘选自余光中的《粉丝与知音》）

问题：

⑴根据文章内容，比较生活中粉丝与知音的不同。

⑵作者既说孔子"真可谓知音了”，又说他"或许是最早的粉丝”，对此应当如何理解

四、问答题

121、胡同里的孩子

很多很多年以前，我是一个胡同里的孩子。

我住的那个院子曾经是一个国民党大官的旧宅，特别大也特别深。说是大户宅院，其实早已

失去了它原来的森严：各家占地盖的小厨房布满各个音兄，空出来供人走路的地方是不允许

两个人并排的，路就像网一样复杂，不知道通向哪里，我就从来浚有深入到最里面去。所以

头一次到我家的人都会有走错门的经历。那是一个很普通的老北京大杂院，四处是养鱼养

鸟养猫的，人们欢喜，人们争吵，热热闹闹，生机勃勃。

我们的房子在靠南的角落里，别看位置偏僻，却得天独厚：房前的空地上种着株枣树，房后

还有个独立的小院，我们的窗子挨着别人的小院，我们的小院又通着别家的窗子，他们说

什么干什么，我总能知道，因为我并不是一个很安分的孩子。那时候我最大的乐趣就是上

树打参.我不喜欢吃枣，但当我踩着一个摞一个的椅子，用竿子够打高处的枣时，就有说不

出的满足感。为了上树我想尽了办法.我不会爬树，就从邻居家偷偷扛来一架吱吱作响的旧

梯子。到了房顶上，我才发现这一切原来多有趣：四周全是一层一层灰色的屋顶，大人们

都在我的脚下，邻居正在骂骂咧咧地到处找他家的梯子；前院的奶奶又在给她的猫洗澡，

猫挣扎着，溅了她•身水：去院子的最深处得经过一条更窄的过道，再后面竟是豁然开朗；

远处胡同的小贩不住地吆喝。我想要是国民党大官坐在房顶上，他家的仆人哪还敢偷懒。

这是一片全新的世界，从此我爱上了屋顶。

我喜欢在夏口的午后沉浸其中，躺在倾斜的屋脊下面，老树的枝叶遮住部分晃眼的口光，剩

下的几缕透过枝叶的缝隙暖暖地照在身上，鸣蝉的嗓叫这时也如同美妙的音乐，我伸手就

能够到老树的枝条，折•根衔在嘴里.有说不出的惬意。但•个人坐在.上面总会无聊，于是

我就招集了三五个孩子我们坐在两个尖心顶之间的凹处，讲笑话编故事最后连作业也索性

拿到上面去写。那地方简直是个乐园，我亳无顾忌地呼朋唤友，放开喉呢肆意喊叫，那地

方热闹得就像一个沙龙。前些日子，我看到卡尔维诺笔下的那个永远自由自在生活在树上

而再不肯接触地面的男爵，就像找到了一位17世纪的知音，他的惬意是别人根本感受不到

的。当然隆多男爵没有给别人带来不便，而我却得罪了几乎周围所有的人，他们对我这个

顽皮的孩子感到厌恶又无可奈何。我踩漏了张家的房顶.碰碎了李家的花盆，吃光了王家晾

在上面的白薯干儿,他本以为晾在房上丢不了的，而丢了梯子的邻居终于找到了罪魁祸首。

他们纷纷指责我不应该打枣*不应该在房上胡闹，不应该大嚷大叫，更不应该淘得像个野人。

我父母每天都忙着向邻居们道歉，看到他们彼此面色庄重和魅尬，我竟觉得很有意思。虽

然那儿年我过得挺开心，可也一直感到很内疚，尤其是那个几乎天天上门的伯伯，他有心

脏病，而我简直成了他的病根。

8年过去了，我们早已搬出了那里而住进了水泥森林。从那以后，我就很少有机会安然地坐

在阳光照耀下的斑驳树影里了，再也不能像隆多男爵一样在喳嚣中亳不做作地享受单纯世

界了。我们惟一通向自然的阳台被封得死死的。为了追求明媚的阳光，我们远足来到乡间

野外，到了时间，还得匆匆赶回去，重新拾起原本的生活。水泥森林里的动物们觉得心满

意足，绿色森林里的树木被水泥吞噬。

几十年后，也许不会再有胡同和大杂院了，也就不会再有老北京的韵味了。孩子们无法享受

奔放的自由。我还能说什么呢？向隆多男爵致敬吧!【注】卡尔维诺:20世纪意大利著名作家。

他的小说《树上的男爵》写17世纪意大利贵族少年隆多男爵因与专制的父亲发生冲突爬上

树，而且以后就不再回到地面，过了50多年的树栖生活。

问题：（1）文中说“这是一片全新的世界，从此我爱上了屋顶。〃从全文看，“我爱上了屋顶〃

的原因有哪些？（7分）

⑵文中说：“几十年后，也许不会再有胡同和大杂院了，也就不会再有老北京的韵味了。〃

联系生活实际，写出你对这句话的看法。（7分）

122、材料孙老师为某幼师毕业生，毕业后到幼儿园任教。在职称评定时，孙老师因未过三

分之二多数票而被否决。她非常气愤，认为是领导有意整她，故到园长室大吵大闹。因倍感

委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不

好，在家休息，只好请别的老师代课。后乂在教师的集体活动中，不顾场合，只要看见领导

就想发脾气，宣泄心中的不快。

问题:你认为孙老师应如何认识和处理与领导的关系？（14分）

123、阅读下面材料,回答问题。

开学不久，陈老师发现小浩同学有许多毛病。陈老师心想，像小浩这样的同学缺少的不是批

评而是肯定和鼓励。一次，陈老师找他谈话说："你有缺点。但你也有不少优点，可能你自

己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了，〃第

三天，小浩很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”

陈老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气

大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，

需要有真才实学。〃听了老师的话，小浩高兴极了，脸上露出了微笑。

结合新的教师观，谈谈你对陈老师的看法。

124、材料：

托班幼儿吃饭时普遍存在以下情况：不肯张嘴巴或不肯咀嚼吞咽。为解决这个问题，张老师

想了很多办法。一天中午吃饭时，张老师端了一碗饭菜，边示范边夸张地说：“我是大老虎，

嘴巴张得大，牙齿咬得快，一会儿饭菜吃光光！〃鼓励幼儿和老师一样学做大老虎。在进餐

巡视时，张老师一会儿对吃得快的宝宝说：“嗯，原来这里有一只大老虎，我喜欢。”一会儿

又走到另一个宝宝身边说："这只老虎吃得真香呀！"有时还在“大老虎”身上贴个贴纸慢

慢地，幼儿爱吃饭了，也会吃饭了，把饭含在嘴里的现象明显减少了。

张老师还发现，每次吃饭璐璐总习惯用手擦嘴巴，所以吃完饭后，她的衣袖总是沾有很多菜

汁。一天吃鸡腿，张老师特地在璐璐桌子上放一条干净的小毛巾，让璐璐记得将沾满油腻的

小嘴在毛巾上擦一擦，所以那天璐璐的衣袖就很干净。从那以后，每到吃饭时，张老师总会

给璐璐准备一条毛巾，璐璐养成了随时用毛巾擦拭嘴和手的习惯，衣袖总是干干净净的。

问题：请结合材料，从教育观的角度分析张老师的行为。

125、阅读下面材料，根据要求作文。

当下，流行着这样一种观点：能力很重要，但有一样东西比能力更重要，那就是人品。人品，

是一个人真正的最高学历。

要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选目标，自选文体，不少于800

字。

126、材料

小班的丹丹有个很奇怪的表现，她每次午睡都不愿意脱袜子，夏天也是如此。一天午睡时，

丹丹依旧不肯脱袜子，李老师决心要帮助她改掉这个毛病，就对她说：“丹丹，天气热了，

脱了袜子睡觉好吗?〃李老师边说边帮丹丹脱袜子。令李老师惊讶的是，丹丹右脚有6个趾头。

李老师看丹丹蜷曲着双脚,眼里含着泪水，心里责备自己的莽撞。她迅速地帮丹丹穿好袜子，

并安慰她："对不起，宝贝!不愿意脱就不脱吧，没关系!”班上的乐乐是一个留守儿童，长期

和性格孤僻、不善言辞的爷爷一起生活，3岁了还不怎么会说话。在与乐乐相处的过程中，

李老师仔细观察，做好记录，发现他要玩玩具就会说"咿呀"，要上厕所就会说"哦哦李老

师不厌其烦地放慢语速，畸型夸张地教他正确的发音。在游戏活动中，李老师积极引导乐乐

和小伙伴进行交流。李老师还给乐乐的父母打电话，希望他们能在繁忙的工作之余，每天抽

出固定时间利用电话与乐乐进行交流，尽量多回来看孩子。在双方共同努力下，乐乐的语言

能力获得了发展，能主动和小伙伴玩耍，性格也开朗多了。

请从教师职业道德的角度，评价李老师的教育行为。（14分）

127.阅读材料.，回答问题。

材料：

落花枝头

初到江南，就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨，根转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。

天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐;空中还飘浮着若有若无的雨丝;天地间弥漫着一层湿

漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。院子中，一丝绿树被染得浓荫如墨。朦胧的墨绿中，清晰地闪

着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出一管清脆、欢跃的笛音，给这雨

后空朗的清晨，增添了不少生气。

咦，已是春花红褪的初夏，为什么花开得这般热烈？

循着被雨中涧白的碎石小路走去，我猛地记起了杨万里的初夏即事诗：“却是石榴如立夏，

年年此□一花开。"近前一看，果然是石榴花。这是四株石榴树，分列在窄窄的甬道两侧，

枝Y交错•，搭起了一座花红叶绿的天然门楼。树只有一人高，花却开得十分繁茂。低头钻进

树从，真像是上元之夜徜徉于灯市之中，前后左右，俯仰四顾，都是火苗•样燃烧着的石榴

花。

早就听说石榴树是边开花边结果，花与子并生枝头，十分壮观。如今看去，果真如此。

这满树密密层层的花果，真像是一个姊妹比肩的大家庭，在从花到果的生长过程中，呈现出

变化微妙的千姿百态一一有的蒋萧婷立，含苞待放;有的半开半合，微露金蕊;有的翩然怒放，

喷红流彩;有的花瓣已落，子实新萌;也有花萼圆鼓鼓地胀起，果实已初具规模，挺在枝头随

风摇曳。

啊，这些正在开放的花朵、正在成熟的果实，多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。可是，

一阵微风吹过，我感到点点水珠洒落下来。这是花儿果儿们的泪水吗?水珠洒落地上，地上

是一片落花的世界。是了，花果洒泪是在向落花依依惜别，是在感激花落的深情。落花静静

地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花瓣在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染

成一片绯色。我第一次注意到落花景象是这般壮丽，一种内在的美好情操震颤着我的心。

“落红不是无情物，化作春泥更护花〃，龚定庵的心和落花可谓相通。人常说：开花结果。殊

不知，花落了，果实才能成熟。据说有一种火石榴树，开起花来复瓣繁英，十分好看，却是

从来不结果的。从这个意义上来说，落花正是新生的标志，实在值得大书特书。

然而，千百年来，关于落花的诗却多是伤感的，哀婉的。黑暗的时代，狂暴的风雨常令未果

之花备受挫磨而天谢，于是，"流水落花春去也""无可奈何花落去”……就成了千古名句。

它们的作者，或是伤春怨女，红颜薄命，或是落魄文人，怀才不遇，只好将花喻己，抒解愁

肠。

128、在一节美术课上，老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后，老师指着墙

角的那一片区域说：卜面我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作品。这时，坐在墙角的一

个学生站起来，刚要举起自己的作品时，老师说："青青，老师说的不是你，应该是小文同

学最可爱乖巧。”老师说完后，青青忍住要掉下的眼泪，回顾了一下四周的同学，怯怯地坐

了回去。

［问题1］［简答题］

请分析该教师的做法是否正确，为什么？

129、麝香的药理作用不包括

A.抗病原体

B.抗凝血酶

C.抑制血小板聚集

D.抗炎

E.对C.NS表现为兴奋和镇静的双重作用

130、某市幼儿园的张老师任教18年，每年都坚持订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、

不断钻研。近几年她开设个人博客，与同行们分享保育和教学心得、教学经验，成为幼儿园

的领头雁。她曾教过一位性格孤僻的女孩，经家访张老师了解到孩子父母•直忙于生计，从

小将孩子一人丢在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。为了能让她有所改变，课间活动，张

老师常常拉着她的手，带她与同学•起做游戏；有空时，替她梳梳凌乱的头发；天气多变时，

提醒她及时添加衣物；放假时，领她回家一同玩耍。慢慢地，孩子的脸上露出了难得的笑容，

渐渐地融进了班集体这个大家庭。

问题：

请从教师职业道德的角度，评析老师的教育行为。（14分）

131、古人说得好：“善学者，师安逸而功倍。”"不善学者，师辛苦而功半。〃一个学生有了

自