2026年嘉兴市秀城区小升初语文秋季入学状物作文能力摸底训练题及答案

2026年嘉兴市秀城区小升初语文秋季入学状物作文能力摸底训练题及答案一、命题作文（60分，共3题）1.《我家的[一种植物或小动物]》（30分）请选择你家或你身边常见的一种植物或小动物作为描写对象，写一篇状物作文。要求：①仔细观察，抓住对象的特征（形态、颜色、习性等）；②运用恰当的修辞手法（比喻、拟人等）；③表达自己的真情实感，可以写你和它的故事，也可以写它带给你的启示；④字数不少于400字。2.《[一种物品]的自述》（30分）假设你面前是一件有故事的物品（如一本书、一个玩具、一件旧物等），请以第一人称“我”的口吻，写一篇状物作文，介绍它的外形、来历、用途、以及它与你相关的故事或情感。要求：①内容具体，条理清晰；②语言生动，有感染力；③字数不少于400字。3.《秋天的[一种植物]》（30分）秋天是收获的季节，也是描写的宝库。请选择嘉兴秀城区秋季常见的某种植物（如桂花、枫树、菊花等），写一篇状物作文。要求：①抓住该植物在秋季的独特特征（颜色、形态、气味、精神等）；②融入你对季节、家乡的感悟；③表达你对生活的热爱；④字数不少于400字。二、半命题作文（40分，共2题）4.《[一件物品]是我学习的榜样》（20分）我们身边有很多物品，它们或形态独特，或用途广泛，或承载着特殊的意义。请以“[一件物品]是我学习的榜样”为题，补充完整题目后写一篇状物作文。要求：①选择一件你熟悉的物品，说明它为什么能成为你的榜样；②可以写它的特点，也可以写它带给你的影响；③表达真情实感，字数不少于350字。5.《[一种动物或植物]让我明白了》（20分）大自然中的动物和植物，各有各的特点，各有各的精神。请以“[一种动物或植物]让我明白了”为题，补充完整题目后写一篇状物作文。要求：①选择一种你熟悉或印象深刻的动物或植物；②围绕“明白了”写具体内容，可以写它的外形、习性，也可以写它带给你的启示；③结构完整，语言流畅，字数不少于350字。三、续写题（20分，共1题）6.续写《小闹钟》（20分）时间是最公正的，也是最无情的。它悄无声息地流逝，却留下了许多值得回忆的东西。请以《小闹钟》为题，在下面文字的后面续写一篇状物作文。“我的书桌上，放着一个可爱的小闹钟。它有着雪白的机身，黑色的数字，像一双会说话的眼睛。每天早上，它都会准时报时，提醒我起床、学习。虽然它很普通，但在我心中，它却是最重要的伙伴……”要求：①紧承上文，合理想象；②描写小闹钟的外形、作用，以及它带给你的感受；③表达你对时间的看法；④字数不少于200字。答案及解析一、命题作文1.《我家的[一种植物或小动物]》（30分）评分标准：①内容（12分）：观察细致，特征鲜明；故事具体，情感真挚。②结构（6分）：条理清晰，详略得当。③语言（6分）：生动形象，有修辞，无错别字。参考答案：《我家的金鱼》我家养了几条金鱼，它们是我最好的朋友。这些金鱼有着鲜艳的色彩，有的金灿灿的，有的红彤彤的，还有的是黑白相间的。它们在鱼缸里自由自在地游来游去，像一群快乐的小精灵。我每天都会给它们喂食，看着它们抢食的样子，觉得特别有趣。金鱼的眼睛圆溜溜的，像两颗闪亮的黑珍珠。它们的尾巴像一把漂亮的扇子，一摇一摆，显得非常优雅。有一次，我发现一条金鱼生病了，它总是浮在水面，一动不动。我赶紧告诉妈妈，妈妈给它换了新的水，还给它吃了药。过了几天，那条金鱼终于恢复了活力，又和大家一起嬉戏了。金鱼虽然不会说话，但它们给我的生活带来了很多快乐。它们教会了我如何关心和照顾小生命。我爱我家的金鱼，它们是我最好的朋友！解析：本文选取了常见的金鱼作为描写对象，符合题目要求。作者从金鱼的外形、习性等方面进行了细致的描写，如“鲜艳的色彩”、“圆溜溜的眼睛”、“漂亮的尾巴”，突出了金鱼的特征。同时，作者还写了金鱼生病后的经历，表达了关心和照顾小生命的过程，体现了真情实感。文章结构清晰，条理分明，语言生动形象，运用了比喻等修辞手法，是一篇不错的状物作文。2.《[一种物品]的自述》（30分）评分标准：①内容（12分）：来历清楚，用途具体；故事生动，情感真挚。②结构（6分）：人称一致，过渡自然。③语言（6分）：有感染力，无错别字。参考答案：《我的书包》我叫书包，是一个棕色的帆布书包。我的身体上有几个口袋，前面两个小口袋，后面一个大口袋，还有一条长长的背带。我的身上还印着一只可爱的小熊，它总是微笑着看着我。我陪伴着小主人已经三年了。记得刚上小学时，小主人把我紧紧地背在身上，兴奋地说：“你是我最好的朋友，以后要和我一起上学、放学了！”从那天起，我就成了小主人最亲密的伙伴。每天，小主人都会把课本、文具装进我的身体里，然后背着我去学校。我就像一个移动的小课堂，里面装满了知识。在学校里，小主人用我从书店买来的书学习；在家里，小主人用我从文具店买来的铅笔、橡皮写字、画画。有一次，小主人不小心把我摔在了地上，我的肩膀裂开了一条缝。小主人心疼地说：“对不起，书包，你没事吧？”我虽然很疼，但看到小主人关切的眼神，心里暖暖的。后来，小主人找来胶带，把我的伤口包了起来，我又可以继续陪伴小主人了。我虽然是一个普通的书包，但我知道，小主人已经把我当成了最好的朋友。我会一直陪伴着小主人，一起学习，一起成长！解析：本文以书包的口吻，叙述了它与小主人之间的故事。作者通过描写书包的外形、来历、用途，以及与小主人之间的情感，表达了书包对主人的重要性。文章人称一致，过渡自然，语言有感染力，情感真挚，是一篇优秀的状物作文。3.《秋天的[一种植物]》（30分）评分标准：①内容（12分）：特征突出，描写生动；融入感悟，情感真挚。②结构（6分）：层次分明，详略得当。③语言（6分）：有文采，无错别字。参考答案：《秋天的枫树》秋天来了，嘉兴秀城区的枫树也换上了新装。我家的楼下就有一棵很大的枫树，它像一位身穿红袍的老爷爷，站在那里，守护着我们。枫树的叶子是红色的，像一团团燃烧的火焰。一阵风吹过，枫叶像一只只红色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。我捡起一片枫叶，它的边缘是锯齿状的，中间有一个小小的叶柄。我闻了闻，枫叶有一种淡淡的清香，让人感到很舒服。我喜欢在枫树下玩耍。有时候，我会把枫叶贴在窗户上，做一个小小的书签。有时候，我会把枫叶夹在书本里，让它永远留在我的记忆中。秋天是一个美丽的季节，枫树是秋天最美丽的风景。我喜欢秋天的枫树，它不仅美丽，还让我明白了生命的意义。就像枫叶一样，即使凋落了，也要燃烧自己，照亮别人。我要像枫树一样，做一个对社会有用的人！解析：本文选取了秋天的枫树作为描写对象，符合题目要求。作者从枫树的外形、颜色、气味等方面进行了细致的描写，如“红色的叶子”、“像一团团燃烧的火焰”、“淡淡的清香”，突出了枫树在秋季的特征。同时，作者还融入了对季节、家乡的感悟，以及对生命的思考，体现了真情实感。文章结构清晰，层次分明，语言有文采，是一篇优秀的状物作文。二、半命题作文4.《[一件物品]是我学习的榜样》（20分）评分标准：①内容（8分）：物品特点鲜明；榜样作用具体。②结构（6分）：详略得当，过渡自然。③语言（6分）：有感染力，无错别字。参考答案：《铅笔是我学习的榜样》在我书桌的抽屉里，放着一支普通的铅笔。它没有华丽的包装，也没有鲜艳的颜色，但它却是我学习的榜样。铅笔的身体是木制的，上面刻着“H.B”两个字，表示它的硬度适中。铅笔的尾部是一根短短的橡皮擦，可以用来擦掉写错的字。铅笔的笔芯是黑色的，可以写出工整的字迹。铅笔虽然普通，但它却教会了我很多。每次我写作业时，铅笔都会一笔一划地写出工整的字迹，提醒我要认真对待每一件事。每当我遇到难题时，铅笔就会耐心地帮助我，直到我写完所有的字。铅笔虽然不会说话，但它的行动却告诉我：只有认真、坚持，才能取得成功。铅笔还教会了我如何珍惜资源。每次我用完一支铅笔，就会把它扔进垃圾桶。妈妈告诉我，铅笔是由树木制成的，我们要保护树木，保护环境。所以，我要珍惜每一支铅笔，也要爱护我们的地球。铅笔虽然普通，但它却是我学习的榜样。我要像铅笔一样，认真、坚持、珍惜，做一个对社会有用的人！解析：本文以铅笔作为描写的对象，并说明它为什么能成为“我”学习的榜样。作者从铅笔的外形、特点等方面进行了描写，如“木制的身体”、“H.B”两个字、“黑色的笔芯”，突出了铅笔的特点。同时，作者还写了铅笔带给“我”的影响，如“认真对待每一件事”、“坚持”、“珍惜资源”，体现了铅笔的榜样作用。文章结构完整，语言流畅，情感真挚，是一篇不错的半命题作文。5.《[一种动物或植物]让我明白了》（20分）评分标准：①内容（8分）：动物或植物特征鲜明；启示具体深刻。②结构（6分）：层次分明，详略得当。③语言（6分）：有文采，无错别字。参考答案：《小蚂蚁让我明白了团结的力量》我家的院子里有一窝小蚂蚁，它们总是忙碌地穿梭在花草之间。我经常观察它们，发现小蚂蚁虽然很小，但它们却有着惊人的力量。有一次，我发现一只小蚂蚁正在搬运一片比它身体大很多的树叶。我以为它会失败，但没想到，它竟然一步一步地把树叶搬回了洞里。我惊讶极了，原来小蚂蚁这么厉害！后来，我又发现了很多小蚂蚁一起搬运食物的场景。它们分工合作，有的负责搬运，有的负责引导，有的负责清理。它们就像一个团结的团队，一起完成了任务。小蚂蚁让我明白了团结的力量。虽然小蚂蚁个体很小，但它们团结起来，就能完成看似不可能的任务。这让我想到了我们班集体，只要我们团结友爱，互相帮助，就一定能够取得好成绩。我要像小蚂蚁一样，团结友爱，互相帮助，做一个对社会有用的人！解析：本文以小蚂蚁作为描写的对象，并说明它“让我明白了”什么。作者通过描写小蚂蚁搬运树叶、搬运食物的场景，突出了小蚂蚁团结合作的特点。同时，作者还通过小蚂蚁的行为，得出了“团结的力量是巨大的”这一启示，并将其与班集体的团结联系起来，体现了深刻的思考。文章结构清晰，层次分明，语言有文采，是一篇优秀的半命题作文。三、续写题6.续写《小闹钟》（20分）评分标准：①内容（8分）：描写具体，情感真挚。②结构（6分）：紧承上文，过渡自然。③语言（6分）：有感染力，无错别字。参考答案：“我的书桌上，放着一个可爱的小闹钟。它有着雪白的机身，黑色的数字，像一双会说话的眼睛。每天早上，它都会准时报时，提醒我起床、学习。虽然它很普通，但在我心中，它却是最重要的伙伴。小闹钟的时针、分针和秒针，就像一支乐队，每天不知疲倦地演奏着时间的乐章。我常常看着它，思考时间的意义。时间是最公正的，也是最无情的。它不会因为谁的请求而停留，也不会因为谁的悲伤而倒流。时间就像小闹钟一样，默默地记录着我们的成长，提醒我们要珍惜每一分每一秒。小闹钟不仅提醒我学习，还提醒我生活。每当我沉迷于游戏时，小闹钟就会发出“滴答、滴答”的声音，提醒我时间宝贵，要合理安排生活。每当我遇