2026年潍坊社工笔试核心题型突破练习题及解析

2026年潍坊社工笔试核心题型突破练习题及解析一、单选题（共5题，每题2分）1.潍坊某社区针对老年居民开展“智慧养老”服务，社工小王通过入户访谈发现，部分老年人对智能设备使用存在障碍。根据优势视角理论，小王应重点挖掘老年人的哪些资源来协助其适应智能生活？A.经济资源B.社会网络资源C.政策支持资源D.物质文化资源2.潍坊市某工业园区存在劳资纠纷，工人投诉企业未足额支付加班费。社工小李介入后，发现工人缺乏法律维权意识。此时，小李最适合采取哪种介入策略？A.独立代理工人提起诉讼B.组织工人集体协商谈判C.提供免费法律咨询并协助调解D.联合政府部门强制执法3.潍坊某社区服务站计划开展“青少年防网络沉迷”项目，社工小张在前期调研中发现，部分家长对网络成瘾问题认知不足。针对这一情况，小张应优先开展哪项工作？A.组织家长讲座，普及网络成瘾知识B.直接干预青少年上网行为C.建立家长互助小组D.开展社区网络文化宣传4.潍坊某企业社工站发现，员工因工作压力普遍存在焦虑情绪。社工小刘计划开展心理健康服务，最适合采用哪种服务模式？A.个案辅导B.团体心理工作坊C.家庭治疗D.社区心理剧5.潍坊某农村地区存在留守儿童问题，社工小赵通过问卷调查发现，留守儿童普遍缺乏亲子陪伴。针对这一情况，小赵最适合开展哪项服务？A.组织留守儿童兴趣班B.为留守儿童提供临时托管服务C.开展“代理家长”计划，动员志愿者定期陪伴D.建立留守儿童心理疏导站二、多选题（共4题，每题3分）1.潍坊某社区开展“社区营造”项目，社工小王发现居民参与度不高。影响居民参与的主要因素可能包括哪些？A.居民对社区事务缺乏认同感B.社区活动形式单一C.居民参与渠道不畅通D.社区缺乏志愿者骨干2.潍坊某学校社工站针对校园欺凌问题开展干预，以下哪些措施属于系统理论的应用？A.对欺凌者进行行为矫正B.改善班级人际关系C.加强家校沟通D.调整学校管理制度3.潍坊某医院社工站为慢性病患者提供照护服务，以下哪些属于医务社工的职责？A.协助患者申请医疗救助B.提供心理支持C.组织病友互助小组D.代为患者与医院沟通病情4.潍坊某社区开展“社区养老服务”项目，社工小张发现部分老年人存在营养不良问题。针对这一情况，小张可以采取哪些措施？A.建立社区食堂B.开展营养健康讲座C.指导老年人合理膳食D.链接社会组织提供送餐服务三、判断题（共5题，每题2分）1.潍坊某社区服务站开展“社区议事厅”活动，社工小王应确保所有居民都有发言机会，以体现参与式治理原则。（正确/错误）2.医务社工在处理医疗纠纷时，应始终站在患者立场，无条件支持患者诉求。（正确/错误）3.潍坊某企业社工站开展员工援助计划（EAP），其主要目标是帮助员工解决工作压力，而非改变企业制度。（正确/错误）4.农村地区留守儿童问题主要由家庭经济困难导致，社工介入时应优先解决其物质需求。（正确/错误）5.社区营造项目成功的关键在于居民参与率，因此社工应尽量减少活动难度以吸引更多居民加入。（正确/错误）四、简答题（共3题，每题5分）1.结合潍坊社区实际情况，简述社工在“社区治理”中的作用。2.潍坊某企业社工站计划开展“职工心理减压”活动，请列举至少三种活动形式并说明其设计思路。3.潍坊某农村地区存在“留守老人”问题，社工如何通过资源链接帮助他们改善生活？五、案例分析题（共2题，每题10分）1.案例：潍坊某工业园区工人因企业拖欠工资集体罢工，引发社会关注。社工小张被邀请介入协调。请分析小张应如何开展工作？2.案例：潍坊某社区老年食堂因运营成本高面临倒闭，社工小李发现老年人对食堂依赖性强。请提出解决方案并说明理由。答案及解析一、单选题1.B解析：优势视角理论强调发掘服务对象的内在能力和外部资源，老年人拥有丰富的社会网络资源（如亲友、邻里关系）可被动员协助其适应智能生活。经济、政策资源相对间接；物质文化资源与智能设备使用障碍关联性较弱。2.C解析：社工在劳资纠纷中应采取中立的第三方角色，法律咨询和调解是最佳策略，既能帮助工人维权，又能避免激化矛盾。独立诉讼或强制执法可能超出社工职责范围；集体协商需工人具备一定法律意识，现阶段更需基础性支持。3.A解析：家长认知不足是青少年网络成瘾问题的根源之一，优先开展知识普及可提升家长干预能力。直接干预效果短期但易反弹；家长互助小组和宣传是辅助措施。4.B解析：团体心理工作坊适合企业员工普遍存在的心理压力问题，可通过互动形式提升参与度。个案辅导针对性过强；家庭治疗与企业场景不符；心理剧成本较高。5.C解析：“代理家长”计划能解决留守儿童缺乏陪伴的核心问题，动员志愿者可形成可持续机制。兴趣班和托管服务仅解决部分需求；心理疏导站缺乏长期性。二、多选题1.A、B、C、D解析：居民参与受认同感、活动吸引力、渠道畅通性及骨干带动影响，缺一不可。2.B、C、D解析：系统理论关注人际、组织、制度层面干预，B（改善人际关系）、C（家校沟通）、D（制度调整）均属此类；A（行为矫正）偏向个体层面。3.A、B、C、D解析：医务社工职责涵盖心理支持、资源链接、患者权益维护等，四项均属范畴。4.A、B、C、D解析：解决老年人营养不良需综合措施，食堂、讲座、膳食指导及外部资源链接均可覆盖。三、判断题1.正确解析：参与式治理强调居民自主表达，社工需保障发言机会以体现民主原则。2.错误解析：医务社工需保持中立，通过协调而非偏袒任何一方解决问题。3.正确解析：EAP核心是员工支持，制度改善需与企业协商，非社工直接目标。4.错误解析：留守儿童问题复杂，社工需综合评估家庭、学校、社会因素，而非单一归因。5.错误解析：社区营造需平衡参与度与活动质量，过度简化可能降低参与价值。四、简答题1.社工在潍坊社区治理中的作用-桥梁作用：连接政府、企业、居民，促进政策落地；-资源整合者：挖掘社区内外资源，满足居民需求；-专业服务提供者：开展心理、教育、养老等服务；-社区动员者：提升居民参与意识，推动民主自治。2.职工心理减压活动设计思路-团体心理拓展：通过互动游戏缓解压力，设计需兼顾趣味性与深度；-正念减压工作坊：教授冥想、呼吸技巧，帮助员工放松；-情绪表达小组：提供安全空间，引导员工倾诉并学习情绪管理。3.留守老人资源链接策略-链接志愿者：组建“邻里守望”队伍，提供生活照料；-对接医疗机构：定期巡诊，建立健康档案；-动员企业参与：争取企业资金支持，开设老年活动室。五、案例分析题1.工人欠薪纠纷介入策略-调查核实：了解工人诉求与企业状况，避免信息不对称；-三方会谈：邀请工人代表、企业负责人、工会代表共同协商；-政策链接：协助工人申请劳动仲裁或法律援助；-矛盾调解：避免冲突升级