2026届天津市重点中学高二生物第一学期期末教学质量检测试题含解析

2026届天津市重点中学高二生物第一学期期末教学质量检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．图为人体内环境甲、乙、丙三大成分之间的转化模式图。下列叙述中，正确的是（）A.某些蛋白质的合成、麦芽糖的水解可以发生在丙中B.人体细胞的储能物质主要分布于丙C.甲中的氧气通过自由扩散的方式，至少穿过4层磷脂分子层进入丙D.胰腺组织细胞分泌的消化酶、胰岛素等通过甲运输到作用部位2．下图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，①~⑤为相关的细胞或液体，其中⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列叙述正确的是（）A.若细胞③为肝细胞，则饥饿时⑤处的葡萄糖浓度高于①处的B.若细胞③为垂体细胞，则口渴时⑤处的抗利尿激素浓度高于①处的C.若细胞③为甲状腺细胞，则寒冷条件下⑤处的甲状腺激素浓度低于①处的D.若细胞③为胰岛B细胞，则饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处的3．下图为小肠绒毛细胞与内环境之间的物质交换示意图，下列说法正确的是（）A.葡萄糖进入1的方式是协助扩散B.3内液体渗透压比4、5内液体渗透压高C.5内液体含有的蛋白质与3内一样多D.由2携带的氧到组织细胞内被利用，至少需要经过6层生物膜4．图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响，此图没有给你的信息是（）A.生长素对3种器官的作用都具有两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长B.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了根的生长D.幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟的细胞对生长素的反应不敏感5．如图纵坐标λ表示种群第二年的数量是第一年的倍数，某种群随着时间的变化，其λ变化如图，则下列说法中错误的是（）A.d时种群的数量最多B.该种群增长率最大的时间段是b～c段C.0～a时间段种群的数量保持不变D.a～d时间段种群的数量先增加后减少6．“海底黑烟囱”是指海底富含硫化物的高温热液活动区，其热液喷出时形似“黑烟”，在其中发现了许多生物，包括红蛤、海蟹、管虫、水螅、蠕虫及硫细菌（类似硝化细菌）等。下列相关叙述错误的是（）A.该高温热液活动区属于一个生态系统，其中的生产者主要是硫细菌B.该高温热液活动区生物的DNA中G-C碱基对所占比例相比浅海区生物的可能要大C.该高温热液活动区的物种丰富度低于浅海区，群落中的各种生物只存在捕食关系D.一些生物能在该高温热液活动区中生存是长期进化的结果二、综合题：本大题共4小题7．（9分）为了解不同害虫防治策略对梨园土壤线虫的影响，科研人员将某梨园划分为三个区进行一年的实验研究。实验处理如下：常规区：频繁化学防治，喷施化学杀虫药剂9次；实验1区：农药减施防治，喷施化学杀虫药剂4次；实验2区：植物源药物减施防治，喷施药剂4次。（1）为调查土壤线虫数量以及种类，科研人员在梨园中__________选择若干取样点，采用__________法进行调查。（2）三个区线虫数量统计结果如图所示。该实验结果说明__________。（3）科研人员又根据线虫的生活习性和取食特点，将土壤线虫划分为4个营养类群，再根据调查得到的线虫种类，计算得到各营养类群的相对丰度如下表。相对丰度营养类群0～20cm＞20cm常规区实验1区实验2区常规区实验1区实验2区食细菌线虫79.9280.0579.71774560.9466.39食真菌线虫6.546.337.452.692.562.59杂食-捕食线虫5.775.685.524.454.424.20植物寄生线虫7.777.947.3215.4132.0826.82①梨园中的细菌、真菌、线虫和植物等各种生物共同构成了__________，各种线虫在土壤中的分层现象，体现了群落的__________结构。②在0～20cm土层，各营养类群线虫相对丰度在3个区之间均无显著性差异，而在＞20cm土层，实验区__________，其余均无显著性差异，群落结构发生了改变。③土壤线虫食性多样化，使土壤生态系统营养结构更加复杂，这对提高生态系统的__________具有重要意义。（4）综合上述实验结果，在农药胁迫较重的土壤浅层，土壤线虫各营养类群均受到影响，导致不同处理间差异主要体现在土壤线虫__________上，而在农药胁迫相对较轻的土壤深层，由于__________线虫可能对农药更敏感，导致不同处理间差异主要体现线虫的相对丰度上。8．（10分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：（1）经过科学家的努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定生长素的化学本质是__________________。（2）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线__________________，可选用图中__________________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。此例子说明，生长素类似物的作用特点是__________________。（3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示。根据图中的所示结果进行比较可得出：顶芽对侧芽的生长具有__________________作用，而细胞分裂素能在一定程度上__________________（加强、缓解）这种作用。9．（10分）人体维持内环境稳态的机制是相当复杂的。下图表示人体血糖调节和体温调节的部分调节过程示意图（A、B、C、D表示激素）。请回答下列问题：（1）“酸性体质论”主张应更多摄入碱性食物身体才会健康的观点是______（填“正确”或“错误”）的，判断的依据是___________________________________________________________________________________。（2）人体在寒冷环境下，皮肤中的冷觉感受器兴奋，兴奋传递到中的下丘脑体温调节中枢，通过中枢的分析综合，相关神经兴奋后引起相关激素的分泌并发挥作用，这种通过神经影响激素分泌，再由激素对机体功能实施调节的方式称为神经-体液调节，图中存在分级调节机制的激素是_____________（填字母）。寒冷条件下人体还可以表现出骨骼肌战栗、皮肤毛细血管收缩等表现，皮肤血管的收缩受______________神经支配（填“交感”或“副交感”）。（3）机体代谢加快，血糖消耗增多，血糖浓度低于正常值时，可以通过有关神经或直接刺激__________细胞，引起胰高血糖素增加，图中与之有协同作用的激素是________（填字母）。（4）研究发现，甲巯咪唑是一种可以抑制甲状腺分泌甲状腺激素的药物。请利用以下实验材料及用具，设计实验验证该药物可抑制甲状腺激素的分泌。简要写出实验设计思路并预期实验结果。实验材料及用具：生理状态相同的健康仓鼠若干只，一定浓度的甲巯咪唑溶液，生理盐水，注射器，甲状腺激素定量检测仪器等。实验设计思路：______________________________________________。预期实验结果：______________________________________________。10．（10分）下图为血糖调节过程相关示意图，请据图回答问题。（1）据图分析可知，刺激X应为_____________，激素Y应为________，该激素的生理作用为________________________。（2）图中“刺激X→胰岛B细胞→分泌激素Y→靶细胞”属于________调节。与激素Y具有拮抗作用的激素是______________________。（3）临床诊疗发现，某人体内存在抗胰岛素受体的抗体，此抗体可与________________特异性结合，使________无法正常发挥作用，因此，此人的血糖浓度会高于正常人。11．（15分）下图为某学习小组的同学在调查中发现的某患者家族系谱图，该家族有两种遗传病（α-海洋性贫血症由基因A/a控制，红绿色盲由基因B/b控制）。请回答下列问题：（1）α-海洋性贫血症的遗传方式为：__________________________。（2）若Ⅲ－9和Ⅲ－7结婚，生育的子女中发病的概率是________________，若Ⅲ-9和Ⅲ－7生了一个患两种遗传病的孩子，那么他们再生一个儿子健康的概率为________________。妻子再次怀孕，其避免生出患病小孩的措施是________________________________________。（3）从题（2）分析我国法律规定禁止近亲结婚的理由是_____________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】据图分析：甲表示血浆，乙表示淋巴，丙表示组织液。【详解】A、蛋白质的合成是在细胞内的核糖体中，麦芽糖不会进入血浆中，A错误；B、糖原是人体细胞中的储能物质，分布在人体的肝脏细胞和肌肉细胞，B错误；C、血浆中的氧气通过自由扩散的方式进入组织液中，至少穿过一层血管壁细胞，穿过4层磷脂分子层，C正确；D、胰腺组织细胞分泌的消化酶是分泌到消化腔中，不是通过血浆运输的，D错误。故选C。2、C【解析】体内血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。题图分析，图示为细胞与内环境进行物质交换的示意图，其中⑤表示血液流动的方向，②表示组织液，③表示细胞内液，④表示淋巴，①表示血浆，血浆、组织液和淋巴组成内环境。【详解】A、饥饿时，血糖浓度下降，此时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多，胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质的转化，进而使血糖上升，而该过程发生在肝脏细胞中，据此可推测，若细胞③为肝细胞，则饥饿时⑤处的葡萄糖浓度低于①处的，A错误；B、口渴时意味着此时细胞外液渗透压上升，此时抗利尿激素分泌增加，通过垂体后叶释放，据此推测，若细胞③为垂体细胞，则口渴时⑤处的抗利尿激素浓度低于①处的，B错误；C、寒冷条件下，受到甲状腺激素分级调节的调控作用，甲状腺激素分泌增加，据此可知，若③为甲状腺细胞，则寒冷条件下⑤处的甲状腺激素浓度低于①处的，C正确；D、饭后半小时，由于小肠对营养物质的吸收，此时血糖浓度上升，会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素增多，据此推测，若细胞③为胰岛B细胞，则饭后半小时⑤处的胰岛素浓度低于①处的，D错误。故选C。3、D【解析】据图分析：1为小肠绒毛细胞，2为红细胞，3为毛细血管，4为组织液，5为毛细淋巴管。【详解】A、葡萄糖进入小肠绒毛细胞的方式是主动运输，A错误；B、3为毛细血管（内含血浆），4为组织液，5为毛细淋巴管，内含淋巴，正常情况下3、4、5内液体为等渗溶液，B错误；C、一般情况下，5淋巴中含有的蛋白质比3血浆中少，C错误；D、O2离开红细胞要经过1层生物膜，然后通过单层毛细血管壁需经过2层生物膜，再进入组织细胞又通过1层生物膜，但选项中最终到达的部位是“发挥作用的部位”——具双层生物膜的细胞器线粒体，所以至少需经过6层生物膜，D正确。故选D。4、D【解析】题图分析：A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度，D点的生长素浓度对芽和茎的作用是促进生长，对根是抑制生长。【详解】A、据图分析，对于不同的器官根、芽、茎，生长素均表现为低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现了生长素的两重性，A不符合题意；B、根据不同浓度的生长素对不同器官的作用效果可知，图示中A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度，B不符合题意；C、D点的生长素浓度对芽和茎的作用是促进生长，对根是抑制生长，C不符合题意；D、由该图不能判断幼嫩的细胞和成熟的细胞对生长素反应的灵敏程度，D符合题意。故选D。5、D【解析】据图分析：0～a年，λ值等于1，种群数量不变，其年龄组成是稳定型。a～d年，λ值大于1时，种群数量增加，年龄结构为增长型。d～f年λ值小于1，种群数量减少，其年龄组成是衰退型。f年后，λ值等于1，种群数量不变。【详解】A、在a～d时间段中，λ＞1，种群数量增加，最多的是在d点，A正确；B、bc段λ最大，所以种群增长率在bc段最大，B正确；C、0～a年，λ值等于1，种群数量不变，其年龄组成是稳定型，C正确；D、a～d年，λ值大于1时，种群数量增加，年龄结构为增长型，种群的数量一直增加，D错误。故选D。6、C【解析】生态系统：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。“海底黑烟囱”是高温、高压、没有阳光和缺乏氧气的极端环境，与地表环境有很大不同，其能源是来自于地热和硫化氢的氧化，其中生活的红蛤、海蟹、管虫、水螅、蠕虫及硫细菌等生物之间也存在着复杂的种间关系。【详解】A、该高温热液区既有生物成分，也有非生物的物质和能量，所以属于一个生态系统，硫细菌类似硝化细菌，硝化细菌能够利用氧化无机物从中获取能量，将二氧化碳和水合成为糖类，故该区域中的生产者主要是硫细菌，A正确；B、生物的DNA中G-C碱基对所占比例较大，这样DNA热稳定性较高，因此该高温热液活动区生物的DNA中G-C碱基对所占比例相比浅海区生物的可能要大，B正确；C、“海底黑烟囱”生态系统中的生物如红蛤、海蟹、管虫、水螅、蠕虫及硫细菌等生物种间存在捕食、竞争等关系，C错误；D、生存斗争是生物进化的动力，在生存斗争中，适应者生存、不适应者被淘汰的过程为自然选择，一些生物对该地区环境的适应性（能在该高温热液活动区中生存）是长期进化的结果，D正确。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、①.随机②.取样器取样（或“样方”）③.在0~20cm土壤中，减施防治有利于线虫生存，植物源药剂防治效果优于农药防治；>20cm土壤中，不同措施对土壤线虫无显著影响④.①生物群落⑤.垂直⑥.②食细菌线虫相对丰度下降，植物寄生线虫相对丰度升高⑦.③抵抗力稳定性（或“自我调节能力”）⑧.数量⑨.植物寄生【解析】1、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度。2、样方法的注意点：①随机取样；②样方大小适中；③样方数量不易太少；④一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；⑤常用五点取样法和等距取样法。【详解】（1）土壤线虫数量以及种类的调查常用取样器取样的方法，取样时需要进行随机选择若干取样点。（2）分析数据，在0~20cm的土层中频繁化学防治，使线虫数量明显降低，而植物源药物减施防治线虫的数量最多，所以得出结论：减施防治有利于线虫生存，植物源药剂防治效果优于农药防治，而超过0~20cm的土层同措施对土壤线虫无显著影响。（3）①同一地点全部的生物称为生物群落，不同生物在土壤中的分层现象体现了群落的垂直结构。②分析表格中的数据，在＞20cm土层中，实验区食细菌线虫相对丰度下降，植物寄生线虫相对丰度升高。③生态系统营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性或自我调节能力越强。（4）从（2）结果看出在土壤表层，常规区频繁化学防治土壤线虫的数量明显下降，而深层中实验组的农药胁迫较轻，植物寄生线虫数量明显增加，说明其对农药更加敏感。【点睛】本题综合考查土壤小动物丰富度的调查，同时结合农药处理考查群落结构的知识，分析表格中的数据找到不同的地方得出结论。8、（1）吲哚乙酸（2）①.Ⅱ②.d③.在低浓度时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长（3）①.抑制②.缓解【解析】据图乙分析：①③组的单一变量是有无项芽，有顶芽时，侧芽不生长，没有顶芽时侧芽生长，说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长。②组结果与①③进行比较，可得出细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制。【小问1详解】生长素的化学本质是吲哚乙酸。【小问2详解】单子叶植物比双子叶植物对于生长素的敏感性低，甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线Ⅱ，可选用图中d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。此例说明，生长素类似物的作用具有：在低浓度时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长（或者两重性）。【小问3详解】据图中的①②③组所示结果进行比较分析，可知顶芽对侧芽的生长具有抑制作用，而细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用。【点睛】本题结合曲线图，考查植物激素的功能和应用、探究实验，意在考查考生分析曲线提取有效信息的能力。9、（1）①.错误②.在正常人体内，pH是永远处于一个动态平衡的状态，不同酸碱度的食物无法改变人体体液的酸碱度（2）①.B②.交感（3）①.胰岛A②.C（4）①.将生理状态相同的健康仓鼠随机均分成甲、乙两组，甲组注射一定浓度的甲巯咪唑溶液，乙组注射等量生理盐水②.甲组甲状腺激素含量明显低于乙组【解析】1、分析图示：表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图，其中A为促甲状腺激素；B为甲状腺激素；C为肾上腺素；血糖浓度降低，分泌的D激素能作用于肝脏和肌肉，D应为胰高血糖素。2、人的体温调节中枢在下丘脑。当外界环境温度低时，体温的调节由神经调节和体液调节共同完成；当外界环境温度接近或高于体温时，体温的调节仅由神经调节来完成。人的体温调节有产热和散热双重调节机制，可通过调节产热和散热来维持机体体温的恒定。【小问1详解】在正常人体内，pH始终处于一个动态平衡的状态，不同酸碱度的食物无法改变人体体液的酸碱度。“酸性体质论”主张应更多摄入碱性食物身体才会健康的观点是错误的，这是因为人体内环境中有很多缓冲对，当一定碱性物质进入后，内环境的pH仍能维持在一定范围内，如：不论是什么食物，吃到胃里都会变成酸性的，因为胃酸是含02-0.4%盐酸的强酸；当食物从胃进入肠道，又会被碱性的肠液影响，变成碱性的。【小问2详解】人体在寒冷环境下，皮肤中的冷觉感受器兴奋，兴奋传递到中的下丘脑体温调节中枢，通过神经中枢的分析综合，相关神经兴奋后引起相关激素的分泌并发挥作用，这种通过神经影响激素分泌，再由激素对机体功能实施调节的方式称为神经-体液调节。图中B为甲状腺激素；C为肾上腺素；D应为胰高血糖素；存在分级调节机制的激素是B甲状腺激素。寒冷条件下人体还可以表现出骨骼肌战栗、皮肤毛细血管收缩等表现，皮肤血管的收缩受交感神经支配。【小问3详解】当血糖浓度低于正常值时，可以通过有关神经或直接刺激胰岛A细胞，引起胰高血糖素增加，促进肝糖原的分解和非糖物质的转化，C肾上腺素可以促进肝糖原的分解，与胰高血糖素有协同作用。【小问4详解】验证该药物可抑制甲状腺激素的分泌，自变量为是否注射该药物，因变量是检测甲状腺激素的含量。因此实验思路为：选取生理状况状态相同的健康仓鼠若干只，随机均分为两组（甲、乙两组），甲组注射一定剂量、一定浓度的甲巯咪唑溶液作为实验组，乙组注射等量的生理盐水作为对照组，其他条件相同。一段时间后，测定并记录甲状腺激素的含量，并计算平均值。预期结果：甲组仓鼠体内甲状腺激素含量的平均值明显低于乙组。【点睛】本题结合图解，考查体温调节、血糖调节及神经调节的相关知识，要求考生识记体温调节和血糖调节的具体过程，掌握甲状腺激素的分级调节过程，能结合图中信息准确答题。10、(1).血糖浓度高于正常水平(2).胰岛素(3).促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低(4).体液(5).胰高血糖素和肾上腺素(6).胰岛素受体(7).胰岛素【解析】分析图示，胰岛B细胞产生胰岛素，胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄