消防安全教育主题班会活动方案

消防安全教育主题班会活动方案一、活动背景校园作为人员密集场所，秋冬季节天干物燥，用电、用火需求增加，火灾隐患随之上升。结合近期多地校园周边商铺火灾、宿舍违规用电等案例，学生安全意识与应急能力的不足亟待重视。本次班会旨在将消防知识转化为实际防护能力，筑牢校园安全防线。二、活动目标1.知识掌握：厘清火灾成因（电气、生活、人为疏忽）、消防器材原理（烟雾报警器、灭火器）、逃生路线标识等核心知识，破解“浓烟开门”“贪恋财物”等逃生误区。2.技能提升：通过实操掌握灭火器操作、湿毛巾捂鼻、低姿逃生、绳结自救等实用技能，形成肌肉记忆。3.意识强化：结合真实案例理解“隐患险于明火”的安全理念，主动排查身边消防隐患（如充电器过载、通道堵塞）。4.习惯养成：将消防规范内化为日常行为，如离开教室关电源、不堵塞消防通道、定期检查宿舍用电。三、活动信息时间：[具体日期]第X节课（课后预留15分钟演练）地点：XX班级教室（提前清空走廊障碍物，规划逃生路线）参与人员：XX班级全体学生、班主任、特邀安全员（校保卫处/社区消防员）四、活动筹备（一）资料与道具准备1.视觉素材：剪辑3-5分钟火灾案例视频（含校园、家庭、公共场合火灾，突出“初期扑救”与“延误逃生”对比）；制作《校园消防隐患自查清单》（含电器使用、通道堵塞等10项检查点）。2.实操道具：干粉灭火器模型（无压力、无药剂）、烟雾报警器（演示触发原理）、安全绳（讲解逃生绳结）、湿毛巾（演练用，提前浸湿）、疏散示意图（标注出口、集合点）。3.场地布置：用黄色胶带标记教室逃生路线（避开桌椅，宽0.8米以上）；走廊张贴“火场禁乘电梯”“低姿前行”警示标识；讲台旁设“模拟火场”（红色绸布+烟雾机）。（二）人员分工主持人：班长，熟悉流程，引导环节过渡。讲解员：特邀安全员/科学老师，负责理论讲解、器材演示，准备“逃生错误行为对比图”。安全员：2名学生干部，演练时在走廊/楼梯口引导秩序，提醒“弯腰、捂鼻、不推搡”。五、活动流程（总时长45分钟+15分钟演练）（一）案例导入·触目惊心（5分钟）播放火灾案例视频（含宿舍电线短路、商铺易燃物爆炸场景），暂停在“火势失控”画面，提问：“若你在现场，第一步做什么？”引发对“初期处置”与“逃生时机”的思考。（二）知识精讲·抽丝剥茧（15分钟）1.火灾成因分类：结合校园实际，讲解“电气（充电器过载）、生活（蚊香引燃被褥）、人为疏忽（未灭烟头）”三类隐患，用“校园消防隐患分布图”标注高风险区域。2.器材原理与使用：拆解烟雾报警器（或模型），演示“自检方法”（按测试键→红灯闪烁→警报响）；用灭火器模型演示“一提、二拔、三握、四压”，强调“上风向、距火源2-3米、对准根部”，邀请学生模拟操作。3.逃生误区破解：用漫画对比“浓烟开门”vs“关门堵缝”、“贪恋财物”vs“生命优先”，结合《消防法》讲解“谎报火警”的法律后果。（三）技能实操·步步为营（10分钟）1.绳结逃生演示：安全员用安全绳讲解“双套结”（固定床腿）、“单结”（延长绳索），强调“承重测试”（矿泉水瓶模拟人体重量）。2.低姿逃生演练：学生用湿毛巾捂鼻（折8层、露眼），沿胶带路线低姿（腰弯90度、手摸墙）撤离，讲解员纠正“直立跑”“推搡”等错误。（四）模拟演练·实战检验（15分钟，课后）1.场景设定：“模拟火场”触发烟雾机，拉响火警铃声，班主任宣布“东侧起火，立即撤离！”2.撤离要求：学生捂鼻低姿前行，安全员在走廊拐角提醒“不奔跑、辨方向”，操场旗杆下集合，班长清点人数。3.复盘总结：安全员指出“未关电源”“直立行走”等问题，重申“逃生三要素：捂鼻、低姿、走安全通道”。（五）互动问答·巩固深化（5分钟）设置“消防闯关”：“宿舍起火第一步？（A.泼水B.拨119C.关电源呼救）”“灭火器红区代表？（A.正常B.不足C.超压）”，答对奖消防书签。（六）总结升华·知行合一（5分钟）班主任结合演练强调：日常行动：离教室关电源，不把充电宝放床头，每周查宿舍插线板；监督责任：劝阻违规用电、堵塞通道，及时报告；家庭延伸：给父母讲解“油锅起火盖锅盖”，完成《家庭消防隐患自查表》。六、后续延伸1.家庭实践：①和家长绘制“家庭逃生路线图”；②拍摄“我家的消防隐患”照片，班级群分享整改对比。2.班级宣传：出消防主题黑板报（含灭火器步骤、逃生路线）；公众号推送《10个消防冷知识》（如“手机满电不拔插头的风险”）。3.实践拓展：联系消防支队，组织参观科普基地，体验“模拟火场逃生舱”“VR灭火”。七、注意事项1.安全第一：演练前强调“不推搡、不奔跑”，烟雾机远离易燃物，灭火器模型无压力、无药剂。2.效果保障：讲解结合“本校隐患整改记录”，互动题目紧贴校园实际（如“实验室酒精起火用何扑灭？”）。3.总结反馈：发放《活动反馈