幼儿园活动室制度规范

PAGE幼儿园活动室制度规范一、总则（一）目的为了营造安全、有序、富有教育意义的幼儿园活动室环境，保障幼儿在活动室内的健康成长和全面发展，特制定本制度规范。本制度旨在规范活动室的使用、管理与维护，确保各项活动能够按照科学、合理、符合幼儿身心发展规律的方式进行。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园内所有活动室，包括但不限于教学活动室、游戏活动室、艺术活动室等，涵盖幼儿在园期间开展各类集体活动、自主活动以及特色课程活动的场所。（三）基本原则1.安全第一原则：始终将幼儿的安全放在首位，活动室的设施设备、材料选用等必须符合国家安全标准，消除一切安全隐患。2.教育性原则：活动室的布置与使用应紧密围绕幼儿教育目标，为幼儿提供丰富多样、富有启发性的学习与探索机会。3.个性化原则：尊重幼儿的个体差异，活动室的环境创设和活动安排应满足不同年龄段、不同兴趣爱好幼儿的发展需求。4.开放性原则：活动室应保持开放状态，鼓励幼儿积极参与、自主探索，同时促进教师之间、班级之间的交流与合作。二、活动室环境创设规范（一）空间布局1.活动室应根据功能需求进行合理分区，如教学区、游戏区、休息区等，各区域之间应保持相对独立又相互联系，便于幼儿开展各类活动。2.教学区应设置适合幼儿身高的桌椅，摆放整齐有序，保证幼儿有充足的活动空间。游戏区应配备丰富多样的玩具、游戏材料，且分类摆放，便于幼儿取用和整理。休息区应放置舒适的床铺或休息垫，为幼儿提供安静的休息场所。3.活动室的墙面、天花板应保持整洁、美观，色彩搭配应符合幼儿的审美特点，以明亮、鲜艳、柔和的色调为主，避免使用过于刺眼或单调的颜色。（二）设施设备1.活动室应配备符合国家安全标准的照明设备，保证室内光线充足、均匀，避免出现阴影或强光直射。同时，应根据不同的活动需求，设置可调节亮度的灯具。2.通风与保暖设备应良好运行，保证室内空气清新、温度适宜。活动室应安装空调、通风扇等设备，并定期进行维护和检查。3.活动室内应配备必要的消防设备，如灭火器、消火栓等，并定期进行检查和维护，确保其处于正常可用状态。同时，应设置明显的安全疏散指示标志，确保在紧急情况下幼儿能够迅速、安全地疏散。4.玩具、教具等设施设备应定期进行清洁、消毒，确保卫生安全。对于损坏或存在安全隐患的设备，应及时进行维修或更换。（三）装饰布置1.活动室的装饰应具有教育性和趣味性，可张贴幼儿的作品、图片、绘本等，展示幼儿的学习成果，激发幼儿的自信心和创造力。2.装饰材料应选择环保、无毒、无害的材料，避免使用含有有害物质的材料，如油漆、胶水等。3.活动室可设置自然角，摆放一些植物、小动物等，让幼儿观察自然现象，了解动植物的生长过程，培养幼儿的观察力和探索精神。三、活动室使用规范（一）使用时间1.活动室应按照幼儿园的作息时间开放和关闭，确保幼儿有足够的时间在活动室内开展各类活动。2.在非开放时间，未经许可，任何人不得擅自进入活动室。如有特殊情况需要进入，必须经幼儿园相关负责人批准，并做好登记记录。（二）使用人员1.活动室主要供本园幼儿、教师使用。幼儿应在教师的组织和指导下有序进入活动室开展活动，教师应根据活动目标和幼儿特点，合理安排活动内容和形式。2.因教学、参观等需要，外单位人员如需进入活动室，必须提前与幼儿园相关部门联系，经批准后方可进入，并在活动结束后及时离开。外单位人员进入活动室时，应遵守本园的各项规章制度，爱护室内设施设备。（三）使用要求1.幼儿进入活动室前，教师应提醒幼儿遵守活动室内的规章制度，如爱护玩具、保持安静、注意安全等。2.教师应根据活动内容和幼儿的实际情况，合理安排活动空间，避免出现拥挤、混乱的现象。在活动过程中，教师应密切关注幼儿的动态，及时给予指导和帮助，确保活动的顺利进行。3.活动结束后，教师应组织幼儿清理活动场地，整理玩具、教具等，培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。同时，教师应检查活动室的设施设备是否完好，如有损坏应及时报告并进行维修。四、活动室物品管理规范（一）玩具与教具管理1.玩具与教具应分类存放，建立详细的物品清单和登记制度，记录玩具、教具的名称、数量、来源、购置时间等信息。2.定期对玩具与教具进行检查和清理，对于损坏、过期或不符合安全标准的玩具、教具，应及时进行维修、更换或淘汰。3.鼓励教师和幼儿共同参与玩具与教具的自制和创新，丰富活动室内的教育资源。自制的玩具和教具应符合安全、卫生标准，并经过消毒处理后方可使用。（二）图书管理1.活动室内应配备适合幼儿阅读的图书，图书应定期更新，以满足幼儿不断增长的阅读需求。2.图书应分类摆放，便于幼儿查找和借阅。同时，应建立图书借阅制度，鼓励幼儿养成良好的阅读习惯。3.教师应指导幼儿正确阅读图书，培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。阅读结束后，教师应组织幼儿将图书放回原处，保持图书的整齐和完好。（三）其他物品管理1.活动室内的其他物品，如桌椅、床铺、电器设备等，应建立专人负责管理制度，定期进行检查和维护，确保其正常使用。2.对于活动室内的公共物品，如清洁用品、饮用水等，应合理使用，避免浪费。同时，应定期进行补充和更换，保证物品的充足供应。五、活动室卫生与消毒规范（一）日常卫生1.活动室内应保持整洁、干净，地面、桌面、窗台等应每天进行清扫，无灰尘、污渍。2.定期擦拭活动室的门窗、电器设备等，保持其表面清洁光亮。3.活动室内的垃圾应及时清理，垃圾桶应定期清洗消毒，避免垃圾堆积产生异味和滋生细菌。（二）消毒制度1.玩具、教具、图书等应定期进行消毒，可采用紫外线消毒、浸泡消毒、擦拭消毒等方法，确保卫生安全。2.活动室的桌椅、床铺等设施设备应每周进行一次全面消毒，消毒后应通风晾干。3.地面应每天用消毒水进行拖地消毒，消毒水的浓度应符合相关标准要求。4.在传染病高发季节，应增加消毒频次，加强活动室的卫生管理，防止传染病的传播。（三）卫生检查1.建立卫生检查制度，每天由教师对活动室的卫生情况进行检查，发现问题及时整改。2.每周由幼儿园卫生保健人员对活动室的卫生消毒情况进行全面检查，确保卫生消毒工作落实到位。3.对于卫生检查中发现的问题，应及时进行记录和反馈，并督促相关人员进行整改，整改情况应进行跟踪复查，直至问题得到彻底解决。六、活动室安全管理规范（一）安全设施检查1.每天对活动室的安全设施进行检查，包括门窗、电器设备、消防设备等，确保其正常运行，无安全隐患。2.定期对活动室的玩具、教具等进行安全检查，检查其是否存在尖锐边角、易脱落零件等安全问题，对于存在安全隐患的物品，应及时进行维修或更换。3.检查活动室的地面是否防滑、有无障碍物，确保幼儿在活动过程中的行走安全。（二）安全教育1.教师应将安全教育贯穿于幼儿在活动室的各项活动中，通过故事、游戏、演练等形式，向幼儿传授交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。2.定期组织幼儿进行安全演练，如火灾逃生演练、地震避险演练等，让幼儿熟悉紧急情况下的逃生方法和疏散路线，提高幼儿的应急反应能力。3.加强对教师的安全教育培训，提高教师的安全管理水平和应急处理能力，确保在突发安全事件时能够迅速、有效地采取措施，保障幼儿的生命安全。（三）安全事故处理1.如在活动室发生安全事故，教师应立即采取应急措施，如对受伤幼儿进行简单的伤口处理、安抚幼儿情绪等，并及时报告幼儿园相关负责人。2.幼儿园应迅速启动安全事故应急预案，组织人员对事故进行调查和处理，及时通知家长，并配合相关部门做好后续工作。3.对安全事故进