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文档简介

2024年秋季期高二期末教学质量监测思想政治参考答案题号12345678CBCDBDBC题号9DDAABAAD1.【答案】C【解析】①马克思主义哲学是科学之科学说法错,哲学才是“文化的活的灵魂”。②③:马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一,因而是科学的世界观和方法论。④表述错。2.【答案】B【解析】人工智能无意识;人工智能受客观条件制约;D目前无法判断。3.【答案】C【解析】①立足应是整体而不是部分。③使整体服从和服务于部分表述错。②④符合题意。4.【答案】D【解析】①材料不体现。②机遇大于挑战体现矛盾的主、次要方面辩证关系原理。③材料不体现。④在当前严峻复杂的国际环境下,推动共建“一带一路”高质量发展机遇和挑战并存,但总体上机遇大于挑战……开创共建“一带一路”更加光明的未来,体现事物发展是前进性与曲折性的统5.【答案】B【解析】①③对,秸秆变废为宝,表明矛盾具有同一性,矛盾双方在一定条件下相互转化;人们可以根据事物的固有联系,建立新的具体联系。②材料强调同一性而不是斗争性,且斗争性推动事物的运动变化发展表述错。④表述错,应是矛盾的斗争性寓于同一性之中。6.【答案】D【解析】①真理是永恒不变的,表述错。③真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,所以③表述错。②④表述对且符合题意。7.【答案】B【解析】①④表述对且符合题意。②不涉及生产关系。正确的社会意识对加强爱国主义教育才起促进作用,所以③表述错。8.【答案】C【解析】②④:“身边的每一件小事正是理想大厦的一砖一瓦”,这强调要实现理想,需要从小事做起,体现了量变是质变的必要准备,要注重量的积累,也说明要积极投身于社会实践,坚持不懈,在砥砺自我中前进,②④正确。①量变一定会引起质变表述错误,量变达到一定程度才会引起质变③实践是主观见之于客观的物质性活动,③排除。9.【答案】D【解析】材料不体现中华文化的包容性促进了中国绘画艺术的发展,所以不选①;材料没有强调中华文化应该面向世界、博采众长,②不符合。③④对,中国画的写意性,为世界绘画史的发展作出了不可磨灭的贡献,表明文化具有民族性,中华文化对世界文化发展作出贡献;中西方绘画的交融碰撞,推动了世界绘画艺术的发展。10.【答案】D【解析】①使世界认同中华文华,表述错。②展现中华文化优越性,表述错。③④:《凤鸣凌霄》以汉唐国风为主题,通过运用彩带模拟造型,表现民族乐器独特韵味;《共生共舞》则演绎天地合气、四时流变、万物相生的规律,启发人们以全球化视野思考世界环境问题。这表明,中国艺术体操在民族性与世界性的统一中实现了融合发展,在继承性与时代性的结合中实现了创新发展,故③④正确。11.【答案】A【解析】“老科学家学术成长资料采集工程”首批研究成果展示,有利于弘扬科学精神,普及科学知识、保障人民的基本文化权益,①②对;③应以社会效益为首位,而不是经济利益的最大化;④材料说的是文化事业,不是文化产业,并夸大了作用。12.【答案】A【解析】①②表述对且符合题意。③满足人民一切精神需求,夸大作用。④弘扬中华传统文化,表述错。13.【答案】B【解析】①高昂的竞选费用使得美国标榜的“自由竞选”成为空洞的口号,表明美国民主具有虚伪性,是少数有钱人的民主;②美国总统由选民间接选举产生;③利益集团通过助选挑选自己满意的政治代理人来为自己服务;④利益集团不以取得政权或改变政权为目标。14.【答案】A【解析】中美因台利益对立引起矛盾,我国反制,①②对。③材料无体现。④表述错,应是:维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点15.【答案】A【解析】①②表述对且符合题意。③为探索解决全球性问题提供了根本遵循和指明了方向的是习近平外交思想。④成为新时代中国外交的一面鲜明旗帜的是构建人类命运共同体。16.【答案】D【解析】①夸大了中国的作用。②中老结盟表述错,中国不结盟。③中老是南南合作而不是南北合作。④中老铁路开通运营两年来,促进沿线商业、人文交融共赢,成为一条与山川同美、不断造福沿17.(1)答:①从广西低空资源优势实际出发,开发低空旅游项目,推动广西低空经济发展。(4分)强科技研发,合理安排低空飞行,为广西低空经济发展提供安全保障。(4分)高质量发展。(4分)(2)答:①实践决定认识,认识对实践具有能动的反作用,正确的认识促进实践的发展。(4们进行恢复文物等科学研究。(4分)分)要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上。(3分)②坚持以人民为中心的正确价值观,有利于维护好、发展好和实现好人民的根本利益,(2分)从而充分调动广大人民群众投身全面深化改革的积极性主动性和创造性,推进中国式现代化。(3分)挥建设性作用;(2分)坚持独立自主的和平外交政策;(2分)符合和平与发展的时代主题,20.(1)答:①有利于继承发展中华优秀传统文化,满足人民美好生活的精神文化需要。(2分)同体意

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