学校专室利用制度规范

PAGE学校专室利用制度规范一、总则（一）目的为了加强学校各类专用教室的管理与利用，提高教育教学资源的使用效益，保障教育教学活动的顺利开展，特制定本制度规范。（二）适用范围本制度适用于学校内所有专用教室，包括但不限于实验室、计算机房、多媒体教室、音乐教室、美术教室、体育器材室、图书馆、阅览室等。（三）基本原则1.充分利用原则：确保各类专用教室得到充分合理的使用，为教学、科研、学生活动等提供有力支持。2.规范管理原则：建立健全专用教室管理制度，明确管理职责，规范使用流程，确保管理工作有序进行。3.安全保障原则：保障专用教室内设施设备的安全，为师生创造安全的使用环境。4.服务教育原则：以服务教育教学为宗旨，不断优化专用教室的功能和服务，满足教育发展的需求。二、管理职责（一）学校管理部门1.负责制定和完善学校专用教室利用的相关政策、制度和规划。2.统筹协调专用教室的资源配置，根据教学需求合理安排使用计划。3.对专用教室的管理和使用情况进行监督检查和评估考核。（二）各教学部门1.根据教学计划和课程安排，提出专用教室的使用申请和需求。2.指导教师正确使用专用教室，督促教师做好教学设备的维护和管理。3.协助学校管理部门做好专用教室的日常管理工作。（三）专用教室管理人员1.负责专用教室的日常管理，包括设备设施的维护、环境卫生的保持等。2.按照规定的使用流程，做好专用教室的开放和关闭工作，确保使用安全。3.对进入专用教室的人员进行登记和管理，维护教学秩序。4.协助教师做好教学设备的操作和使用指导。三、专用教室使用规范（一）使用申请1.教师使用专用教室应提前[X]个工作日填写《专用教室使用申请表》，详细注明使用时间、课程内容、使用人数等信息。2.申请表经所在教学部门负责人审核签字后，提交至学校管理部门审批。3.学校管理部门根据教学计划和资源情况进行审批，审批通过后反馈给申请人。（二）使用安排1.专用教室管理人员根据审批结果，合理安排专用教室的使用时间和顺序，并提前通知相关教师和学生。2.如遇特殊情况需要调整使用安排，应提前与相关人员沟通协调，并做好记录。（三）使用要求1.教师应严格按照教学计划和课程标准组织教学活动，不得擅自更改教学内容和使用时间。2.进入专用教室的人员应遵守专用教室的管理制度，爱护室内设施设备，保持环境卫生。3.教学活动结束后，教师应组织学生清理专用教室，关闭设备电源，关好门窗。（四）设备使用1.教师使用专用教室设备前，应熟悉设备的操作方法和注意事项，确保正确使用。2.如发现设备故障，应及时向专用教室管理人员报告，不得擅自拆卸或维修。3.设备使用完毕后，应按照操作规程进行关机、断电等操作，并做好设备的清洁和保养工作。四、专用教室安全管理（一）安全制度1.建立健全专用教室安全管理制度，明确安全责任，加强安全教育。2.定期对专用教室进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。（二）设施设备安全1.专用教室内的设施设备应符合国家安全标准，定期进行维护和保养，确保正常运行。2.对存在安全隐患的设施设备，应及时进行维修或更换，严禁带故障运行。（三）消防安全1.专用教室内应配备必要的消防器材，如灭火器、消火栓等，并保持完好有效。2.严禁在专用教室内吸烟和使用明火，严禁私拉乱接电线。3.定期组织师生进行消防安全演练，提高师生的消防安全意识和应急处置能力。（四）人员安全1.专用教室管理人员应加强对进入专用教室人员的管理，确保人员安全。2.学生在专用教室内进行实验、实习等活动时，教师应加强指导，确保学生安全。五、专用教室维护与保养（一）日常维护1.专用教室管理人员应每天对专用教室进行巡查，检查设施设备的运行情况、环境卫生等，及时发现问题并处理。2.定期对专用教室内的桌椅、门窗、灯具等进行清洁和维护，保持室内整洁美观。（二）设备保养1.按照设备保养手册的要求，定期对专用教室设备进行保养，如清洁、润滑、调试等。2.对设备进行定期检查和检测，及时发现和排除设备故障，延长设备使用寿命。（三）维修管理1.建立专用教室设备维修档案，记录设备维修情况。2.设备出现故障时，专用教室管理人员应及时填写《设备维修申请表》，提交至学校管理部门审批。3.学校管理部门根据维修申请，安排专业维修人员进行维修，并做好维修记录。六、专用教室资源共享（一）校内共享1.鼓励学校各部门之间共享专用教室资源，提高资源利用率。2.各部门之间如需共享专用教室，应提前与专用教室管理人员沟通协调，并按照规定的使用流程进行申请和安排。（二）校际共享1.积极探索与其他学校开展专用教室资源共享合作，实现资源互补。2.校际共享应签订合作协议，明确双方的权利和义务，确保共享工作的顺利开展。七、监督与考核（一）监督检查1.学校管理部门定期对专用教室的管理和使用情况进行监督检查，发现问题及时督促整改。2.专用教室管理人员应定期向学校管理部门汇报专用教室的使用情况和管理工作。（二）考核评价1.建立专用教室管理和使用考核评价机制，对各教学部门和专用教室管理人员进行考核评价。2.考核评价内容包括专用教室的使用效率、管理情况、安全保障等方面。3.考核评价结果作