2026 年高职早期教育（早教课程设计）试题及答案

2025年高职早期教育（早教课程设计）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.早期教育课程设计中，强调以儿童为中心，关注儿童个体差异的理论基础是（）A.行为主义理论B.认知发展理论C.精神分析理论D.人本主义理论2.早教课程设计的目标设定应遵循的原则不包括（）A.全面性原则B.阶段性原则C.随意性原则D.可行性原则3.以下哪种教学方法不太适合早教课程（）A.游戏教学法B.讲授法C.情境教学法D.体验教学法4.早教课程设计中，考虑到幼儿的注意力集中时间较短，课程环节的时长一般控制在（）A.5-10分钟B.10-15分钟C.15-20分钟D.20-30分钟5.对于早教课程中的音乐活动，主要培养幼儿的（）A.音乐技能B.音乐感知和节奏感C.识谱能力D.乐器演奏能力6.早教课程设计中，环境创设的主要目的是（）A.美观B.安全C.促进幼儿发展D.方便教师教学7.以下关于早教课程评价的说法，错误的是（）A.评价主体应多元化B.评价只关注结果C.评价应具有反馈和改进功能D.评价方式要多样化8.在早教课程设计中，针对幼儿语言发展，应着重培养（）A.书写能力B.阅读能力C.听说能力D.语法知识9.早教课程的内容选择应贴近幼儿的（）A.家庭环境B.社会热点C.生活经验D.学校教育10.早教课程设计中，教师与幼儿互动的频率应保持在（）A.较低水平B.适中水平C.较高水平D.随意水平二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.早教课程设计的影响因素包括（）A.幼儿身心发展特点B.社会文化背景C.教育政策法规D.教师个人喜好2.早教课程中的健康活动主要包括（）A.身体动作发展B.生活卫生习惯培养C.心理健康教育D.疾病预防知识3.以下属于早教课程设计中常用的教学资源的有（）A.玩具B.图书C.多媒体设备D.户外场地4.早教课程设计中，培养幼儿社会情感的方法有（）A.角色扮演B.合作游戏C.故事讲述D.独自玩耍5.对早教课程效果进行评价时，可采用的方法有（）A.观察法B.测试法C.问卷调查法D.家长评价法三、判断题（总共10题，每题2分，请判断对错，在括号内打“√”或“×”）1.早教课程设计应完全遵循幼儿的兴趣，不需要考虑教育目标。（）2.游戏教学法是早教课程中最有效的教学方法，其他方法可以忽略。（）3.早教课程中的艺术活动只包括绘画和手工制作。（）4.课程设计时，应根据幼儿的年龄特点合理安排课程难度。（）5.早教课程评价主要是为了给幼儿排名。（）6.环境创设对早教课程影响不大，可以简单布置。（）7.教师在早教课程中应主导教学，幼儿只需被动接受。（）8.早教课程的内容应随着时代发展不断更新。（）9.培养幼儿的自理能力不属于早教课程健康活动的范畴。（）10.早教课程设计中，课程环节之间不需要过渡。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答问题）1.简述早教课程设计的基本原则。2.如何在早教课程中培养幼儿的认知能力？3.举例说明早教课程中如何运用游戏教学法。五、论述题（总共1题，每题20分，请结合相关理论和实际进行论述）试论述早教课程设计如何促进幼儿的全面发展。答案一、单项选择题1.D2.C3.B4.B5.B6.C7.B8.C9.C10.C二、多项选择题1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABCD三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.×四、简答题1.早教课程设计的基本原则包括：以儿童为中心原则、发展适宜性原则、全面性原则、活动性原则、整合性原则、趣味性原则、家庭与社区合作原则等。2.可以通过提供丰富的认知材料，如玩具、图书等；开展观察、探索活动；进行简单的数学认知、语言认知训练等方式培养幼儿的认知能力。例如在科学小实验中，让幼儿观察现象、思考原因。3.比如在语言课程中开展“角色扮演游戏”，设定一个情境，让幼儿分别扮演不同角色进行对话，锻炼语言表达和沟通能力；在数学课程中进行“超市购物游戏”，模拟购物场景，让幼儿认识货币、进行简单计算等。五、论述题早教课程设计要促进幼儿全面发展，需依据幼儿身心发展特点。在身体方面，设计