2025年初中春季语文练习

2025年初中春季语文练习考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.请为下列加点字注音。(1)他是我们学习的楷模（）。(2)那座古老的石桥历经风霜（）。(3)偶尔（）遇到困难，他从不气馁（）。2.根据语境，在横线上填入合适的词语。(1)春风吹拂，柳树抽出了嫩绿的枝条，在微风中轻轻________。(2)面对严峻的考验，他表现得非常________，没有丝毫的犹豫。(3)这幅山水画色彩淡雅，意境________，令人赏心悦目。3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A.面对突如其来的挑战，他毫不畏惧，沉着应对。B.小明这次考试成绩优异，真是令人刮目相看。C.对于这个问题，我们大家都要集思广益，共同探讨。D.他的讲解深入浅出，使原本枯燥难懂的知识变得生动有趣，令人匪夷所思。4.默写。(1)__________，关山度若飞。(2)__________，自缘身在最高层。(3)__________，化作春泥更护花。(4)《论语》中说：“__________，__________。”这告诉我们要诚信做人。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第5-8题。古时候，人们出行靠步行或乘坐马车、轿子。到了近代，随着科学技术的发展，火车、汽车、轮船、飞机等交通工具相继问世，人类迈入了“交通时代”。交通工具的进步，极大地缩短了时空距离，方便了人们的出行，促进了经济文化的交流与发展。然而，交通工具的普及也带来了一些问题。比如，汽车数量的急剧增加导致了交通拥堵和空气污染；一些人在使用交通工具时缺乏安全意识，带来了安全隐患；过度依赖交通工具也可能使人们的身体素质下降。如何解决这些问题？我们需要政府、企业、个人共同努力。政府应加强交通基础设施建设，完善交通管理法规，发展更绿色、高效的交通工具；企业应研发推广环保型交通工具，承担社会责任；个人则应树立绿色出行、文明出行的意识，尽量选择步行、骑行或乘坐公共交通工具，并遵守交通规则，注意出行安全。未来，随着科技的不断进步，交通工具将会更加智能化、个性化，为人类的生活带来更多便利。但无论如何发展，我们都应思考如何让交通更加安全、高效、环保，让科技更好地服务于人类。5.文章主要介绍了什么内容？6.文中划线句“人类迈入了‘交通时代’”在文中有何作用？7.请简要分析文中提出的三条解决交通问题的建议分别从哪些角度出发。8.结合生活实际，谈谈你对“个人应树立绿色出行、文明出行的意识”这句话的理解。（二）阅读下面的文字，完成第9-12题。那座桥故乡有条小河，河上架着一座石桥。那是我童年记忆里最深刻的风景。石桥不高，大约只有半人高。桥身由几块大小不一的花岗岩砌成，经过岁月的洗礼，显得有些斑驳。桥面平整，但布满了深深浅浅的脚印，那是过往行人留下的印记。每逢雨后，桥上便溅起水花，像撒了一把碎银，煞是好看。我常在桥上散步。看着河水缓缓流淌，听着流水潺潺，感受着微风拂面，所有的烦恼和忧愁似乎都随风而去。桥下偶尔有鱼虾嬉戏，水面上荡漾开圈圈涟漪，更添几分生机。我还记得，小时候，桥头的卖花姑娘总是微笑着招揽生意，她卖的野花虽不起眼，却带着泥土的芬芳，点缀着小桥流水，也温暖了我的童年。如今，我已长大成人，离开了故乡。但那座小桥，却一直清晰地印在我的脑海里。它不仅连接着河的两岸，更连接着我的童年时光。无论我走到哪里，那座桥的形象总会不经意地浮现在眼前，给我带来一份宁静和力量。9.文中多次描写了石桥的样子，这样写有什么作用？10.“桥下偶尔有鱼虾嬉戏，水面上荡漾开圈圈涟漪，更添几分生机。”这句话运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？11.文中划线句“它不仅连接着河的两岸，更连接着我的童年时光”表达了作者怎样的情感？12.这篇文章以“那座桥”为题，除了实指小河上的石桥，你还能联想到哪些事物也具有“桥”的象征意义？请结合自己的经历简要说明。三、表达与交流13.综合性学习活动即将开展，请你为本次主题为“我身边的传统文化”的班会活动设计一个开场白。14.请以“______，让生活更美好”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。要求：将题目补充完整；文体不限（诗歌除外）；表达真情实感；文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础积累与运用1.(1)mó(2)shuāng(3)ǒu/nuì*解析：考查常用字的字音。楷模（kǎimó），风霜（fēngshuāng），偶尔（ǒuěr），气馁（qìnuì）。注意“模”读二声，“馁”读四声。2.(1)摇曳(yáoyè)(2)沉着(chénzhuó)(3)深远(shēnyuǎn)*解析：考查词语的运用。根据语境，柳枝在风中摇摆应用“摇曳”；面对考验不慌乱应用“沉着”；形容画境应用“深远”。需结合词语含义和句子语境选择。3.D*解析：考查成语的正确使用。“匪夷所思”指言谈行动超出常情，不是一般人所能想象的。用在此句形容讲解生动有趣，适用对象错误，属于张冠李戴。4.(1)万里赴戎机(wànlǐfùróngjī)(2)不畏浮云遮望眼(bùwèifúyúnzhēwàngyǎn)(3)落红不是无情物(luòhóngbùshìwúqíngwù)(4)己所不欲，勿施于人(jǐsuǒbùyù，wùshīyúrén)*解析：考查古诗文名句默写。要求准确书写，注意“戎机”、“遮望眼”、“无情物”、“勿施于人”等易错字。二、阅读理解（一）5.文章主要介绍了交通工具的进步及其带来的便利，也指出了当前交通工具发展所面临的问题（如拥堵、污染、安全隐患等），并提出了相应的解决建议。*解析：概括文章主要内容需抓住文章分段或层次。文章第一段讲便利，二三段讲问题，第四段讲建议，总结时应包含这几个方面。6.承上启下。它承接上文对古代交通方式的描述，引出下文对近代以来各种新式交通工具的介绍及其带来的影响，点明了文章的主题——人类进入“交通时代”。*解析：分析句子在文中的作用，要看其位置和上下文联系。该句位于文章第二段开头，承前（古代交通）启后（近代交通工具及影响），并点明核心概念“交通时代”。7.政府建议从宏观管理层面出发，通过政策法规和设施建设解决问题；企业建议从产业角度出发，通过技术创新和责任担当解决问题；个人建议从微观行为层面出发，通过转变观念和自觉行动解决问题。*解析：分析建议的角度，要看到每个建议的主体和侧重点。政府的建议涉及法规、设施、研发等，是企业和社会层面；企业的建议侧重技术和产业责任；个人的建议侧重行为和意识。8.例如，绿色出行意味着选择步行、自行车、公共交通等对环境友好的方式，这既能减少汽车尾气排放，缓解交通压力，也有利于身体健康。文明出行则要求遵守交通规则，不乱穿马路，礼让行人，这能保障交通安全，营造和谐的交通环境。我认为这非常重要，因为每个人都应该为环境保护和社会秩序贡献力量。*解析：理解句子含义并结合实际，需要先解释句子中“绿色出行”和“文明出行”的具体含义，然后举例说明，最后结合个人认识进行阐述。例子要具体，观点要明确。（二）9.作者通过细致描绘石桥的形状（不高、花岗岩砌成、斑驳、脚印）、动态景象（雨后溅起水花）和周围环境（桥下鱼虾、涟漪），使石桥形象生动、具体可感，为下文抒发情感作铺垫，也突出了小桥在作者童年记忆中的重要地位。*解析：分析景物描写的作用，通常从交代背景、渲染气氛、塑造形象、推动情节、抒发情感等方面考虑。此题重点在于描写如何使石桥形象更鲜明，并与作者情感联系起来。10.运用了比喻（“像撒了一把碎银”）和动态描写（“溅起水花”）。比喻生动形象地写出了雨后桥上水花晶莹、闪烁的样子，表达了作者当时的喜悦之情；动态描写使画面富有动感，增强了文章的趣味性。*解析：辨析修辞手法及其表达效果。首先要准确找出修辞（比喻的本体和喻体），然后分析本体和喻体之间的相似点，最后说明该修辞手法带来的表达效果（生动形象、具体可感等）。11.表达了作者对故乡小桥的深切怀念之情，以及小桥对自己童年时光的重要意义和带来的美好感受。*解析：体会句子所表达的情感，需要结合上下文，理解“连接”的深层含义（不仅是物理连接，更是情感和精神上的连接），以及“童年时光”、“宁静和力量”等词语所蕴含的情感色彩。12.象征意义：书籍（连接知识与世界）、师者（连接学子与真理）、沟通的桥梁（连接人与人）、父母（连接家与子女）。例如，师者如桥，他们引导我们从懵懂走向智慧，连接起知识的殿堂与我们的求知之心。*解析：理解象征意义需要抓住象征物和本体之间的共性。思考哪些事物像“桥”一样具有“连接”的功能或意义，并联系个人经历进行阐述，言之有理即可。三、