2026届江苏省苏州市星海中学生物高一上期末达标检测试题含解析

2026届江苏省苏州市星海中学生物高一上期末达标检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．细胞膜外表面的糖被在细胞的生命活动中具有重要的功能。下列各种生理功能的完成，与其有密切关系的是①胃黏膜上皮细胞的保护作用②主动运输③使细胞与周围环境分开④人体免疫细胞识别外来侵入物⑤运输O2A．③⑤ B．①④ C．①③ D．②⑤2．下列关于生物体内蛋白质和氨基酸的叙述中，正确的是A．氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质B．蛋白质和氨基酸都可与双缩脲试剂发生紫色反应C．蛋白质在高温条件下会发生变性，得到许多氨基酸D．蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质参与3．用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质，在空气─水界面上铺成单分子层，测得单分子层面积为S1，若该细胞膜表面积为S2，则S1与S2的大小关系最恰当的是A．S1＝2S2 B．S2>2S1 C．S1>2S2 D．S1<2S24．若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮细胞,会明显影响其细胞吸收的物质是A．氧气、甘油 B．脂肪酸、水 C．钾离子、氨基酸 D．葡萄糖、水5．根据质壁分离和复原的现象，可以判断的是（）A．细胞是死的、还是活的B．细胞呼吸作用的强弱C．细胞膜上载体数量的多少D．细胞吸收营养能力的大小6．下列有关细胞分化的叙述不正确的是()A．细胞分化发生在生物体的整个生命过程中B．生物体内含各种不同的细胞和组织是细胞分化的结果C．细胞分化是一种持久性的变化D．通过细胞分化，使细胞的数量和种类越来越多7．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是A．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构B．囊泡可以由内质网向高尔基体转运C．分泌蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D．内质网既参与物质合成，也参与物质运输8．（10分）动物细胞内良好的储能物质是（）A．葡萄糖 B．乳糖 C．淀粉 D．脂肪二、非选择题9．（10分）DNA与RNA在化学组成上的区别是：①五碳糖：DNA为，RNA为；②碱基：DNA为，RNA为。10．（14分）下图为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。请据图回答以下问题：流经图甲生态系统的总能量为___________（填字母），图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于___________的能量。蚕同化的能量D=__________________之和（填字母）。将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第___________营养级所同化的能量。蚕粪是优良的鱼类词料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量。蚕粪中的碳元素只能以______________________形式流向鱼。向鱼塘中少量投入蚕粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有______________________。桑基鱼塘农业生态系统不但促进了物质循环，还提高了能量_____________。11．（14分）选取生理状态良好的甜槠植株，保持温度（30℃）、CO2浓度等恒定，测定不同光照强度条件下O2和CO2的释放量（如图1）。图2中的X、Y、Z曲线分别表示一天24小时的温度、光照强度、净光合速率（CO2mg/h）的变化。请据图分析回答：从图1可知，在光照强度为8千勒克斯（klx）时植物固定CO2的速率为mol·m－2·h－1，在此条件下若光照12h，再黑暗12h，交替进行，则甜槠（填“能”、“不能”）正常生长，原因是。分析图2可知，中午12点时，Z曲线下降，可能原因是。若比较图2中Z曲线的k、a两点，更有利于蔬菜的储存。图2中光合速率与呼吸速率相等的点是，对应图1中的光照强度为klx，根据图2中Z曲线的变化推测该植物未接受光照的时间是曲线中的段。12．下图一为细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的单体。图二和图三为某两种单体的结构。请据图回答下列问题：图一中A、B代表的元素分别是____________、____________。图一中单体X指的是____________。物质V是____________，它在动物体内除了作为储能物质外，还有保温等功能。图二表示图一中Ⅱ、Ⅲ的单体，其名称是____________，如果它是构成DNA的单体，则f代表的结构名称是____________。图三分子通过____________反应形成大分子。因图三分子的数目不同、排列顺序千变万化以及多肽链的____________千差万别导致由图三单体形成的生物大分子具有多样性。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B2、D3、C4、C5、A6、D7、A8、D二、非选择题9、脱氧核糖核糖AGCTAGCU10、A用于自身生长、发育、繁殖的能量）A1+B1+C1+D1—有机物抵抗力稳定性（或自我调节能力）利用率11、（1）8不能光合作用合成的有机物被细胞呼吸消耗（或12h光照时积累的有机物正好被12h黑暗时消耗